1. Methodology
Group 751

4. The Basic Principles of Language
Learning
Language learning is…
1. a developmental process.
2. an active process.
3. a decision-making process.
4. not just a matter of linguistic knowledge.
5. not the learners’ first experience with
language.
6. an emotional experience.
7. incidental.
8. not systematic.

5. Second Language Learning is
a Developmental Process
Comprehension
Learning

6. Изучение второго языка как
развивающий процесс
Осмысление
Изучение

7. Language Learning Is An Active
Process
Psycho-
motor
Language
processing
Activity
Knowledge must be used

8. Изучение языка – активный
процесс
 Знания необходимо применять
Психомоторн
ая
Языковая
Активность

9. The most important factor –
Language processing activity
Learning
activity
Learning
activity
Speaking
skills,
writing
skills
Cognitive
capacities and
knowledge of the
world
Application

10. Важнейший фактор в обучении языку –
обработка полученных знаний
Учебная
деятельность
Учебная
деятельность
Разговор
ные
навыки,
навыки
письма
Когнитивные
способности и
знания о мире
Применение

11. Language learning is a decision-
making process
The teacher made all
the decisions
Avoiding all
possibilities of error
Learners must be
decision - makers
The process of
developing relies upon
a train of learner
decisions

12. Обучение языку как процесс
принятия решений
Учитель сам принимал
все решения
Предостережение
от ошибок
Обучаемые сами должны
принимать решения
Процесс развития
предполагает воспитание у
обучаемых способность
принимать решение

13. Language learning is not just a
matter of linguistic knowledge
the learners’
conceptual/
cognitive
capacities
the learners’
linguistic level
The second
language
learner
Conceptually
and
cognitevely
mature
Linguistically
infant

14. Обучение языку не сводится только к
лингвистическим знаниям
познавательные
способности
учащихся
языковой
уровень
учащихся
При
изучении
второго
языка
Учащиея
сознательно
зрелые
Недостаток
лексических
знаний

15. Language learning is not the learners’
first experience with the language
SECOND
LANGUAGE
LEARNING
specific
forms, words or
concepts
of the target
language
what
communication
is and how it is
used
DO NOT KNOW
KNOW

16. Изучающие иностранный язык уже
имеют представление о языке
ИЗУЧЕНИЕ
ВТОРОГО
ЯЗЫКА
определенные
формы, слова
или понятия
изучаемого
языка
что такое
коммуникация
и как она
протекает
НЕ ЗНАЮТ
ЗНАЮТ

17. Learning language is an
emotional experience
Use pair and group work
Give time to think
Put emphasis on the process of getting an
answer
Attitude, aptitude, ability
Make “interest” primary considerations

18. Изучение языка – это эмоциональное
опыт
Использовать парную и групповую работу
Давать ученикам время подумать
Уделять больше внимания процессу получения
ответа
Мнение, сообразительность, способность
Использование интересных и разнообразных
идей

19. Language learning is to a large
extent incidental
Language learning working with languag problems
A problem-
solving
approach
problems
Usage of
language
Matrix of
knowledge

20. Изучение языка в значительной
степени случайно
Изучение языка работа с языковыми трудностями
Метод
обучения
основанный на
решении задач
задача
Применение
языка
Матрица
знаний

21. Language Learning Itself is
NOT systematic
What may guarantee learning?
Systematizing Knowledge
A Learner Must Create an Internal System
An External System
May Help

22. Изучение Языка НЕ
является систематичным
Что может гарантировать
изучение?
Учащийся должен создать собственную
(внутреннюю) систему
Систематизируя знания
Внешняя система
может только
помочь