3. APIE BENDRO REALYBĖS KONSTRAVIMO SUNKUMUS
Dramblys kaip
šerių šepetys
Dramblys
Dramblys kaip šiltas ir
gyvatė Dramblys minkštas
kaip lynas
Dramblys panašus į
medį
Švietimo lyderystė. KOKYBĖS VADYBA ŠVIETIMO ORGANIZACIJOJE 3
4. Kaip tenkinti visų
suinteresuotų
šalių poreikius?
Švietimo lyderystė. KOKYBĖS VADYBA ŠVIETIMO ORGANIZACIJOJE 4
5. Kaip kuriant
kokybės vadybos
sistemą suderinti
inovatyvumą /
lankstumą /
kūrybiškumą su
efektyvumu /
rezultatyvumu?
Švietimo lyderystė. KOKYBĖS VADYBA ŠVIETIMO ORGANIZACIJOJE 5
7. Kaip kuriant kokybės vadybos sistemą
nesukurti “sistemos vardan sistemos”?
Švietimo lyderystė. KOKYBĖS VADYBA ŠVIETIMO ORGANIZACIJOJE 7
8. daryk
Kokių priemonių imsimės, siekdami
tikslų?
Valstybinės gairės
įgyvendinimas
tikrink
planuok
Ar taikydami šias priemones
Mokyklos vizija / Ką norime pasiekti? pasieksime tikslus?
strategija Kokie esame?
savo mokykloje
savo pamokose Situacijos įvertinimas
veik
Bendrosios mokyklų Kokias išvadas darome
sąlygos iš įsivertinimo rezultatų?
Švietimo lyderystė. KOKYBĖS VADYBA ŠVIETIMO ORGANIZACIJOJE 8
9. Kokia gerąja
praktika pasiremti?
arba
“nuo ko nusižiūrėti”
???
Švietimo lyderystė. KOKYBĖS VADYBA ŠVIETIMO ORGANIZACIJOJE
10. ISO 9001 / IWA2?
EFQM / BVM?
SA 800 / ISO 26000?
Švietimo lyderystė. KOKYBĖS VADYBA ŠVIETIMO ORGANIZACIJOJE
11. Nuo subjektyvios realybės
... link susitartos realybės, visiems kartu įvertinus
situaciją
2011-03-04
Švietimo lyderystė. KOKYBĖS VADYBA ŠVIETIMO ORGANIZACIJOJE 11
