Presentació sobre els connectors o còdecs que cal instal·lar per a poder treballar amb arxius de vídeo digital per al Curs realitzat al CEFIRE d'Ontinyent entre setembre i novembre de 2010
Presentació sobre els connectors o còdecs que cal instal·lar per a poder treballar amb arxius de vídeo digital per al Curs realitzat al CEFIRE d'Ontinyent entre setembre i novembre de 2010
Imatges que corresponen a endevinalles pensades per a noies i nois dels darrers cursos de primària i primer d'ESO. Cada imatge té un text que li correspon. Els textos es presenten barrejats amb alguns que són paranys. Teniu material per als alumnes i full de solucions a les endevinalles. els textos s'han de buscar a www.didacticolite.com.
Col•lecció de seqüències de tres imatges per a ensenyar i aprendre l'escriptura. Diversos nivells d'habilitat d'expressió poden conviure perfectament dins l'aula. Imatges = esquema narratiu. Sempre hi ha un regal entre dos personatges. Us podeu divertir. Guia didàctica a www.didacticolite.com Col•laboració amb EINA
Aquesta assignatura serveix per a dependre els coneixements bàsics fonaments de la gravació en vídeo. Enregistrament d'àudio, Parlar en public, llenguatge audiovisual,
Edició de vídeo exportació i formats de vídeo.
Imatges que corresponen a endevinalles pensades per a noies i nois dels darrers cursos de primària i primer d'ESO. Cada imatge té un text que li correspon. Els textos es presenten barrejats amb alguns que són paranys. Teniu material per als alumnes i full de solucions a les endevinalles. els textos s'han de buscar a www.didacticolite.com.
Col•lecció de seqüències de tres imatges per a ensenyar i aprendre l'escriptura. Diversos nivells d'habilitat d'expressió poden conviure perfectament dins l'aula. Imatges = esquema narratiu. Sempre hi ha un regal entre dos personatges. Us podeu divertir. Guia didàctica a www.didacticolite.com Col•laboració amb EINA
Aquesta assignatura serveix per a dependre els coneixements bàsics fonaments de la gravació en vídeo. Enregistrament d'àudio, Parlar en public, llenguatge audiovisual,
Edició de vídeo exportació i formats de vídeo.
Tema 1. Aplicacions Bàsiques.
Exercici 1. Recerca sobre els programes d'edició Adobe Premiere i Final Cut.
Isabel Barios Ibars
Laboratori d'aplicacions gràfiques
B6
Projecte de Final de Carrera de la Bruna Girvent en els estudis d'Enginyeria Tècnica de Telecomunicacions (especialitat en So i Imatge) a l'Escola d'Enginyeria de Terrassa de la UPC.
Direcció de Xavier Giró i Nieto.
Més detalls:
https://imatge.upc.edu/web/publications/servei-de-videos-la-carta-liphone
L'escenografia virtual o croma com a recurs audiovisual educatiuDaniel Turienzo
Presentació per al taller "L'escenografia virtual o croma com a recurs audiovisual educatiu" dins dels Tallers Formatius 2.0 per a l'escola valenciana plurilingüe 2020.
En aquest taller es proporcionarà al professorat coneixements que li permeten la utilització del croma per a la producció d'audiovisuals escolars. Mitjançant l’aplicació Open Broadcaster Software, disponible en LliureX i en la resta de sistemes operatius, es realitzarà l'enregistrament i emissió en directe de diversos tipus d'audiovisuals en els que s’utilitzaran escenografies virtuals.
Entre les produccions escolars que es poden dissenyar utilitzant aquesta tècnica podem destacar les següents: narracions, dramatitzacions, diàlegs, notícies, demostracions, actuacions, entrevistes, explicacions de quadres, mapes, …
Els assistents al taller tindran l'oportunitat d'utilitzar la tècnica del verd croma i realitzar pràctiques d'alguns tipus de produccions escolars.
Presentació per a la sessió "RÀDIO ESCOLAR" del curs "Edició d'àudio i vídeo amb Lliurex" del Cefire d'Elda.
Feta a partir d'una presentació de Daniel Durán Vecino.
1. Edició de vídeo amb LliureX Resum primera sessió 19 d'abril de 2010 Daniel Turienzo Cefire d'Elx LliureX/Kdenlive
2. Objectius 1.- Proposar l'ús del vídeo per afavorir l'ensenyament aprenentatge i les competències curriculars. 2.- Conèixer les normes elementals que cal tenir en compte en el procés d'edició d'una producció audiovisual. 3.- Aprendre el funcionament del programa d'edició de vídeo no lineal Kdenlive en Lliurex. 4.- Realitzar produccions de vídeo amb finalitats didàctiques.
3. Continguts 1 .- Concepte i finalitat de l'edició de vídeo. 2.- El programa Kdenlive i el seu funcionament. 3.- Importació de les imatges i l'edició amb la línia de temps. 4.- Transicions gràfiques, àudio i exportació.
4. Presentació L’edició és el darrer procés de qualsevol producció audiovisual. Gràcies a l’evolució de la tecnologia digital, aquest procés cada cop és més fàcil d’utilitzar i més creatiu. El missatge que es crea prové de la relació d’un conjunt de recursos visuals i sonors que adequadament ordenats donaran sentit al nostre treball.
5. Entorn de treball Material necessari: - Una càmera digital de fotos que enregistre vídeo. - Un ordinador amb sistema operatiu Lliurex versió 9.09. - Un programa d'edició de vídeo no lineal (farem servir Kdenlive).
6. Programa d'edició Lliurex – Kino 1.3.0 Podem instal·lar Kdenlive 0.7.7 Autor de la versió original Jason Wood Desenvolupador principal Jean-Baptiste Mardelle
7. Equip informàtic - Ordinador actual amb sistema operatiu Lliurex 9,09. - Suficient memòria RAM, mínim 256 MB. Ideal 1 GB. Recomanable: disc dur extern per guardar tots els projectes de vídeo. Components addicionals: - Targeta de vídeo digital amb Connexió tipus digital (FireWare) - Targeta capturadora de vídeo.
8. Càmera Càmera digital de fotos Càmera digital de vídeo (segons el suport): - En cinta Mini DV - En disc dur (HD) - En disc DVD - En targeta de memòria Mòbil, Webcam
10. Concepte d'edició digital L’edició de vídeo és l’ordenació i organització de les diferents seqüències de vídeo, àudio i imatges fixes, seguint algunes normes pròpies del llenguatge audiovisual, amb la finalitat comunicativa i expressiva. Jornada Cultural 30 minuts 2-3 minuts no els mirarà ningú comuniquen l'activitat Edició
11. Metodologia de treball (I) 1. Visionat de la cinta de la càmera per assegurar-nos que tenim material suficient i de qualitat per editar. 2. Localització i anotació del temps de les escenes més interessants. Amb l’edició digital aquesta feina es realitza directament mentre s’edita. 3. Importació de les imatges (3). 4. Ordenació dels clips de vídeo en l'espai del projecte (4).
12. Metodologia de treball (II) 5. Disposició dels clips en la línia de temps de forma ordenada (4). 6. Aplicació de transicions i efectes (5 i 6). 7. Titulació i àudio (7 i 8). 8. Visionar tot el projecte per detectar les possibles errades. 9. Renderitzar i exportar tot el projecte (9).
17. Crèdits Obra de Daniel Turienzo Nieto està subjecta a una llicència de Reconeixement-No comercial-Compartir Igual 3.0 Espanya de Creative Commons Creat a partir d'una obra disponible a www.xtec.cat