Imatges que corresponen a endevinalles pensades per a noies i nois dels darrers cursos de primària i primer d'ESO. Cada imatge té un text que li correspon. Els textos es presenten barrejats amb alguns que són paranys. Teniu material per als alumnes i full de solucions a les endevinalles. els textos s'han de buscar a www.didacticolite.com.
Col•lecció de seqüències de tres imatges per a ensenyar i aprendre l'escriptura. Diversos nivells d'habilitat d'expressió poden conviure perfectament dins l'aula. Imatges = esquema narratiu. Sempre hi ha un regal entre dos personatges. Us podeu divertir. Guia didàctica a www.didacticolite.com Col•laboració amb EINA
Aquesta assignatura serveix per a dependre els coneixements bàsics fonaments de la gravació en vídeo. Enregistrament d'àudio, Parlar en public, llenguatge audiovisual,
Edició de vídeo exportació i formats de vídeo.
Imatges que corresponen a endevinalles pensades per a noies i nois dels darrers cursos de primària i primer d'ESO. Cada imatge té un text que li correspon. Els textos es presenten barrejats amb alguns que són paranys. Teniu material per als alumnes i full de solucions a les endevinalles. els textos s'han de buscar a www.didacticolite.com.
Col•lecció de seqüències de tres imatges per a ensenyar i aprendre l'escriptura. Diversos nivells d'habilitat d'expressió poden conviure perfectament dins l'aula. Imatges = esquema narratiu. Sempre hi ha un regal entre dos personatges. Us podeu divertir. Guia didàctica a www.didacticolite.com Col•laboració amb EINA
Aquesta assignatura serveix per a dependre els coneixements bàsics fonaments de la gravació en vídeo. Enregistrament d'àudio, Parlar en public, llenguatge audiovisual,
Edició de vídeo exportació i formats de vídeo.
Unirtat Didàctica per a Secundària. Proposta de: David PUertas esteve (Grup de Treball "Els castells a l'escola" (Institut de Ciències de l'Educació, Universitat Rovira i Virgili, cirs 2013-2014)
En l'assignatura de Composició Digital s'estudien les tècniques que s'utilitzen en postproducció per als efectes visuals i efectes especials, per a la creació d'imatges complexes o en moviment, combinant imatges d'orígens diferents. El programari utilitzat és After Effects, Photoshop i Illustrator.
Xerrada sobre tecnologies digitals a l'Educació d’adults. Trobada pedagògica: L’educació d’adults, la porta oberta a l’educació. Tarragona, 20 de juny de 2014
Euro Talk és un mètode d’aprenentatge de idiomes interactiu.
Centre de Formació de Persones Adultes
Enric Granados. Centre Penitenciari Ponent-Lleida
14-02-2012
1. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 DE LA FOTOGRAFIA A LA IMATGE EN MOVIMENT Joel Papió [email_address] CFA Salvador Dalí. La Roca del Vallès C.Penit. 4 Camins. COMPETIC 1 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
2. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Requeriments tècnics Connexió a internet i Windows Movie Maker 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 Objectius 1-Objectiu 1 Conèixer la transició de la fotografia al cinema 2-Objectiu 2 Cerques per respondre a preguntes sobre el pas de fotografia a cinema. 3-Objectiu 3 Entendre i muntar imatges preparades per obtenir moviment Material complementari En cas de no tenir connexió a internet com és el nostre cas cal fer la cerca previament. · De la fotografia a la imatge en moviment
3. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Imatges, vídeo, podcast... de l'experiència · De la fotografia a la imatge en moviment Per iniciar nosaltres vam aprofitar d'aquestes presentacións algunes idees: http://www.slideshare.net/GMorato/la-imagen-en-movimiento http://www.scribd.com/doc/2187633/Breve-Historia-del-cine Havien de triar entre les primeres imatges en moviment amb zootrop i ser capaços de completar una fitxa amb autor data i explicar per a què servien i muntar un exemple (seqüències fotografiques preparades). 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
11. amb la tècnica “animals i humans en moviment” preprades per a ser muntades.
12. Això ho feien amb el Windows Movie Maker. · De la fotografia a la imatge en moviment 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
13. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Imatges per muntar: Cavall Galopant: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c9/Muybridge_horse_gallop.jpg Parella ballant: http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Phenakistoscope_3g07690u.jpg Animals fent piruetes: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/colibri/cuentos/arte4/img/58.jpg Tombarella http://www.mcmxi.com/~jpr/teaching/gph213/walkcycle/muybridge_headspring.jpg · De la fotografia a la imatge en moviment 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
14. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Conclusions i comentaris: Per fer la introducció al món de la imatge i poder aconseguir que els alumnes perdin la por a utilitzar nous programes, creiem que va donar bon resultat. Donat que no tenim accés a internet ens cal fer cerques acotades. Malgrat la proposta de treball és en Movie Maker, aquest programa els permet muntar i ordenar les imatges de manera clara i simple, i després poden afegir música!! Torn obert de preguntes i/o comentaris dels assistents. ! -? De la fotografia a la imatge en moviment· 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
15. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Gràcies! Joel Cfa Salvador Dalí 1/6/10 ______________________________________________________________ · De la fotografia a la imatge en moviment 5è SETICPA Curs 2009 / 2010