Catàleg de càpsules formatives del projecte AlfaDigital 2013-2014

1. Alfabetització digital i dinamització cultural
Oferta formativa 2013-2014

2. Oferta formativa AlfaDigital
• Us presentem l’oferta formativa que hem
preparat per a aquest curs.
• La formació que s’hi imparteix està
organitzada en càpsules els continguts de
les quals permeten un accés més àgil al
domini de programes i, conseqüentment,
a les competències que se’n deriven.

3. Càpsules formatives
• Les càpsules són mòduls de contingut, organitzats a l’entorn d’un
producte final
Càpsules
• Taller d’AudioRelats
• Taller de VideoRelats
• Taller de FotoRelats
• Taller de documenTICs
• Taller de VideoPòsters
• Taller de narratives digitals
• Cada taller introdueix competències que, en consolidar-se,
serveixen de base a la càpsula següent (acumulació de
coneixements i competències)

4. Formació als centres
• Si bé des de fa temps venim duent a terme una
formació descentralitzada, en aquest curs,
potenciarem la formació als mateixos centres,
per a professionals i també per a interns.
• Tot i que és presencial, la formació comptarà
amb una plataforma de suport al
Moodle del projecte AlfaDigital, a través de la
qual es poden resoldre dubtes i consultar
manuals dels programes.

5. Reserva i programació dels tallers
• Si esteu interessants a participar en
aquests tallers formatius, contacteu amb
la
Unitat de Nous Projectes i Programes de Cont

6. Competències que es pretenen fomentar
Les càpsules desenvolupen diversos aprenentatges que
es consoliden com a competències.
1. Competència comunicativa, lingüística i audiovisual
2. Competència artística i cultural
3. Tractament de la informació i competència digital
4. Competència d'autonomia i iniciativa personal
5. Competència en el coneixement i la interacció amb el
món físic
6. Competència social i ciutadana

9. Taller d’AudioRelats i VideoRelats
Clic en les imatges per a saber-ne més...
Videorelat fet a les III Jornades TIC i Presó
Audiorelat fet a les III Jornades TIC i Presó

10. Taller d’AudioRelats i VideoRelats
Aquesta càpsula introdueix els participants en les bases del
treball audiovisual.
Productes finals als quals va orientat el taller:
AudioRelat
• text literari que és llegit, enregistrat i que s’edita com a àudio, al
qual se li pot afegir música o altres sons com a efectes (
vegeu-ne un exemple)
VideoRelat
• text literari que és llegit, enregistrat i que s’edita com a vídeo,
acompanyat d’imatges i música (vegeu-ne un exemple)

11. Taller d’AudioRelats i VideoRelats
Objectius
• Practicar la lectura en veu alta de textos literaris
• Aprendre el procés d’enregistrament de la veu
• Aprendre els procediments bàsics d’edició de so
• Aprendre els procediments bàsics de muntatge de vídeo amb imatges i sons
Continguts: consulteu-ne el programa (enllaç)
Durada:
• El taller es desenvolupa en dues sessions de 3 hores i té una orientació marcadament pràctica
Adreçat a: professionals i interns
Recursos necessaris:
• un (o més) ordinadors amb els programes Audacity, VLC, OpenShot (funciona amb Linux) i
Movie Maker (funciona amb Windows), instal·lats. Micròfon i auriculars i/o altaveus. Canó de
projecció. Pissarra.
Observacions: aquesta càpsula té un caràcter introductori i no es requereix haver fet cap càpsula
prèvia.

13. Taller de FotoRelats
Clic en les imatges per a conèixer més...
Fotorelat (minimalista) fet a les III Jornades TIC i
Presó

14. Taller de FotoRelats
Aquesta càpsula introdueix els participants en les bases del treball
audiovisual.
Producte final al qual va orientat el taller:
FotoRelat
• Redacció d’un guió (màxim 90 paraules), inspirat en una fotografia
(que pot ser pròpia o aliena)
• Segueix la metodologia de les narratives digitals: guió breu, que
explica vivències o experiències personals en relació amb la imatge de
referència
• El text es llegeix i s’enregistra i s’edita com a banda sonora, al qual
se li pot afegir música i es munta en format de vídeo amb la imatge i
els efectes (vegeu-ne un exemple i un altre exemple)

15. Taller de FotoRelats
Objectius
• Escriure un text sobre una imatge
• Practicar la lectura en veu alta del text escrit
• Aprendre el procés d’enregistrament de la veu
• Aprendre els procediments bàsics d’edició de so
• Aprendre els procediments bàsics de muntatge d’imatges i sons
Continguts: consulteu-ne el programa (enllaç)
Durada:
• El taller es desenvolupa en dues sessions de 3 hores i té una orientació marcadament pràctica
Adreçat a: professionals i interns
Recursos necessaris:
• un (o més) ordinadors amb els programes Audacity, VLC, OpenShot (funciona amb Linux) i
Movie Maker (funciona amb Windows), instal·lats. Micròfon i auriculars i/o altaveus. Canó de
projecció. Pissarra.
Observacions: aquesta càpsula té un caràcter introductori i no es requereix haver fet cap càpsula
prèvia.

17. Taller de VideoPòsters
Clic en la imatge per a saber-ne més...

18. Taller de VideoPòsters
Aquesta càpsula aprofita les competències adquirides en les càpsules
anteriors.
Producte final al qual va orientat el taller:
VideoPòster
•És una eina per presentar projectes o treballs de curs
•A partir d’una presentació tipus PowerPoint o Impress, es redacta un
guió que narra els continguts de la presentació.
•El text es llegeix, s’enregistra i s’edita com a banda sonora, al qual se
li pot afegir música
•S’edita un vídeo amb aquesta banda sonora i amb les imatges de les
diapositives de la presentació (vegeu-ne un exemple)

19. Taller de VideoPòsters
Objectius
• Elaborar una presentació
• Escriure un text sobre una presentació
• Practicar la lectura en veu alta del text escrit
• Practicar el procés d’enregistrament de la veu
• Aprendre els procediments bàsics d’edició de so
• Aprendre els procediments bàsics de muntatge d’imatges i sons
Continguts: consulteu-ne el programa (enllaç)
Durada:
• El taller es desenvolupa en una sessió de 3 hores* i té un caràcter marcadament pràctic
Adreçat a: professionals i interns
Recursos necessaris:
• un (o més) ordinadors amb els programes Audacity, VLC, OpenShot (funciona amb Linux) i Movie Maker
(funciona amb Windows), instal·lats. Micròfon i auriculars i/o altaveus. Canó de projecció. Pissarra.
*Observacions: aquesta càpsula forma part de la seqüència de càpsules, en tant que aprofita competències
adquirides en les anteriors. En cas que no s’hagin fet algunes de les càpsules anteriors, cal programar-ho en
dues sessions.

21. Taller de documenTICs
Aquesta càpsula aprofita les competències adquirides en
les càpsules anteriors.
Producte final al qual va orientat el taller:
documenTIC
• Producció audiovisual breu que té una finalitat divulgativa i que
intenta explicar un fet, esdeveniment o aspecte de la realitat d’una
manera objectiva utilitzant diversos recursos (veu, música,
fotografies, vídeos,...) i donant com a producte final un vídeo.
• El relat de base és creat, a partir de fonts consultades, per cada
participant, que s’encarrega de llegir-lo, s’enregistra i s’edita com a
banda sonora, al qual se li pot afegir música
• Es munta un vídeo amb aquesta banda sonora i amb les imatges i
vídeos triats per l’autor/a (vegeu-ne un exemple)

23. Taller de Narratives Digitals
Clic en la imatge per a saber-ne més...
Rolando: “Mi infancia”.
Narrativa digital feta al CP Homes de Barcelona

24. Taller de Narratives Digitals
Aquesta càpsula aprofita les competències adquirides en
les càpsules anteriors.
Producte final al qual va orientat el taller:
Narrativa Digital
• És un relat de caràcter personal que combina la narració tradicional
amb elements multimèdia (fotografies, vídeos, so, música,...) i es
tradueix en un vídeo.
• El relat de base és creat per cada participant, que s’encarrega de
llegir-lo, s’enregistra i s’edita com a banda sonora, al qual se li pot
afegir música
• Es munta un vídeo amb aquesta banda sonora i amb les imatges i
vídeos triats per l’autor/a (vegeu-ne un exemple)

25. Taller de Narratives Digitals
Objectius
• Fomentar l’escriptura
• Escriure un guió relacionat amb experiències i vivències personals
• Aprofundir en la lectura en veu alta del text escrit
• Aprofundir en el procés d’enregistrament de la veu
• Aprofundir en els procediments d’edició de so
• Aprofundir en els procediments de muntatge d’imatges i sons
Continguts: consulteu-ne el programa (enllaç)
Durada
• El taller es desenvolupa en dues sessions de 3 hores i té un caràcter marcadament pràctic
Adreçat a: professionals i interns
Recursos necessaris:
• un (o més) ordinadors amb els programes Audacity, VLC, OpenShot (funciona amb Linux) i Movie Maker
(funciona amb Windows), instal·lats. Micròfon i auriculars i/o altaveus. Canó de projecció. Pissarra.
Observacions:
• aquesta càpsula forma part de la seqüència de càpsules, en tant que aprofita competències adquirides en les
anteriors. És imprescindible haver-ne fet algunes de les següents: taller d’AudioRelats i VideoRelats i/o taller de
FotoRelats i/o taller de videopòster

26. Taller de dMagaZines
Clic en la imatge per a saber-ne més...

27. Taller de dMagaZines
Aquesta càpsula aprofita les competències adquirides
en les càpsules anteriors.
Producte final al qual va orientat el taller:
dMagaZine (magazines digitals):
• són una recopilació de materials diversos escrits o
creats, llegits i enregistrats pels participants, editats i
reunits en un arxiu d’àudio per a la seva difusió (vegeu-
ne un exemple)

28. Taller de dMagaZines
Objectius
• Reconèixer i fomentar les pròpies capacitats creatives i expressives
• Aprendre la metodologia per a la producció d’un dMagaZine
• Aprofundir en l’ús de les eines d'enregistrament i d'edició de so, per generar els dMagaZines
• Experimentar amb els canals de difusió dels productes a través d'Internet, a través de plataformes internes i a
través de reproductors d’MP3 o en ordinadors portàtils de baix rendiment...
Continguts: consulteu-ne el programa (enllaç)
Durada:
• El taller es desenvolupa en dues sessions de 4 hores i té un caràcter marcadament pràctic
Adreçat a: professionals i interns
Recursos necessaris:
• un (o més) ordinadors amb els programes Audacity, VLC, OpenShot (funciona amb Linux) i Movie Maker
(funciona amb Windows), instal·lats. Micròfon i auriculars i/o altaveus. Canó de projecció. Pissarra.
Observacions:
• aquesta càpsula forma part de la seqüència de càpsules, en tant que aprofita competències adquirides en les
anteriors. És imprescindible haver-ne fet algunes de les següents: taller d’AudioRelats i VideoRelats i/o taller de
FotoRelats

29. AudioRelat i
VideoRelat
(ordre 1,1)
Narratives digitals
(ordre 3)
documenTIC
VideoPòster
(ordre 2)
FotoRelat
(ordre 2)
dMagaZines
(ordre 2)

30. Programes de treball associats
Clic en les imatges per a obtenir-ne informació

31. • Bloc del projecte: AlfaDigital: TIC i presó
• Moodle AlfaDigital: AlfaDigital
• Moodle AulaVirtual: AulaVirtual
• Twitter: XarxaDigital
• SlideShare: XarxaDigital SlideShare
• YouTube: XarxaDigital
• Contacte:
Nous Projectes i Programes de Contingut Transversal