SlideShare a Scribd company logo
Un vampir
Cristina León
Una idea per a cada imatge
• En Ronald és un mosquit que viu en una
família de mosquits, però té la mala sort que
ell no sap clavar l'agulló per succionar la sang
que necessita per viure. Els seus germans són
grassonets però ell no ... i arriba un regal per
a ell.
• L’obren. Quina sorpresa, un vampir ..
• Serà el seu mestre particular ... per aprendre
a picar!
Treball específic de 5 a 7anys
• Mirar les imatges detingudament.
• Les deduccions pensades per l'autora no són fàcils.
Deixarem que l'alumnat inventi creativament la seva
història.
• Els ajudarem a observar que hi ha un mosquit més
prim que els altres, que en la segona imatge és el
que obre el regal i es queda tan bocabadat que cau
d'esquena ....
• Pensarem els textos de les imatges i els escriurem
conjuntament buscant idees per expressar millor el
que volem dir i sense mandra per trobar les
característiques de cada personatge.
• Podem reinterpretar el final que és tendre per al
que correspon a les imatges i la seva trama.

More Related Content

What's hot

La narració
La narracióLa narració
La narració
5amoli
 
Entrevista a dolors garcia cornellà
Entrevista a dolors garcia cornellàEntrevista a dolors garcia cornellà
Entrevista a dolors garcia cornellà
lacustariasuperior
 
Unitat d'infantil (alumne).3
Unitat d'infantil (alumne).3Unitat d'infantil (alumne).3
Unitat d'infantil (alumne).3
milacantoss
 

What's hot (18)

Minilliçó. Analitzar: classificar i comparar
Minilliçó. Analitzar: classificar i compararMinilliçó. Analitzar: classificar i comparar
Minilliçó. Analitzar: classificar i comparar
 
La historia de l'arbre de nadal ariadna sanglas
La historia de l'arbre de nadal ariadna sanglasLa historia de l'arbre de nadal ariadna sanglas
La historia de l'arbre de nadal ariadna sanglas
 
Joana raspall presentació
Joana raspall presentacióJoana raspall presentació
Joana raspall presentació
 
Joana raspall . visualitzar LA NIT DE NADAL
Joana raspall . visualitzar LA NIT DE NADALJoana raspall . visualitzar LA NIT DE NADAL
Joana raspall . visualitzar LA NIT DE NADAL
 
La narració
La narracióLa narració
La narració
 
Conte zea
Conte zeaConte zea
Conte zea
 
Temps de flors
Temps de florsTemps de flors
Temps de flors
 
Entrevista a dolors garcia cornellà
Entrevista a dolors garcia cornellàEntrevista a dolors garcia cornellà
Entrevista a dolors garcia cornellà
 
Activitat Inspira't - Verònica Fayos
Activitat Inspira't - Verònica FayosActivitat Inspira't - Verònica Fayos
Activitat Inspira't - Verònica Fayos
 
Expressart09
Expressart09Expressart09
Expressart09
 
Unitat d'infantil (alumne).3
Unitat d'infantil (alumne).3Unitat d'infantil (alumne).3
Unitat d'infantil (alumne).3
 
Els contes
Els contesEls contes
Els contes
 
El lleó que no sabia escriure
El lleó que no sabia escriureEl lleó que no sabia escriure
El lleó que no sabia escriure
 
Minilliço: Endevinalles de tardor
Minilliço: Endevinalles de tardorMinilliço: Endevinalles de tardor
Minilliço: Endevinalles de tardor
 
Tasca mòdul 3
Tasca mòdul 3Tasca mòdul 3
Tasca mòdul 3
 
El pont del diable (Una mà de contes)
El pont del diable (Una mà de contes)El pont del diable (Una mà de contes)
El pont del diable (Una mà de contes)
 
Desubicats
DesubicatsDesubicats
Desubicats
 
TEMPS A L'ESCOLA
TEMPS A L'ESCOLATEMPS A L'ESCOLA
TEMPS A L'ESCOLA
 

Viewers also liked

Vanguardias Del Siglo
Vanguardias Del SigloVanguardias Del Siglo
Vanguardias Del Siglo
yami y sofy
 
Sequencia nena llaminadures
Sequencia nena llaminaduresSequencia nena llaminadures
Sequencia nena llaminadures
M T
 
Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2
M T
 

Viewers also liked (20)

Photo shoot day power point put onto wix
Photo shoot day power point   put onto wixPhoto shoot day power point   put onto wix
Photo shoot day power point put onto wix
 
animació_Practica1
animació_Practica1 animació_Practica1
animació_Practica1
 
Tractament i publicació d'imatge i vídeo pac2
Tractament i publicació d'imatge i vídeo pac2Tractament i publicació d'imatge i vídeo pac2
Tractament i publicació d'imatge i vídeo pac2
 
Vanguardias Del Siglo
Vanguardias Del SigloVanguardias Del Siglo
Vanguardias Del Siglo
 
Edicio de vídeo - Resum primera sessió
Edicio de vídeo - Resum primera sessióEdicio de vídeo - Resum primera sessió
Edicio de vídeo - Resum primera sessió
 
Narrar amb seqüències d'imatges
Narrar amb seqüències d'imatgesNarrar amb seqüències d'imatges
Narrar amb seqüències d'imatges
 
Yuyanapaq 2015 relato visual del terrorrismo
Yuyanapaq 2015 relato visual del terrorrismoYuyanapaq 2015 relato visual del terrorrismo
Yuyanapaq 2015 relato visual del terrorrismo
 
Edició digital de vídeo v 1.2
Edició digital de vídeo v 1.2Edició digital de vídeo v 1.2
Edició digital de vídeo v 1.2
 
Composicion de la imagen: encuadres y formatos
Composicion de la imagen: encuadres y formatosComposicion de la imagen: encuadres y formatos
Composicion de la imagen: encuadres y formatos
 
Aparellaments amb intriga
Aparellaments amb intrigaAparellaments amb intriga
Aparellaments amb intriga
 
Lenguaje audiovisual. Aspectos sintácticos: planos y ángulos
Lenguaje audiovisual. Aspectos sintácticos: planos y ángulosLenguaje audiovisual. Aspectos sintácticos: planos y ángulos
Lenguaje audiovisual. Aspectos sintácticos: planos y ángulos
 
Resum video part 1
Resum video part 1Resum video part 1
Resum video part 1
 
De la fotografia a la imatge en moviment
De la fotografia a la imatge en movimentDe la fotografia a la imatge en moviment
De la fotografia a la imatge en moviment
 
Clase 1 composicion audiovisual
Clase 1 composicion audiovisualClase 1 composicion audiovisual
Clase 1 composicion audiovisual
 
Sequencia nena llaminadures
Sequencia nena llaminaduresSequencia nena llaminadures
Sequencia nena llaminadures
 
Taller de lectura. Inferir. Llegir imatges
Taller de lectura. Inferir. Llegir imatgesTaller de lectura. Inferir. Llegir imatges
Taller de lectura. Inferir. Llegir imatges
 
Activitats per aprendre a inferir imatges
Activitats per aprendre a inferir imatgesActivitats per aprendre a inferir imatges
Activitats per aprendre a inferir imatges
 
Estrategies per ser un bon lector
Estrategies per ser un bon lectorEstrategies per ser un bon lector
Estrategies per ser un bon lector
 
Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2
 
Taller de lectura: Fer inferències
Taller de lectura: Fer inferènciesTaller de lectura: Fer inferències
Taller de lectura: Fer inferències
 

Similar to Regal: Un vampir

Pere calders feblesa de caràcter, raspall i un crim
Pere calders feblesa de caràcter, raspall i un crimPere calders feblesa de caràcter, raspall i un crim
Pere calders feblesa de caràcter, raspall i un crim
marinascastelo
 
Tasca 3. Laura i Clara
Tasca 3. Laura i ClaraTasca 3. Laura i Clara
Tasca 3. Laura i Clara
claravinyeta
 
Recomanacions de la Biblioteca. Estiu
Recomanacions de la Biblioteca. EstiuRecomanacions de la Biblioteca. Estiu
Recomanacions de la Biblioteca. Estiu
Pere Vergés
 
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
Pere Vergés
 

Similar to Regal: Un vampir (20)

3er cicle mitja contacontes
3er cicle mitja contacontes3er cicle mitja contacontes
3er cicle mitja contacontes
 
Regal: Una rosa vermella
Regal: Una rosa vermellaRegal: Una rosa vermella
Regal: Una rosa vermella
 
CONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTIL
CONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTILCONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTIL
CONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTIL
 
Pere calders feblesa de caràcter, raspall i un crim
Pere calders feblesa de caràcter, raspall i un crimPere calders feblesa de caràcter, raspall i un crim
Pere calders feblesa de caràcter, raspall i un crim
 
1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes
 
Cat gràcia per explicar acudits
Cat gràcia per explicar acuditsCat gràcia per explicar acudits
Cat gràcia per explicar acudits
 
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i esoLectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
 
2on cicle inicial contacontes
2on cicle inicial contacontes2on cicle inicial contacontes
2on cicle inicial contacontes
 
Recomanacions saltamartí
Recomanacions saltamartíRecomanacions saltamartí
Recomanacions saltamartí
 
Contes imprescindibles per a l'Educació Infantil
Contes imprescindibles per a l'Educació InfantilContes imprescindibles per a l'Educació Infantil
Contes imprescindibles per a l'Educació Infantil
 
Tasca 3. Laura i Clara
Tasca 3. Laura i ClaraTasca 3. Laura i Clara
Tasca 3. Laura i Clara
 
Cat humor a_provadebomba
Cat humor a_provadebombaCat humor a_provadebomba
Cat humor a_provadebomba
 
Bibliotardes 2019
Bibliotardes 2019Bibliotardes 2019
Bibliotardes 2019
 
Recomanacions de contes ei 4
Recomanacions de contes ei 4Recomanacions de contes ei 4
Recomanacions de contes ei 4
 
A qui persegueix es monstre?
A qui persegueix es monstre?A qui persegueix es monstre?
A qui persegueix es monstre?
 
La girafa amb el coll més llarg de tot el món
La girafa amb el coll més llarg de tot el mónLa girafa amb el coll més llarg de tot el món
La girafa amb el coll més llarg de tot el món
 
Recomanacions de contes ei 3
Recomanacions de contes ei 3Recomanacions de contes ei 3
Recomanacions de contes ei 3
 
P5 contacontes
P5 contacontesP5 contacontes
P5 contacontes
 
Recomanacions de la Biblioteca. Estiu
Recomanacions de la Biblioteca. EstiuRecomanacions de la Biblioteca. Estiu
Recomanacions de la Biblioteca. Estiu
 
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
Recomanacions de la Biblioteca per aquest estiu 2015
 

More from Didacticolite

More from Didacticolite (20)

JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBEJE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
 
SUBO, BAJO Y ME CAIGO
SUBO, BAJO Y ME CAIGOSUBO, BAJO Y ME CAIGO
SUBO, BAJO Y ME CAIGO
 
PUJO, BAIXO i CAIC
PUJO, BAIXO i CAICPUJO, BAIXO i CAIC
PUJO, BAIXO i CAIC
 
Le fantôme Rusca
Le fantôme RuscaLe fantôme Rusca
Le fantôme Rusca
 
La Fantasma
La FantasmaLa Fantasma
La Fantasma
 
La fantasma Rusca Lleda
La fantasma Rusca LledaLa fantasma Rusca Lleda
La fantasma Rusca Lleda
 
Un zoológico particular es (1)
Un zoológico particular es (1)Un zoológico particular es (1)
Un zoológico particular es (1)
 
Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)
 
Un zoo particulier fr (1)
Un zoo particulier fr (1)Un zoo particulier fr (1)
Un zoo particulier fr (1)
 
La Marta i l'Oriol van al bosc.
La Marta i l'Oriol van al bosc.La Marta i l'Oriol van al bosc.
La Marta i l'Oriol van al bosc.
 
Marta y Jose van al bosque.
Marta y Jose van al bosque.Marta y Jose van al bosque.
Marta y Jose van al bosque.
 
Emma et Pierre vont à la fôret.
Emma et Pierre vont à la fôret.Emma et Pierre vont à la fôret.
Emma et Pierre vont à la fôret.
 
Chez mémé
Chez mémé Chez mémé
Chez mémé
 
En casa de la abuela.
En casa de la abuela.En casa de la abuela.
En casa de la abuela.
 
A casa de l'àvia
A casa de l'àviaA casa de l'àvia
A casa de l'àvia
 
Le ballon qui voulait voyager.
Le ballon qui voulait voyager.Le ballon qui voulait voyager.
Le ballon qui voulait voyager.
 
La pilota que volia veure món.
La pilota que volia veure món.La pilota que volia veure món.
La pilota que volia veure món.
 
La pelota que queria ver mundo.
La pelota que queria ver mundo.La pelota que queria ver mundo.
La pelota que queria ver mundo.
 
Tula, la chienne pointer
Tula, la chienne pointerTula, la chienne pointer
Tula, la chienne pointer
 
Tula, la perra perdiguera
Tula, la perra perdigueraTula, la perra perdiguera
Tula, la perra perdiguera
 

Regal: Un vampir

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Una idea per a cada imatge • En Ronald és un mosquit que viu en una família de mosquits, però té la mala sort que ell no sap clavar l'agulló per succionar la sang que necessita per viure. Els seus germans són grassonets però ell no ... i arriba un regal per a ell. • L’obren. Quina sorpresa, un vampir .. • Serà el seu mestre particular ... per aprendre a picar!
  • 6. Treball específic de 5 a 7anys • Mirar les imatges detingudament. • Les deduccions pensades per l'autora no són fàcils. Deixarem que l'alumnat inventi creativament la seva història. • Els ajudarem a observar que hi ha un mosquit més prim que els altres, que en la segona imatge és el que obre el regal i es queda tan bocabadat que cau d'esquena .... • Pensarem els textos de les imatges i els escriurem conjuntament buscant idees per expressar millor el que volem dir i sense mandra per trobar les característiques de cada personatge. • Podem reinterpretar el final que és tendre per al que correspon a les imatges i la seva trama.