1. ES lėšų perspektyva
2014-2020 ir planuojami
prioritetai
Dr. Edgaras Leichteris
Žinių ekonomikos forumas
2013 m. lapkričio 20 d.

2. Svarbiausių pokyčių katalizatorius
Žinių ekonomikos forumo ambicija 2020 m.

3. Ambicijos įgyvendinimo priemonės
Lietuva 2030 (vizija)
SF 2014-2020 (pinigai)
Bendruomenė (JŪS visi)

4. Lietuva 2030 strateginė vizija
Žmogus centre
Atvirumas
Kūrybiškumas
Atsakingumas

5. Mano pažangos darbas
Asmeninė lyderystė Pažangos taryboje 2014
“50 procentų mokyklų įdiegtos vaikų kūrybiškumo ir
inovatyvaus mąstymo skatinimo programos”
Pvz., „Kūrybinės partnerystės“, „Aukštosios kultūros impulsai
mokykloms“, „Renkuosi mokyti“, „Kam to reikia?!“
Tikslas: ugdyti vaikų suvokimą apie ateities profesijų
perspektyvas, atskleisti talentus, skatinti sąmoningą
eksperimentavimą renkantis karjerą
JAU įrašytas į ŠMM strateginį veiklos planą ! (be pavyzdžių)
Patenka į numatomą SF finansavimą (be konkrečių projektų)

6. Kodėl taip savimi pasitikim ?
Istorija programuojant SF 2007-2013 m. lėšas
2006 metais išsikėlėme “tikslą” – 10 proc. lėšų iš Struktūrinių
fondų – švietimui ir mokslui.
Kartu su pagrindiniais socialiniais partneriais, tokiais kaip
Pilietinės visuomenės institutas, Transparency International ir kiti
– suformavome bendrą 80 partnerių koaliciją.
Rezultatas – 10 proc. lėšų švietimui ir mokslui ne tik 2007-2013,
bet ir 2014-2020 m.
Išmokta pamoka: reikia ne tik paimti pinigus, bet ir IŠSPRĘSTI
problemas. Todėl kalbame šiandien apie PROBLEMAS.

7. Prioritetas: Visuomenės švietimas ir
žmogiškųjų išteklių potencialo didinimas
Investiciniai prioritetai:
1)Švietimo ir mokymo infrastruktūros tobulinimas
2)Mokyklos nebaigiančių asmenų skaičiaus prevencija ir
mažinimas ir lygių galimybių gauti geros kokybės ikimokyklinį,
pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą užtikrinimas
3)Aukštojo ar lygiaverčio lygmens mokslo kokybės,
veiksmingumo ir atvirumo gerinimas, kad būtų pritraukta
daugiau studentų ir didėtų pažangumas
4)Galimybių mokytis visą gyvenimą didinimas, darbo jėgos
įgūdžių ugdymas ir kvalifikacijos kėlimas bei švietimo ir
mokymo sistemų pritaikymas darbo rinkai

8. 1 investicinis prioritetas: švietimo ir
mokymo infrastruktūros tobulinimas
Uždaviniai:
1)Didinti švietimo ir studijų infrastruktūros kompleksiškumą
ir papildomumą bei mokymo aplinkos modernizavimą,
gerinant švietimo ir studijų kokybę
2)Didinti švietimo įstaigų tinklo veiklos efektyvumą

9. 2 investicinis prioritetas: Mokyklos nebaigiančių
asmenų skaičiaus prevencija ir mažinimas ir lygių
galimybių gauti geros kokybės ikimokyklinį,
pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą
užtikrinimas
Uždaviniai:
1)Gerinti mokinių ugdymo pasiekimus skatinant pokyčius švietimo
įstaigų veikloje
2)Mažinti anksti iš švietimo sistemos pasitraukusių ir bendrojo
ugdymo programos nebaigusių asmenų skaičių

10. 3 investicinis prioritetas: Aukštojo ar lygiaverčio
lygmens mokslo kokybės, veiksmingumo ir
atvirumo gerinimas, kad būtų pritraukta daugiau
studentų ir didėtų pažangumas
Uždaviniai:
1)Plėtoti studijų atitiktį darbo rinkos ir visuomenės poreikiams ir
didinti studijų prieinamumą
2)Užtikrinti efektyvų, į kokybės gerinimą nukreiptą studijų
valdymą
3)Stiprinti MTEP sistemos dalyvių potencialą, siekiant pagerinti
MTEP veiklų kokybę

11. 4 investicinis prioritetas: Galimybių mokytis visą
gyvenimą didinimas, darbo jėgos įgūdžių
ugdymas ir kvalifikacijos kėlimas bei švietimo ir
mokymo sistemų pritaikymas darbo rinkai
Uždaviniai:
1) Plėtoti mokymosi rezultatais grindžiamą kvalifikacijų sistemą,
didinant socialinių partnerių dalyvavimą formuojant
šiuolaikišką švietimo turinį
2) Sukurti sąlygas ir paskatas mokymuisi visą gyvenimą,
užtikrinant veiksmingą pagalbą renkantis bei valdant karjerą ir
tobulinantis
3) Didinti žmogiškųjų išteklių konkurencingumą

12. Baimės dėl įgyvendinimo
Deklaruoti ir norėti – yra skirtumas
Mes rūpinamės žmonėmis !
Mes rūpinamės žmonėmis !

13. Todėl reikia JŪSŲ
Aktyvios bendruomenės ir gerų projektų
Žinių ekonomikos forumas
įsipareigoja būti iniciatyvų
jungėju ir “lobistu”
Ypač:
stiprinant MTEP potencialą
didinant socialinių partnerių įtaką
palaikant jaunimo karjeros
pasirinkimus skatinančius
projektus

14. Atvirumas
Kai palaiko verslas – sunku užkišti burną
Jei verslas patikės, kad problema egzistuoja ir palaikys jos
sprendimą – kalbėti apie jas galime atvirai ir be baimės,
kuri dažnai kausto švietimo sistemos dalyvius

15. Mes pradedam nuo...
Kas sekantis ?

16. Ką gali padaryti konkrečiai TU ?
Pirmas žingsnis: atsiųsk
mums elektroninį laišką
adresu edgaras@zef.lt
Pasakyk:
•kas esi
•kur matai problemą
•kuo gali padėti.