SlideShare a Scribd company logo
Ενότητα 1: Περιβάλλον και εγκατάσταση του ΒΥΟΒ -1-
Ενότητα 1. Εγκατάσταση και περιβάλλον του BYOB
Το BYOB είναι ένα περιβάλλον προγραμματισμού, που στηρίζεται στη γλώσσα LOGO. Αποτελεί
προέκταση του Scratch. Η νέα δυνατότητα που προσφέρει είναι η υποστήριξη διαδικασιών(δηλαδή
εντολών που κατασκευάζει ο ίδιος ο προγραμματιστής και δεν προϋπάρχουν στη γλώσσα). Από εκεί
προέρχεται και το όνομα Build Your Own Blocks(BYOB) που σε ελεύθερη μετάφραση σημαίνει “φτιάξε τις
δικές σου εντολές”.
Σύμφωνα με τον κατασκευαστή του, το BYOB(Scratch) είναι “Ένα εργαλείο για να κατασκευάσεις τις
δικές σου διαδραστικές ιστορίες, παιχνίδια, μουσική ή τέχνη”.
Προσφέρει πάρα πολλές δυνατότητες, που σε συνδυασμό με την ευκολία χρήσης, το καθιστούν ένα
ιδιαίτερα ελκυστικό περιβάλλον εργασίας, για μαθητές που έρχονται για πρώτη φορά σε επαφή με το
κόσμο του προγραμματισμού.
α. Κύρια χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος
Η οθόνη του BYOB, αποτελείται από τέσσερα τμήματα:
• Σκηνικό(πάνω δεξιά): Είναι ο χώρος που διαδραματίζεται η ιστορία μας. Σε αυτό συναντάμε το
“υπόβαθρο”(φόντο της ιστορίας μας), καθώς και τους ήρωές της(“μορφές”).
• Μορφές(κάτω δεξιά): Οι ήρωες της ιστορίας μας
• Σενάρια(κέντρο): Είναι η περιοχή του προγράμματος, δηλαδή η περιοχή στην οποία περιγράφουμε
με εντολές, τις ενέργειες που θα εκτελέσει η κάθε μορφή, στην εξέλιξη της ιστορίας μας.
• Τρέχουσα μορφή(πάνω από το κέντρο): Είναι η μορφή στην οποία αναφέρονται οι εντολές του
σεναρίου. Την επιλέγουμε από την οθόνη “μορφές”.
• Περιοχή εντολών(αριστερά): Το ρεπερτόριο των διαθέσιμων εντολών, με τις οποίες μπορούμε να
δημιουργήσουμε τα προγράμματά μας(σενάρια της κάθε μορφής). Οι εντολές μοιάζουν με “του-
βλάκια lego”. Για να δημιουργήσουμε ένα πρόγραμμα, δεν έχουμε παρά να σύρουμε τις κατάλληλες
εντολές από την περιοχή εντολών στην περιοχή προγράμματος, να τις βάλουμε στη σωστή σειρά
και να τις ενώσουμε. Δεν χρειάζεται άρα, να νοιαζόμαστε για συντακτικά λάθη, παρά μόνο για τη
λογική σειρά τους(λογικά λάθη).
“Προγραμματισμός με το ΒΥΟΒ” Δημιουργήθηκε από τον Κ.Χαριτόπουλο
Ενότητα 1: Περιβάλλον και εγκατάσταση του ΒΥΟΒ -2-
Το BYOB, διαθέτει πολλούς τρόπους για να ορίσουμε την εμφάνιση των μορφών και του υπόβαθρου
(έτοιμες εικόνες, εργαλείο ζωγραφικής, κάμερα, δικές μας εικόνες).
Στο κείμενο που ακολουθεί, θα εστιάσουμε στο κομμάτι “προγραμματισμός”. Τις παραπάνω δυνα-
τότητες, τις αφήνουμε να τις διερευνήσει μόνος του ο αναγνώστης.
β. Εγκατάσταση του BYOB
1. Πηγαίνουμε με το φυλλομετρητή μας(Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera κλπ)
στη διεύθυνση http://byob.berkeley.edu/ και πατάμε στο σύνδεσμο DOWNLOADS.
2. Εκεί διαλέγουμε και κατεβάζουμε την έκδοση του BYOB που είναι κατάλληλη για το λειτουργικό
σύστημα που διαθέτουμε. Πχ για τα Windows θα πατήσουμε στο Windows installer.
3. Αφού κατέβει το αρχείο “ΒΥΟΒ 3.1.1 Setup.exe”, το εντοπίζουμε στο φάκελό του(Συνήθως “Ο
Υπολογιστής μου->Λήψεις” για Windows7/Vista ή “Ο Υπολογιστής μου->Ληφθέντα αρχεία” για
Windows XP). Κάνουμε διπλό κλικ για να γίνει η εγκατάσταση. Αφήνουμε το φάκελο εγκατάστασης
στο “C:BYOB”.
4. Στην ιστοσελίδα “Downloads” του BYOB, κάνουμε δεξί κλικ στο σύνδεσμο “Greek translation”,
επιλέγουμε “Αποθήκευση προορισμού ως” ή “Αποθήκευση δεσμού ως”, ανάλογα με το
φυλλομετρητή μας, και ως φάκελο προορισμού του αρχείου “el.po” επιλέγουμε τον “C:->BYOB-
>locale”. Το αρχείο “el.po”, θα κάνει το περιβάλλον του BYOB, Ελληνικό.
5. Τέλος, ανοίγουμε το BYOB, κάνουμε δεξί κλικ στην υδρόγειο(πάνω αριστερά στο μενού) και επι-
λέγουμε “Ellinika”.
“Προγραμματισμός με το ΒΥΟΒ” Δημιουργήθηκε από τον Κ.Χαριτόπουλο
Ενότητα 1: Περιβάλλον και εγκατάσταση του ΒΥΟΒ -3-
γ. Μεταγλώττιση και δημοσίευση έργου. Το μενού “Μοιράσου”
Στο Scratch, η δημοσίευση του έργου αφορά τη μεταφόρτωσή του στο δικτυακό τόπο του mit.edu
όπου το πρόγραμμα προβάλλεται μέσω ενός java applet.
Το ΒΥΟΒ, δεν υποστηρίζει τη δημοσίευση των εργασιών στο Διαδίκτυο, τουλάχιστον στην παρούσα
έκδοσή του. Αντιθέτως, προσεγγίζει το ζήτημα με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο, εστιάζοντας στη
χρήση του τοπικού δικτύου. Επιπλέον υποστηρίζει την μεταγλώττιση του έργου σε εκτελέσιμο(.exe)
αρχείο. Εφόσον το επιθυμούμε, μπορούμε να διατηρήσουμε τη δυνατότητα επικοινωνίας του εκτελέσιμου
με άλλα προγράμματα στο δίκτυο. Δηλαδή μπορούμε να αναπτύξουμε, σε κάποιο βαθμό, client-server
εφαρμογές!!!
Δημιουργία εκτελέσιμου αρχείου
Η δημιουργία γίνεται πολύ απλά, από το μενού “Μοιράσου” και την επιλογή “Μεταγλώττισε αυτό το
έργο...”. Το εκτελέσιμο αρχείο αποθηκεύεται στο φάκελο “Έγγραφα” με το όνομα έργου(πρέπει να το
αποθηκεύσουμε πριν κάνουμε τη μεταγλώττιση).
γ.1 Χρήση του τοπικού δικτύου
Το τοπικό δίκτυο μπορεί να αξιοποιηθεί από το ΒΥΟΒ, με δύο τρόπους:
• Τη μεταφόρτωση μορφών(μαζί με τα σενάριά τους) από τον ένα υπολογιστή στον άλλο.
• Την ανταλλαγή μηνυμάτων μεταξύ των μορφών που ανήκουν σε διαφορετικά έργα που
εκτελούνται στους υπολογιστές του δικτύου.
Ένας υπολογιστής ρυθμίζεται ως διακομιστής, και οι υπόλοιποι ως πελάτες.
Αξίζει να σημειωθεί ότι:
• Μόλις οι υπολογιστές συνδεθούν, επικοινωνούν όλοι με όλους, ανεξάρτητα από την ιδιότητά
τους, δημιουργώντας ένα πλέγμα(mesh). Δυστυχώς δεν μπορούμε να επιλέξουμε με ποιον θα
επικοινωνήσουμε.
• Σε όλους τους υπολογιστές που συνδέονται, θα πρέπει να ρυθμιστεί το τείχος προστασίας
(firewall) ώστε να άρει τον αποκλεισμό του ΒΥΟΒ.
Ρύθμιση του διακομιστή
Η διαδικασία φαίνεται στην διπλανή εικόνα.
Αν επιθυμούμε τη διακοπή της λειτουργίας του
διακομιστή, επιλέγουμε “Stop Hosting Mesh”
από το μενού “Μοιράσου”
Ρύθμιση του πελάτη
Για να σταματήσουμε τη σύνδεση
επιλέγουμε “Leave Mesh” από το
μενού “Μοιράσου”
Μεταφόρτωση μορφών
Γίνεται μέσω της επιλογής “share this sprite”. Η μορφή εμφανίζεται στα σκηνικά όλων των
υπολογιστών του πλέγματος, μαζί με τα σενάριά της. Η επιλογή είναι δυνατή τόσο για το διακομιστή όσο
και για τους πελάτες.
Ανταλλαγή μηνυμάτων μεταξύ των μορφών
Με την ενεργοποίηση των συνδέσεων, οι εντολές “μετάδωσε ...” , “μετάδωσε ... και περίμενε”
και “όταν λάβω ...”, μεταφέρουν μηνύματα σε όλους τους υπολογιστές του πλέγματος.
Η δυνατότητα αυτή διατηρείται και στα εκτελέσιμα αρχεία!
Δείτε το βίντεο
“Προγραμματισμός με το ΒΥΟΒ” Δημιουργήθηκε από τον Κ.Χαριτόπουλο
Διεύθυνση του διακομιστή

More Related Content

Similar to Eγκατάσταση και περιβάλλον του ΒΥΟΒ (SNAP!)

Mindmap software
Mindmap softwareMindmap software
553193902-2-Intro-to-Java.pdf
553193902-2-Intro-to-Java.pdf553193902-2-Intro-to-Java.pdf
553193902-2-Intro-to-Java.pdf
DimitraPapalitsa
 
κοινόχρηστα έγγραφα
κοινόχρηστα έγγραφακοινόχρηστα έγγραφα
κοινόχρηστα έγγραφαNikolaos Bakopoulos
 
Web Accessibility: Πώς να κάνετε το website σας προσβάσιμο για όλους τους επι...
Web Accessibility: Πώς να κάνετε το website σας προσβάσιμο για όλους τους επι...Web Accessibility: Πώς να κάνετε το website σας προσβάσιμο για όλους τους επι...
Web Accessibility: Πώς να κάνετε το website σας προσβάσιμο για όλους τους επι...
Antonis Zeakis
 
Εργαλεία Web 2.0
Εργαλεία Web 2.0Εργαλεία Web 2.0
Εργαλεία Web 2.0
Μαργαρίτα Αβραμίδου
 
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docxΠροτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
chris09xgames
 
Software
SoftwareSoftware
Ruby On Rails Introduction [Εισαγωγή στο Rails]
Ruby On Rails Introduction [Εισαγωγή στο Rails]Ruby On Rails Introduction [Εισαγωγή στο Rails]
Ruby On Rails Introduction [Εισαγωγή στο Rails]
Nikos Dimitrakopoulos
 
Pencilcode
PencilcodePencilcode
Pencilcode
Marina Petropoulou
 
Nashiproject
NashiprojectNashiproject
Nashiproject
zoifis
 
Οδηγός εγκατάστασης NewGenLib
Οδηγός εγκατάστασης NewGenLibΟδηγός εγκατάστασης NewGenLib
Οδηγός εγκατάστασης NewGenLib
Georgios Gkoumas
 
Introduction to Raspberry Pi
Introduction to Raspberry PiIntroduction to Raspberry Pi
Introduction to Raspberry Pi
Kyriakos Giannakis
 
tutorial Glogster
tutorial Glogstertutorial Glogster
tutorial Glogster
Eleftheria Pigro
 
01-week1-Java_Basics.ppt
01-week1-Java_Basics.ppt01-week1-Java_Basics.ppt
01-week1-Java_Basics.ppt
Kostis4
 
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο""Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
mpanteleon
 
Gimp (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
Gimp (Εκπαιδευτικός Οδηγός)Gimp (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
Gimp (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
Makis Triantafillidis
 
Windows internet
Windows internetWindows internet
Windows internet
a r
 
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιοο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιοΝίκος Παπαδημητρόπουλος
 

Similar to Eγκατάσταση και περιβάλλον του ΒΥΟΒ (SNAP!) (20)

Mindmap software
Mindmap softwareMindmap software
Mindmap software
 
553193902-2-Intro-to-Java.pdf
553193902-2-Intro-to-Java.pdf553193902-2-Intro-to-Java.pdf
553193902-2-Intro-to-Java.pdf
 
κοινόχρηστα έγγραφα
κοινόχρηστα έγγραφακοινόχρηστα έγγραφα
κοινόχρηστα έγγραφα
 
Web Accessibility: Πώς να κάνετε το website σας προσβάσιμο για όλους τους επι...
Web Accessibility: Πώς να κάνετε το website σας προσβάσιμο για όλους τους επι...Web Accessibility: Πώς να κάνετε το website σας προσβάσιμο για όλους τους επι...
Web Accessibility: Πώς να κάνετε το website σας προσβάσιμο για όλους τους επι...
 
Sojourner Project
Sojourner  ProjectSojourner  Project
Sojourner Project
 
Εργαλεία Web 2.0
Εργαλεία Web 2.0Εργαλεία Web 2.0
Εργαλεία Web 2.0
 
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docxΠροτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
 
Software
SoftwareSoftware
Software
 
Ruby On Rails Introduction [Εισαγωγή στο Rails]
Ruby On Rails Introduction [Εισαγωγή στο Rails]Ruby On Rails Introduction [Εισαγωγή στο Rails]
Ruby On Rails Introduction [Εισαγωγή στο Rails]
 
Pencilcode
PencilcodePencilcode
Pencilcode
 
Nashiproject
NashiprojectNashiproject
Nashiproject
 
Οδηγός εγκατάστασης NewGenLib
Οδηγός εγκατάστασης NewGenLibΟδηγός εγκατάστασης NewGenLib
Οδηγός εγκατάστασης NewGenLib
 
Introduction to Raspberry Pi
Introduction to Raspberry PiIntroduction to Raspberry Pi
Introduction to Raspberry Pi
 
tutorial Glogster
tutorial Glogstertutorial Glogster
tutorial Glogster
 
01-week1-Java_Basics.ppt
01-week1-Java_Basics.ppt01-week1-Java_Basics.ppt
01-week1-Java_Basics.ppt
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο""Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
 
Gimp (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
Gimp (Εκπαιδευτικός Οδηγός)Gimp (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
Gimp (Εκπαιδευτικός Οδηγός)
 
Windows internet
Windows internetWindows internet
Windows internet
 
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιοο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
 

More from Vasilis Drimtzias

Ασφαλής χρήση Διαδικτύου & e-πολιτειότητα
Ασφαλής χρήση Διαδικτύου &  e-πολιτειότηταΑσφαλής χρήση Διαδικτύου &  e-πολιτειότητα
Ασφαλής χρήση Διαδικτύου & e-πολιτειότητα
Vasilis Drimtzias
 
wikis
wikiswikis
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
Vasilis Drimtzias
 
ΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
ΔΟΜΗ μ-ΣεναρίουΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
ΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
Vasilis Drimtzias
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
Vasilis Drimtzias
 
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
Vasilis Drimtzias
 
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
Vasilis Drimtzias
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Vasilis Drimtzias
 
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
Vasilis Drimtzias
 
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
Vasilis Drimtzias
 
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
Vasilis Drimtzias
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014 ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
Vasilis Drimtzias
 
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...Vasilis Drimtzias
 
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικώνΟδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικώνVasilis Drimtzias
 
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...Vasilis Drimtzias
 
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds ProΠαιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds ProVasilis Drimtzias
 
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...Vasilis Drimtzias
 
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0Vasilis Drimtzias
 
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσηςKidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσηςVasilis Drimtzias
 
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)Vasilis Drimtzias
 

More from Vasilis Drimtzias (20)

Ασφαλής χρήση Διαδικτύου & e-πολιτειότητα
Ασφαλής χρήση Διαδικτύου &  e-πολιτειότηταΑσφαλής χρήση Διαδικτύου &  e-πολιτειότητα
Ασφαλής χρήση Διαδικτύου & e-πολιτειότητα
 
wikis
wikiswikis
wikis
 
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
 
ΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
ΔΟΜΗ μ-ΣεναρίουΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
ΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
 
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
 
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
 
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
 
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
 
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014 ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
 
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
 
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικώνΟδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
 
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
 
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds ProΠαιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
 
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
 
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
 
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσηςKidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
 
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
 

Recently uploaded

Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
athinadimi
 
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).pptTEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
nikzoit
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Tassos Karampinis
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
athinadimi
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Tassos Karampinis
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
athinadimi
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 

Recently uploaded (20)

Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
 
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).pptTEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 

Eγκατάσταση και περιβάλλον του ΒΥΟΒ (SNAP!)

  • 1. Ενότητα 1: Περιβάλλον και εγκατάσταση του ΒΥΟΒ -1- Ενότητα 1. Εγκατάσταση και περιβάλλον του BYOB Το BYOB είναι ένα περιβάλλον προγραμματισμού, που στηρίζεται στη γλώσσα LOGO. Αποτελεί προέκταση του Scratch. Η νέα δυνατότητα που προσφέρει είναι η υποστήριξη διαδικασιών(δηλαδή εντολών που κατασκευάζει ο ίδιος ο προγραμματιστής και δεν προϋπάρχουν στη γλώσσα). Από εκεί προέρχεται και το όνομα Build Your Own Blocks(BYOB) που σε ελεύθερη μετάφραση σημαίνει “φτιάξε τις δικές σου εντολές”. Σύμφωνα με τον κατασκευαστή του, το BYOB(Scratch) είναι “Ένα εργαλείο για να κατασκευάσεις τις δικές σου διαδραστικές ιστορίες, παιχνίδια, μουσική ή τέχνη”. Προσφέρει πάρα πολλές δυνατότητες, που σε συνδυασμό με την ευκολία χρήσης, το καθιστούν ένα ιδιαίτερα ελκυστικό περιβάλλον εργασίας, για μαθητές που έρχονται για πρώτη φορά σε επαφή με το κόσμο του προγραμματισμού. α. Κύρια χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος Η οθόνη του BYOB, αποτελείται από τέσσερα τμήματα: • Σκηνικό(πάνω δεξιά): Είναι ο χώρος που διαδραματίζεται η ιστορία μας. Σε αυτό συναντάμε το “υπόβαθρο”(φόντο της ιστορίας μας), καθώς και τους ήρωές της(“μορφές”). • Μορφές(κάτω δεξιά): Οι ήρωες της ιστορίας μας • Σενάρια(κέντρο): Είναι η περιοχή του προγράμματος, δηλαδή η περιοχή στην οποία περιγράφουμε με εντολές, τις ενέργειες που θα εκτελέσει η κάθε μορφή, στην εξέλιξη της ιστορίας μας. • Τρέχουσα μορφή(πάνω από το κέντρο): Είναι η μορφή στην οποία αναφέρονται οι εντολές του σεναρίου. Την επιλέγουμε από την οθόνη “μορφές”. • Περιοχή εντολών(αριστερά): Το ρεπερτόριο των διαθέσιμων εντολών, με τις οποίες μπορούμε να δημιουργήσουμε τα προγράμματά μας(σενάρια της κάθε μορφής). Οι εντολές μοιάζουν με “του- βλάκια lego”. Για να δημιουργήσουμε ένα πρόγραμμα, δεν έχουμε παρά να σύρουμε τις κατάλληλες εντολές από την περιοχή εντολών στην περιοχή προγράμματος, να τις βάλουμε στη σωστή σειρά και να τις ενώσουμε. Δεν χρειάζεται άρα, να νοιαζόμαστε για συντακτικά λάθη, παρά μόνο για τη λογική σειρά τους(λογικά λάθη). “Προγραμματισμός με το ΒΥΟΒ” Δημιουργήθηκε από τον Κ.Χαριτόπουλο
  • 2. Ενότητα 1: Περιβάλλον και εγκατάσταση του ΒΥΟΒ -2- Το BYOB, διαθέτει πολλούς τρόπους για να ορίσουμε την εμφάνιση των μορφών και του υπόβαθρου (έτοιμες εικόνες, εργαλείο ζωγραφικής, κάμερα, δικές μας εικόνες). Στο κείμενο που ακολουθεί, θα εστιάσουμε στο κομμάτι “προγραμματισμός”. Τις παραπάνω δυνα- τότητες, τις αφήνουμε να τις διερευνήσει μόνος του ο αναγνώστης. β. Εγκατάσταση του BYOB 1. Πηγαίνουμε με το φυλλομετρητή μας(Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera κλπ) στη διεύθυνση http://byob.berkeley.edu/ και πατάμε στο σύνδεσμο DOWNLOADS. 2. Εκεί διαλέγουμε και κατεβάζουμε την έκδοση του BYOB που είναι κατάλληλη για το λειτουργικό σύστημα που διαθέτουμε. Πχ για τα Windows θα πατήσουμε στο Windows installer. 3. Αφού κατέβει το αρχείο “ΒΥΟΒ 3.1.1 Setup.exe”, το εντοπίζουμε στο φάκελό του(Συνήθως “Ο Υπολογιστής μου->Λήψεις” για Windows7/Vista ή “Ο Υπολογιστής μου->Ληφθέντα αρχεία” για Windows XP). Κάνουμε διπλό κλικ για να γίνει η εγκατάσταση. Αφήνουμε το φάκελο εγκατάστασης στο “C:BYOB”. 4. Στην ιστοσελίδα “Downloads” του BYOB, κάνουμε δεξί κλικ στο σύνδεσμο “Greek translation”, επιλέγουμε “Αποθήκευση προορισμού ως” ή “Αποθήκευση δεσμού ως”, ανάλογα με το φυλλομετρητή μας, και ως φάκελο προορισμού του αρχείου “el.po” επιλέγουμε τον “C:->BYOB- >locale”. Το αρχείο “el.po”, θα κάνει το περιβάλλον του BYOB, Ελληνικό. 5. Τέλος, ανοίγουμε το BYOB, κάνουμε δεξί κλικ στην υδρόγειο(πάνω αριστερά στο μενού) και επι- λέγουμε “Ellinika”. “Προγραμματισμός με το ΒΥΟΒ” Δημιουργήθηκε από τον Κ.Χαριτόπουλο
  • 3. Ενότητα 1: Περιβάλλον και εγκατάσταση του ΒΥΟΒ -3- γ. Μεταγλώττιση και δημοσίευση έργου. Το μενού “Μοιράσου” Στο Scratch, η δημοσίευση του έργου αφορά τη μεταφόρτωσή του στο δικτυακό τόπο του mit.edu όπου το πρόγραμμα προβάλλεται μέσω ενός java applet. Το ΒΥΟΒ, δεν υποστηρίζει τη δημοσίευση των εργασιών στο Διαδίκτυο, τουλάχιστον στην παρούσα έκδοσή του. Αντιθέτως, προσεγγίζει το ζήτημα με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο, εστιάζοντας στη χρήση του τοπικού δικτύου. Επιπλέον υποστηρίζει την μεταγλώττιση του έργου σε εκτελέσιμο(.exe) αρχείο. Εφόσον το επιθυμούμε, μπορούμε να διατηρήσουμε τη δυνατότητα επικοινωνίας του εκτελέσιμου με άλλα προγράμματα στο δίκτυο. Δηλαδή μπορούμε να αναπτύξουμε, σε κάποιο βαθμό, client-server εφαρμογές!!! Δημιουργία εκτελέσιμου αρχείου Η δημιουργία γίνεται πολύ απλά, από το μενού “Μοιράσου” και την επιλογή “Μεταγλώττισε αυτό το έργο...”. Το εκτελέσιμο αρχείο αποθηκεύεται στο φάκελο “Έγγραφα” με το όνομα έργου(πρέπει να το αποθηκεύσουμε πριν κάνουμε τη μεταγλώττιση). γ.1 Χρήση του τοπικού δικτύου Το τοπικό δίκτυο μπορεί να αξιοποιηθεί από το ΒΥΟΒ, με δύο τρόπους: • Τη μεταφόρτωση μορφών(μαζί με τα σενάριά τους) από τον ένα υπολογιστή στον άλλο. • Την ανταλλαγή μηνυμάτων μεταξύ των μορφών που ανήκουν σε διαφορετικά έργα που εκτελούνται στους υπολογιστές του δικτύου. Ένας υπολογιστής ρυθμίζεται ως διακομιστής, και οι υπόλοιποι ως πελάτες. Αξίζει να σημειωθεί ότι: • Μόλις οι υπολογιστές συνδεθούν, επικοινωνούν όλοι με όλους, ανεξάρτητα από την ιδιότητά τους, δημιουργώντας ένα πλέγμα(mesh). Δυστυχώς δεν μπορούμε να επιλέξουμε με ποιον θα επικοινωνήσουμε. • Σε όλους τους υπολογιστές που συνδέονται, θα πρέπει να ρυθμιστεί το τείχος προστασίας (firewall) ώστε να άρει τον αποκλεισμό του ΒΥΟΒ. Ρύθμιση του διακομιστή Η διαδικασία φαίνεται στην διπλανή εικόνα. Αν επιθυμούμε τη διακοπή της λειτουργίας του διακομιστή, επιλέγουμε “Stop Hosting Mesh” από το μενού “Μοιράσου” Ρύθμιση του πελάτη Για να σταματήσουμε τη σύνδεση επιλέγουμε “Leave Mesh” από το μενού “Μοιράσου” Μεταφόρτωση μορφών Γίνεται μέσω της επιλογής “share this sprite”. Η μορφή εμφανίζεται στα σκηνικά όλων των υπολογιστών του πλέγματος, μαζί με τα σενάριά της. Η επιλογή είναι δυνατή τόσο για το διακομιστή όσο και για τους πελάτες. Ανταλλαγή μηνυμάτων μεταξύ των μορφών Με την ενεργοποίηση των συνδέσεων, οι εντολές “μετάδωσε ...” , “μετάδωσε ... και περίμενε” και “όταν λάβω ...”, μεταφέρουν μηνύματα σε όλους τους υπολογιστές του πλέγματος. Η δυνατότητα αυτή διατηρείται και στα εκτελέσιμα αρχεία! Δείτε το βίντεο “Προγραμματισμός με το ΒΥΟΒ” Δημιουργήθηκε από τον Κ.Χαριτόπουλο Διεύθυνση του διακομιστή