SlideShare a Scribd company logo
Προχωρημένα Θέματα επικοινωνίασ
         Ανθρώπου-Η/Υ
     Τμ.Πληροφορικήσ ΑΠΘ
           Δ.Πολίτησ
           19.06.2012


        Έλϋνη Πολυμερϊκη - 409
         Χριςτύνα Βολιώτη - 385
     Αναςταςύα Παπαβαςιλεύου - 402
                                     1
   HCI-MMI
   Web 2.0 και Web 3.0
   HTML5
   Rapid Prototyping
   Google Docs
   Adobe Flash vs Apple
   Ανϊλυςη περύπτωςησ “Flipping Books”
   Μελλοντικό ςυζότηςη


                                          2
   Αρχικϊ MMI
   Με την πρόοδο τησ τεχνολογύασ αλλαγό ςε HCI
       Tώρα μετϊβαςη από το HCI ςτο MMI
   Πϋραςμα ςε:
       Νϋεσ ςυςκευϋσ
       Νϋεσ διεπαφϋσ χρόςτη
       Νϋεσ εφαρμογϋσ
   Με τα Windows 8 αναμϋνονται και οι τελευταύεσ
    εξελύξεισ…

                                                    3
   Λειτουργύα ςε φάςμα ςυςκευών
       Τποςτόριξη για ARM-based chipsets, touch, και αιςθητόρων
         Advanced RISC (Reduced Instruction Set Computer) Machine
       Slates (ταμπλϋτεσ/πλακϋτεσ) 10 ιντςών με μπαταρύα διϊρκειασ 24 ωρών
       Ultra-lightweight laptops
       Ιςχυρϊ all-in-ones με 27 ιντςών οθόνη υψηλόσ ευκρύνειασ
   «Windows To Go»
       Εκκύνηςη από μια ςυςκευό USB (γνωςτό ωσ Live USB)
   «Windows Store» vs «Mac App Store»
       Επιτρϋπει ςτουσ χρόςτεσ να αναζητούν εφαρμογϋσ μϋςα ςτα Windows
   Windows Logon Screen
       Αντύ για password, θα ξεκλειδώνουν με tapping ςτη δεξιϊ περιοχό τησ οθόνησ
   Διεπαφή χρήςτη
       «Ρευςτό» και ενςτικτώδησ διϊδραςη και πλοόγηςη, εύτε με touch εύτε με ποντύκι και
        πληκτρολόγιο
   Σύνδεςη με «Microsoft SkyDrive»
       Επιτρϋπει πρόςβαςη ςε ψηφιακϊ αποθηκευμϋνα δεδομϋνα από PC, laptop, mobile κλπ
   Ενςωμάτωςη αιςθητήρων Kinect ςτα laptops
   Θα καταφέρουν τα Windows 8 να κερδίςουν τη μάχη ενάντια ςτην
    Apple, που επί πολλά χρόνια έχαναν;                                                     4
   Σϋλοσ του Web 1.0
   Ανϊγκη «νϋου» Διαδικτύου
   Ουςιαςτικϊ το Web 2.0 εμπεριϋχει περιςςότερα
    χαρακτηριςτικϊ τησ φιλοςοφύασ με την οπούα
    όριςε αρχικϊ ο Tim Berners Lee το Διαδύκτυο.
   Σο Web 2.0 εύναι ςχεδύαςη λογιςμικού που
    εξαρτϊται ςε κύριο βαθμό από τουσ χρόςτεσ του –
    ςυμμετοχικό Web
   Γϋννηςη του Web 3.0
       Με βλϋψεισ για το Web 4.0


                                                      5
   Διαμοιραςμόσ και ςυνεργαςύα
   Ανοικτότητα
   Επικοινωνύα και αλληλεπύδραςη
   Μϊθηςη κατ’ απαύτηςη
   Παρϋχει ϋνα διαφορετικό μϋςο ϋκφραςησ




                                            6
   Η γλώςςα HTML5 εύναι η νϋα γλώςςα markup για τον
    παγκόςμιο ιςτό. Μερικϊ από τα πρϊγματα που
    υποςτηρύζει εύναι τα εξόσ : images tranforms, video, audio
    κτλ.
   Προςφϋρει ταυτόχρονα πολλϋσ από τισ ιδιότητεσ των
    εφαρμογών που ςυναντϊμε ςτισ διϊφορεσ πλατφόρμεσ
    κινητών.
   Αποτελεύ βαςικό ςυςτατικό του Web 2.0
       ΢χεδιαςμϋνη με τϋτοιο τρόπο ώςτε να
         Τποςτηρύζει καλϊ τισ εφαρμογϋσ Web 2.0
   Χαρακτηριςτικϊ HTML5
       μπορεύ να προςφϋρει GPS
       αναπαραγωγό βύντεο ςε mobile web sites χωρύσ τη χρόςη Flash

        Είναι ςχεδόν βέβαιο ότι η HTML5 θα είναι το μέλλον ςτον
                            παγκόςμιο ιςτό
                                                                      7
   ΢χεδύαςη πρωτοτύπων για Web 2.0 εφαρμογϋσ
     Σο πρωτότυπο εύναι μια λειτουργικό ϋκδοςη ενόσ
      ςυςτόματοσ πληροφοριών ό ενόσ μϋρουσ του.
     Αφού γύνει λειτουργικό, το πρωτότυπο θα ςυνεχύςει να
      βελτιώνεται .
     Όταν ολοκληρωθεύ ο ςχεδιαςμόσ, το πρωτότυπο
      μπορεύ να μετατραπεύ ςε ϋνα πλόρεσ ςύςτημα
      παραγωγόσ.
   Σα πρωτότυπα εύναι εικόνεσ οι οπούεσ ςυνόθωσ
    δημιουργούνται με εξειδικευμϋνα, για αυτό τον
    ςκοπό, εργαλεύα.
                                                             8
   Πρόκειται για ϋνα εργαλεύο που μπορεύ να
    χρηςιμοποιηθεύ για δημιουργύα πρωτοτύπων, τόςο
    για web εφαρμογϋσ, όςο και για εφαρμογϋσ κινητών
    ςυςκευών.
   Μπορεύ να χρηςιμοποιηθεύ εύτε ςαν εγκατεςτημϋνη
    εφαρμογό ςτον υπολογιςτό, εύτε ςαν πρόςθετο ςτο
    Google Drive.
   Δημιουργεύ Mockups τα οπούα οι χρόςτεσ μπορούν να
    εξϊγουν ςε μορφό εικόνασ.
   Εύναι εμπορικό προώόν.
     Περιςςότερεσ από 80.000 εταιρείεσ το χρηςιμοποιούν
                                                          9
   Από τα πιο χαρακτηριςτικϊ παραδεύγματα που
    ςηματοδοτεύ την αλλαγό του Διαδικτύου

   Σα Google Docs προςφϋρονται για
    ταυτόχρονη, ςυνεργατικό ςυγγραφό πολλαπλών
    χρηςτών από απομακρυςμϋνεσ περιοχϋσ, με
    δυνατότητα ϊμεςησ ςυνομιλύασ με chat.




                                                 10
Δυνατότητεσ που προςφϋρουν τα Google docs ςε
  χρόςτεσ κινητών ςυςκευών:
 Αναζότηςη εγγρϊφων

 Σαξινόμηςη των εγγρϊφων

 Περιοριςμόσ εγγρϊφων με χρηςιμοπούηςη
  φύλτρων
 Επιςόμανςη με αςτϋρι

 Επιλογό πολλαπλών εγγρϊφων




                                               11
   Άλλο ϋνα ςημαντικό παρϊδειγμα
   Ενώ γύνεται η αλλαγό…
       Δεν ϋχει δημιουργηθεύ ακόμα η εφαρμογό που θα
        αντικαταςτόςει πλόρωσ το Flash
       Όμωσ το Flash ανόκει ςτο Web 1.0
   ΢ύγκρουςη με Apple που προωθεύ νϋεσ
    τεχνολογύεσ
   ΢ημαντικό ερώτημα
       Πώσ μπορεύ το Flash να εξελιχθεύ ςε Web 2.0 εφαρμογό;


                                                                12
   Για την υλοπούηςη χρηςιμοποιόςαμε το Flash

   ΢υγκεκριμϋνα υλοποιόθηκαν 3 gestures που
    χρηςιμοποιούν οι χρόςτεσ κινητών ςυςκευών για
    ανάγνωςη pdf αρχεύων
       Scrolling, για ανϊγνωςη του pdf
       Sliding, για εναλλαγό μεταξύ των pdf
       Zoom



                                                    13
Ενώ το Adobe Flash δύνει πολλϋσ δυνατότητεσ



υςτερεύ ςτο λειτουργικό των κινητών ςυςκευών

Προβλόματα:
   ΢υμβατότητα
   δυςκολύα προςομούωςησ των κινόςεων (gestures)


      Χρειάζεται βελτίωςη ςτο μέλλον, διαφορετικά είναι πολύ
                   πιθανή η αντικατάςταςή του
                                                               14
   Ευχαριςτούμε για την προςοχό ςασ!

   Ερωτόςεισ;




                                 Καλό καλοκαύρι!!!
                                                 15

More Related Content

Viewers also liked

Gestures στις mobile εφαρμογές
Gestures στις mobile εφαρμογέςGestures στις mobile εφαρμογές
Gestures στις mobile εφαρμογέςStesia Papavasileiou
 
Τεχνολογική επισκόπηση
Τεχνολογική επισκόπησηΤεχνολογική επισκόπηση
Τεχνολογική επισκόπησηStesia Papavasileiou
 
Online πλατφόρμα διαγωνισμών - περιπτώσεις χρήσεις
Online πλατφόρμα διαγωνισμών - περιπτώσεις χρήσειςOnline πλατφόρμα διαγωνισμών - περιπτώσεις χρήσεις
Online πλατφόρμα διαγωνισμών - περιπτώσεις χρήσειςStesia Papavasileiou
 
Η θέση του εποικοδομισμού ανάμεσα στις θεωρίες μάθησης
Η θέση του εποικοδομισμού ανάμεσα στις θεωρίες μάθησηςΗ θέση του εποικοδομισμού ανάμεσα στις θεωρίες μάθησης
Η θέση του εποικοδομισμού ανάμεσα στις θεωρίες μάθησηςStesia Papavasileiou
 

Viewers also liked (8)

Gestures στις mobile εφαρμογές
Gestures στις mobile εφαρμογέςGestures στις mobile εφαρμογές
Gestures στις mobile εφαρμογές
 
HCI
HCIHCI
HCI
 
Drug design
Drug designDrug design
Drug design
 
Τεχνολογική επισκόπηση
Τεχνολογική επισκόπησηΤεχνολογική επισκόπηση
Τεχνολογική επισκόπηση
 
ηCι
ηCιηCι
ηCι
 
Online πλατφόρμα διαγωνισμών - περιπτώσεις χρήσεις
Online πλατφόρμα διαγωνισμών - περιπτώσεις χρήσειςOnline πλατφόρμα διαγωνισμών - περιπτώσεις χρήσεις
Online πλατφόρμα διαγωνισμών - περιπτώσεις χρήσεις
 
Η θέση του εποικοδομισμού ανάμεσα στις θεωρίες μάθησης
Η θέση του εποικοδομισμού ανάμεσα στις θεωρίες μάθησηςΗ θέση του εποικοδομισμού ανάμεσα στις θεωρίες μάθησης
Η θέση του εποικοδομισμού ανάμεσα στις θεωρίες μάθησης
 
Pixton in education
Pixton in educationPixton in education
Pixton in education
 

Similar to HCI

Η γλώσσα προγραμματισμού Java.
Η γλώσσα προγραμματισμού Java.Η γλώσσα προγραμματισμού Java.
Η γλώσσα προγραμματισμού Java.Stathis Gourzis
 
Ανάπτυξη λογισμικού
Ανάπτυξη λογισμικούΑνάπτυξη λογισμικού
Ανάπτυξη λογισμικούpasxelfstone
 
εισαγωγη στην δημιουργια προγραμματων για φορητες συσκευες (iOS και Android)
εισαγωγη στην δημιουργια προγραμματων για φορητες συσκευες (iOS και Android)εισαγωγη στην δημιουργια προγραμματων για φορητες συσκευες (iOS και Android)
εισαγωγη στην δημιουργια προγραμματων για φορητες συσκευες (iOS και Android)Found.ation
 
C3 1 operating systems
C3 1 operating systemsC3 1 operating systems
C3 1 operating systemspapettas
 
VisitGreece.gr Site Redesign rapidbounce Presentation
VisitGreece.gr Site Redesign rapidbounce PresentationVisitGreece.gr Site Redesign rapidbounce Presentation
VisitGreece.gr Site Redesign rapidbounce Presentationrapidbounce
 
παρουσίαση εργαλείων Web 2
παρουσίαση εργαλείων Web 2 παρουσίαση εργαλείων Web 2
παρουσίαση εργαλείων Web 2 Panos Stylias
 
Thesis.Net Framework Training
Thesis.Net Framework TrainingThesis.Net Framework Training
Thesis.Net Framework Trainingpdalianis
 
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ dimartf
 
Enotita3 kef11
Enotita3 kef11Enotita3 kef11
Enotita3 kef11anvaraz
 

Similar to HCI (20)

15 Web2.0 tools added
15 Web2.0 tools added15 Web2.0 tools added
15 Web2.0 tools added
 
Rapid prototyping
Rapid prototypingRapid prototyping
Rapid prototyping
 
Η γλώσσα προγραμματισμού Java.
Η γλώσσα προγραμματισμού Java.Η γλώσσα προγραμματισμού Java.
Η γλώσσα προγραμματισμού Java.
 
Ανάπτυξη λογισμικού
Ανάπτυξη λογισμικούΑνάπτυξη λογισμικού
Ανάπτυξη λογισμικού
 
εισαγωγη στην δημιουργια προγραμματων για φορητες συσκευες (iOS και Android)
εισαγωγη στην δημιουργια προγραμματων για φορητες συσκευες (iOS και Android)εισαγωγη στην δημιουργια προγραμματων για φορητες συσκευες (iOS και Android)
εισαγωγη στην δημιουργια προγραμματων για φορητες συσκευες (iOS και Android)
 
Παρουσίαση Smart
Παρουσίαση SmartΠαρουσίαση Smart
Παρουσίαση Smart
 
C3 1 operating systems
C3 1 operating systemsC3 1 operating systems
C3 1 operating systems
 
VisitGreece.gr Site Redesign rapidbounce Presentation
VisitGreece.gr Site Redesign rapidbounce PresentationVisitGreece.gr Site Redesign rapidbounce Presentation
VisitGreece.gr Site Redesign rapidbounce Presentation
 
Mindmap software
Mindmap softwareMindmap software
Mindmap software
 
παρουσίαση εργαλείων Web 2
παρουσίαση εργαλείων Web 2 παρουσίαση εργαλείων Web 2
παρουσίαση εργαλείων Web 2
 
Sojourner Project
Sojourner  ProjectSojourner  Project
Sojourner Project
 
Thesis.Net Framework Training
Thesis.Net Framework TrainingThesis.Net Framework Training
Thesis.Net Framework Training
 
Tablets, Παντέλη
Tablets, ΠαντέληTablets, Παντέλη
Tablets, Παντέλη
 
10 Web 2.0 Tools
10 Web 2.0 Tools10 Web 2.0 Tools
10 Web 2.0 Tools
 
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
 
Web 2.0 εργαλεία
Web 2.0    εργαλείαWeb 2.0    εργαλεία
Web 2.0 εργαλεία
 
Web 2.0 εργαλεία
Web 2.0    εργαλείαWeb 2.0    εργαλεία
Web 2.0 εργαλεία
 
Web 2.0 εργαλεία
Web 2.0    εργαλείαWeb 2.0    εργαλεία
Web 2.0 εργαλεία
 
Web 2.0 ,15 εργαλεία
Web 2.0 ,15  εργαλείαWeb 2.0 ,15  εργαλεία
Web 2.0 ,15 εργαλεία
 
Enotita3 kef11
Enotita3 kef11Enotita3 kef11
Enotita3 kef11
 

More from Stesia Papavasileiou

Διπλωματική εργασία
Διπλωματική εργασίαΔιπλωματική εργασία
Διπλωματική εργασίαStesia Papavasileiou
 
μια νέα οπτική γωνία της 3 d εικονικής πραγματικότητας και της επίδρασής της ...
μια νέα οπτική γωνία της 3 d εικονικής πραγματικότητας και της επίδρασής της ...μια νέα οπτική γωνία της 3 d εικονικής πραγματικότητας και της επίδρασής της ...
μια νέα οπτική γωνία της 3 d εικονικής πραγματικότητας και της επίδρασής της ...Stesia Papavasileiou
 
Τεχνολογία Πολυμέσων στην Εκπαίδευση
Τεχνολογία Πολυμέσων στην ΕκπαίδευσηΤεχνολογία Πολυμέσων στην Εκπαίδευση
Τεχνολογία Πολυμέσων στην ΕκπαίδευσηStesia Papavasileiou
 
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗStesia Papavasileiou
 
Τεχνολογίες πολυμέσων στην εκπαίδευση
Τεχνολογίες πολυμέσων στην εκπαίδευσηΤεχνολογίες πολυμέσων στην εκπαίδευση
Τεχνολογίες πολυμέσων στην εκπαίδευσηStesia Papavasileiou
 
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών ΠρογραμματισμούΔημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών ΠρογραμματισμούStesia Papavasileiou
 
Exploiting 3D virtual environments
Exploiting 3D virtual environments Exploiting 3D virtual environments
Exploiting 3D virtual environments Stesia Papavasileiou
 

More from Stesia Papavasileiou (16)

Διπλωματική εργασία
Διπλωματική εργασίαΔιπλωματική εργασία
Διπλωματική εργασία
 
Manual
ManualManual
Manual
 
Tool Presentation
Tool PresentationTool Presentation
Tool Presentation
 
μια νέα οπτική γωνία της 3 d εικονικής πραγματικότητας και της επίδρασής της ...
μια νέα οπτική γωνία της 3 d εικονικής πραγματικότητας και της επίδρασής της ...μια νέα οπτική γωνία της 3 d εικονικής πραγματικότητας και της επίδρασής της ...
μια νέα οπτική γωνία της 3 d εικονικής πραγματικότητας και της επίδρασής της ...
 
Τεχνολογία Πολυμέσων στην Εκπαίδευση
Τεχνολογία Πολυμέσων στην ΕκπαίδευσηΤεχνολογία Πολυμέσων στην Εκπαίδευση
Τεχνολογία Πολυμέσων στην Εκπαίδευση
 
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 
Τεχνολογίες πολυμέσων στην εκπαίδευση
Τεχνολογίες πολυμέσων στην εκπαίδευσηΤεχνολογίες πολυμέσων στην εκπαίδευση
Τεχνολογίες πολυμέσων στην εκπαίδευση
 
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών ΠρογραμματισμούΔημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
 
Translate mobile moves in Flash
Translate mobile moves in FlashTranslate mobile moves in Flash
Translate mobile moves in Flash
 
A CSCL script
A CSCL scriptA CSCL script
A CSCL script
 
Collaborative learning
Collaborative learningCollaborative learning
Collaborative learning
 
Activity Theory
Activity TheoryActivity Theory
Activity Theory
 
Exploiting 3D virtual environments
Exploiting 3D virtual environments Exploiting 3D virtual environments
Exploiting 3D virtual environments
 
CSCL Basics
CSCL BasicsCSCL Basics
CSCL Basics
 
Pixton
PixtonPixton
Pixton
 
15 web 2.0 tools
15 web 2.0 tools15 web 2.0 tools
15 web 2.0 tools
 

Recently uploaded

Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνDimitra Mylonaki
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfssuserf9afe7
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΛαμπρινή Μαγαλιού
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνBasso Hatzopoulou
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΑποστολίνα Λιούσα
 
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptxΟι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx36dimperist
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx7gymnasiokavalas
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024athinadimi
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfLamprini Magaliou
 
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf2lykkomo
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfNiki Anandi Koulouri
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηNewsroom8
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx7gymnasiokavalas
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxSocratis Vasiopoulos
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfLamprini Magaliou
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνDimitra Mylonaki
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαMaria Michali
 

Recently uploaded (20)

Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptxΟι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 

HCI

  • 1. Προχωρημένα Θέματα επικοινωνίασ Ανθρώπου-Η/Υ Τμ.Πληροφορικήσ ΑΠΘ Δ.Πολίτησ 19.06.2012 Έλϋνη Πολυμερϊκη - 409 Χριςτύνα Βολιώτη - 385 Αναςταςύα Παπαβαςιλεύου - 402 1
  • 2. HCI-MMI  Web 2.0 και Web 3.0  HTML5  Rapid Prototyping  Google Docs  Adobe Flash vs Apple  Ανϊλυςη περύπτωςησ “Flipping Books”  Μελλοντικό ςυζότηςη 2
  • 3. Αρχικϊ MMI  Με την πρόοδο τησ τεχνολογύασ αλλαγό ςε HCI  Tώρα μετϊβαςη από το HCI ςτο MMI  Πϋραςμα ςε:  Νϋεσ ςυςκευϋσ  Νϋεσ διεπαφϋσ χρόςτη  Νϋεσ εφαρμογϋσ  Με τα Windows 8 αναμϋνονται και οι τελευταύεσ εξελύξεισ… 3
  • 4. Λειτουργύα ςε φάςμα ςυςκευών  Τποςτόριξη για ARM-based chipsets, touch, και αιςθητόρων  Advanced RISC (Reduced Instruction Set Computer) Machine  Slates (ταμπλϋτεσ/πλακϋτεσ) 10 ιντςών με μπαταρύα διϊρκειασ 24 ωρών  Ultra-lightweight laptops  Ιςχυρϊ all-in-ones με 27 ιντςών οθόνη υψηλόσ ευκρύνειασ  «Windows To Go»  Εκκύνηςη από μια ςυςκευό USB (γνωςτό ωσ Live USB)  «Windows Store» vs «Mac App Store»  Επιτρϋπει ςτουσ χρόςτεσ να αναζητούν εφαρμογϋσ μϋςα ςτα Windows  Windows Logon Screen  Αντύ για password, θα ξεκλειδώνουν με tapping ςτη δεξιϊ περιοχό τησ οθόνησ  Διεπαφή χρήςτη  «Ρευςτό» και ενςτικτώδησ διϊδραςη και πλοόγηςη, εύτε με touch εύτε με ποντύκι και πληκτρολόγιο  Σύνδεςη με «Microsoft SkyDrive»  Επιτρϋπει πρόςβαςη ςε ψηφιακϊ αποθηκευμϋνα δεδομϋνα από PC, laptop, mobile κλπ  Ενςωμάτωςη αιςθητήρων Kinect ςτα laptops  Θα καταφέρουν τα Windows 8 να κερδίςουν τη μάχη ενάντια ςτην Apple, που επί πολλά χρόνια έχαναν; 4
  • 5. Σϋλοσ του Web 1.0  Ανϊγκη «νϋου» Διαδικτύου  Ουςιαςτικϊ το Web 2.0 εμπεριϋχει περιςςότερα χαρακτηριςτικϊ τησ φιλοςοφύασ με την οπούα όριςε αρχικϊ ο Tim Berners Lee το Διαδύκτυο.  Σο Web 2.0 εύναι ςχεδύαςη λογιςμικού που εξαρτϊται ςε κύριο βαθμό από τουσ χρόςτεσ του – ςυμμετοχικό Web  Γϋννηςη του Web 3.0  Με βλϋψεισ για το Web 4.0 5
  • 6. Διαμοιραςμόσ και ςυνεργαςύα  Ανοικτότητα  Επικοινωνύα και αλληλεπύδραςη  Μϊθηςη κατ’ απαύτηςη  Παρϋχει ϋνα διαφορετικό μϋςο ϋκφραςησ 6
  • 7. Η γλώςςα HTML5 εύναι η νϋα γλώςςα markup για τον παγκόςμιο ιςτό. Μερικϊ από τα πρϊγματα που υποςτηρύζει εύναι τα εξόσ : images tranforms, video, audio κτλ.  Προςφϋρει ταυτόχρονα πολλϋσ από τισ ιδιότητεσ των εφαρμογών που ςυναντϊμε ςτισ διϊφορεσ πλατφόρμεσ κινητών.  Αποτελεύ βαςικό ςυςτατικό του Web 2.0  ΢χεδιαςμϋνη με τϋτοιο τρόπο ώςτε να  Τποςτηρύζει καλϊ τισ εφαρμογϋσ Web 2.0  Χαρακτηριςτικϊ HTML5  μπορεύ να προςφϋρει GPS  αναπαραγωγό βύντεο ςε mobile web sites χωρύσ τη χρόςη Flash Είναι ςχεδόν βέβαιο ότι η HTML5 θα είναι το μέλλον ςτον παγκόςμιο ιςτό 7
  • 8. ΢χεδύαςη πρωτοτύπων για Web 2.0 εφαρμογϋσ  Σο πρωτότυπο εύναι μια λειτουργικό ϋκδοςη ενόσ ςυςτόματοσ πληροφοριών ό ενόσ μϋρουσ του.  Αφού γύνει λειτουργικό, το πρωτότυπο θα ςυνεχύςει να βελτιώνεται .  Όταν ολοκληρωθεύ ο ςχεδιαςμόσ, το πρωτότυπο μπορεύ να μετατραπεύ ςε ϋνα πλόρεσ ςύςτημα παραγωγόσ.  Σα πρωτότυπα εύναι εικόνεσ οι οπούεσ ςυνόθωσ δημιουργούνται με εξειδικευμϋνα, για αυτό τον ςκοπό, εργαλεύα. 8
  • 9. Πρόκειται για ϋνα εργαλεύο που μπορεύ να χρηςιμοποιηθεύ για δημιουργύα πρωτοτύπων, τόςο για web εφαρμογϋσ, όςο και για εφαρμογϋσ κινητών ςυςκευών.  Μπορεύ να χρηςιμοποιηθεύ εύτε ςαν εγκατεςτημϋνη εφαρμογό ςτον υπολογιςτό, εύτε ςαν πρόςθετο ςτο Google Drive.  Δημιουργεύ Mockups τα οπούα οι χρόςτεσ μπορούν να εξϊγουν ςε μορφό εικόνασ.  Εύναι εμπορικό προώόν. Περιςςότερεσ από 80.000 εταιρείεσ το χρηςιμοποιούν 9
  • 10. Από τα πιο χαρακτηριςτικϊ παραδεύγματα που ςηματοδοτεύ την αλλαγό του Διαδικτύου  Σα Google Docs προςφϋρονται για ταυτόχρονη, ςυνεργατικό ςυγγραφό πολλαπλών χρηςτών από απομακρυςμϋνεσ περιοχϋσ, με δυνατότητα ϊμεςησ ςυνομιλύασ με chat. 10
  • 11. Δυνατότητεσ που προςφϋρουν τα Google docs ςε χρόςτεσ κινητών ςυςκευών:  Αναζότηςη εγγρϊφων  Σαξινόμηςη των εγγρϊφων  Περιοριςμόσ εγγρϊφων με χρηςιμοπούηςη φύλτρων  Επιςόμανςη με αςτϋρι  Επιλογό πολλαπλών εγγρϊφων 11
  • 12. Άλλο ϋνα ςημαντικό παρϊδειγμα  Ενώ γύνεται η αλλαγό…  Δεν ϋχει δημιουργηθεύ ακόμα η εφαρμογό που θα αντικαταςτόςει πλόρωσ το Flash  Όμωσ το Flash ανόκει ςτο Web 1.0  ΢ύγκρουςη με Apple που προωθεύ νϋεσ τεχνολογύεσ  ΢ημαντικό ερώτημα  Πώσ μπορεύ το Flash να εξελιχθεύ ςε Web 2.0 εφαρμογό; 12
  • 13. Για την υλοπούηςη χρηςιμοποιόςαμε το Flash  ΢υγκεκριμϋνα υλοποιόθηκαν 3 gestures που χρηςιμοποιούν οι χρόςτεσ κινητών ςυςκευών για ανάγνωςη pdf αρχεύων  Scrolling, για ανϊγνωςη του pdf  Sliding, για εναλλαγό μεταξύ των pdf  Zoom 13
  • 14. Ενώ το Adobe Flash δύνει πολλϋσ δυνατότητεσ υςτερεύ ςτο λειτουργικό των κινητών ςυςκευών Προβλόματα:  ΢υμβατότητα  δυςκολύα προςομούωςησ των κινόςεων (gestures) Χρειάζεται βελτίωςη ςτο μέλλον, διαφορετικά είναι πολύ πιθανή η αντικατάςταςή του 14
  • 15. Ευχαριςτούμε για την προςοχό ςασ!  Ερωτόςεισ; Καλό καλοκαύρι!!! 15