Maruzsa Zoltán: A digitalizálás helye a köznevelés átalakuló rendszerében
1
A digitalizálás helye a köznevelés átalakuló rendszerében
I. Digitális Oktatási Konferencia és Kiállítás
Dr. Maruzsa Zoltán
köznevelésért felelős helyettes államtitkár
2
A stratégia digitális pedagógiát érintő fontosabb
megállapításai
• A digitális szövegértés fejlesztése nem eléggé kiemelt része az iskolában
átadandó tudásnak.
• Az IKT eszközállomány rendkívül heterogén, az egyes intézmények között
hatalmas különbségek mutatkoznak.
• Nem megfelelő minőségű az eszközökhöz kapcsolódó szolgáltatási környezet
(pl. alacsony sávszélesség, rendszergazdák hiánya).
• A pedagógusok nem érzik magukat kompetensnek az IKT eszközök szaktárgyi
felhasználásában.
• A módszertani, tartalmi kínálat szétaprózott, nem egységes minőségű.
Köznevelés-fejlesztési Stratégia
3
Magyarországon a pedagógusok kevesebb, mint 20 %-a használ a tanórák több, mint
25 %-ában IKT eszköz támogatást.
Ennek fő oka nem elsősorban a technológiai eszközök, hanem a pedagógusok
megfelelő képzettségének és támogatásának a hiánya.
Köznevelés-fejlesztési Stratégia
A tanórák legalább 25 %-ában IKT eszközt használó pedagógusok aránya
(Survey of Schools: ICT in Education 2012)
4
A megfelelő IKT környezet nélküli
köznevelési intézmény
• nem a valós munkaerőpiaci körülményekre készít fel
• kevésbé képes lekötni a tanulók figyelmét
• nem biztosít a tanulási folyamatba ágyazott visszajelzési
lehetőségeket (elektronikus mérés-értékelés, vezetői
információs rendszerek)
• nem képes naprakészen követni a tudományos
eredményeket
• manuális adminisztrációs terhet ró a pedagógusokra és
az adminisztrációs személyzetre
Köznevelés-fejlesztési Stratégia
5
Magyarország Digitális Oktatási Stratégiája
1536/2016. (X. 13.) Korm. határozat
A köznevelést érintő főbb célkitűzések:
• digitális kompetencia fejlesztését támogató
kimeneti követelményrendszer kialakítása
• digitális tananyagok és tanulási környezet
fejlesztése
• a pedagógusok IKT-alapú pedagógiai-
módszertani gyakorlatának fejlesztése
• digitális infrastruktúra fejlesztése
• digitális központi támogató szolgáltatások
kialakítása
6
A DOS-ban foglaltak megvalósításához kapcsolódó
fontosabb európai uniós projektek:
• EFOP-3.2.2-VEKOP/15 – A köznevelés tartalmi szabályozóinak
megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális
tartalomfejlesztés
• EFOP-3.2.3-17 – Digitális környezet a köznevelésben
• EFOP-3.2.4-16 – Digitális kompetencia fejlesztése
• EFOP-3.2.15-VEKOP-17 – A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó
mérési-értékelési és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési
eljárások kialakítása, megújítása
Magyarország Digitális Oktatási Stratégiája
A projektek céljai
7
A köznevelés digitalizációját, digitális átállását támogató
fejlesztések fókusza:
Tartalom
Eszköz
Módszertan
EFOP-3.2.2-VEKOP/15
A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök
fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés (2 Mrd Ft)
Kedvezményezett: EKE OFI
A projekt céljai
• okostankönyvek fejlesztése
• a Nemzeti Köznevelési Portál (NKP) továbbfejlesztése, funkcióbővítése
• köznevelési digitális tartalmakra vonatkozó korábbi fejlesztések eredményeinek
NKP-n való megjelenítése
http://ofi.hu/efop-322-vekop-15-2016-00001
8
Digitális környezet a köznevelésben (6,36 Mrd Ft)
Kedvezményezett: köznevelési intézmények fenntartói
A projekt céljai
• digitális pedagógiai módszertani csomagokra épülő pilot
programok megvalósítása
• IKT eszközök beszerzése
• pedagógusok módszertani továbbképzése
9
EFOP-3.2.3-17
Digitális kompetencia fejlesztése (45,35 Mrd Ft)
Kedvezményezett: KK, KIFÜ
A projekt céljai
• a pedagógusok digitális kompetenciáinak fejlesztése (40 000 pedagógus
továbbképzése)
• A tanórai IKT eszközhasználat támogatása (60 000 IKT eszköz kiosztása)
• korszerű informatikai infrastruktúra biztosítása a köznevelési intézmények
számára (WiFi hálózat kialakítása 3700 feladatellátási helyen, IKT infrastruktúra
fejlesztése 1000 intézményben)
http://kk.gov.hu/efop-3-2-4-16-2016-00001
10
EFOP-3.2.4-16
A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérési-értékelési és
digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások
kialakítása, megújítása (10,56 Mrd Ft)
Kedvezményezett: OH, EKE, DJ Nkft.
A projekt digitális pedagógiát érintő céljai
• a modern digitális pedagógiai kultúra elterjesztése, a digitális
tanulási és tanítási környezet fejlesztésének támogatása
• a pedagógusok digitális felkészültségének felmérése és fejlesztése
(4000 pedagógus továbbképzése)
11
EFOP-3.2.15-VEKOP-17
12
További fejlesztési célkitűzések
A projektek befejezését követően
helyzetfelmérést kell készíteni a hiányosságokról
→ a standardok elérése érdekében hazai
költségvetési forrásból szükséges fejleszteni
azokat a területeket, amelyek nem részesültek
uniós támogatásban.
2022-ig…
• jól felszerelt iskolák
• felkészült pedagógusok
• modern oktatási tartalmak
Digitális Témahét
A 2016/2017. tanévben több mint 1000
iskola 129 000 tanulója vett részt a
Digitális Témahéten.
• 3241 iskolai projekt megvalósítása
• 56 szakmai partnerszervezet 87
különböző programja és 300
eseménye kísérőeseményként
• 190 beküldött pályázat
13
Versenyek
• Informatika OKTV
• HÓDítsd meg a biteket
• World Robot Olympiad (WRO)
• FIRST LEGO League (FLL)
A 2017/2018. tanév rendjéről szóló 14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet
értelmében a WRO és az FLL bekerült az oktatásért felelős miniszter
által anyagilag támogatott tanulmányi versenyek körébe.
14
15
1488/2016. (IX. 2.) Korm. Határozat
A köznevelést érintő főbb célkitűzések:
• gyermekvédelmi szűrőszoftver kifejlesztése
• egy online gyermekvédelemmel kapcsolatos információkat
összegyűjtő honlap létrehozása
• az online zaklatások, megfélemlítések megelőzését és
kezelését támogató képzési és továbbképzési programok
indítása
Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiája
Eddigi eredmények:
• Tájékoztató a pedagógusok és a szülők részére
a gyermekvédelemmel összefüggő jogszabályokról
• Tájékoztató a pedagógusok részére
a resztoratív sérelemkezelésről
• Kortárs mentorprogram előkészítése
• Médiatudatosság programelem a Digitális Témahéten
• Kiberbiztonságról és tudatos internethasználatról szóló kutatás
(EKE OFI)
• Microsoft Intune menedzsmentszoftver bevezetése
16
Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiája
A köznevelési, a szakképzési, a felsőoktatási és a felnőttképzési rendszer digitális átalakításáról és Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájáról szóló 1536/2016. (X. 13.) Korm. határozat értelmében a Kormány tavaly elfogadta Magyarország Digitális Oktatási Stratégiáját (DOS), amely a hazai oktatási-képzési rendszer egészére kiterjedő célokat és fejlesztési szempontokat fogalmaz meg.
A DOS elérhetősége: http://www.kormany.hu/hu/miniszterelnoki-kabinetiroda/digitalis-jolet-program/strategiak
A stratégia egyik legfontosabb célja, hogy a köznevelési rendszerből kikerülő tanulók – a munkaerőpiaci elhelyezkedéshez és a továbbtanuláshoz – megfelelő digitális kompetenciákkal rendelkezzenek és képesek legyenek e kompetenciák élethosszig tartó, folyamatos fejlesztésére. A DOS célkitűzései között szerepel továbbá, hogy a tanulás-tanítás folyamatának támogatása érdekében álljon rendelkezésre megfelelő mennyiségű és minőségű digitális oktatási tartalom, IKT-alapú pedagógiai-módszertani tudás és korszerű infrastruktúra, valamint digitális eszközpark valamennyi köznevelési intézményben.
A Kormány számos kiemelt és standard európai uniós projektet indít, továbbá hazai forrást biztosít arra, hogy a DOS-ban foglalt célok megvalósuljanak.
Az Európai Unió 2014 és 2020 közötti hétéves költségvetési keretéből jelentős fejlesztési források érkeznek Magyarországra. A köznevelési ágazat fejlesztéseit az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program (EFOP) támogatja.
A 2014–2020-as programozási időszakban tervezett EFOP konstrukciók közül több is támogatja a DOS köznevelésre vonatkozó céljainak megvalósítását.
A Köznevelés-fejlesztési Stratégiában is ezen célok kerültek megfogalmazásra.
A Gyermekek Számára Biztonságos Internetszolgáltatás megteremtéséről, a tudatos és értékteremtő internethasználatról és Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiájáról szóló 1488/2016. (IX. 2.) Korm. határozat értelmében a Kormány tavaly elfogadta Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiáját (DGyS).
A DGyS elérhetősége: http://www.kormany.hu/hu/miniszterelnoki-kabinetiroda/digitalis-jolet-program/strategiak
A stratégia egyik legfontosabb célja a tudatos, értékteremtő internethasználat támogatása, illetve a gyermekek védelmét szolgáló szabályok és intézkedések érvényesítésének hangsúlyozása. Annak érdekében, hogy a gyermekek számára veszélyes és káros tartalmak szűrését lehetővé tevő technológiai megoldások mindenki számára hosszú távon térítésmentesen elérhetőek legyenek, a DGyS egy ingyenesen hozzáférhető, magyar nyelvű, korszerű gyermekvédelmi szűrőszoftver kifejlesztését irányozza elő. A DGyS-ben foglaltak alapján a Kormány egy online gyermekvédelemmel kapcsolatos információkat összegyűjtő honlap létrehozásáról, továbbá az online zaklatások, megfélemlítések megelőzését és kezelését támogató, ingyenes képzési és továbbképzési programok indításáról is döntött.
A Kormány számos kiemelt és standard európai uniós projektet indít, továbbá hazai forrást biztosít arra, hogy a DGyS-ben foglalt célok megvalósuljanak.