TÄMÄ ON KOPIO DIASARJASTA, joka on jostain syystä piilotettuna diojani katsovilta ja näkyy vain linkin tietäville. Alkuperäinen: http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/miten-minusta-tuli-digiope
Miten aktivoida ja osallistaa oppilaita ja opiskelijoita verkossa? Samat sovellukset sopivat myös lähi- ja hybridiopetukseen sekä verkkokursseille. Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
TÄMÄ ON KOPIO DIASARJASTA, joka on jostain syystä piilotettuna diojani katsovilta ja näkyy vain linkin tietäville. Alkuperäinen: http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/miten-minusta-tuli-digiope
Miten aktivoida ja osallistaa oppilaita ja opiskelijoita verkossa? Samat sovellukset sopivat myös lähi- ja hybridiopetukseen sekä verkkokursseille. Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
HY+:n kautta järjestetty Espoon kieli- ja kulttuuriryhmien veso. Dioissa kahden digipajan materiaalit. Googlen osalta pidempi versio dioista löytyy blogistani: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Matleena Laakso
Diasarjass esitellään erilaisia keinoja ja sovelluksia osallistujien aktivointiin opetuksessa ja kokouksissa. Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin löydät Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Helsingin aikuisopiston henkilöstölle on tarjolla myös tallenne.
Miten osallistaa ja aktivoida osallistujia etäkoulutuksissa? Dioissa on linkkejä sovellusten tarkempiin ohjeisiin, jotka löydät kootusti myös Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tarkempia ohjeita ja lisää esimerkkejä esitellyistä sovelluksista: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Esityksen linkki on alla, viimeisessä diassa se on väärin, mutta SlideShare ei mahdollista sen korjaamista: https://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digi-opetuksessa-101117-81865241
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Matleena Laakso
Tämä opettajien täydennyskoulutus toteutetaan kahdesti vuoden 2022 aikana. Lue lisää: https://www.oulu.fi/fi/joy/koulutushaku/lahella-tai-langoilla-digi-opetuksen-apuna
Osallistujien kokeilulinkit on jaettu koulutuksen Padletiin. Tarkempia ohjeita ja lisää esimerkkejä esillä olleista sovelluksista löytyy Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
HY+:n kautta järjestetty Espoon kieli- ja kulttuuriryhmien veso. Dioissa kahden digipajan materiaalit. Googlen osalta pidempi versio dioista löytyy blogistani: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Matleena Laakso
Diasarjass esitellään erilaisia keinoja ja sovelluksia osallistujien aktivointiin opetuksessa ja kokouksissa. Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin löydät Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Helsingin aikuisopiston henkilöstölle on tarjolla myös tallenne.
Miten osallistaa ja aktivoida osallistujia etäkoulutuksissa? Dioissa on linkkejä sovellusten tarkempiin ohjeisiin, jotka löydät kootusti myös Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tarkempia ohjeita ja lisää esimerkkejä esitellyistä sovelluksista: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Esityksen linkki on alla, viimeisessä diassa se on väärin, mutta SlideShare ei mahdollista sen korjaamista: https://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digi-opetuksessa-101117-81865241
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Matleena Laakso
Tämä opettajien täydennyskoulutus toteutetaan kahdesti vuoden 2022 aikana. Lue lisää: https://www.oulu.fi/fi/joy/koulutushaku/lahella-tai-langoilla-digi-opetuksen-apuna
Osallistujien kokeilulinkit on jaettu koulutuksen Padletiin. Tarkempia ohjeita ja lisää esimerkkejä esillä olleista sovelluksista löytyy Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Diasarja sisältää koulutuksen teemoista osiot asiantuntijana somen verkostoissa sekä blogin kirjoittaminen ja oman osaamisen jakaminen.
DIOSSA ON VIRHE Henkilöbrändi-kirjan oikea julkaisu- ja painovuosi on 2017.
Mistä avoimessa jakamisess ja oppimateriaaleissa on kyse? Miten ja minne voi jakaa? Mistä jaettuja materiaaleja löytyy? Mm. näihin kysymyksiin saa vastauksia tässä koulutuksessa. Diat jaan julkisesti, Padlet ja tallenteet ovat vain osallistujille. Koulutusta järjestetään myös 2023: https://www.matleenalaakso.fi/p/tervetuloa.html
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Matleena Laakso
Tekoäly: mitä se on, miten se toimii, mitä sovelluksia on tarjolla, mahdollisuudet ja uhat ym.
Lue lisää blogisivulta: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Matleena Laakso
Aktivoinnin sovelluksia. Kaikista tarkemmat ohjeet koulutuksen verkkoympäristössä sekä julkisesti blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Lue lisää kouluttajan tekoälysivulta: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Ilmoittaudu mukaan seuraavaan toteutukseen: https://www.matleenalaakso.fi/p/tervetuloa.html
Miten fasilitoida lähinä ja etänä? Ideoita, vinkkejä ja menetelmiä. Sähköisiä työkaluja näihin liittyen harjoitellaan seuraavassa webinaarissa. Niiden ohjeet myös blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tallenne ja linkit keskeisiin lähteisiin koulutuksen oppimisympäristössä. Tekoälyn osalta myös blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Viron suomenopettajien hybridikoulutus (Narva/verkko) tekoälystä kielenopetuksessa.
Lue lisää tekoälystä, sovelluksista ja opetuskäytöstä: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
Lukion kieltenopettajien ainetiimin tapamisen bloggaus dioineen ja linkkeineen: https://ainetiimit.blogspot.com/2024/04/tekoaly-kieltenopetuksessa.html
3. Ohjelma
• 9.30 Aamukahvi
• 9.45 Tervetuloa ja Lake-hankkeen esittely
• 10.15 Digi kansalaisopistossa
– Kokemuksia ja ajatuksia digitalisaation hyödyntämisestä
opetuksessa ja muussa kansalaisopistojen toiminnassa.
– Mitä me olemme jo tehneet?
– Mitä haluaisimme saada aikaiseksi?
– Miten verkkokurssit sopivat kansalaisopiston toimintatapaan?
• 11.30 Lounastauko
• 12.15-17.00 Iltapäivän työskentely
– Avoimen jakamisen kulttuuri
– Kahvitauko
– Digijulkaisuja Microsoft Swayllä tai Adobe Sparkilla
4. 1. YouTube
2. Google Search
3. Twitter
4. PowerPoint
5. Google Docs/Drive
6. Facebook
7. Skype
8. LinkedIn
9. WordPress
10. Dropbox
Top Tools for Learning 2016
Jane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools
TOOL: “any software or online tool or service that can be used for your own personal learning or for teaching or training”
11. Wikipedia
12. Yammer
13. WhatApp
14. Prezi
15. Kahoot
16. Word
17. Evernote
18. Slideshare
19. OneNote
20. Slack
6. Sulautuva oppiminen (blended learning)
(ks. esim. Levonen, Joutsenvirta & Parikka 2009)
”Kuvaa pyrkimystä rakentaa moninaisista elementeistä koostuva
oppimisympäristö, jonka tavoitteena on tarkoituksenmukaisesti integroida
sekä opetuksen elementtejä ja prosesseja että tvt:n tarjoamia ympäristöjä ja
vuorovaikutusvälineitä soveltuvin menetelmin ja soveltuvissa tilanteissa.”
Integrointi:
•Verkko- ja kasvokkainen
•Synkroninen ja asynkroninen
•Opetuksen metodit
•Tiedon ja toiminnan muodot
•Yhdessä oppiminen ja itseohjautuva
opiskelu
•Koulutus ja työssäoppiminen
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Pyrkii verkko- ja lähiopetuksen
hyvien puolien yhdistämiseen.
7. Digitalisaation perusperiaatteet
Otetaan digiloikka! Suomi digikehityksen kärkeen
EK, Mikael Jungner (2015): ek.fi/wp-content/uploads/Otetaan_digiloikka_net.pdf
1. Kaikki mikä voidaan digitalisoida, digitalisoituu.
Jos emme tee sitä, muut tekevät.
2. Markkinoiden luonnollinen digitalisaatio on hitaampaa ja sattumanvaraisempaa
kuin kansallisella strategialla ohjattu digitalisaatio.
3. Ulkoistaminen on digitalisaatiossa keskeinen osa vuorovaikutusta.
Digitalisaatiota ei saa alistaa minkäänlaisille poliittisille intohimoille.
4. Digitalisoiminen on tuhlausta, jos tekemisen prosesseja ei mietitä samalla
uusiksi.
5. Digitaalisuus on yhdessä tekemistä, ilman vuorovaikutusta se menee hukkaan.
6. Digitaalisuuden avainsana on avoin: avoimet rajapinnat, avoin lähdekoodi, avoin
valmistelu.
7. Tukitoimintojen digitalisoiminen on houkuttelevaa. Ydintoimintojen digitalisoiminen
on tehokasta.
8. Digitalisaation kolme tärkeintä lähtökohtaa ovat asiakaslähtöisyys, asiakaslähtöisyys ja
asiakaslähtöisyys.
9. Digitaalinen evoluutio etenee vain ja ainoastaan tekemällä ja
kokeilemalla.
8. Digi & kansalaisopistot: mihin kaikkeen
digitalisaatio toiminnassanne vaikuttaa?
Kirjoita jokainen vastauksesi omana viestinään!
answergarden.ch/527992
•Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin, klikkaa sitä ja lähetä
(Submit).
•Klikkaamalla Refresh tai päivittämällä selaimen, saat näkymään kaikki
vastaukset.
14. Vuonna 2016 yli 80 verkkokoulutusta
Syksyn 2017 verkkokoulutusten esite:
snellman-kesayliopisto.mobie.fi/zine/97/cover
15. Digitalisaation hyödyntäminen
Soili Meklin, Snellman-kesäyliopiston rehtori:
snellmankesayliopisto.fi/2017/01/30/viisi-vinkkia-digitalisaation-hyodyntamiseksi-oppilaitoksessa
”Vapaan sivistystyön oppilaitokset ovat
ihanteellisia digitalisaation hyödyntäjiä.
Niiden toiminnan suunnittelun vapaus,
kysynnän ja tarjonnan yhteys
sekä keveys ja ketteryys
mahdollistavat kokeilukulttuurin,
jossa digitalisaation hyötyjä
voi testata ja ottaa käyttöön.”
16. Digitalisaation hyödyntäminen
Soili Meklin: snellmankesayliopisto.fi/2017/01/30/viisi-vinkkia-digitalisaation-hyodyntamiseksi-oppilaitoksessa
Digitalisointi ei tarkoita vain koulutusten järjestämistä verkossa.
Kyse on koko toimintakulttuurin muutoksesta.
Viisi vinkkiä vapaan sivistystyön oppilaitoksiin:
1.Hyödynnä verkkoa oppilaitoksen sisäisessä toiminnassa
2.Siirrä koulutussuunnittelua verkkoon
3.Ota hyöty irti digitaalisen markkinoinnin kanavista ja välineistä
4.Virtualisoi asiakaspalvelua
5.Toteuta koulutuksia verkossa
17.
18. Kuinka meistä tuli verkkokouluttajia?
Soili Meklin: snellmankesayliopisto.fi/2016/10/09/meista-tuli-verkkokouluttajia
• Tekninen infrastruktuuri
• Henkilökunnan osaaminen
• Kouluttajien sitouttaminen
• Koulutuspalvelujen uudelleenmuotoilu
• Kokonaisprosessin virtualisointi
– kouluttajien ja koulutusaiheiden löytäminen verkosta
– yhteissuunnittelu kouluttajien kanssa käyttäen verkkotyökaluja
– digitaalisen markkinoinnin korostuminen
– asiakaspalvelun virtualisointi
– koulutusten toteuttaminen verkossa
– virtuaaliset suoritusmerkit käyttöön
– palautteiden kerääminen verkkolomakkeilla
19. Verkkokouluttajan näkökulma
Satu Roos: http://snellmankesayliopisto.fi/2016/10/25/3622
”Parhaimmillaan on kysymys siitä, ettei ole
erillisiä maailmoja eikä etä- tai lähiopetusta.
On vain opetusta, koulutusta ja
vuorovaikutusta erilaisissa tiloissa,
joista jotkut sijaitsevat Haapaniemenkadulla
Kuopiossa ja jotkut ulottuvat työpöydältä
työpöydälle, kotisohvalle, bussiin
tai junaan tai järven jäälle
’joka niemeen notkoon ja saarelmaan”.
22. Jakaminen on osa kulttuuriamme
”Sosiaalinen media on ennen muuta
tiedon jakamista, keskustelua ja
omaehtoista yhteisöllisyyttä.”
Harto Pönkä
harto.wordpress.com
”Koulutuksissa käymällä
ei ikinä voida saavuttaa samaa
tietomäärää, kuin aktiivisesti
sosiaalista mediaa seuraamalla.”
Petteri Mikkonen
www.aikajaavaruus.fi
”Ihmiskunnan menestyminen tällä
pallolla on aina perustunut siihen, että
opimme toisiltamme ja välitämme
osaamistamme yli sukupolvien.”
Anne Rongas, Opeblogi (CC BY-SA)
opeblogi.blogspot.fi/2014/02/jaa-jotain-paivaa-viritellessa-jaajotain.htmlKuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
24. #jaajotain
Jaa jotain –viikkoa vietetään maaliskuisin
(5.-9.3.2018). Tavoitteena on, että
mahdollisimman moni jakaa tuolloin jotain
oppisisältöjään avoimesti nettiin Creative
Commons -lisensoituna.
•Tapahtuman blogi: jaajotain.wordpress.com
– Teemaviikon tapahtumat ja somekanavat
•Teemaviikoilla 2014 alk. jaetut materiaalit:
www.scoop.it/t/jaajotain
Kuva: Anne Rongas, CC BY
Mm. Opetushallitus, Tampereen kaupunki ja yhä useampi koulutuksen järjestäjä
suosittelee avointa jakamista ja CC-lisenssien käyttämistä.
OKM:n Avoin tiede- ja tutkimus –hanke edistää asiaa etenkin korkea-asteella.
Avoin tieto on tavoitteena myös EU:ssa ja Sipilän hallitusohjelmassa.
25.
26. CC-lisenssijärjestelmä on selkeämpi
ja helpompi kuin tekijänoikeuslaki
Kuvat ovat Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
www.slideshare.net/tarmot/kansalaiselle-verkkoaineiston-hydyntminen-mediatuotannossa
27. • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli
käyttölupa
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
• creativecommons.fi
Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
29. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit
30. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Epävirallinen suositus oppimateriaaleille on CC BY-SA
Avoimempi CC BY käy myös hyvin. Voit toki käyttää muitakin lisenssejä,
mutta suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu.
Oppi-
materiaalit
Julkishallinnon
avoimen datan
lisenssisuositus
31. CC0-kuvia: pixabay.com
• Valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita.
• Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia
rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla.
• Lisää CC0-kuvia: www.pexels.com, unsplash.com, stocksnap.io
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
32. Moni verkkosivusto
osaa etsiä CC-materiaalia
search.creativecommons.org (fi)
•Metahakukone, josta pääset kätevästi useisiin suuriin CC-lisensoitujen aineistojen
varantoihin sekä CC-lisenssejä ymmärtäviin hakukoneisiin.
Googlen kuvahaku –> Hakutyökalut –> Käyttöoikeudet
•Kuvan kohdalta näet usein mm. lisenssin ja kuvaajan tiedot
•Huomaa myös muut hakutyökalut
•Lisenssi kannattaa tarkastaa alkuperäisestä lähteestä!
34. Lähdeviitteet kuuluvat myös kuviin
Kuvaaja/piirtäjä, lisenssi ja lähde
•Usein näiden mainitseminen on käyttämisen ehtona.
Vaikka tietoja kuvasta ei edellytettäisi (omat ja CC0-kuvat), ne on hyvä
mainita. Näin esim. omat kuvat erottuvat CC0-kuvista.
Kuva: jarmoluk, pixabay.com, CC0
35. Käytin kuukauden
sisällä avoimen
lisenssin
materiaalia
En ole koskaan
käyttänyt
avoimen lisenssin
materiaalia
Jaoin tekemääni
aineistoa verkossa
kuukauden sisällä
muille opettajille
Peruskoulut
ja lukiot
13 % 48 % 22 %
Ammatilliset
oppilaitokset
16 % 43 % 45 %
Ammatti-
korkeakoulut
31 % 19 % 63 %
Yliopistot 36 % 19 % 48 %
Tekijänoikeus ja opetus
Kopiosto ry:n tekijänoikeus ja opetus -selvitys (2015)
36. Hyviä lähteitä
Tarmo Toikkanen & Ville Oksanen:
Opettajan tekijänoikeusopas
(2011) ja sen verkkosivut:
www.opettajantekijanoikeus.fi
Matleena Laakson artikkeli
”Miksi jakaa avoimesti?”:
bit.ly/miksijakaa
40. OPH:n tuottamat ja linkkaamat materiaalit
Sivuston erityistavoite on tukea tvt:n opetuskäyttöä.
Sisältää oppimateriaaleja mm.
•aloille, joilla kaupallinen kustantaminen ei ole kannattavaa
•etälukioille
•tvt:n opetuskäyttöön liittyen
•erilaisiin kilpailuihin ja teemapäiviin liittyen
•eri luokka-asteille ja aihekokonaisuuksiin
•eri oppiaineisiin ja aloille
45. Vinkkejä somen opetuskäyttöön
Matleenan blogi
•Diasarjoja monista esillä olleista palveluista (mm.
sanapilvet, Padlet, digitarinat, QR-koodit):
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
•Opetusalan webinaareja:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
TTY:n Aktivoi luentosi –opas. Vinkkejä muuhunkin
opetukseen: bit.ly/aktivoiluentosi
Yli 200 opetusalan FB-ryhmää/sivua:
opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
46. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän
diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digi-
kansalaisopistoon/. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
Editor's Notes
Digiä kansalaisopistoon, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.