Teknologi komputer dan informasi berkembang pesat, menimbulkan tantangan dan peluang bagi lulusan pendidikan komputer dan informatika. Perkembangan perangkat keras dan lunak komputer serta pemanfaatan internet semakin meluas. Lulusan diharapkan memiliki keahlian teknis dan nonteknis untuk menghadapi persaingan global dan memanfaatkan lowongan pekerjaan yang beragam di berbagai bidang seperti pendidikan, pemerintahan, dan bisnis.
Disampaikan dalam FGD Korlantas Polri - FH UGM 18/10/2018 di Yogyakarta.
Sistem transport cerdas. Komponen teknologi yang mendudukung, aplikasi dan penegakan hukum lalu lintas yg diotomasikan
Disampaikan dalam FGD Korlantas Polri - FH UGM 18/10/2018 di Yogyakarta.
Sistem transport cerdas. Komponen teknologi yang mendudukung, aplikasi dan penegakan hukum lalu lintas yg diotomasikan
Manajemen risiko penerapan komputasi awan untuk umkmNurmaya Widuri
Cloud Computing is a new wave in industry daily operational, how does it would look alike for small medium enterprise (SME) ? moreover, before implement cloud computing for SME, check these out what kind of risk which stakeholder has to consider and how to manage those risks.
Teknologi merupakan sesuatu yang sudah menjadi hal wajib bagi kelangsungan hidup manusia, mengapa ada teknologi dan apa manfaatnya bagi kehidupan? disinilah jawabannya. enjoy it!
Materi perkuliahan kimia sekitar kita - kimia di bidang pertanianaditya rakhmawan
Materi ini merupakan salah satu materi yang diangkat dalam perkuliahan kimia sekitar kita di jurusan pendidikan IPA, UNTIRTA, Serang, Banten. Materi ini terkait dengan kimia, pertanian dan berbagai potensi sumber daya alam Indonesia
Manajemen risiko penerapan komputasi awan untuk umkmNurmaya Widuri
Cloud Computing is a new wave in industry daily operational, how does it would look alike for small medium enterprise (SME) ? moreover, before implement cloud computing for SME, check these out what kind of risk which stakeholder has to consider and how to manage those risks.
Teknologi merupakan sesuatu yang sudah menjadi hal wajib bagi kelangsungan hidup manusia, mengapa ada teknologi dan apa manfaatnya bagi kehidupan? disinilah jawabannya. enjoy it!
Materi perkuliahan kimia sekitar kita - kimia di bidang pertanianaditya rakhmawan
Materi ini merupakan salah satu materi yang diangkat dalam perkuliahan kimia sekitar kita di jurusan pendidikan IPA, UNTIRTA, Serang, Banten. Materi ini terkait dengan kimia, pertanian dan berbagai potensi sumber daya alam Indonesia
Saat ini berbagai macam kebutuhan manusia telah banyak
menerapkan dukungan internet dan dunia digital sebagai wahana interaksi dan transaksi.
Isu-Isu Modal Manusia di Indonesia
1. Lemahnya kesadaran warga tentang pentingnya ekonomi dan teknologi digital.
2. Tingkat pengembalian yang rendah terhadap investasi pengembangan SDM karena tingginya
keluar masuk karyawan.
3. Ketidakseimbangan tenaga kerja yang beralih dari sektor industri ke sektor jasa.
4. Mobilitas ternaga kerja yang terbatas.
5. Tingginya pengangguran terdidik.
6. Kurangnya keterampilan dasar tenaga kerja dalam bidang teknologi digital.
7. Kelebihan kualifikasi sehingga tingkat utilisasi rendah.
8. Tingginya persoalan sosial di masyarakat.
9. Layanan publik yang masih buruk.
10. Pemerintah yang tidak tranparan dan akuntabel.
11. Masyarakat bersifat pasif dan kurang diberdayakan.
Pendidikan 4.0 (education 4.0) adalah istilah umum yang digunakan oleh para ahli teori Pendidikan untuk menggambarkan berbagai cara untuk mengintegrasikan teknologi cyber baik secara fisik maupun tidak ke dalam pembelajaran. Ini adalah lompatan dari Pendidikan 3.0 (efucation 3.0) yang menurut Je} Borden, Education 3.0 mencakup pertemuan ilmu saraf, psikologi kognitif, dan teknologi pendidikan, menggunakan teknologi digital dan mobile berbasis web, termasuk aplikasi, perangkat keras dan perangkat lunak, dan “hal lain dengan e di depannya. Pendidikan 4.0 jauh diatas hal tersebut dan dalam beberapa hal, pendidikan 4.0 adalah fenomena yang merespons kebutuhan munculnya revolusi industri keempat (4 IR) atau (RI 4) dimana manusia dan mesin diselaraskan untuk mendapatkan solusi, memecahkan masalah dan tentu saja menemukan kemungkinan inovasi baru.
Revolusi Industri Keempat (4IR) diumumkan di Davos pada tahun 2016, berbagai elemen terkait dengan dimensi baru ini telah berlangsung selama hampir satu dekade. Istilah ini mendapat publisitas luas ketika Kanselir Jerman Angela Merkel disorot di Hanover Fair pada tahun 2011, kemunculan Industri 4.0 membuat manufaktur Jerman lebih kompetitif
Materi Seminar AKAKOM 2008 - Reupload. Materi ini diberikan dalam acara motivasi sivitas akademika Akakom untuk lebih mengenal potensi dunia TIK dalam perspektif karir.
Implementing DEWA Framework for Early Diagnosis of MelanomaSetiawan Hadi
This slides describes a new method combined with known method of image processing and computer vision to detect and recognized the initial symptomps of skin cancer, especially for malignant sckin cancer, known as melanoma.
Pelatihan Latex Untuk Penulisan Karya IlmiahSetiawan Hadi
Learning about using LaTeX,a free, sophisticated, internationally standardized document preparation system, for writing scientific publication such as reports, papers, even a thesis or dissertation.
NAO Programming using .NET and Webots 01-Introduction to NAOSetiawan Hadi
This work is part of the SAME 2013 result, in the collaboration of Computer Vision Laboratory University of Padjadjaran INDONESIA and Cognition and Interaction Laboratory Informatics Research Center University of Skövde SWEDEN.
http://blogs.unpad.ac.id/setiawanhadi/?cat=8
http://informatika.unpad.ac.id/visilab/
http://www.his.se/en/Research/informatics/Interaction-Lab/Cognition--Interaction-Lab/
DEWA - Digital Evaluation of World AroundSetiawan Hadi
Digital images are everywhere. What can we do with those bunch of images, videos, online webcams? By analyzing and understanding the contents of those images, we can make all imaging devices, surveillance devices smarter.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Development of Computer Technology and Informatics (Perkembangan teknologi komputer dan informasi)
1. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
KOMPUTER DAN INFORMASI :
TANTANGAN SERTA PROSPEK
LULUSAN PENDIDIKAN KOMPUTER
DAN INFORMATIKA
Orasi Ilmiah
Pada Wisuda STMIK GANESHA 6 Desember
2008
Setiawan Hadi
2. PENDAHULUAN
Penemuan komputer membawa berbagai perubahan
Pengguna komputer semakin meningkat
Pemanfaatan komputer tidak dibatasi ruang dan waktu
(internet)
Pendidikan merupakan salah satu langkah penyiapan
pemenuhan SDM untuk meningkatkan kualitas hidup
Pendidikan membutuhkan waktu, bersifat incremental dan
irreversible
Pendidikan yang ditawarkan bervariasi
3. Perkembangan
Teknologi Komputer dan Informasi
Perkembangan tanpa henti
Proses terjadi di berbagai tatanan
Di sisi bisnis, semakin banyak pengusaha yang
bergerak di bidang komputer dan teknologi
informasi
4. Perkembangan Perangkat Keras
1939 : HP 1940 : CNC 1941 : Zuse Z3 1941 : Bombe
1946 ENIAC 1954 : IBM 650 1956 : DEC PDP 1 1964 : CDC 6600
5. 1974 : Xerox 1976 : Commodore 1976 : Apple II 1978 : Vax 11/780
1981 Osborne
1987 : IBM PS/2
1981 : IBM PC
14. Sebagian Tantangan Dan Persoalan
Masih rendahnya penetrasi PC
Sumber daya masih kurang
Kesiapan sumber daya menghadapi
globalisasi
Dukungan pemerintah
(Kebijakan/Aturan)
15. Negara Daily
Newspapers
(per 1000 org)
Radios
(per
1000
org)
Television
(per 1000
org)
Personal
Computers
(per 1000
org)
Internet
(users
per 1000
org)
Indonesia 23 159 153 11.9 38
Thailand
Singapore
64
298
235
672
300
303
39.8
622
78
504
Japan
USA
578
213
956
2117
785
938
382,2
658,9
449
551
World Lo-Y 40 139 91 7,5 10
World Mid-Y - 360 326 45,4 80
World Hi-Y 284 1266 735 466,9 331
Perbandingan pemanfaatan Teknologi Informasi
(sumber : Presentasi Menko Ekuin RI)
16. 2004 2005 2006 2007 2008
IT Worker 142.693 154.562 167.619 181.980 178.578
IT-Enabled
Worker
2.074.477 2.295.433 2.548.761 2.839.240 3.172.358
Total SDM TI 2.217.170 2.449.995 2.716.380 3.021.221 3.370.136
Akumulasi 8.217.170 10.667.165 13.383.545 16.404.766 19.774.902
Jumlah
Penduduk
225.000.000 236.250.000 248.062.500 260.465.625 273.488.906
% SDM TI 3,65% 4,52% 5,40% 6,30% 7,23%
Ketersediaan SDM Teknologi Informasi
di Indonesia
17. Kebutuhan vs Ketersediaan SDM
di bidang Teknologi Informasi
0
5,000,000
10,000,000
15,000,000
20,000,000
25,000,000
30,000,000
35,000,000
2004 2005 2006 2007 2008
Kebutuhan
Ketersediaan
18. SDM Teknologi Informasi
di Indonesia
Isu :
1. Tingkat kompetensi di bidang Teknologi
Informasi.
2. SDM yang ‘siap pakai’ vs ‘siap bina’
3. Tingkat kepiawaian (skill level)
4. Globalisasi
Solusi :
1. Standar kompetensi Nasional & Internasional
2. Sertifikasi Profesi
3. National IT Policy
19. Dukungan dan kebijakan Pemerintah
di Bidang IT
Dukungan pengembangan IT infrastructure
Dukungan jaminan hukum di bidang Teknologi
Informasi (HAKI, Cyber Law)
Kebijakan dalam pengembangan Industri Teknologi
Informasi (National IT Industrial Policy)
Kebijakan Pendidikan berbasis Teknologi Informasi
(Distance Learning)
Ketentuan klasifikasi profesi di bidang IT secara
nasional (yang mengacu ke standar internasional).
20. PENDAHULUAN ROADMAP ICT INDONESIA
2006 2007 2008 2009 2010
Kampanye Tahun
Dasar TIK
Akselerasi TIK 1Konsolidasi Akselerasi TIK 2
ASEAN ICT Leading
Nation
- Dewan TIK Nasional
diketuai Presiden
- Implementasi 3G
- Inisiatif e-
Announcement
- Cetak Biru SDM TIK
Nasional
- Indonesia Broadband
• Tender Backbone
Nasional
• Penerapan BWA
- Implementasi IPv6
- UU ITE
- Standar
Interoperabilitas e-Govt
- Arsitektur
Interoperabilitas (PASIR
2.0)
- Standar Kompetensi
Profesi SDM TIK
- Standar Digital
Broadcast
- Inkubator TIK
- Implementasi e-
Learning
- Tahun Diskon TIK
- Venture Capital untuk
Industri TIK
- e-Procurement
- Nat’l Internet Gateway
- Standar Bid. TIK
- Smart Card Nasional
- TIK HR Regulation
Reform
- Affirmative Action
untuk Industri DN
- PC Murah
- NIN
- NSW
- e-Commerce/e-
Payment
- e-Anggaran
- Disaster Mgmt Infosys
- Affordable & Reachable
Internet Access
- Mobile Internet
- Konvergensi UU TIK
- Sistem Klaster Industri
TIK
- Link & Match
Education and
Industry
- e-Government Services
- e-Learning
- e-UKM
- TIK 4 Disabled
- Konten Budaya
- UU Cybercrime
- Comply 70% of WSIS
Targets
- Meningkatnya Daya Saing
Nasional
- Reformasi Birokrasi
- Technopreneurship Bidang
TIK dalam Memenuhi
Emerging Market DN dan
Ekspor
Indikator TIK Nasional
- Penetrasi PC = 25 Juta
- Pengguna Internet = 40 Juta
- Telepon Tetap = 37,5 Juta
- Seluler = 125 Juta
21. Prospek Lulusan
Usaha mandiri (wiraswasta)
• Pengembang
• Pebisnis
• Lainnya
Bekerja Pada Instansi
• Peneliti
• Pengembang
22. Lowongan Pekerjaan di Berbagai Bidang
Bidang Pendidikan : e-Learning, Distance Learning, …
Bidang Pemerintahan : e-Government, …
Bidang Perbankan : e-Banking, Mobile Banking, …
Bidang Bisnis : e-Business, e-Commerce, …
Bidang Kesehatan masyarakat : Medical record, Bio-
informatics, …
Bidang Hukum : Cyber Law, …
Bidang Transportasi : Air Traffic Control, Railways
control,
Bidang Pertahanan Nasional : Air defence control, …
23. Kesiapan Lulusan dan Institusi
Pengembangan kurikulum
• Ditinjau dariberbagai aspek
• Lulusan akan memiliki karakteristik unggul
• Jangan membuat permasalahan baru
Pengembangan metode pembelajaran
• Teacher-centered learning menjadi student-
centered learning
• Menjadikan mahasiswa sebagai mitra
• Kolaborasi positif
24. Pengembangan SDM di bidang IT
Pendidikan Formal
• jenjang pendidikan tinggi :
akademis (S1, S2 dan S3)
profesi (D1,D3 dan D4)
• pendidikan SMK & umum
Pendidikan Non-formal
• kursus (training)
• sertifikasi profesi
Penyuluhan masyarakat
• seminar, lokakarya, dsb
25. Penutup
Perkembangan teknologi tak akan
berhenti
Perlunya hardskill dan softskill
Dukungan pemerintah yg terus menerus
Lowongan kerja masih luas namun perlu
kemampuan tambahan
26. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
KOMPUTER DAN INFORMASI :
TANTANGAN SERTA PROSPEK
LULUSAN PENDIDIKAN KOMPUTER
DAN INFORMATIKA
Orasi Ilmiah
Pada Wisuda STMIK GANESHA 6 Desember
2008
Setiawan Hadi