Pendidikan khas ditujukan kepada kanak-kanak dengan keperluan khas seperti masalah penglihatan, pendengaran, dan pembelajaran. Pendekatan baru menumpukan kepada kebolehan dan pencapaian kanak-kanak, berbanding pendekatan tradisional yang lebih menekankan kecacatan. Pendidikan khas melibatkan pengajaran yang direka khusus untuk memenuhi keperluan individu yang tidak dapat dicapai dalam kurikulum biasa.

1. Definisi Dan Konsep Pendidikan Khas
Pendidikan Khas ialah pendidikan yang disediakan untuk kanak-kanak dengan
keperluan khas. Mereka termasuklah golongan yang mempunyai masalah penglihatan,
pendengaran, serta yang mempunyai masalah dalam pembelajaran dan pintar cerdas.
Pendekatan definisi baharu kanak-kanak dengan keperluan khas menekankan kepada
kebolehan, kefungsian, kemahiran, perkembangan, penguasaan, dan pencapaian
kanak-kanak tersebut dalam kemahiran perkembangan (developmental skills).
Pendekatan tradisi atau terdahulu menekankan kepada kecacatan dan ketidakupayaan
individu.
“Special education means specially designed instruction that meets the unusual needs
of exceptional children.” (Hallahan & Kauffman, 1994)
“…Pengajaran yang bercorak individu yang direka untuk memenuhi keperluan-
keperluan pendidikan yang berkaitan dengan murid-murid kurang upaya. PK
menyediakan peluang-peluang pembelajaran yang tidak dapat disediakan dalam
kurikulum yang standardize atau biasa.” (Culcatta, R.A., & Tompkins J.R. Fundamentals
of Special Education, 1999).