SlideShare a Scribd company logo
DAHIL SA ANAK ni
Julian Cruz Balmaceda
Presentasyon ni:
Ariel Tua Rivera
Sino Si Julian Cruz
Balmaceda?
Si Julian Cruz Balmaceda
ay itinuturing na isa sa mga
haligi ng panitikang Pilipino
dahil sa malaking
kontribusyon niya sa sariling
panitikan. Siya ay isang
makata, mandudula,
kuwentista, mangangatha,
nobelista at mananaliksik-
wika.
Isinilang siya sa Orion, Bataan noong Enero 28, 1895.
Nag-aral siya sa Colegio de San Juan de Letran.
Nagtapos siya ng dalawang taong pag-aaral ng Batas
sa Escuela de Derecho. Sa gulang na labing-apat ay
nagwagi na sa isang patimpalak ang kanyang dulang
“Ang Piso ni Anita” isang dulang musikal na ang paksa
ay tungkol sa pagtitipid. Pinaksa rin ni Balmaceda sa
kanyang mga dula ang pilosopiya ng sosyalismo,
kagalingang-bayan at pangkasaysayan.
Sa kanyang mga dula ay lalong kilala ang Sa Bunganga ng
Pating, tumutuligsa ito sa mga nagpapautang na labis
magpatubo. Mula rin sa kanyang panitik ang Sangkwaltang
Abaka, Dahil sa Anak, Budhi ng Manggagawa, Musikang
Tagpitagpi, Ang Bagong Kusinero, at iba pa. Sa nobela ay
mababanggit ang Himagsikan ng mga Puso at Tahanang
Walang Ilaw. Ang katipunan ng mga tulang kanyang nasulat ay
tinawag niyang Pangarap Lamang. Kasama sa katipunang ito
ang Marilag na Guro, Sa Bayan ni Plaridel, Magsasaka, Nasaan
Ka, Bakit, Ulila, Anak ni Eba, at marami pang iba. Ginamit niya
ang sagisag na Alpahol sa kanyang pagsusulat. Ang huli niyang
naisulat ay isang isang tula na ang pamagat ay Punungkahoy.
Siya ay binawian ng buhay
noong Setyembre 18, 1947 sa
gulang na 52.
DAHIL SA ANAK
MGA TAUHAN
Don Arkimedes
Don Cristobal
Manuel
Rita
Sidora
DON ARKIMEDES
DON CRISTOBAL
MANUEL
RITA
TIYA SIDORA
DAHIL SA ANAK NI
“Primo, iya’y hindi ko na anak, mula sa mga
sandaling iya’y maka-isip na gumawa ng
napakalaking kasalanang gaya ng kaniyang
ginawa. Siya’y hindi ko na anak. Siya’y hindi
karapat-dapat na magtaglay ng aking apelyido.
Kahiya-hiya! Karima-rimarim. Isang malaking
batik iyan sa lahi ng mga Lakambayan. Oo,
walang patawad ang kaniyang ginawa!”.
Ano sa palagay ninyo ang nais ipabatid ni Don Arkimedes
sa kaniyang naging pahayag? Ano kaya ang kasalanang
nagawa ng kaniyang anak na si Manuel?
“Ang ginawa ng iyong anak
ay isang bagay na hindi
kataka-takang gawin ng
kabataan ngayon” ang
nawika ni Don Cristobal.
Maaari ba kayong magbigay ng isang
halimbawa o sitwasyong tulad nito?
“Primo, alam mo kung gaano ang
pagtatangi ko sa iyo, kaya kung
pinahahalagahan mo ang ating
parang magkapatid na pagsasama ay
hinihiling kong huwag na nating pag-
usapan ang bagay na iyan.”
Ano ang naintindihan ninyo sa naging
pahayag ni Don Arkimedes?
Ikaw rin ang masisisi sa nangyaring iyan at
hindi ang anak mo lamang. Pinalaki mo sa
labis na layaw ang iyong anak. Nalimutan
mo na ang sabi ni Florante? “Ang laki sa
layaw karaniwa'y hubad sa bait at muni't
Ano ang nais iparating ni Don Cristobal
kay Arkimedes sa sinabi ni Florante?
Diyan ka nagkakamali ng panukat, Primo. Kilala
ko ang ina ni Rita. Oo, labandera nga nguit ikaw
ma’y hahanga sa babaeng iyon noong
nabubuhay. Sa kaniyang sariling pagsisikap at sa
likod ng di kakaunting pagtitiis, kahit gapang ay
iginapang niya ang pagpapaaral sa kaniyang
bugtong na anak, si Rita nga at una ang diyos, si
Rita’y nakatapos sa Normal School at
nakapagturo sa paaralang bayan.
Isang babaeng malinis, may puri, may dangal
at maliban sa munting batik na nilikha ng
kalikutan at kagandahang lalaki ng iyong
anak ay walang maisusurot sa kaniya ang
makasalanang lipunan ng tao.
Ano ang inyong
naintindihan?
Sa loob ng tahanang ito ay
walang kaloobang
masusunod kundi ang
kaloban ko lamang!
Ako ay may pag-asa pang totoo
iyong kasabihang, Walang hindi
matutupad pag taos ang
paghahangad.
Ano ang ibig parating ng
kasabihang iyon?
Ngayon ano ang ating gagawin?
Bakit tayo naparito? Tayo ba’y
papahula? A.. a.. sa akin ay hindi
maaari iyan. Ako’y sumama rito
upang lutasin ang isang matandang
salitaan. Hindi ko mapapayagan na
si Rita’y mamalaging walang asawa
at ang anghelitong ito’y mawalan
ng ama. Iyan ang hindi ko
mapapayagan!
Ito… Ito’y huwag ninyong
aalalahanin. Palalakihin ko.
Tuturuan ko ng edukasyong bagay
sa kanya. Ito’y isang batang
walang-ama at sa akala ba ninyo ay
kasalanan ng batang ito ang siya’y
magkaroon ng isang nunong sa
halip na lagyan sa dibdib ng isang
puso, ang napalagay ay isang tipak
ng batong may kawayan?
Hindi mangyayari ang sinasabi
ninyo. Sa aming lahi ay ang padre
de familia ang sinusunod. Hindi
maaari ang kagustuhan ng aking
anak. Ano ang palagay ninyo?
Matitiis ko bang magkaroon ng
isang anak na binatang ama at ng
isang apong walang nuno?
Sinasabi ko nang sa
bahay na ito ay walang
masusunod kundi ang
aking kalooban.
UNANG PANGKAT
“Ang ginawa ng iyong anak
ay isang bagay na hindi
kataka-takang gawin ng
kabataan ngayon.”
IKALAWANG PANGKAT
“Ikaw rin ang masisisi sa
nangyaring iyan at hindi ang
anak mo lamang. Pinalaki mo
sa labis na layaw ang iyong
anak.”
IKATLONG PANGKAT
“Ngayon ano ang ating
gagawin? Bakit tayo naparito?
Tayo ba’y papahula? A.. a.. sa
akin ay hindi maaari iyan.”
PAMANTAYAN POKUS PAGMAMARKA
1. Pagbibigay ng interpretasyon.
 Tama at ang angkop sa
diwa ng nilalaman ang
pagpapakahulugan ng
pahayag.
1. Pagkakaganap ng tauhan.
 Maayos, makatotohanan
at makatarungang
pagbibigay buhay sa uri
ng personalidad ng
tauhang nagwika ng
naging pahayag.
1. Mga kasuotan o props na ginamit sa
tagpo.
 Maayos ang mga o
kasuotan o props sa
kalagayan ng sitwasyon
sa dula.
KABUUAN:
RUBRIC PARA SA DULA-DULAAN
Iskala ng Pagmamarka: 5 (Napakahusay) 4 (Mahusay) 3
(Katamtaman) 2 (Di-gaanong mahusay) 1 (Di-lubhang mahusay)
Ano ang pamagat ng
dulang ating
tinalakay?
Sino ang nagsulat ng
dula na ito?
LUKE 15:11-3
“Ang Pag-ibig ay hindi lamang
basta emosyon na
nararamdaman, kundi isang
desisyon na dapat
panindigan.”
@ar_yhelle0241
www.facebook.com/ariel.tua

More Related Content

What's hot

Kasaysayan ng Noli Me Tangere
Kasaysayan ng Noli Me TangereKasaysayan ng Noli Me Tangere
Kasaysayan ng Noli Me Tangere
Maria Christina Medina
 
Mga dulang pantanghalan
Mga dulang pantanghalanMga dulang pantanghalan
Mga dulang pantanghalan
Jenita Guinoo
 
kasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysaykasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysayAlLen SeRe
 
Karagatan at duplo
Karagatan at duploKaragatan at duplo
Karagatan at duplo
Junard Rivera
 
Maikling Kwento
Maikling KwentoMaikling Kwento
Maikling Kwentorosemelyn
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
Yam Jin Joo
 
Kasaysayan ng maikling kwento
Kasaysayan ng maikling kwentoKasaysayan ng maikling kwento
Kasaysayan ng maikling kwento
chrisbasques
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)
Ceej Susana
 
Maganda Pa Ang Daigdig
Maganda Pa Ang DaigdigMaganda Pa Ang Daigdig
Maganda Pa Ang Daigdig
MingMing Davis
 
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
Lily Salgado
 
Panulaang Filipino
Panulaang FilipinoPanulaang Filipino
Panulaang Filipino
Kycie Abastar
 
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
Jenita Guinoo
 
Mga uri ng dulang pantanghalan ayon sa anyo
Mga uri ng dulang pantanghalan ayon sa anyoMga uri ng dulang pantanghalan ayon sa anyo
Mga uri ng dulang pantanghalan ayon sa anyoGreg Aeron Del Mundo
 
Filiipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson planFiliipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson plan
Krystal Pearl Dela Cruz
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Korido at Ibong Adarna
Kaligirang Pangkasaysayan ng Korido at Ibong AdarnaKaligirang Pangkasaysayan ng Korido at Ibong Adarna
Kaligirang Pangkasaysayan ng Korido at Ibong AdarnaRonn Rodriguez
 
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoMckoi M
 
Mga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatMga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatArlyn Anglon
 
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
GinalynMedes1
 
Uri ng panitikan
Uri ng panitikanUri ng panitikan
Uri ng panitikanSCPS
 

What's hot (20)

Kasaysayan ng Noli Me Tangere
Kasaysayan ng Noli Me TangereKasaysayan ng Noli Me Tangere
Kasaysayan ng Noli Me Tangere
 
Mga dulang pantanghalan
Mga dulang pantanghalanMga dulang pantanghalan
Mga dulang pantanghalan
 
kasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysaykasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysay
 
Karagatan at duplo
Karagatan at duploKaragatan at duplo
Karagatan at duplo
 
Maikling Kwento
Maikling KwentoMaikling Kwento
Maikling Kwento
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Kasaysayan ng maikling kwento
Kasaysayan ng maikling kwentoKasaysayan ng maikling kwento
Kasaysayan ng maikling kwento
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Maganda Pa Ang Daigdig
Maganda Pa Ang DaigdigMaganda Pa Ang Daigdig
Maganda Pa Ang Daigdig
 
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
Aralin 3. 5 - Ang Alaga ni Barbara C. Kimenye isinalin sa Filipino ni Prof. M...
 
Panulaang Filipino
Panulaang FilipinoPanulaang Filipino
Panulaang Filipino
 
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
 
Mga uri ng dulang pantanghalan ayon sa anyo
Mga uri ng dulang pantanghalan ayon sa anyoMga uri ng dulang pantanghalan ayon sa anyo
Mga uri ng dulang pantanghalan ayon sa anyo
 
Filiipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson planFiliipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson plan
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Korido at Ibong Adarna
Kaligirang Pangkasaysayan ng Korido at Ibong AdarnaKaligirang Pangkasaysayan ng Korido at Ibong Adarna
Kaligirang Pangkasaysayan ng Korido at Ibong Adarna
 
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
 
Mga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatMga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulat
 
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
 
Uri ng panitikan
Uri ng panitikanUri ng panitikan
Uri ng panitikan
 

Similar to Dahil Sa Anak ni Julian Cruz Balmaceda

235258959 dahil-sa-anak
235258959 dahil-sa-anak235258959 dahil-sa-anak
235258959 dahil-sa-anak
Bay Max
 
Dahil sa anak ni julian cruz balmaceda
Dahil sa anak ni julian cruz balmacedaDahil sa anak ni julian cruz balmaceda
Dahil sa anak ni julian cruz balmaceda
Rosgen Lojera
 
Dahil sa Anak
Dahil sa AnakDahil sa Anak
Dahil sa Anak
Ai Sama
 
Dahil sa Anak
Dahil sa AnakDahil sa Anak
Dahil sa Anak
Kathleen Lao
 
Maikling kuwento
Maikling kuwentoMaikling kuwento
Maikling kuwento
gluisito1997
 
Mai mai komiks ni polmedina
Mai mai komiks ni polmedinaMai mai komiks ni polmedina
Mai mai komiks ni polmedinaJemimah_01
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
soeyol
 
Ang Kalupi - Group7 BSED Filipino 3
Ang Kalupi - Group7 BSED Filipino 3Ang Kalupi - Group7 BSED Filipino 3
Ang Kalupi - Group7 BSED Filipino 3
AraAuthor
 
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan-140111175013-phpapp02
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan-140111175013-phpapp02Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan-140111175013-phpapp02
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan-140111175013-phpapp02Alessandra Bernese
 
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahanLearning package-baitang-7-ikatlong-markahan
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahanFrancis Kim Tanay
 
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
MaryJeanDeLuna4
 
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
MaryJeanDeLuna4
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
abcd24_OP
 
Filipino 10 Ako po'y Pitong Taong Gulang
Filipino 10 Ako po'y Pitong Taong GulangFilipino 10 Ako po'y Pitong Taong Gulang
Filipino 10 Ako po'y Pitong Taong Gulang
NicsSalvatierra
 
Dahil sa anak
Dahil sa anakDahil sa anak
Dahil sa anak
Jeremiah Castro
 

Similar to Dahil Sa Anak ni Julian Cruz Balmaceda (20)

235258959 dahil-sa-anak
235258959 dahil-sa-anak235258959 dahil-sa-anak
235258959 dahil-sa-anak
 
Dahil sa anak
Dahil sa anakDahil sa anak
Dahil sa anak
 
Dahil sa anak ni julian cruz balmaceda
Dahil sa anak ni julian cruz balmacedaDahil sa anak ni julian cruz balmaceda
Dahil sa anak ni julian cruz balmaceda
 
Dahil sa Anak
Dahil sa AnakDahil sa Anak
Dahil sa Anak
 
Dahil sa Anak
Dahil sa AnakDahil sa Anak
Dahil sa Anak
 
Maikling kuwento
Maikling kuwentoMaikling kuwento
Maikling kuwento
 
Mai mai
Mai maiMai mai
Mai mai
 
Mai mai
Mai maiMai mai
Mai mai
 
Mai mai komiks ni polmedina
Mai mai komiks ni polmedinaMai mai komiks ni polmedina
Mai mai komiks ni polmedina
 
Mai mai
Mai maiMai mai
Mai mai
 
science module
science modulescience module
science module
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
 
Ang Kalupi - Group7 BSED Filipino 3
Ang Kalupi - Group7 BSED Filipino 3Ang Kalupi - Group7 BSED Filipino 3
Ang Kalupi - Group7 BSED Filipino 3
 
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan-140111175013-phpapp02
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan-140111175013-phpapp02Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan-140111175013-phpapp02
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan-140111175013-phpapp02
 
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahanLearning package-baitang-7-ikatlong-markahan
Learning package-baitang-7-ikatlong-markahan
 
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
 
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Filipino 10 Ako po'y Pitong Taong Gulang
Filipino 10 Ako po'y Pitong Taong GulangFilipino 10 Ako po'y Pitong Taong Gulang
Filipino 10 Ako po'y Pitong Taong Gulang
 
Dahil sa anak
Dahil sa anakDahil sa anak
Dahil sa anak
 

Recently uploaded

THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptxTHE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
Martin M Flynn
 
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPTNoli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
PrincessYsabelFornes
 
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdfunang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
TeodoroRanque1
 
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Bryan Ben Orcenado
 
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
zairrah
 
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
AilaSastre
 

Recently uploaded (6)

THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptxTHE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
 
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPTNoli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
 
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdfunang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
 
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
 
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
 
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
 

Dahil Sa Anak ni Julian Cruz Balmaceda

  • 1. DAHIL SA ANAK ni Julian Cruz Balmaceda Presentasyon ni: Ariel Tua Rivera
  • 2. Sino Si Julian Cruz Balmaceda?
  • 3. Si Julian Cruz Balmaceda ay itinuturing na isa sa mga haligi ng panitikang Pilipino dahil sa malaking kontribusyon niya sa sariling panitikan. Siya ay isang makata, mandudula, kuwentista, mangangatha, nobelista at mananaliksik- wika.
  • 4. Isinilang siya sa Orion, Bataan noong Enero 28, 1895. Nag-aral siya sa Colegio de San Juan de Letran. Nagtapos siya ng dalawang taong pag-aaral ng Batas sa Escuela de Derecho. Sa gulang na labing-apat ay nagwagi na sa isang patimpalak ang kanyang dulang “Ang Piso ni Anita” isang dulang musikal na ang paksa ay tungkol sa pagtitipid. Pinaksa rin ni Balmaceda sa kanyang mga dula ang pilosopiya ng sosyalismo, kagalingang-bayan at pangkasaysayan.
  • 5. Sa kanyang mga dula ay lalong kilala ang Sa Bunganga ng Pating, tumutuligsa ito sa mga nagpapautang na labis magpatubo. Mula rin sa kanyang panitik ang Sangkwaltang Abaka, Dahil sa Anak, Budhi ng Manggagawa, Musikang Tagpitagpi, Ang Bagong Kusinero, at iba pa. Sa nobela ay mababanggit ang Himagsikan ng mga Puso at Tahanang Walang Ilaw. Ang katipunan ng mga tulang kanyang nasulat ay tinawag niyang Pangarap Lamang. Kasama sa katipunang ito ang Marilag na Guro, Sa Bayan ni Plaridel, Magsasaka, Nasaan Ka, Bakit, Ulila, Anak ni Eba, at marami pang iba. Ginamit niya ang sagisag na Alpahol sa kanyang pagsusulat. Ang huli niyang naisulat ay isang isang tula na ang pamagat ay Punungkahoy.
  • 6. Siya ay binawian ng buhay noong Setyembre 18, 1947 sa gulang na 52.
  • 8. MGA TAUHAN Don Arkimedes Don Cristobal Manuel Rita Sidora
  • 12. RITA
  • 15.
  • 16.
  • 17. “Primo, iya’y hindi ko na anak, mula sa mga sandaling iya’y maka-isip na gumawa ng napakalaking kasalanang gaya ng kaniyang ginawa. Siya’y hindi ko na anak. Siya’y hindi karapat-dapat na magtaglay ng aking apelyido. Kahiya-hiya! Karima-rimarim. Isang malaking batik iyan sa lahi ng mga Lakambayan. Oo, walang patawad ang kaniyang ginawa!”.
  • 18. Ano sa palagay ninyo ang nais ipabatid ni Don Arkimedes sa kaniyang naging pahayag? Ano kaya ang kasalanang nagawa ng kaniyang anak na si Manuel?
  • 19. “Ang ginawa ng iyong anak ay isang bagay na hindi kataka-takang gawin ng kabataan ngayon” ang nawika ni Don Cristobal.
  • 20. Maaari ba kayong magbigay ng isang halimbawa o sitwasyong tulad nito?
  • 21.
  • 22. “Primo, alam mo kung gaano ang pagtatangi ko sa iyo, kaya kung pinahahalagahan mo ang ating parang magkapatid na pagsasama ay hinihiling kong huwag na nating pag- usapan ang bagay na iyan.”
  • 23. Ano ang naintindihan ninyo sa naging pahayag ni Don Arkimedes?
  • 24. Ikaw rin ang masisisi sa nangyaring iyan at hindi ang anak mo lamang. Pinalaki mo sa labis na layaw ang iyong anak. Nalimutan mo na ang sabi ni Florante? “Ang laki sa layaw karaniwa'y hubad sa bait at muni't
  • 25. Ano ang nais iparating ni Don Cristobal kay Arkimedes sa sinabi ni Florante?
  • 26.
  • 27.
  • 28. Diyan ka nagkakamali ng panukat, Primo. Kilala ko ang ina ni Rita. Oo, labandera nga nguit ikaw ma’y hahanga sa babaeng iyon noong nabubuhay. Sa kaniyang sariling pagsisikap at sa likod ng di kakaunting pagtitiis, kahit gapang ay iginapang niya ang pagpapaaral sa kaniyang bugtong na anak, si Rita nga at una ang diyos, si Rita’y nakatapos sa Normal School at nakapagturo sa paaralang bayan.
  • 29. Isang babaeng malinis, may puri, may dangal at maliban sa munting batik na nilikha ng kalikutan at kagandahang lalaki ng iyong anak ay walang maisusurot sa kaniya ang makasalanang lipunan ng tao.
  • 30.
  • 32. Sa loob ng tahanang ito ay walang kaloobang masusunod kundi ang kaloban ko lamang!
  • 33.
  • 34. Ako ay may pag-asa pang totoo iyong kasabihang, Walang hindi matutupad pag taos ang paghahangad.
  • 35. Ano ang ibig parating ng kasabihang iyon?
  • 36.
  • 37. Ngayon ano ang ating gagawin? Bakit tayo naparito? Tayo ba’y papahula? A.. a.. sa akin ay hindi maaari iyan. Ako’y sumama rito upang lutasin ang isang matandang salitaan. Hindi ko mapapayagan na si Rita’y mamalaging walang asawa at ang anghelitong ito’y mawalan ng ama. Iyan ang hindi ko mapapayagan!
  • 38.
  • 39. Ito… Ito’y huwag ninyong aalalahanin. Palalakihin ko. Tuturuan ko ng edukasyong bagay sa kanya. Ito’y isang batang walang-ama at sa akala ba ninyo ay kasalanan ng batang ito ang siya’y magkaroon ng isang nunong sa halip na lagyan sa dibdib ng isang puso, ang napalagay ay isang tipak ng batong may kawayan?
  • 40. Hindi mangyayari ang sinasabi ninyo. Sa aming lahi ay ang padre de familia ang sinusunod. Hindi maaari ang kagustuhan ng aking anak. Ano ang palagay ninyo? Matitiis ko bang magkaroon ng isang anak na binatang ama at ng isang apong walang nuno?
  • 41. Sinasabi ko nang sa bahay na ito ay walang masusunod kundi ang aking kalooban.
  • 42.
  • 43. UNANG PANGKAT “Ang ginawa ng iyong anak ay isang bagay na hindi kataka-takang gawin ng kabataan ngayon.”
  • 44. IKALAWANG PANGKAT “Ikaw rin ang masisisi sa nangyaring iyan at hindi ang anak mo lamang. Pinalaki mo sa labis na layaw ang iyong anak.”
  • 45. IKATLONG PANGKAT “Ngayon ano ang ating gagawin? Bakit tayo naparito? Tayo ba’y papahula? A.. a.. sa akin ay hindi maaari iyan.”
  • 46. PAMANTAYAN POKUS PAGMAMARKA 1. Pagbibigay ng interpretasyon.  Tama at ang angkop sa diwa ng nilalaman ang pagpapakahulugan ng pahayag. 1. Pagkakaganap ng tauhan.  Maayos, makatotohanan at makatarungang pagbibigay buhay sa uri ng personalidad ng tauhang nagwika ng naging pahayag. 1. Mga kasuotan o props na ginamit sa tagpo.  Maayos ang mga o kasuotan o props sa kalagayan ng sitwasyon sa dula. KABUUAN: RUBRIC PARA SA DULA-DULAAN Iskala ng Pagmamarka: 5 (Napakahusay) 4 (Mahusay) 3 (Katamtaman) 2 (Di-gaanong mahusay) 1 (Di-lubhang mahusay)
  • 47. Ano ang pamagat ng dulang ating tinalakay?
  • 48. Sino ang nagsulat ng dula na ito?
  • 50. “Ang Pag-ibig ay hindi lamang basta emosyon na nararamdaman, kundi isang desisyon na dapat panindigan.” @ar_yhelle0241 www.facebook.com/ariel.tua