2. Balik-aral:
1. Ipaliwanag ang paksa ng talumpating
binigkas ni Pang. Dilma Rouseff sa kaniyang
inagurasyon?
2. Ano ang gusto niyang makamit sa kaniyang
pamumuno?
4. Magbigay ng mga
salitang maaaring
iugnay sa salitang child
labor gamit ang
grapikong pantulong.
CHILD
LABOR
5. Ibahagi mo…
Maliban sa Child Labor, magbigay ng iba
pang suliraning nararanasan ng mga
kabataan sa murang edad sa ating
bansa?
Paano sila tinutulungan ng ating
gobyerno?
7. Paano
nakaapekto sa
pamumuhay at
kultura ng mga
taga-isla sa
Carribbean ang
pananakop sa
kanila ng iba’t
ibang bansa?
Ano ang
mahalagang
impormasyo
n ang
nakuha mo
sa binasa?
10. ARROGANTE (2007)
Mga sitwasyong may mga
nasasangkot na tauhan ngunit
walang aksyong umuunlad, gahol
sa banghay, mga paglalarawan
lamang.
11. Ito ay isang salaysay na
lantaran at walang timping
nangangaral, namumuna,
nanunudyo o kaya’y
nagpapasaring.
12. Dr. Reuel Molina Aguila
–Naunang nagkaroon ng dagli
sa Pilipinas (1900’s) bago pa
man nagkaroon ng
katawagang flash fiction na
umusbong noong 1990.
14. Eros Atalla (2011)
–“WAG LANG DI MAKARAOS”
(100 DAGLING MGA
KUWENTONG PASAWAY,
PAAWAY AT PAMATAY)
15. Bienvenido Lumbera
Pambansang Alagad ng Sining
Ayon kay sa kaniya, ang dagli sa panulat ni
Eros Atalla ay may iba’t ibang pakay:
–nagpapatawa - nanggugulat
–nakasusugat
16. Mungkahi ni Eros Atalla sa pagsulat ng Dagli:
– Nagbibigay tuon lamang sa iisang tauhan, banghay,
tunggalian, diyalogo, paglalarawan ng matinding
damdamin o tagpo
– Magsimula lagi sa aksiyon
– Sikaping magkaroon ng twist o punchline sa dulo
– Magpakita ng kuwento, huwag ikuwento ang kuwento
– Gawing double double blade ang pamagat
17. Paghahambing ng Dagli sa iba pang akdang
pampanitikan gamit ang Venn diagram
Dagli
alamat,
at iba pa
maikling
kuwento
18. Pagnilayan Mo!
–Kung isa ka sa mga katutubong
naninirahan sa isa mga isla sa
Caribbean, paano mo ipaglalaban
ang inyong isla laban sa mga
mananakop?
19. Dugtungan Mo…
1.Ang mahahalagang impormasyong nakuha ko
tungkol sa pinagmulan ng isla ng Caribbean ay ang
________________.
2.Natutuhan ko na ang dagli ay
__________________________________________
____________________.
20. Pagtataya:
Tukuyin kung ang isinasaad ng bawat
bilang ay totoo o hindi totoo. Lagyan ng
tsek ang hanay ng iyong sagot. Tingnan
sa p. 143 ng inyong modyul, Gawain 1.
21. Kasunduan:
Basahin ang isang halimbawa ng dagli,
“Ako Po’y Pitong Taong Gulang” mula sa
pahina 146 ng modyul
24. Balik-aral:
–Paano naiiba ang dagli sa iba pang akdang
pampanitikan?
–Ilahad ang mahahalagang impormasyon
tungkol sa pinagmulan ng isla ng
Caribbean.
25.
26. Pamprosesong tanong:
Tungkol saan ang napanood na bidyo?
Ano ang naging damdamin/saloobin mo
hinggil sa napanood?
Bilang mag-aaral, paano ka makatutulong
sa suliraning ito ng ating bansa?
28. Talasalitaan:
Panuto: Tukuyin ang kahulugan ng salitang may
salungguhit na may magkakatulad o magkaka-
ugnay na kahulugan mula sa loob ng kahon
mahirap, pinagsisilbihan,
galit, punit-punit,
pinahihintulutan, sinaktan
29. Talasalitaan:
1.Inihain ko po iyon sa pamilyang
pinaglilingkuran ko
2.Noon po’y ibinigay ako ng aking maralita
na magulang
mahirap, pinagsisilbihan,
galit, punit-punit,
pinahihintulutan, sinaktan
30. Talasalitaan:
3. Sinampal po niya ako dahil sa poot
4. Gula-gulanit po ang aking damit
5. Hindi po ako pinapayagang mag-aral.
mahirap, pinagsisilbihan,
galit, punit-punit,
pinahihintulutan, sinaktan
31. Suriin ang tauhan, tagpuan at mga pangyayari sa
binasang dagli sa tulong ng grapikong presentasyon.
Tauhan
Tagpuan
Pangyayari
1
Pangyayari
2
Pangyayari
3
Ako Po’y
Pitong
Taong
Gulang
32. Ibahagi mo!
Kung ikaw ang nasa kalagayan ni Amelia,
paano mo haharapin ang naging kalagayan
ng iyong buhay? Pangatwiranan.
36. MGA SALITANG NAGPAPAHAYAG NG PANGYAYARI AT
DAMDAMIN
Tunay na Diwa ng Paglalaro
ni Joshua A. Bedana
Nakatutuwang pagmasdan ang mga batang walang kapaguran. Kita sa kanilang mga
mukha ang kaligayahan at hindi sila kakikitaan ng pagkasawa sa kanilang ginagawa.
Maya-maya’y maririnig mula sa kanila ang kantiyawan at inisan. Wika ng batang natalo, “
Nadaya kasi ako eh!”, ang sabihin mo hindi ka talaga marunong, sabay ang matunog na
tawanan. Patuloy ako sa pagmamasid. Nang biglang ang pinakamaliit na bata sa
nagsisipaglarong iyon ay nawalan ng panimbang sa kaniyang pagtalon at bigla siyang
bumaliktad. Hindi nag-aksaya ng panahon ang mga kalarong bata, agad siyang binuhat ng mga
ito at inihatid sa kanilang tahanan. Makikita sa kanilang mukha ang takot at awa sa kanilang
kalaro. Itinigil nila ang kanilang ginagawa at sama-samang naupo sa isang sulok na punong-
puno ng kalungkutan.
Sa mga batang ito, makikita ang tunay na kahulugan ng paglalaro. Isang bagay na
maipagmamalaki at nararapat tularan.
37. MGA SALITANG NAGPAPAHAYAG NG PANGYAYARI AT
DAMDAMIN
Alam mo ba na …
ang mga salitang may salungguhit na nakatutuwa,
kaligayahan, tawanan, takot, awa at kalungkutan
mula sa binasang teksto ay mga salitang
nagpapahayag ng damdamin ng tao ayon sa iba’t
ibang sitwasyon. Nakakatulong ang mga salitang ito
upang malinaw na mailarawan ang nadarama ng tao.
38. MGA SALITANG NAGPAPAHAYAG NG PANGYAYARI AT
DAMDAMIN
Samantala, makikita sa binasang dagli ang mga ginamit
sa pagsasalaysay ng mga pangyayari tulad ng: noon,
ngayon pong araw na ito, pagkatapos po, sumunod,
kagabi, kung minsan . Mga salitang palatandaan na ang
nagsasalita sa kuwento o akda ay
nagsasalaysay ng mga pangyayari batay sa kaniyang
karanasan, nakita, nasaksihan o napanood.
