4. 3. Обучете учениците на умения, от които се
нуждаят, за да бъдат креативни.
4. Дайте на учениците възможност и задачи,
които им позволяват да бъдат креативни.
7. Предимства
• * Възможност за учениците да учат активно в
класната стая.
• * Намаляване на времето прекарано в
монотонна лекция.
• * Вниманието се фокусира върху разбиране и
прилагане.
8. *Дава се на учениците по-голям контрол в
училищния живот.
* Създава чувство на отговорност за тяхното
учене.
*Видеоматериалите могат да се гледат
неограничено.
9. Недостатъци
• *Достъпът до видеоматериалите става
• единствено по електронен път.
• * Някои ученици предпочитат да им
• се преподава по традиционния начин.
10. 21идеиза
подобряванена
мотивациятана
учениците.
1. Създайте у учениците усещане за контрол (например
сами да си изберат вида на задачата или върху какъв
проблем да работят).
2. Определете ясно целите.
3. Създайте спокойна и положителна среда без
заплахи. Фокусът да е върху мога, а не върху не мога.
4. Променете обстановката.
5. Предложете различни варианти.
6. Създайте положителна състезателна атмосфера.
7. Дайте награди, които са с цел мотивация.
8. Създайте обстановка, в която учениците да се
чувстват важни и ценени.
11. 9. Разрешете на учениците да работят заедно.
10. Дайте награди за добре изпълнена задача.
11. Насърчавайте самоопознаването.
12. Бъдете ентусиазирани.
13. Опознайте вашите ученици.
14. Използвайте интересите им.
15. Помогнете на учениците да намерят вътрешна мотивация
(т.е. лични причини ,поради които да бъдат мотивирани).
12. 16.Овладейте безпокойството на учениците.
17.Поставяйте трудни, но достижимизадачи.
18.Обратната връзка е изключително важна,
предложете възможности за подобрение.
19. Проследете напредъкана учениците.
20.Направете нещатазабавни (някоиотзадачите дабъдат забавни).
21.Създайте възможностиза успех.