SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
( Core Curriculum)
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
             (Core Curriculum)
∗āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›ïœ’āļ™āļĄāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
∗āļ§āļīāļ§āļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
∗āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
∗āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
∗āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
∗āļ‚āļ­āļ”āļĩāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
∗āļ‚āļ­āļˆāđāļēāļāļąāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›ïœ’āļ™āļĄāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
∗āļāđāļēāđ€āļ™āļīāļ”āļ—āļĩāđˆāļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ āļ„.āļĻ. 1900
∗āļ•ïœ‹āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ›āļĨāļĩāļāļ•āļąāļ§āļ­āļ­āļāļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•ïœ‹āļ­āļ‡āđāļšïœŠāļ‡āđāļĒāļāļ§āļīāļŠāļē
 āļ­āļ­āļāđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļĒāļ­āļĒāđ†
∗āļ”āļķāļ‡āđ€āļ­āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļ•ïœ‹āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ›ïœāļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĄāļēāđ€āļ›ïœ’āļ™
 āļĻāļđāļ™āļĒāļāļĨāļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
āļ§āļīāļ§āļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
                        āđƒāļŠïœ‹āļ§āļŠāļēāđ€āļ›ïœ’āļ™āđāļāļ™āļāļĨāļēāļ‡
                            āļī
                                  ⇓
                      āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ€āļ‚āļēāļ”āļ§āļĒāļāļąāļ™
                                  ⇓
              āļāļēāļŦāļ™āļ”āļŦāļ§āļ‚āļ­āđƒāļŦāļĄāļĨāļāļĐāļ“āļ°āđ€āļŦāļĄāļ­āļ™āļ§āļŠāļēāđƒāļŦāļĄïœŠ
               āđ       āļą   āļĩāļą             āļ· āļī
                                  ⇓
                   āļĒāļķāļ”āđ€āļ­āļēāļ§āļīāļŠāļēāđƒāļ”āļ§āļīāļŠāļēāļŦāļ™āļķāļ‡āđ€āļ›ïœ’āļ™āđāļāļ™
                                        āđˆ
                                  ⇓
 āļāđāļēāļŦāļ™āļ”āļŦāļąāļ§āļ‚āļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļŦāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļ­āļ·āđˆāļ™āđ† āļ­āļĒāļēāļ‡āļāļ§ïœ‹āļēāļ‡āļ‚āļ§āļēāļ‡
                                  ⇓
āđ€āļ­āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ•ïœ‹āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ›ïœ’āļ™āļĻāļđāļ™āļĒāļāļĨāļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™

∗āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļļāļāļ„āļ™āļ•ïœ‹āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļ›ïœ’āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāļ™āđāļēāđ€āļ­āļē
 āļ§āļīāļŠāļēāļ•ïœŠāļēāļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđ āļ—āļąāļāļĐāļ° āđāļĨāļ°āđ€āļˆāļ•āļ„āļ•āļī āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”
 āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļĢāļĢāļ§ïœŠāļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļˆāđāļēāđ€āļ›ïœ’āļ™āļŠāđāļēāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ€ïœ‹ āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™āļāļąāļ™
 āđ€āļ™ïœ‹āļ™āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āļ­āļ‡āļ›ïœāļāļŦāļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āļ›ïœāļāļŦāļēāļœāļđāđ€ïœ‹ āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ›ïœāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡
           āđˆ
 āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļ„āļēāļ™āļīāļĒāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāđāļēāļŦāļ™āļ”āđ€āļ„āļēāđ‚āļ„āļĢāļ‡
        āļī
 āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāļ­āļ™āđ„āļ§ïœ‹āļ­āļĒāļēāļ‡āļŠāļąāļ”āđ€āļˆāļ™ āļĄāļēāļˆāļąāļ”āđƒāļ™āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļ§ïœ‹āļēāļ‡
 āđ„āļĄïœŠāđāļĒāļāđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļē
āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™

∗āļĢāļąāļšāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļˆāļēāļāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļ™āļīāļĒāļĄ
∗āđ€āļ™ïœ‹āļ™āđƒāļŦāļĄāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜ïœŽāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāļŦāļĨāļēāļĒāđ† āļ§āļīāļŠāļē
         āļĩ                      
 āļ­āļĒāļēāļ‡āļāļĨāļĄāļāļĨāļ·āļ™ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļ™āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•ïœ‹āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ€ïœ‹ āļĢāļĩāļĒāļ™
 āđ„āļ”āļāļ§ïœ‹āļēāļ‡āļ‚āļ§āļēāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™
āļĨāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāđāļāļ™
                  āļą        āļą āļđ

∗āđƒāļŦāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāđāļēāļ„āļąāļāļ•ïœŠāļ­āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ™āļ·āļ­āļŦāļēāļ§āļīāļŠāļēāļ•ïœŠāļēāļ‡āđ†
                                           āđ‰
 āļ—āļĩāđˆāđƒāļāļĨāđ€āļ„āļĩāļĒāļ‡āļāļąāļ™āļĄāļēāļ­āļĒāļđāđƒāļ™āļŦāļĄāļ§āļ”āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļ™
∗āđ€āļ™ïœ‹āļ™āļ§āļīāļ˜āļāļēāļĢāđāļïœ‹āļ›āļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļšāļļāļ„āļ„āļĨāļŦāļĢāļ·āļ­āļŠïœŠāļ§āļ™āļĢāļ§āļĄ
         āļĩ        
∗āļˆāļąāļ”āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ§āļīāļŠāļēāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“ āļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļŠāļēāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļš āļ—āļļāļāļ„āļ™
 āļ•ïœ‹āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™āļŦāļĄāļ”
∗āļāđāļēāļŦāļ™āļ”āđƒāļŦāļĄāļĩāļ§āļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŦāļĢāļ·āļ­āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ‰āļžāļēāļ° āļ—āļĩāļœāđ€ïœ‹āļđ āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ„āļ”āļ•āļēāļĄ
                āļī                      āđˆ
 āļ„āļ§āļēāļĄāļ–āļ™āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆ
∗āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĒāļ·āļ”āļŦāļĒāļļāļ™āđ„āļ”āļŠāļđāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ„āļ”āļĄāļēāļˆāļēāļāđāļŦāļĨāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāļ—āļĩāđˆ
 āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ
∗āđ€āļ™āļ™āļ”āļēāļ™āļ§āļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“ āļĄāļļāļ‡āļŠāļĢāļēāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđ āļžāļąāļ’āļ™āļē
            āļī
 āļŠāļ•āļīāļ›āļāļāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđāļēāđ„āļ›āđāļïœ‹āļ›āļāļŦāļēāđƒāļ™āļŠāļĩāļ§āļ•āļˆāļĢāļīāļ‡
                                 āļī
∗āļ„āļĢāļđāđƒāļŦāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļ™āļ°āđāļ™āļ§ āļŦāļĢāļ·āļ­āđƒāļŦāļ„āđāļēāđāļ™āļ°āļ™āđāļēāļĄāļēāļāļāļ§ïœŠāļēāļ§āļīāļ˜āļĩāļ­āļ·āđˆāļ™ āļ—āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ›ïœ’āļ™āļŦāļĄāļđ
 āđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļšāļļāļ„āļ„āļĨ
∗āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļŠāļąāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļĄïœŠāđāļšïœŠāļ‡āļāļĨāļļāļĄāļ•āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļ•āļīāļ›ïœāļāļāļē
           āđ‰
∗āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨ āļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡
 āļœāļđāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļļāļāļ”āļēāļ™
āļ‚āļ­āļ”āļĩāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™
∗āļ‚āļˆāļąāļ”āļ›ïœāļāļŦāļēāļāļĢāļ“āļĩāļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļ™ïœ‹āļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“
                                      āļī
 āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ­āļēāļˆāļŠïœŠāļ‡āļœāļĨāđƒāļŦāļŦāļĒāļ­āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāļ—āļēāļ‡āļ”āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
∗āļœāļđāļŠāļ­āļ™āļĄāļĩāļšāļ—āļšāļēāļ—āđ€āļ›ïœ’āļ™āļœāļđāđāļ™āļ°āļ™āđāļē
∗āļœāļđāļŠāļ­āļ™āđāļĨāļ°āļœāļđāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļ›āļāļīāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜ïœŽāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļ•ïœŠāļ­āļāļąāļ™
∗āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āļĒāļ·āļ”āļŦāļĒāļļāļ™āđ„āļ” āļ—āđāļēāđƒāļŦāđ€āļāļīāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļĨāļ­āļ‡āļ•āļąāļ§ āļŠāļ°āļ”āļ§āļāđƒāļ™āļāļēāļĢ
              
 āļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄ
āļ‚āļ­āļˆāđāļēāļāļąāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļāļ™

∗āļ§āļīāļŠāļēāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ„āļĄïœŠāđ€āļ›ïœ’āļ™āļŦāļĄāļ§āļ”āļŦāļĄāļđ
              
∗āļœāļđāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āđ€āļ™āļ·āļ­āļŦāļēāđ€āļ›ïœ’āļ™āļŦāļĨāļąāļ āđāļ•ïœŠāļāļēāļĢāļ™āđāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”
               āđ‰
 āļĄāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄïœŠāļˆāļĢāļīāļ‡āļˆāļąāļ‡āđ€āļ—āļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢ
∗āļœāļđāļŠāļ­āļ™āđāļĒāļāļ§āļīāļŠāļēāļ­āļ­āļāļˆāļēāļāļāļąāļ™ āļ‚āļēāļ”āļāļēāļĢāļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™
     
 āļ—āļēāļ‡āļ”āļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ” āđāļĨāļ°āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē
āļˆāļąāļ”āļ—āđāļēāđ‚āļ”āļĒ
   āļ™āļēāļĒāļžāļđāļĨāļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāđŒ āļĄāļēāļĨāļē
āļ™āļēāļ‡āļŠāļēāļ§āļ›āļĢāļ°āļ—āļļāļĄāļĄāļē āđāļŠāļ™āđ€āļ—āļž
 āļ™āļēāļ‡āļŠāļēāļ§āļ§āļĢāļĢāļ“āļ āļē āđ€āļāļĩāļĒāļ‡āļ„āđāļē
āļ™āļēāļ‡āļŠāļēāļ§āļ āļąāļ—āļĢāļˆāļīāļ•āļĢāļē āļ āļēāļŠāļ§ïœŠāļēāļ‡
   āļ™āļēāļ‡āļĻāļĢāļēāļ§āļĢāļĢāļ“ āļ›āļļāļĢāļĄāļēāļī

More Related Content

Viewers also liked (11)

02 01-001-sistem[arnold]
02 01-001-sistem[arnold]02 01-001-sistem[arnold]
02 01-001-sistem[arnold]
 
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ
 
Kroto SeMut
Kroto SeMutKroto SeMut
Kroto SeMut
 
Core curriculum
Core curriculumCore curriculum
Core curriculum
 
Case report myelofibrosis
Case report myelofibrosisCase report myelofibrosis
Case report myelofibrosis
 
Referat sepsis bramantyo
Referat sepsis   bramantyoReferat sepsis   bramantyo
Referat sepsis bramantyo
 
Traveler medicine
Traveler medicine   Traveler medicine
Traveler medicine
 
Slide by sarawan
Slide  by  sarawanSlide  by  sarawan
Slide by sarawan
 
Presentasi kasus diare akut dehidrasi ringansedang : Sub SMF/Divisi Tropik In...
Presentasi kasus diare akut dehidrasi ringansedang : Sub SMF/Divisi Tropik In...Presentasi kasus diare akut dehidrasi ringansedang : Sub SMF/Divisi Tropik In...
Presentasi kasus diare akut dehidrasi ringansedang : Sub SMF/Divisi Tropik In...
 
Non verbal communication
Non verbal communicationNon verbal communication
Non verbal communication
 
genetik ternakan
genetik ternakangenetik ternakan
genetik ternakan
 

Similar to Core curriculum

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
tyehh
 
Presentation 5
Presentation 5Presentation 5
Presentation 5
tyehh
 
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢ
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢ
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢ
computer1437
 
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
Toystory PuccafunnyLove
 
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
maturos1984
 
āļ›āļāđ€āļĨāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 āđ€āļ‹āļ•
āļ›āļāđ€āļĨāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 āđ€āļ‹āļ•āļ›āļāđ€āļĨāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 āđ€āļ‹āļ•
āļ›āļāđ€āļĨāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 āđ€āļ‹āļ•
teachersaman
 
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ
She's Kukkik Kanokporn
 
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
panggoo
 
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
Beeby Bicky
 
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
Toystory PuccafunnyLove
 
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
Vachii Ra
 
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš4 mat
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš4 matāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš4 mat
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš4 mat
Sukanya Burana
 

Similar to Core curriculum (20)

āļ„āļĢāļļāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāđˆāļ§āļĒTtg
āļ„āļĢāļļāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāđˆāļ§āļĒTtgāļ„āļĢāļļāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāđˆāļ§āļĒTtg
āļ„āļĢāļļāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāđˆāļ§āļĒTtg
 
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
 
Presentation 5
Presentation 5Presentation 5
Presentation 5
 
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢ
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢ
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢ
 
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
 
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
 
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
 
āļ›āļāđ€āļĨāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 āđ€āļ‹āļ•
āļ›āļāđ€āļĨāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 āđ€āļ‹āļ•āļ›āļāđ€āļĨāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 āđ€āļ‹āļ•
āļ›āļāđ€āļĨāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 āđ€āļ‹āļ•
 
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ
 
Teacher1
Teacher1Teacher1
Teacher1
 
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
 
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
 
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
 
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž
 
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
 
Learning by project
Learning by projectLearning by project
Learning by project
 
āļ‡āļēāļ™āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ‡āļēāļ™āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ‡āļēāļ™āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
 
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš4 mat
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš4 matāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš4 mat
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš4 mat
 
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ
āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ
 
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
 

Core curriculum