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Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
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i miei riferimenti in rete:
• Il mio sito web: www.aliprandi.org
• Array Law Firm: www.array.eu
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• Facebook: www.facebook.com/simone.aliprandi.page/
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per approfondire
www.aliprandi.org/capire-copyright
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fresco di stampa
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didatticaduepuntozero
Capitolo 5:
Il diritto d'autore e le licenze
open dell'attività didattica
→ scarica qui
Riflessioni introduttive
La gestione del diritto d'autore
in ambito scolastico:
una questione di consapevolezza
e di “buon esempio”...
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Dal Piano Nazionale Scuola Digitale
(azione n. 23)
Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
“Occorre fornire alle scuole una guida che distingua
con chiarezza le varie tipologie di risorse digitali disponibili,
i criteri e le possibili forme del loro uso,
illustrando – in particolare per quanto riguarda
l’autoproduzione di contenuti – le modalità dei processi
di selezione, produzione e validazione nonché
le caratteristiche tecniche da rispettare per massimizzare
qualità, efficacia e riusabilità dei contenuti.”
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Dal Piano Nazionale Scuola Digitale
(azione n. 23)
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“Tutto ciò nell’ottica di incoraggiare processi sostenibili
e funzionali di produzione e di distribuzione,
che possibilmente aiutino a far emergere e
diffondere i materiali migliori e
facilitino la validazione collaborativa e il riuso,
garantendo un regime di diritti
che sia sensato e funzionale per le OER.”
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Dal Piano Nazionale Scuola Digitale
(azione n. 23)
PARTE 1
Il diritto d'autore nella didattica
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Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
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DIRITTO D'AUTORE: DUE OTTICHE
lato
titolare dei diritti
sull'opera
lato
utilizzatore
dell'opera
©
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titolare dei diritti
sull'opera
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Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
che cosa tutela il diritto d'autore?
Articolo 1 – Legge 633/1941
Sono protette ai sensi di questa legge le opere dell'ingegno di carattere
creativo che appartengono alla letteratura, alla musica, alle arti
figurative, all'architettura, al teatro ed alla cinematografia, qualunque ne
sia il modo o la forma di espressione.
Sono altresì protetti i programmi per elaboratore come opere letterarie
[...] nonché le banche di dati che per la scelta o la disposizione del
materiale costituiscono una creazione intellettuale dell'autore.
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che cosa tutela il diritto d'autore?
Articolo 2 – Legge 633/1941
In particolare sono comprese nella protezione:
1) le opere letterarie, drammatiche, scientifiche, didattiche, religiose, tanto se in
forma scritta quanto se orale;
2) le opere e le composizioni musicali, con o senza parole, le opere
drammatico-musicali e le variazioni musicali costituenti di per sé opera
originale;
3) le opere coreografiche e pantomimiche, delle quali sia fissata la traccia [...];
4) le opere della scultura, della pittura, dell'arte del disegno, della incisione e
delle arti figurative similari, compresa la scenografia;
5) i disegni e le opere dell'architettura;
6) le opere dell'arte cinematografica, muta o sonora [...];
7) le opere fotografiche e quelle espresse con procedimento analogo a quello
della fotografia [...];
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che cosa tutela il diritto d'autore?
[continua] Articolo 2 – Legge 633/1941
8) i programmi per elaboratore, in qualsiasi forma espressi purché originali
quale risultato di creazione intellettuale dell'autore. Restano esclusi dalla tutela
accordata dalla presente legge le idee e i principi che stanno alla base di
qualsiasi elemento di un programma, compresi quelli alla base delle sue
interfacce. Il termine programma comprende anche il materiale preparatorio per
la progettazione del programma stesso.
9) le banche di dati di cui al secondo comma dell'articolo 1, intese come
raccolte di opere, dati o altri elementi indipendenti sistematicamente o
metodicamente disposti ed individualmente accessibili mediante mezzi
elettronici o in altro modo. La tutela delle banche di dati non si estende al loro
contenuto e lascia impregiudicati diritti esistenti su tale contenuto.
10) Le opere del disegno industriale che presentino di per sé carattere creativo
e valore artistico.
come si acquisisce il diritto d'autore
sulle proprie creazioni?
Articolo 6 – Legge 633/41
Il titolo originario dell'acquisto del diritto di autore è costituito
dalla creazione dell'opera, quale particolare espressione
del lavoro intellettuale.
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come si acquisisce il diritto d'autore
sulle proprie creazioni?
Articolo 6 – Legge 633/41
Il titolo originario dell'acquisto del diritto di autore
è costituito dalla creazione dell'opera,
quale particolare espressione del lavoro intellettuale.
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e quali sono di preciso i diritti acquisiti?
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diritti morali d'autore
diritti inalienabili e
inestinguibili,
strettamente legati alla
personalità/reputazione
creativa dell'autore
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diritti esclusivi
di utilizzazione
economica*
alienabili, scomponibili,
indipendenti l'uno
dall'altro; durano fino a
70 anni dalla morte
dell'(ultimo) autore
* diritti d'autore in senso
stretto
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diritti connessi*
diritti esclusivi su
attività simili o
connesse a quelle
tutelate dai diritti
d'autore in senso
stretto
* connessi all'esercizio
dei diritti di utilizzazione
economica
COPYRIGHT = CLOSED BY DEFAULT
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regola
copyright
eccezione
libero utilizzo
scadenza
termini
©
© CC
stabilito
dalla legge
vedi articoli 65
e seguenti
stabilito
dal titolare
dei diritti
pubblico dominio
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NESSUN DIRITTO
RISERVATO
PUBBLICO
DOMINIO
UTILIZZO LIBERO
(senza condizioni)= =
ma... quando un'opera è in pubblico dominio?
a) quando lo stabilisce espressamente la legge
(public domain by law)
b) quando scadono tutti i diritti di privativa su di essa
(non sempre facile da definire)
c) quando il titolare dichiara di rinunciare all'esercizio dei
suoi diritti (esempio: CC Zero)
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NESSUN DIRITTO
RISERVATO
PUBBLICO
DOMINIO
UTILIZZO LIBERO
(senza condizioni)= =
LIBERE UTILIZZAZIONI
(rectius ECCEZIONI AL DIRITTO D'AUTORE)
=
CASI SPECIFICI (indicati dalla legge – artt. 65 e seg.)
IN CUI UN'OPERA ANCORA SOTTO COPYRIGHT
SI PUÒ UTILIZZARE
SENZA CHIEDERE IL PERMESSO
Si tratta idealmente di “aree franche” in cui
il diritto d'autore fa un passo indietro a favore
di altri interessi più importanti da tutelare.
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la teoria statunitense del fair use
sections 17 U.S.C. § 107
“the fair use of a copyrighted work, including such use by reproduction in
copies or phonorecords or by any other means specified by that section,
for purposes such as criticism, comment, news reporting,
teaching (including multiple copies for classroom use),
scholarship, or research, is not an infringement of copyright.”
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la teoria del fair dealing
degli altri paesi di common law
Versione più ristretta e meno flessibile del fair use americano.
Affinché si possa effettivamente invocare il fair dealing è
necessario ricadere in alcune ipotesi specificamente definite
dalla legge.
Queste ipotesi generalmente comprendono: studio e ricerca,
critica e commento, parodia e satira, cronaca...
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e nell'ordinamento italiano?!
Nell'ordinamento italiano tradizionalmente si parla di
“libere utilizzazioni”, le quali però nel 2003 sono
state sostituite da un elenco ben preciso di
“eccezioni al diritto d'autore”.
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le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-1
Articolo 68 – Legge 633/41
1. E' libera la riproduzione di singole opere o brani di opere per uso
personale dei lettori, fatta a mano o con mezzi di riproduzione non idonei a
spaccio o diffusione dell'opera nel pubblico.
2. E' libera la fotocopia di opere esistenti nelle biblioteche accessibili al
pubblico o in quelle scolastiche, nei musei pubblici o negli archivi pubblici,
effettuata dai predetti organismi per i propri servizi, senza alcun vantaggio
economico o commerciale diretto o indiretto.
3. Fermo restando il divieto di riproduzione di spartiti e partiture
musicali, è consentita, nei limiti del quindici per cento di ciascun volume o
fascicolo di periodico, escluse le pagine di pubblicità, la riproduzione per
uso personale di opere dell'ingegno effettuata mediante fotocopia,
xerocopia o sistema analogo.
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le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-2a
Articolo 70 – Legge 633/41
1. Il riassunto, la citazione o la riproduzione di brani o di parti di
opera e la loro comunicazione al pubblico sono liberi se effettuati per
uso di critica o di discussione, nei limiti giustificati da tali fini e purché
non costituiscano concorrenza all'utilizzazione economica dell'opera;
se effettuati a fini di insegnamento o di ricerca scientifica l'utilizzo
deve inoltre avvenire per finalità illustrative e per fini non
commerciali.
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le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-2b
Articolo 70 – Legge 633/41
1-bis. È consentita la libera pubblicazione attraverso la rete
internet, a titolo gratuito, di immagini e musiche a bassa risoluzione
o degradate, per uso didattico o scientifico e solo nel caso in cui tale
utilizzo non sia a scopo di lucro. Con decreto del MIBAC, sentito il
MIUR, previo parere delle Commissioni parlamentari competenti,
sono definiti i limiti all’uso didattico o scientifico di cui al presente
comma.
[nota: norma introdotta nel 2007 dopo il caso Homolaicus →link]
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le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-2c
Articolo 70 – Legge 633/41
2. Nelle antologie ad uso scolastico la riproduzione non può
superare la misura determinata dal regolamento, il quale fissa la
modalità per la determinazione dell'equo compenso.
3. Il riassunto, la citazione o la riproduzione debbono essere
sempre accompagnati dalla menzione del titolo dell'opera, dei nomi
dell'autore, dell'editore e, se si tratti di traduzione, del traduttore,
qualora tali indicazioni figurino sull'opera riprodotta.
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le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-3
Articolo 71-bis – Legge 633/41
1. Ai portatori di particolari handicap sono consentite, per uso
personale, la riproduzione di opere e materiali protetti o
l'utilizzazione della comunicazione al pubblico degli stessi, purché
siano direttamente collegate all'handicap, non abbiano carattere
commerciale e si limitino a quanto richiesto dall'handicap.
2. Con decreto del MIBACT, di concerto con il Min. lavoro e
politiche sociali [...] sono individuate le categorie di portatori di
handicap [...] e i criteri per l'individuazione dei singoli beneficiari
nonché, ove necessario, le modalità di fruizione dell'eccezione.
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PARTE 2
Le Open Educational Resources
e le licenze Creative Commons
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COPYRIGHT = CLOSED BY DEFAULT
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regola
copyright
eccezione
libero utilizzo
scadenza
termini
©
© CC
stabilito
dalla legge
vedi articoli 65
e seguenti
stabilito
dal titolare
dei diritti
pubblico dominio
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?
UNA
CLOSED EDUCATIONAL RESOURCE
COME FA A DIVENTARE
UNA
OPEN EDUCATIONAL RESOURCE ?
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le cosiddette open educational resources (OER)
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Matematica C3 – Algebra 1
il primo manuale di
matematica rilasciato con
licenza Creative Commons
scritto in forma collaborativa
da oltre 40 collaboratori tra
docenti, appassionati e
studenti
maggiori info
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Una licenza d'uso è un documento che
il titolare dei diritti d'autore allega alla
sua opera per regolamentarne le modalità
di diffusione e di utilizzo.
Questo documento, basandosi sul diritto d'autore
(e muovendosi quindi entro i suoi confini),
da un lato definisce quali usi si possono fare
dell'opera; dall'altro stabilisce quali condizioni
devono rispettare gli utilizzatori dell'opera.
L'open licensing
Ci sono casi in cui è lo stesso autore (o comunque il
titolare dei diritti) a preferire che la sua opera circoli
libera dai tradizionali vincoli del copyright.
Per farlo, si possono utilizzare apposite licenze
(dette appunto “licenze open”);
tra queste le più note sono le Creative Commons.
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50 sfumature di... open
immagine tratta dal libro “Creative Commons: manuale operativo” (www.aliprandi.org/manuale-cc)
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Licenze Creative Commons: le quattro clausole base
fonte: http://it.wikipedia.org/wiki/Licenze_Creative_Commons
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Le sei licenze Creative Commons
Attribuzione
Attribuzione – Condividi allo stesso modo
Attribuzione – Non opere derivate
Attribuzione – Non commerciale
Attribuzione – Non commerciale – Condividi allo stesso modo
Attribuzione – Non commerciale – Non opere derivate
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Come si applica una
licenza Creative Commons
si veda l'apposito widget
offerto dal sito ufficiale
creativecommons.org/choose
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Come si trovano opere
sotto licenze Creative Commons?
c'è un apposito motore di ricerca predisposto da
Creative Commons →http://search.creativecommons.org/
PARTE 3
La gestione della privacy a scuola
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privacy = riservatezza
diritto alla privacy = diritto alla tutela
della propria sfera privata
“the right to be let alone”
ovvero il diritto di essere lasciati in pace
(vedi formulazione proposta da Louis Brandeis nel 1890 con
l'articolo The Right To Privacy su Harvard Law Review)
il concetto di privacy
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rapporto tra privacy e dati personali
norme sulla privacy
norme sul trattamento
dei dati personali
NB: La legge italiana normalmente chiamata “Legge sulla privacy” o
“Codice Privacy” è in realtà una legge sul trattamento dei dati personali.
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Art. 8 - Carta dei diritti fondamentali Unione Europea (Nizza, 2000)
“Ogni individuo ha diritto alla protezione dei dati di carattere
personale che lo riguardano.
Tali dati devono essere trattati secondo il principio di lealtà, per
finalità determinate e in base al consenso della persona
interessata o a un altro fondamento legittimo previsto dalla legge.
Ogni individuo ha il diritto di accedere ai dati raccolti che lo
riguardano e di ottenerne la rettifica.
Il rispetto di tali regole è soggetto al controllo di un'autorità
indipendente.”
privacy: diritto fondamentale
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Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
Due concetti e due istituti giuridici estremamente diversi,
ma che vengono troppo spesso confusi.
● privacy → tutela della riservatezza e dei dati personali
● copyright → tutela della opere creative
privacy ≠ copyright
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www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu
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● L. 675/1996: Tutela delle persone e di altri soggetti rispetto
al trattamento dei dati personali → non più in vigore
● D. Lgs. 196/2003: Codice in materia di protezione
dei dati personali
● Regolamento UE 2016/679 relativo alla protezione
delle persone fisiche con riguardo al trattamento dei
dati personali, nonché alla libera circolazione di tali dati e
che abroga la direttiva 95/46/CE (regolamento generale
sulla protezione dei dati) → in vigore dal 24/05/2016
→ → direttamente applicabile dal 25/05/2018
le fonti normative italiane
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Art. 3 D.Lgs. 196/2003
I sistemi informativi e i programmi informatici sono configurati
riducendo al minimo l'utilizzazione di dati personali e di dati
identificativi, in modo da escluderne il trattamento quando le
finalità perseguite nei singoli casi possono essere realizzate
mediante, rispettivamente, dati anonimi od opportune modalità
che permettano di identificare l'interessato solo in caso di
necessità.
principio di necessità
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Art. 4 (punto b) D.Lgs. 196/2003
Per "dato personale" si intende qualunque informazione relativa a
persona fisica, identificata o identificabile, anche indirettamente,
mediante riferimento a qualsiasi altra informazione, ivi compreso
un numero di identificazione personale.
definizione di dato personale
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La scuola a prova di privacy: vademecum del Garante
si rimanda al documento
sul sito del Garante
www.garanteprivacy.it/web/guest/ho
me/docweb/-/docweb-display/docweb/
5602002
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La scuola
a prova
di privacy:
vademecum
del Garante
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alcuni video del Garante Privacy per approfondire
• App-rova di privacy. I suggerimenti del Garante privacy
per un uso consapevole delle app →guarda su YouTube
• Social network: quando ti connetti, connetti anche la testa!
→guarda su YouTube
• Fatti smart! Tutela la tua privacy su smartphone e tablet
→guarda su YouTube
• Spam. I consigli del Garante per difendersi →guarda su YouTube
• Cookie e privacy: istruzioni per l'uso →guarda su YouTube
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Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nella didattica (Ariccia, dic. 2017)

  • 1. Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu
  • 2. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica i miei riferimenti in rete: • Il mio sito web: www.aliprandi.org • Array Law Firm: www.array.eu • Blog: http://aliprandi.blogspot.it • Facebook: www.facebook.com/simone.aliprandi.page/ • Twitter: @simonealiprandi • LinkedIn: http://it.linkedin.com/in/aliprandi
  • 3. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu per approfondire www.aliprandi.org/capire-copyright www.aliprandi.org/manuale-cc Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 4. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica fresco di stampa https://aliprandi.org/books/ didatticaduepuntozero Capitolo 5: Il diritto d'autore e le licenze open dell'attività didattica → scarica qui
  • 5. Riflessioni introduttive La gestione del diritto d'autore in ambito scolastico: una questione di consapevolezza e di “buon esempio”... Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 6. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Dal Piano Nazionale Scuola Digitale (azione n. 23) Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 7. “Occorre fornire alle scuole una guida che distingua con chiarezza le varie tipologie di risorse digitali disponibili, i criteri e le possibili forme del loro uso, illustrando – in particolare per quanto riguarda l’autoproduzione di contenuti – le modalità dei processi di selezione, produzione e validazione nonché le caratteristiche tecniche da rispettare per massimizzare qualità, efficacia e riusabilità dei contenuti.” Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Dal Piano Nazionale Scuola Digitale (azione n. 23) Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 8. “Tutto ciò nell’ottica di incoraggiare processi sostenibili e funzionali di produzione e di distribuzione, che possibilmente aiutino a far emergere e diffondere i materiali migliori e facilitino la validazione collaborativa e il riuso, garantendo un regime di diritti che sia sensato e funzionale per le OER.” Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Dal Piano Nazionale Scuola Digitale (azione n. 23)
  • 9. PARTE 1 Il diritto d'autore nella didattica Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 10. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu DIRITTO D'AUTORE: DUE OTTICHE lato titolare dei diritti sull'opera lato utilizzatore dell'opera © Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 11. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu DIRITTO D'AUTORE: DUE OTTICHE lato titolare dei diritti sull'opera lato utilizzatore dell'opera © Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 12. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica che cosa tutela il diritto d'autore? Articolo 1 – Legge 633/1941 Sono protette ai sensi di questa legge le opere dell'ingegno di carattere creativo che appartengono alla letteratura, alla musica, alle arti figurative, all'architettura, al teatro ed alla cinematografia, qualunque ne sia il modo o la forma di espressione. Sono altresì protetti i programmi per elaboratore come opere letterarie [...] nonché le banche di dati che per la scelta o la disposizione del materiale costituiscono una creazione intellettuale dell'autore.
  • 13. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica che cosa tutela il diritto d'autore? Articolo 2 – Legge 633/1941 In particolare sono comprese nella protezione: 1) le opere letterarie, drammatiche, scientifiche, didattiche, religiose, tanto se in forma scritta quanto se orale; 2) le opere e le composizioni musicali, con o senza parole, le opere drammatico-musicali e le variazioni musicali costituenti di per sé opera originale; 3) le opere coreografiche e pantomimiche, delle quali sia fissata la traccia [...]; 4) le opere della scultura, della pittura, dell'arte del disegno, della incisione e delle arti figurative similari, compresa la scenografia; 5) i disegni e le opere dell'architettura; 6) le opere dell'arte cinematografica, muta o sonora [...]; 7) le opere fotografiche e quelle espresse con procedimento analogo a quello della fotografia [...];
  • 14. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica che cosa tutela il diritto d'autore? [continua] Articolo 2 – Legge 633/1941 8) i programmi per elaboratore, in qualsiasi forma espressi purché originali quale risultato di creazione intellettuale dell'autore. Restano esclusi dalla tutela accordata dalla presente legge le idee e i principi che stanno alla base di qualsiasi elemento di un programma, compresi quelli alla base delle sue interfacce. Il termine programma comprende anche il materiale preparatorio per la progettazione del programma stesso. 9) le banche di dati di cui al secondo comma dell'articolo 1, intese come raccolte di opere, dati o altri elementi indipendenti sistematicamente o metodicamente disposti ed individualmente accessibili mediante mezzi elettronici o in altro modo. La tutela delle banche di dati non si estende al loro contenuto e lascia impregiudicati diritti esistenti su tale contenuto. 10) Le opere del disegno industriale che presentino di per sé carattere creativo e valore artistico.
  • 15. come si acquisisce il diritto d'autore sulle proprie creazioni? Articolo 6 – Legge 633/41 Il titolo originario dell'acquisto del diritto di autore è costituito dalla creazione dell'opera, quale particolare espressione del lavoro intellettuale. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 16. come si acquisisce il diritto d'autore sulle proprie creazioni? Articolo 6 – Legge 633/41 Il titolo originario dell'acquisto del diritto di autore è costituito dalla creazione dell'opera, quale particolare espressione del lavoro intellettuale. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 17. e quali sono di preciso i diritti acquisiti? Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 18. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 19. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica diritti morali d'autore diritti inalienabili e inestinguibili, strettamente legati alla personalità/reputazione creativa dell'autore
  • 20. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica diritti esclusivi di utilizzazione economica* alienabili, scomponibili, indipendenti l'uno dall'altro; durano fino a 70 anni dalla morte dell'(ultimo) autore * diritti d'autore in senso stretto
  • 21. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica diritti connessi* diritti esclusivi su attività simili o connesse a quelle tutelate dai diritti d'autore in senso stretto * connessi all'esercizio dei diritti di utilizzazione economica
  • 22. COPYRIGHT = CLOSED BY DEFAULT Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu regola copyright eccezione libero utilizzo scadenza termini © © CC stabilito dalla legge vedi articoli 65 e seguenti stabilito dal titolare dei diritti pubblico dominio Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 23. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica NESSUN DIRITTO RISERVATO PUBBLICO DOMINIO UTILIZZO LIBERO (senza condizioni)= =
  • 24. ma... quando un'opera è in pubblico dominio? a) quando lo stabilisce espressamente la legge (public domain by law) b) quando scadono tutti i diritti di privativa su di essa (non sempre facile da definire) c) quando il titolare dichiara di rinunciare all'esercizio dei suoi diritti (esempio: CC Zero) Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica NESSUN DIRITTO RISERVATO PUBBLICO DOMINIO UTILIZZO LIBERO (senza condizioni)= =
  • 25. LIBERE UTILIZZAZIONI (rectius ECCEZIONI AL DIRITTO D'AUTORE) = CASI SPECIFICI (indicati dalla legge – artt. 65 e seg.) IN CUI UN'OPERA ANCORA SOTTO COPYRIGHT SI PUÒ UTILIZZARE SENZA CHIEDERE IL PERMESSO Si tratta idealmente di “aree franche” in cui il diritto d'autore fa un passo indietro a favore di altri interessi più importanti da tutelare. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 26. la teoria statunitense del fair use sections 17 U.S.C. § 107 “the fair use of a copyrighted work, including such use by reproduction in copies or phonorecords or by any other means specified by that section, for purposes such as criticism, comment, news reporting, teaching (including multiple copies for classroom use), scholarship, or research, is not an infringement of copyright.” Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 27. la teoria del fair dealing degli altri paesi di common law Versione più ristretta e meno flessibile del fair use americano. Affinché si possa effettivamente invocare il fair dealing è necessario ricadere in alcune ipotesi specificamente definite dalla legge. Queste ipotesi generalmente comprendono: studio e ricerca, critica e commento, parodia e satira, cronaca... Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 28. e nell'ordinamento italiano?! Nell'ordinamento italiano tradizionalmente si parla di “libere utilizzazioni”, le quali però nel 2003 sono state sostituite da un elenco ben preciso di “eccezioni al diritto d'autore”. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 29. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-1 Articolo 68 – Legge 633/41 1. E' libera la riproduzione di singole opere o brani di opere per uso personale dei lettori, fatta a mano o con mezzi di riproduzione non idonei a spaccio o diffusione dell'opera nel pubblico. 2. E' libera la fotocopia di opere esistenti nelle biblioteche accessibili al pubblico o in quelle scolastiche, nei musei pubblici o negli archivi pubblici, effettuata dai predetti organismi per i propri servizi, senza alcun vantaggio economico o commerciale diretto o indiretto. 3. Fermo restando il divieto di riproduzione di spartiti e partiture musicali, è consentita, nei limiti del quindici per cento di ciascun volume o fascicolo di periodico, escluse le pagine di pubblicità, la riproduzione per uso personale di opere dell'ingegno effettuata mediante fotocopia, xerocopia o sistema analogo. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 30. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-2a Articolo 70 – Legge 633/41 1. Il riassunto, la citazione o la riproduzione di brani o di parti di opera e la loro comunicazione al pubblico sono liberi se effettuati per uso di critica o di discussione, nei limiti giustificati da tali fini e purché non costituiscano concorrenza all'utilizzazione economica dell'opera; se effettuati a fini di insegnamento o di ricerca scientifica l'utilizzo deve inoltre avvenire per finalità illustrative e per fini non commerciali. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 31. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-2b Articolo 70 – Legge 633/41 1-bis. È consentita la libera pubblicazione attraverso la rete internet, a titolo gratuito, di immagini e musiche a bassa risoluzione o degradate, per uso didattico o scientifico e solo nel caso in cui tale utilizzo non sia a scopo di lucro. Con decreto del MIBAC, sentito il MIUR, previo parere delle Commissioni parlamentari competenti, sono definiti i limiti all’uso didattico o scientifico di cui al presente comma. [nota: norma introdotta nel 2007 dopo il caso Homolaicus →link] Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 32. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-2c Articolo 70 – Legge 633/41 2. Nelle antologie ad uso scolastico la riproduzione non può superare la misura determinata dal regolamento, il quale fissa la modalità per la determinazione dell'equo compenso. 3. Il riassunto, la citazione o la riproduzione debbono essere sempre accompagnati dalla menzione del titolo dell'opera, dei nomi dell'autore, dell'editore e, se si tratti di traduzione, del traduttore, qualora tali indicazioni figurino sull'opera riprodotta. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 33. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-3 Articolo 71-bis – Legge 633/41 1. Ai portatori di particolari handicap sono consentite, per uso personale, la riproduzione di opere e materiali protetti o l'utilizzazione della comunicazione al pubblico degli stessi, purché siano direttamente collegate all'handicap, non abbiano carattere commerciale e si limitino a quanto richiesto dall'handicap. 2. Con decreto del MIBACT, di concerto con il Min. lavoro e politiche sociali [...] sono individuate le categorie di portatori di handicap [...] e i criteri per l'individuazione dei singoli beneficiari nonché, ove necessario, le modalità di fruizione dell'eccezione. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 34. PARTE 2 Le Open Educational Resources e le licenze Creative Commons Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 35. COPYRIGHT = CLOSED BY DEFAULT Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu regola copyright eccezione libero utilizzo scadenza termini © © CC stabilito dalla legge vedi articoli 65 e seguenti stabilito dal titolare dei diritti pubblico dominio Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 36. ? UNA CLOSED EDUCATIONAL RESOURCE COME FA A DIVENTARE UNA OPEN EDUCATIONAL RESOURCE ? Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica le cosiddette open educational resources (OER)
  • 37. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Matematica C3 – Algebra 1 il primo manuale di matematica rilasciato con licenza Creative Commons scritto in forma collaborativa da oltre 40 collaboratori tra docenti, appassionati e studenti maggiori info
  • 38. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Una licenza d'uso è un documento che il titolare dei diritti d'autore allega alla sua opera per regolamentarne le modalità di diffusione e di utilizzo. Questo documento, basandosi sul diritto d'autore (e muovendosi quindi entro i suoi confini), da un lato definisce quali usi si possono fare dell'opera; dall'altro stabilisce quali condizioni devono rispettare gli utilizzatori dell'opera.
  • 39. L'open licensing Ci sono casi in cui è lo stesso autore (o comunque il titolare dei diritti) a preferire che la sua opera circoli libera dai tradizionali vincoli del copyright. Per farlo, si possono utilizzare apposite licenze (dette appunto “licenze open”); tra queste le più note sono le Creative Commons. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 40. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu 50 sfumature di... open immagine tratta dal libro “Creative Commons: manuale operativo” (www.aliprandi.org/manuale-cc) Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 41. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Licenze Creative Commons: le quattro clausole base fonte: http://it.wikipedia.org/wiki/Licenze_Creative_Commons Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 42. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Le sei licenze Creative Commons Attribuzione Attribuzione – Condividi allo stesso modo Attribuzione – Non opere derivate Attribuzione – Non commerciale Attribuzione – Non commerciale – Condividi allo stesso modo Attribuzione – Non commerciale – Non opere derivate Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 43. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Come si applica una licenza Creative Commons si veda l'apposito widget offerto dal sito ufficiale creativecommons.org/choose
  • 44. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Come si trovano opere sotto licenze Creative Commons? c'è un apposito motore di ricerca predisposto da Creative Commons →http://search.creativecommons.org/
  • 45. PARTE 3 La gestione della privacy a scuola Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 46. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica privacy = riservatezza diritto alla privacy = diritto alla tutela della propria sfera privata “the right to be let alone” ovvero il diritto di essere lasciati in pace (vedi formulazione proposta da Louis Brandeis nel 1890 con l'articolo The Right To Privacy su Harvard Law Review) il concetto di privacy
  • 47. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica rapporto tra privacy e dati personali norme sulla privacy norme sul trattamento dei dati personali NB: La legge italiana normalmente chiamata “Legge sulla privacy” o “Codice Privacy” è in realtà una legge sul trattamento dei dati personali.
  • 48. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Art. 8 - Carta dei diritti fondamentali Unione Europea (Nizza, 2000) “Ogni individuo ha diritto alla protezione dei dati di carattere personale che lo riguardano. Tali dati devono essere trattati secondo il principio di lealtà, per finalità determinate e in base al consenso della persona interessata o a un altro fondamento legittimo previsto dalla legge. Ogni individuo ha il diritto di accedere ai dati raccolti che lo riguardano e di ottenerne la rettifica. Il rispetto di tali regole è soggetto al controllo di un'autorità indipendente.” privacy: diritto fondamentale
  • 49. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Due concetti e due istituti giuridici estremamente diversi, ma che vengono troppo spesso confusi. ● privacy → tutela della riservatezza e dei dati personali ● copyright → tutela della opere creative privacy ≠ copyright
  • 50. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica ● L. 675/1996: Tutela delle persone e di altri soggetti rispetto al trattamento dei dati personali → non più in vigore ● D. Lgs. 196/2003: Codice in materia di protezione dei dati personali ● Regolamento UE 2016/679 relativo alla protezione delle persone fisiche con riguardo al trattamento dei dati personali, nonché alla libera circolazione di tali dati e che abroga la direttiva 95/46/CE (regolamento generale sulla protezione dei dati) → in vigore dal 24/05/2016 → → direttamente applicabile dal 25/05/2018 le fonti normative italiane
  • 51. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Art. 3 D.Lgs. 196/2003 I sistemi informativi e i programmi informatici sono configurati riducendo al minimo l'utilizzazione di dati personali e di dati identificativi, in modo da escluderne il trattamento quando le finalità perseguite nei singoli casi possono essere realizzate mediante, rispettivamente, dati anonimi od opportune modalità che permettano di identificare l'interessato solo in caso di necessità. principio di necessità
  • 52. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica Art. 4 (punto b) D.Lgs. 196/2003 Per "dato personale" si intende qualunque informazione relativa a persona fisica, identificata o identificabile, anche indirettamente, mediante riferimento a qualsiasi altra informazione, ivi compreso un numero di identificazione personale. definizione di dato personale
  • 53. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica La scuola a prova di privacy: vademecum del Garante si rimanda al documento sul sito del Garante www.garanteprivacy.it/web/guest/ho me/docweb/-/docweb-display/docweb/ 5602002
  • 54. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu La scuola a prova di privacy: vademecum del Garante Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 55. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu La scuola a prova di privacy: vademecum del Garante Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica
  • 56. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica alcuni video del Garante Privacy per approfondire • App-rova di privacy. I suggerimenti del Garante privacy per un uso consapevole delle app →guarda su YouTube • Social network: quando ti connetti, connetti anche la testa! →guarda su YouTube • Fatti smart! Tutela la tua privacy su smartphone e tablet →guarda su YouTube • Spam. I consigli del Garante per difendersi →guarda su YouTube • Cookie e privacy: istruzioni per l'uso →guarda su YouTube
  • 57. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica • Twitter: @simonealiprandi https://twitter.com/simonealiprandi orsù seguitemi! • Pagina Facebook: www.facebook.com/simone.aliprandi.page/
  • 58. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu grazie per l'attenzione slides rilasciate sotto licenza Creative Commons Attribution – Share Alike 4.0 Ariccia (Liceo J.Joyce), 12/12/2017 – Conoscere copyright e privacy per una maggiore consapevolezza nell'attività didattica