Karakter adalah jawaban mutlak untuk menciptakan kehidupan yang lebih baik didalam masyarakat. Karakter merupakan nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan perbuatan berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata krama,budaya,danadatistiadat.
Karakter adalah jawaban mutlak untuk menciptakan kehidupan yang lebih baik didalam masyarakat. Karakter merupakan nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan perbuatan berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata krama,budaya,danadatistiadat.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Contoh LKS Sekolah Dasar KD 1
1. 1. Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar (SD) Negeri 11 Meruya Utara
2. Kelas/Semester : I (Satu/I)
3. Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
4. Materi Pokok : Memahami Perbedaan Jenis Kelamin
5. Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
6. Jenis LKS : Penguatan Konsep
1. Bacalah LKS ini dengan terstruktur, dan cermat.
2. Pada LKS ini terdapat kompetensi yang harus anda kuasai, kemudian
bacalah materi yang harus di pahami.
3. Bacalah buku paket PKn yang anda miliki khususnya pada materi
Perbedaan Jenis Kelamin
4. Kerjakanlah kegiatan siswa/uji kompetensi/evaluasi untuk menguatkan
pemahaman anda tentang materi Perbedaan Jenis Kelamin
5. Bacalah penilaian dengan cermat agar anda dapat mengetahui nilai yang
anda dapat
A. Kompetensi Dasar
Memahami perbedaan Jenis Kelamin
B. Indikator
Kognitif
1. Membaca perbedaan Jenis Kelamin
2. Memahami perbedaan Jenis Kelamin
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 1
LEMBAR KEGIATAN SISWA
I. Identitas
II. Petunjuk Belajar
III. Kompetensi
2. Psikomotor
1. Membedakan perbedaaan jenis kelamin
2. Menanggapi Perbedaan Jenis Kelamin
Afektif
1. Menanyakan perbedaan jenis kelamin
2. Mendiskusikan perbedaan jenis kelamin
e
Terdapat 2 Jenis Kelamin yang diakui di negeri ini. Ada Laki-
Laki dan Perempuan
Siswa-Siswi
Sumber Gambar: Google
Pada jenis kelamin laki-laki terdapat ciri-ciri khusus, jika dilihat dari
gambar diatas dapat diketahui bahwa perbedaan antara jenis kelamin laki-laki
dengan perempuan ketika sedang berada di sekolah yaitu untuk Laki-Laki
memakai celana pendek merah sedangkan jenis kelamin perempuan memakai
rok merah. Adapun Perbedaan jenis kelamin laki-laki dengan perempuan,
diantaranya:
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 2
IV. Ringkasan Materi
3. 1. Laki-Laki
Terdapat ciri-ciri khusus pada jenis kelamin laki-laki diantaranya :
1. Pada laki-laki memiliki rambut pendek dan
Lebih khususnya alat kelamin yang dimiliki
Laki-laki bernama penis.
2. Andi sangat gemar bermain kelereng di depan
teras rumah sepulang dari sekolahnya
2. Perempuan
Terdapat ciri-ciri khusus pada jenis kelamin perempuan
diantaranya:
1. Pada perempuan memiliki rambut Panjang dan lebih
khususnya alat kelamin yang dimiliki perempuan
bernama vagina. alat kelamin yang Dimiliki laki-laki
dengan perempuan berbeda dalam bentuk dan
penamaannya.
2. Leli senang sekali bermain lompat tali Bersama teman-
temannya di hari libur sekolah
Tuhan menciptakan manusia Laki-Laki dan Perempuan dengan keunikannya
masing-masing, meskipun berbeda jenis kelamin, sebagai manusia harus lah
tetap menjaga kerukunan antar manusia. Yaitu dengan tidak membeda-bedakan
antara laki-laki dan perempuan.
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 3
Halo.. Nama
saya Andi.
Jenis kelamin
saya Laki-laki
Sumber Gambar: Google
Halo.. Nama
saya leli. Jenis
kelamin saya
Perempuan
Sumber Gambar:
Google
Tahukah Kamu?
Perbedaan Jenis Kelamin lah yang
membuat manusia dapat
melanjutkan regenerasi keturunan
4. JENIS KELAMIN
Jenis Kelamin adalah perbedaan bentuk, sifat, dan fungsi biologi laki-laki
dan perempuan yang menentukan perbedaan peran mereka dalam
menyelenggarakan upaya meneruskan garis keturunan. Perbedaan ini terjadi
karena mereka memiliki alat-alat untuk meneruskan keturunan yang berbeda,
yang disebut alat reproduksi.
Alat reproduksi laki-laki dan perempuan hanya dapat berfungsi kalau
dipadukan. Artinya alat reproduksi perempuan tidak bisa bekerja sendiri. Alat
reproduksi laki-laki juga tidak bisa bekerja sendiri. Adapun Alat reproduksi
perempuan, yaitu: vagina, kandung telur, rahim, beserta fungsi hormon yang
antara lain membantu mengeluarkan air susu ibu (ASI) sedangkan Alat
reproduksi laki-laki yaitu penis, zakar, sperma, dan fungsi-fungsi hormon
laki-laki yang melengkapi.
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 4
Sekilas Info
Tuhan Menciptakan Laki-Laki dan
Perempuan agar setiap manusia
dapat hidup saling berdampingan
5. A. Langkah-langkah kerja
1. Siapkan pulpen, pensil, penghapus dan alat tulis lainnya.
2. Bacalah buku pelajaran PKn yang anda miliki
3. Bacalah soal dengan cermat, kemudian jawablah soal dengan tepat
dan benar
4. Kerjakan soal dari yang termudah terlebih dahulu.
5. Bacalah penilaian dengan cermat agar anda dapat mengetahui nilai
yang anda dapat.
6. Selamat mengerjakan!
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD
RANGKUMAN
Jenis Kelamin adalah perbedaan bentuk, sifat, dan fungsi
biologi laki-laki dan perempuan yang menentukan perbedaan
peran mereka dalam menyelenggarakan upaya meneruskan
garis keturunan. Perbedaan ini terjadi karena mereka memiliki
alat-alat untuk meneruskan keturunan yang berbeda, yang
disebut alat reproduksi.
Ciri khusus Jenis Kelamin :
1. Pada laki-laki memiliki rambut pendek
2. Pada perempuan memiliki rambut Panjang
5
V. Kegiatan Siswa/Uji Kompetensi/Evaluasi
6. B. Ayo Berlatih
1. Coba sebutkan 4 Ciri Jenis Kelamin Laki-laki?
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
.........................
2. Coba jelaskan apa yang dimaksud dengan Perbedaan Jenis
Kelamin?
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
.........................
3. Coba Sebutkan 3 hal yang dapat dilakukan untuk menyikapi
Perbedaan Jenis Kelamin!
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................
4. Coba Sebutkan 4 contoh menghargai Perbedaan Jenis Kelamin!
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..........................
5. Coba jelaskan seberapa penting bersosialisasi dengan lawan jenis!
Jawab:.................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
...........................
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD
6
7. C. Uji Kompetensi
Berillah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban
yang paling tepat!
1. Ada berapakah jenis-jenis kelamin yang di akui agama dan negara…?
a. 3
b. 2
c. 5
d. 4
2. Dibawah ini yang termasuk ciri dari Jenis Kelamin laki-laki
adalah…?
a. Berambut Panjang, alat reproduksi penis
b. Berambut pendek, alat reproduksi penis
c. Berambut Panjang, alat reproduksi vagina
d. Berambut pendek, alat reproduksi vagina
3. Sebutkan berapa presentase jumlah masyarakat berjenis kelamin laki-laki di
jakarta…?
a. 5,1 juta jiwa
b. 5,2 juta jiwa
c. 5,3 juta jiwa
d. 5,4 juta jiwa
4. Sebutkan berapa presentase jumlah masyarakat berjenis kelamin perempuan di
jakarta …?
a. 5,1 juta jiwa
b. 5,2 juta jiwa
c. 5,3 juta jiwa
d. 5,4 juta jiwa
5. Alat kelamin pada laki-laki adalah ... .
a. penis
b. serbuk sari
c. mahkota
d. vagina
6. Dibawah ini contoh menjunjung tinggi perbedaan jenis kelamin adalah..?
a. Bermain dengan sesama jenis
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 7
8. b. Menghina perempuan
c. Bermain dengan semua jenis kelamin
d. Menghindari laki-laki
7. Dibawah ini salah satu bagian-bagian yang dapat diterapkan dalam
bermasyarakat kecuali…?
a. Menghargai perbedaan
b. Berbeda tetap satu
c. Tidak diskriminasi
d. Menjauhi lawan jenis
8. Dampak jika masyarakat membedakan antara laki-laki dengan
perempuan adalah…?
a. Regenerasi manusia akan terputus
b. Baik-baik saja
c. Tidak terjadi masalah
d. Makin kokoh kesatuan NKRI
9. Kelebihan dari perbedaan jenis kelamin yaitu…
a. Dapat saling membantu pada porsi nya masing-masing
b. Tidak ada
c. Makin sulit bersosialisasi
d. Sukar menentukan keinginan
10. Kelemahan dari perbedaan jenis kelamin yaitu kecuali…?
a. Terjadi pelecehan seksual
b. Terjadi seks bebas
c. Terjadi pergaulan bebas
d. Melanjutkan regenerasi manusia
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 8
9. D. Evaluasi
1. Jelaskan perbedaan jenis kelamin!
2. Apakah fungsi perbedaan jenis kelamin?
3. Sebutkan ciri-ciri jenis kelamin laki-laki!
4. Sebutkan ciri-ciri jenis kelamin perempuan?
5. Jelaskan bagaimana kita seharusnya menghargai perbedaan!
6. Sebutkan dan jelaskan mengapa laki-laki dan perempuan ada batasan!
7. Sebutkan mengapa laki-laki dan perempuan tidak diperbolehkan berdekatan!
8. Jelaskan kelebihan dari perbedaan jenis kelamin
9. Sebutkan 3 kelemahan perbedaan jenis kelamin
10. Apakah yang dimaksud perbedaan jenis kelamin sebagai alat regenerasi?
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 9
10. A. Rubrik dan Penilaian Ayo Berlatih
Soal Skor Keterangan
1
4 Menyebutkan 4 Ciri Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Menyebutkan 3 Ciri Jenis Kelamin Laki-Laki
2 Menyebutkan 2 Ciri Jenis Kelamin Laki-Laki
1 Menyebutkan 1 Ciri Jenis Kelamin Laki-Laki
2
4 Dapat menjelaskan pengertian perbedaan jenis kelamin dengan tepat
dan jelas berupa contoh
3 Dapat menjelaskan pengertian perbedaan jenis kelamin dengan tepat
dan jelas
2 Dapat menjelaskan pengertian perbedaan jenis kelamin dengan jelas
1 Hanya mampu menjelaskan pengertian perbedaan jenis kelamin secara
singkat
3
4 Dapat menyebutkan 3 hal untuk menyikapi Perbedaan Jenis Kelamin
3 Dapat menyebutkan 2 hal untuk menyikapi Perbedaan Jenis Kelamin
2 Dapat menyebutkan 1 hal untuk menyikapi Perbedaan Jenis Kelamin
1 Dapat menyebutkan hal untuk menyikapi Perbedaan Jenis Kelamin
walaupun tak sesuai
4
4 Dapat menyebutkan 4 contoh menghargai Perbedaan Jenis Kelamin!
3 Dapat menyebutkan 3 contoh menghargai Perbedaan Jenis Kelamin!
2 Dapat menyebutkan 2 contoh menghargai Perbedaan Jenis Kelamin!
1 Dapat menyebutkan 1 contoh menghargai Perbedaan Jenis Kelamin!
5
4 Dapat menjelaskan seberapa penting bersosialisasi dengan lawan
jenis! secara lengkap
3 Dapat menjelaskan seberapa penting bersosialisasi dengan lawan
jenis!
2 Dapat menyebutkan seberapa penting bersosialisasi dengan lawan
jenis! Namun kurang tepat
1 Hanya dapat menyebutkan seberapa penting bersosialisasi dengan
lawan jenis! Dan salah
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 10
VI. Penilaian
11. Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua
(……………………………) (……………………………)
B. Rubrik Penilaian Uji Kompetensi
No Deskripsi Nilai
1 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 10 dan benar 100
2 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 9 dan benar 90
3 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 8 dan benar 80
4 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 7 dan benar 70
5 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 6 dan benar 60
6 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 5 dan benar 50
7 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 4 dan benar 40
8 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 3 dan benar 30
9 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 2 dan benar 20
10 Siswa menjawab pertanyaan sebanyak 1 dan benar 10
11 Siswa tidak menjawab 0
Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua
(……………………………) (……………………………)
C. Rubrik dan Penilaian Evaluasi
Soal Skor Keterangan
1
4 Dapat menjelaskan perbedaan jenis kelamin dengan lengkap
dan jelas
3 Dapat menjelaskan perbedaan jenis kelamin dengan jelas
2 Dapat menjelaskan perbedaan jenis kelamin dengan singkat
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 11
12. LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD
1 Dapat menjelaskan perbedaan jenis kelamin dengan
penjelasan kurang tepat
2
4 Dapat menjelaskan fungsi perbedaan jenis kelamin dengan
lengkap dan jelas
3 Dapat menjelaskan fungsi perbedaan jenis kelamin dengan
jelas
2 Dapat menjelaskan fungsi perbedaan jenis kelamin dengan
singkat
1 Dapat menjelaskan fungsi perbedaan jenis kelamin dengan
dengan penjelasan kurang tepat
3
4 Dapat menyebutkan 5 ciri-ciri jenis kelamin
3 Dapat menyebutkan 4 ciri-ciri jenis kelamin
2 Dapat menyebutkan 3 ciri-ciri jenis kelamin
1 Dapat menyebutkan 1-2 ciri-ciri jenis kelamin
4
4 Dapat menjelaskan bagaimana kita seharusnya menghargai
perbedaan dengan lengkap dan jelas
3 Dapat menjelaskan bagaimana kita seharusnya menghargai
perbedaan dengan jelas
2 Dapat menjelaskan bagaimana kita seharusnya menghargai
perbedaan dengan singkat
1 Dapat menjelaskan bagaimana kita seharusnya menghargai
perbedaan dengan penjelasan kurang tepat
5
4 Dapat menyebutkan 4 ciri-ciri jenis kelamin perempuan?
3 Dapat menyebutkan 3 ciri-ciri jenis kelamin perempuan?
2 Dapat menyebutkan 2 ciri-ciri jenis kelamin perempuan?
1 Dapat menyebutkan 1 ciri-ciri jenis kelamin perempuan?
6
4 Dapat menyebutkan dan menjelaskan mengapa laki-laki dan
perempuan ada batasan secara lengkap dan jelas
3 Dapat menyebutkan dan menjelaskan mengapa laki-laki dan
perempuan ada Batasan lengkap
2 Dapat menyebutkan dan menjelaskan mengapa laki-laki dan
perempuan ada Batasan secara singkat
1 Hanya dapat menyebutkan mengapa laki-laki dan
perempuan ada batasan
7
4 Dapat menyebutkan 4 hal mengapa laki-laki dan perempuan
tidak diperbolehkan berdekatan!
3 Dapat menyebutkan 3 hal mengapa laki-laki dan perempuan
tidak diperbolehkan berdekatan!
2 Dapat menyebutkan 2 hal mengapa laki-laki dan perempuan
tidak diperbolehkan berdekatan!
1 Dapat menyebutkan 1 hal mengapa laki-laki dan perempuan
tidak diperbolehkan berdekatan!
12
13. 8
4 Dapat menjelaskan kelebihan dari perbedaan jenis kelamin
dengan lengkap dan jelas
3 Dapat menjelaskan kelebihan dari perbedaan jenis kelamin
dengan jelas
2 Dapat menjelaskan kelebihan dari perbedaan jenis kelamin
dengan singkat
1 Dapat menjelaskan kelebihan dari perbedaan jenis kelamin
dengan penjelasan sedikit keliru88
888ss999
4 Dapat menyebutkan 3 kelemahan perbedaan jenis kelamin
3 Dapat menyebutkan 2 kelemahan perbedaan jenis kelamin
2 Dapat menyebutkan 1 kelemahan perbedaan jenis kelamin
1 Dapat menyebutkan 1 kelemahan namun tidak tepat
10
4 Dapat menjelaskan maksud perbedaan jenis kelamin sebagai
alat regenerasi dengan lengkap dan jelas
3 Dapat menjelaskan maksud perbedaan jenis kelamin sebagai
alat regenerasi dengan jelas
2 Dapat menjelaskan maksud perbedaan jenis kelamin sebagai
alat regenerasi dengan singkat
1 Dapat menjelaskan maksud perbedaan jenis kelamin sebagai
alat regenerasi dengan penjelasan sedikit keliru
Nilai Paraf Guru Paraf Orang Tua
(……………………………) (……………………………)
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 13
9
14. Daftar Pustaka
Winarno, Usodo. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD dan MI kelas 1.
Tersediampada:.https://bsd.pendidikan.id/data/SD_1/Pendidikan_Kewarga
negaraan_1_Kelas_1_Winarno_Usodo_2009.pdf. Diakses pada: 13 Mei
2020.
Priyati, Dkk. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD dan MI kelas 1.
Tersedia pada
https://bsd.pendidikan.id/data/SD_1/PKn_1_Kelas_1_Priyati_E_Suliasih_
Ridwan_Efendi_2008.pdf Diakses pada: 13 Mei 2020.
Karsono, Sutimin. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD dan MI kelas 1.
Tersedia.pada
https://bsd.pendidikan.id/data/SD_1/Pendidikan_Kewarganegaraan_Kelas_
1_Karsono_Sutimin_2009.pdf. Diakses pada: 13 Mei 2020
LKS Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas I SD 14