SlideShare a Scribd company logo
KELOMPOK 3:
Kamilah Songtaya (13410245)
Muhammad Hidayat (14410118)
Yassirli Amria Wilda (14410129)
Nur Ziadatul Hasanah (14410141)
Rohmatul Laili M (14410150)
Heri Tator (14410205)
KI
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual,konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin
tahunya terhadap ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian spesifik yang sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KD
Menganalisis
kisah
keteladanan
Nabi Yusuf a.s
INDIKATOR
 Siswa dapat menganalisis
keteladanan Nabi Yusuf a.s
Siswa dapat menyajikan sinopsis
kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s
Siswa dapat meneladani sifat mulia
dari Nabi Yusuf a.s
MODEL
PEMBELAJARAN Interactive Lecturing
METODE
PEMBELAJARAN
 Ceramah
Tanya Jawab
Demonstrasi
LANGKAH-LANGKAH
PEMBELAJARAN
• Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan
mengucapkan basmalah dan kemudian berdoa bersama.
• Peserta didik menyiapkan kitab suci al-Qur’an
• Secara bersama bertadarus al-Qur’an (selama 5-10 menit)
• Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan
diajarkan dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar
serta indikator yang akan dicapai.
• Guru menanyakan materi yang diajarkan sebelumnya dan
dikaitkan dengan materi tentang Nabi Yusuf a.s
(Appersepsi).
PENDAHULUAN
KEGIATAN INTI
MENCERMATI
Siswa mencermati
kisah teladan Nabi
Yusuf a.s dan
pelajarannya melalui
slide yang
ditampilkan oleh
guru
MENANYA
Siswa
menanyakan
tentang kisah
teladan Nabi
Yusuf a.s dan
pelajarannya
MENGEKSPLORASI
Siswa mendiskusikan
sifat-sifat terpuji Nabi
Yusuf a.s dan pelajaran
yang dapat diambil
dari kisahnya
MENGASOSIASI
Siswa menyimpulkan
sifat-sifat terpuji Nabi
Yusuf a.s dan
pelajaran yang dapat
diambil dari kisahnya
MENGKOMUNIKASIKAN
Siswa mempresentasikan
sifat-sifat terpuji Nabi Yusuf
a.s dan pelajaran yang dapat
diambil dari kisahnya
• Guru bersama-sama dengan siswa
menyimpulkan materi yang dipelajari
• Guru meminta kepada siswa agar meneladani
sifat-sifat terpuji Nabi Yusuf a.s dan
mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari
• Guru menutup pelajaran dengan membaca
hamdalah
• Guru mengucap salam sebelum meninggalkan
kelas dan siswa menjawab salam
PENUTUP
KISAH
NABI YUSUF A.S
Nabi Yusuf adalah putra
Nabi Ya’qub. Di antara dua
belas orang anak Ya’qub,
Yusuf dan Bunyaminlah yang
paling dicintai. Hal ini
menimbulkan iri hati saudara-
saudaranya yang lain.
Yusuf memiliki wajah
yang sangat tampan, lebih
tampan dari saudara-
saudaranya yang lain. Bentuk
tubuhnya sangat bagus.
Terlebih setelah ibunya Rahil
meninggal dunia maka ia
makin disayang oleh ayahnya.
Pada suatu malam ia
bermimpi, ia melihat sebelas
bintang bulan dan matahari
bersujud kepadanya. Esok
harinya ia ceritakan hal itu
kepada ayahnya. “Sebelas
bintang adalah saudara-
saudaramu. Matahari
adalah ayahmu, bulan
adalah ibumu. Semua akan
menghormatimu, kelak kau
akan jadi orang besar, maka
jangan sampai saudara-
saudaram tahu. Jika
saudamu tahu mereka akan
mencelakakanmu.”
Namun tanpa setahu Yusuf
dan ayahnya ternyata salah
seorang saudaranya
mengetahu pembicaraan
ayahnya itu. Sejak saat itu
mereka makin
membenci Yusuf dan selalu
berusaha mencelakakannya.
Pada suatu hari mereka
meminta izin kepada Nabi Ya’qub
untuk mengajak Yusuf berburu
binatang. Mula-mula Nabi
Ya’qub tidak mengijinkan, tapi
setelah mereka menunjukkan
kesanggupannya menjaga Yusuf
dai bahaya maka Nabi Ya’qub
tidak melarangnya lagi.
Di tengah hutan,
setelah berburu tiba-tiba
mereka menangkap Yusuf
dan hendak
membunuhnya, namun
tidak sampai hati, salah
seorang mengusulkan
agar dimasukkan saja ke
dalam sumur. Pasti ada
khalifah yang akan
mengambilnya dan Yusuf
pasti akan dijual sebagai
budak. Dengan demikian
Yusuf tersingkir dari
keluarga Ya’qub, usul itu
disetujui.
Mereka kemudian
membunuh hewan,
darahnya ditumpahkan ke
baju Yusuf. Setelah pulang,
mereka berkata bahwa
Yusuf telah dimakan
serigala hingga bajunya
berlumuran.
Nabi Ya’qub sangat
sedih mendengar hal itu.
Saking sedihnya, beliau
selalu menangis hingga
matanya menjadi buta.
Pembelinya seorang
menteri kerajaan bernama
Kiftir. Kemudian menteri
tersebut menyerahkannya
pada istrinya yaitu Zulaikha
untuk diangkat sebagai
anak.
Tak lama kemudian,
ada seorang kafilah hendak
mengambil air, mereka
menemukan Yusuf dan
menjualnya sebagai budak.
Pada suatu hari, disaat
suaminya pergi. Zulaikha mengenakan
pakaian yang terbaik, bauk parfum
tersebar diseluruh tubuhnya. Ia
menghampiri Yusuf di kamarnya. Yusuf
hampir tergoda, namun ia segera ingat
pada Allah. Tapi, tiba-tiba Kiftir
datang dan terjadi saling tuduh
menuduh, dan beruntunglah ada
tetangga dekat sekaligus sebagai
penengah yang menyatakan bahwa
Zulaikha yang bersalah dan Yusuf di
mohon untuk menjaga rahasia ini.
Yusuf pun tumbuh
menjadi pemuda yang sangat
tampan. Hal ini membuat
Zulaikha jatuh hati
kepadanya.
Walau sudah
diusahakan untuk tidak
bocor, tapi peristiwa ini
terdengar oleh tetangga
kanan kiri. Para wanita
mempergunjingkannya
sambil bercerita dan
mengupas buah.
Ketika Yusuf lewat,
semuanya terbelak
kagum akan
penampilan Yusuf dan
tercengang lupa diri
bahwa yang di kupas
bukan buah tapi
tangannya sendiri.
Memang tidak ada
jalan lain bagi Kiftir.
Yusuf harus dipenjara.
Jika tidak, Zulaikha akan
terus tergoda dan
dikhawatirkan Yusuf
malah tidak mampu
mempertahankan
kesuciannya.
Setelah sang Raja
mengetahui kebenaran
dan kesucian Yusuf, ia
makin tertarik. Terlebih
setelah diketahui bahwa
Yusuf mampu
memberikan jalan
keluar persoalan
ekonomi kerajaan
Mesir,
maka sang Raja
akhirnya memanggil
Yusuf untuk diangkat
sebagai Menteri
Ekonomi.
Ketika Paceklik tiba, saudara-
saudara Yusuf kecuali Bunyamin,
bermaksud pergi ke Mesir untuk
menukarkan emas dengan bahan
makanan. Yusuf memperlakukan
mereka sangat terhormat. Ketika
hendak pulang, mereka dapat
pesan bahwa tidak
diperbolehkan masuk /
menukarkan bahan makan tanpa
membawa saudaranya.
Ketika mereka sampai dirumah,
mereka langsung bercerita pada
ayahnya tentang pesan tersebut,
tapi ayahnya langsung keras
menolaknya.
Tiba suatu hari, bekal
makanan habis. Mereka pun
harus pergi ke mesir untuk
membeli bahan makanan
dan berjanji pada ayahnya
akan menjaga Bunyamin
sampai titik darah terakhir.
Sesampai di Mesir, Yusuf
mencari cara agar Bunyamin
bisa tinggal di Istana. Yusuf
kemudian meletakkan piala
raja di karung Bunyamin dan
akhirnya Bunyamin di sekap
di Istana.
Suatu hari, saudara-
saudaranya disuruh ayahnya
mencari kabar tentang
Yusuf di Mesir. Lalu, mereka
bercerita pada Menteri
Ekonomi, karena tak sampai
hati melihat penderitaan
ayahnya, Menteri Ekonomi
itu bercerita bahwa dirinya
adalah Yusuf. Mereka
sangat gemetar mendengar
pengakuan itu, tapi Yusuf
bukan seorang pendendam.
Hari lanjut berhari,
Ya’qub bersedih setelah
kehilangan Bunyamin.
Yusuf mengambil
baju gamisnya dan
diserahkan pada saudara-
saudaranya untuk di
berikan pada ayahnya. Sesampai di palestina, baju
gamis Yusuf segera
diusapkan pada kedua mata
ayahnya, atas izin Allah Nabi
ya’qub yang buta bisa
melihat kembali. Nabi
ya’qub dan keluarganya
kemudian pindah ke Mesir
memenuhi permintaan
Yusuf. Kini lengkaplah
kebahagiaan Yusuf
berkumpul kembali dengan
seluruh keluarganya.
HIKMAH DARI KISAH TELADAN
NABI YUSUF A.S
• Bahwasanya musibah dan bencana, pada hakikatnya
merupakan rahmat.
• Nabi Yusuf telah memberi contoh dan teladan bagi
kemurnian jiwanya dan keteguhan hatinya tatkala
menghadapi godaan Zulaikha
• Nabi Yusuf memberi contoh tentang sifat seorang
kesatria yang enggan dikeluarkan dari penjara
sebelum persoalannya dengan Zulaikha dijernihkan.
• Suatu sifat utama pembawaan jiwa besar, Nabi
Yusuf tidak melakukan pembalasan karena mereka
melemparnya ke dalam sebuah sumur
• Nabi Yusuf orang yang cerdas, jujur dan amanah.
Sifat-sifat utama inilah yang harus dimiliki oleh kita
semua.
SIFAT
TERPUJI
NABI
YUSUF
SABAR
PEMAAF
CERDASJUJUR
AMANAH
‫اهامتممك‬ ‫عىل‬ ‫ا‬‫ر‬‫شك‬

More Related Content

What's hot

Kisah nabi luth
Kisah nabi luthKisah nabi luth
Kisah nabi luth
Budi Setyawan
 
Kisah nabi ayyub musa dan isa a.s. p5 unit 3
Kisah nabi ayyub musa dan isa a.s.  p5 unit 3Kisah nabi ayyub musa dan isa a.s.  p5 unit 3
Kisah nabi ayyub musa dan isa a.s. p5 unit 3
Gunawan Anwar
 
Ramadhan bersama Rasulullah saw
Ramadhan bersama Rasulullah sawRamadhan bersama Rasulullah saw
Ramadhan bersama Rasulullah saw
Erwin Wahyu
 
Sirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid Nabawy
Sirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid NabawySirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid Nabawy
Sirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid Nabawy
AbuNailah
 
Deskripsi peradaban islam ayyubiyah
Deskripsi peradaban islam ayyubiyahDeskripsi peradaban islam ayyubiyah
Deskripsi peradaban islam ayyubiyah
iwan Alit
 
Hadis arbain an nawawi
Hadis arbain an nawawiHadis arbain an nawawi
Hadis arbain an nawawi
Sof Wan
 
Kisah abdurrahman bin auf
Kisah abdurrahman bin aufKisah abdurrahman bin auf
Kisah abdurrahman bin auf
ahfa42
 
1 Tema tolong menolong -23102014
1 Tema tolong menolong -231020141 Tema tolong menolong -23102014
1 Tema tolong menolong -23102014
Dedi Suhendri
 
Kisah wali songo
Kisah wali songoKisah wali songo
Kisah wali songo
aybi_1626
 
Hadis dhaif
Hadis dhaifHadis dhaif
Kisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad SawKisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad Saw
Hana Rabiya Awalia
 
(Kc) kondisi masyarakat arab sebelum islam
(Kc) kondisi masyarakat arab sebelum islam(Kc) kondisi masyarakat arab sebelum islam
(Kc) kondisi masyarakat arab sebelum islam
kreasi_cerdik
 
Himpunan 50 hadits_pilihan
Himpunan 50 hadits_pilihanHimpunan 50 hadits_pilihan
Himpunan 50 hadits_pilihan
Agung Dwi Prasetyo
 
Kisah nabi ibrahim as
Kisah nabi ibrahim asKisah nabi ibrahim as
Kisah nabi ibrahim asJaki Zulfikar
 
Bab 1 peradaban bangsa arab sebelum kedatangan islam
Bab 1 peradaban bangsa arab sebelum kedatangan islamBab 1 peradaban bangsa arab sebelum kedatangan islam
Bab 1 peradaban bangsa arab sebelum kedatangan islam
hadisukmo
 
Agama islam Mempersaudarakan Kaum Muhajirin Dan Kaum Ansar
Agama islam Mempersaudarakan Kaum Muhajirin Dan Kaum AnsarAgama islam Mempersaudarakan Kaum Muhajirin Dan Kaum Ansar
Agama islam Mempersaudarakan Kaum Muhajirin Dan Kaum Ansar
Muhammad Mirza
 
Bulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Bulan Muharram dan Keutamaan BeribadahBulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Bulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Sofyan Siroj
 
1. Sirah Nabawiyah: mukoddimah
1. Sirah Nabawiyah: mukoddimah1. Sirah Nabawiyah: mukoddimah
1. Sirah Nabawiyah: mukoddimah
Muhammad Jamhuri
 
Lahirnya Dinasti Bani Umayyah di Damaskus
Lahirnya Dinasti Bani Umayyah di DamaskusLahirnya Dinasti Bani Umayyah di Damaskus
Lahirnya Dinasti Bani Umayyah di Damaskus
NSS Slide
 
Biografi syeikh hamzah fansuri
Biografi syeikh hamzah fansuriBiografi syeikh hamzah fansuri
Biografi syeikh hamzah fansuri
rina nurjanah
 

What's hot (20)

Kisah nabi luth
Kisah nabi luthKisah nabi luth
Kisah nabi luth
 
Kisah nabi ayyub musa dan isa a.s. p5 unit 3
Kisah nabi ayyub musa dan isa a.s.  p5 unit 3Kisah nabi ayyub musa dan isa a.s.  p5 unit 3
Kisah nabi ayyub musa dan isa a.s. p5 unit 3
 
Ramadhan bersama Rasulullah saw
Ramadhan bersama Rasulullah sawRamadhan bersama Rasulullah saw
Ramadhan bersama Rasulullah saw
 
Sirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid Nabawy
Sirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid NabawySirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid Nabawy
Sirah Nabawiyah 97: Membangun Masjid Nabawy
 
Deskripsi peradaban islam ayyubiyah
Deskripsi peradaban islam ayyubiyahDeskripsi peradaban islam ayyubiyah
Deskripsi peradaban islam ayyubiyah
 
Hadis arbain an nawawi
Hadis arbain an nawawiHadis arbain an nawawi
Hadis arbain an nawawi
 
Kisah abdurrahman bin auf
Kisah abdurrahman bin aufKisah abdurrahman bin auf
Kisah abdurrahman bin auf
 
1 Tema tolong menolong -23102014
1 Tema tolong menolong -231020141 Tema tolong menolong -23102014
1 Tema tolong menolong -23102014
 
Kisah wali songo
Kisah wali songoKisah wali songo
Kisah wali songo
 
Hadis dhaif
Hadis dhaifHadis dhaif
Hadis dhaif
 
Kisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad SawKisah Nabi Muhammad Saw
Kisah Nabi Muhammad Saw
 
(Kc) kondisi masyarakat arab sebelum islam
(Kc) kondisi masyarakat arab sebelum islam(Kc) kondisi masyarakat arab sebelum islam
(Kc) kondisi masyarakat arab sebelum islam
 
Himpunan 50 hadits_pilihan
Himpunan 50 hadits_pilihanHimpunan 50 hadits_pilihan
Himpunan 50 hadits_pilihan
 
Kisah nabi ibrahim as
Kisah nabi ibrahim asKisah nabi ibrahim as
Kisah nabi ibrahim as
 
Bab 1 peradaban bangsa arab sebelum kedatangan islam
Bab 1 peradaban bangsa arab sebelum kedatangan islamBab 1 peradaban bangsa arab sebelum kedatangan islam
Bab 1 peradaban bangsa arab sebelum kedatangan islam
 
Agama islam Mempersaudarakan Kaum Muhajirin Dan Kaum Ansar
Agama islam Mempersaudarakan Kaum Muhajirin Dan Kaum AnsarAgama islam Mempersaudarakan Kaum Muhajirin Dan Kaum Ansar
Agama islam Mempersaudarakan Kaum Muhajirin Dan Kaum Ansar
 
Bulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Bulan Muharram dan Keutamaan BeribadahBulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
Bulan Muharram dan Keutamaan Beribadah
 
1. Sirah Nabawiyah: mukoddimah
1. Sirah Nabawiyah: mukoddimah1. Sirah Nabawiyah: mukoddimah
1. Sirah Nabawiyah: mukoddimah
 
Lahirnya Dinasti Bani Umayyah di Damaskus
Lahirnya Dinasti Bani Umayyah di DamaskusLahirnya Dinasti Bani Umayyah di Damaskus
Lahirnya Dinasti Bani Umayyah di Damaskus
 
Biografi syeikh hamzah fansuri
Biografi syeikh hamzah fansuriBiografi syeikh hamzah fansuri
Biografi syeikh hamzah fansuri
 

Similar to Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS

The life of prophet yusuf
The life of prophet yusufThe life of prophet yusuf
The life of prophet yusufArif Apriansyah
 
Nota SIM 5/2016: Kisah Zulaikha Part 2/3
Nota SIM 5/2016:  Kisah Zulaikha Part 2/3Nota SIM 5/2016:  Kisah Zulaikha Part 2/3
Nota SIM 5/2016: Kisah Zulaikha Part 2/3
MIZAN Management
 
Bab 9 ashabul kahfi
Bab 9 ashabul kahfiBab 9 ashabul kahfi
Bab 9 ashabul kahfi
wildiaekafutikha
 
Ksah Nabi Yusuf
Ksah Nabi YusufKsah Nabi Yusuf
Ksah Nabi Yusuf
nadsca
 
Khidir
KhidirKhidir
093111054 bab2
093111054 bab2093111054 bab2
093111054 bab2
Dzaibul AL-afgandi
 
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Bang Tonang
 
100814 1 biografi ringkas mochtar naim
100814 1 biografi ringkas mochtar naim100814 1 biografi ringkas mochtar naim
100814 1 biografi ringkas mochtar naim
Ilham Kurniawan
 
Cerita-Kei-LENGKAP.pdf
Cerita-Kei-LENGKAP.pdfCerita-Kei-LENGKAP.pdf
Cerita-Kei-LENGKAP.pdf
SyukriGozaliFakaubun
 
Sejarah Nabi Muhammad SAW hijrah ke yatsrib
Sejarah Nabi  Muhammad SAW hijrah ke yatsribSejarah Nabi  Muhammad SAW hijrah ke yatsrib
Sejarah Nabi Muhammad SAW hijrah ke yatsrib
stephan EL'wiin Shaarawy
 
Indo 08. allah memberkati yusup si budak
Indo 08. allah memberkati yusup si budakIndo 08. allah memberkati yusup si budak
Indo 08. allah memberkati yusup si budakazarya agustian
 
Kehidupan Yesus untuk anak anak
Kehidupan Yesus untuk anak anakKehidupan Yesus untuk anak anak
Kehidupan Yesus untuk anak anak
FreeChildrenStories
 
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Bang Tonang
 
Yusuf yang mengampuni
Yusuf yang mengampuniYusuf yang mengampuni
Yusuf yang mengampuni
regina sihombing
 
Risalah mi raj pdf
Risalah mi raj pdfRisalah mi raj pdf
Risalah mi raj pdf
laila zulfa
 
Periodisasi sastra angkatan balai pustaka ( 20 )
Periodisasi sastra angkatan balai pustaka ( 20 )Periodisasi sastra angkatan balai pustaka ( 20 )
Periodisasi sastra angkatan balai pustaka ( 20 )
nuniek20
 
Ppt etika protestan (4)
Ppt etika protestan (4)Ppt etika protestan (4)
Ppt etika protestan (4)
yanto paulinus
 
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnaiKehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
FreeChildrenStories
 
Kehidupan Yesus untuk anak anak
Kehidupan Yesus untuk anak anakKehidupan Yesus untuk anak anak
Kehidupan Yesus untuk anak anak
FreeChildrenStories
 

Similar to Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS (20)

The life of prophet yusuf
The life of prophet yusufThe life of prophet yusuf
The life of prophet yusuf
 
Nota SIM 5/2016: Kisah Zulaikha Part 2/3
Nota SIM 5/2016:  Kisah Zulaikha Part 2/3Nota SIM 5/2016:  Kisah Zulaikha Part 2/3
Nota SIM 5/2016: Kisah Zulaikha Part 2/3
 
Bab 9 ashabul kahfi
Bab 9 ashabul kahfiBab 9 ashabul kahfi
Bab 9 ashabul kahfi
 
Ksah Nabi Yusuf
Ksah Nabi YusufKsah Nabi Yusuf
Ksah Nabi Yusuf
 
Khidir
KhidirKhidir
Khidir
 
093111054 bab2
093111054 bab2093111054 bab2
093111054 bab2
 
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
 
100814 1 biografi ringkas mochtar naim
100814 1 biografi ringkas mochtar naim100814 1 biografi ringkas mochtar naim
100814 1 biografi ringkas mochtar naim
 
Cerita-Kei-LENGKAP.pdf
Cerita-Kei-LENGKAP.pdfCerita-Kei-LENGKAP.pdf
Cerita-Kei-LENGKAP.pdf
 
Sejarah Nabi Muhammad SAW hijrah ke yatsrib
Sejarah Nabi  Muhammad SAW hijrah ke yatsribSejarah Nabi  Muhammad SAW hijrah ke yatsrib
Sejarah Nabi Muhammad SAW hijrah ke yatsrib
 
Indo 08. allah memberkati yusup si budak
Indo 08. allah memberkati yusup si budakIndo 08. allah memberkati yusup si budak
Indo 08. allah memberkati yusup si budak
 
Kehidupan Yesus untuk anak anak
Kehidupan Yesus untuk anak anakKehidupan Yesus untuk anak anak
Kehidupan Yesus untuk anak anak
 
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
 
2. teks dugaan n. yusuf
2. teks dugaan n. yusuf2. teks dugaan n. yusuf
2. teks dugaan n. yusuf
 
Yusuf yang mengampuni
Yusuf yang mengampuniYusuf yang mengampuni
Yusuf yang mengampuni
 
Risalah mi raj pdf
Risalah mi raj pdfRisalah mi raj pdf
Risalah mi raj pdf
 
Periodisasi sastra angkatan balai pustaka ( 20 )
Periodisasi sastra angkatan balai pustaka ( 20 )Periodisasi sastra angkatan balai pustaka ( 20 )
Periodisasi sastra angkatan balai pustaka ( 20 )
 
Ppt etika protestan (4)
Ppt etika protestan (4)Ppt etika protestan (4)
Ppt etika protestan (4)
 
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnaiKehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
 
Kehidupan Yesus untuk anak anak
Kehidupan Yesus untuk anak anakKehidupan Yesus untuk anak anak
Kehidupan Yesus untuk anak anak
 

Recently uploaded

Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Sathya Risma
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
nurfaridah271
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
opkcibungbulang
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfJURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
HERIHERI52
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
PutraDwitara
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayespeluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
ayyurah2004
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docxLAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
moh3315
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 

Recently uploaded (20)

Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfJURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayespeluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docxLAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 

Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS

  • 1.
  • 2. KELOMPOK 3: Kamilah Songtaya (13410245) Muhammad Hidayat (14410118) Yassirli Amria Wilda (14410129) Nur Ziadatul Hasanah (14410141) Rohmatul Laili M (14410150) Heri Tator (14410205)
  • 3. KI Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya terhadap ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian spesifik yang sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KD Menganalisis kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s INDIKATOR  Siswa dapat menganalisis keteladanan Nabi Yusuf a.s Siswa dapat menyajikan sinopsis kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s Siswa dapat meneladani sifat mulia dari Nabi Yusuf a.s
  • 5. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN • Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoa bersama. • Peserta didik menyiapkan kitab suci al-Qur’an • Secara bersama bertadarus al-Qur’an (selama 5-10 menit) • Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar serta indikator yang akan dicapai. • Guru menanyakan materi yang diajarkan sebelumnya dan dikaitkan dengan materi tentang Nabi Yusuf a.s (Appersepsi). PENDAHULUAN
  • 6. KEGIATAN INTI MENCERMATI Siswa mencermati kisah teladan Nabi Yusuf a.s dan pelajarannya melalui slide yang ditampilkan oleh guru MENANYA Siswa menanyakan tentang kisah teladan Nabi Yusuf a.s dan pelajarannya MENGEKSPLORASI Siswa mendiskusikan sifat-sifat terpuji Nabi Yusuf a.s dan pelajaran yang dapat diambil dari kisahnya MENGASOSIASI Siswa menyimpulkan sifat-sifat terpuji Nabi Yusuf a.s dan pelajaran yang dapat diambil dari kisahnya MENGKOMUNIKASIKAN Siswa mempresentasikan sifat-sifat terpuji Nabi Yusuf a.s dan pelajaran yang dapat diambil dari kisahnya
  • 7. • Guru bersama-sama dengan siswa menyimpulkan materi yang dipelajari • Guru meminta kepada siswa agar meneladani sifat-sifat terpuji Nabi Yusuf a.s dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari • Guru menutup pelajaran dengan membaca hamdalah • Guru mengucap salam sebelum meninggalkan kelas dan siswa menjawab salam PENUTUP
  • 8.
  • 9. KISAH NABI YUSUF A.S Nabi Yusuf adalah putra Nabi Ya’qub. Di antara dua belas orang anak Ya’qub, Yusuf dan Bunyaminlah yang paling dicintai. Hal ini menimbulkan iri hati saudara- saudaranya yang lain. Yusuf memiliki wajah yang sangat tampan, lebih tampan dari saudara- saudaranya yang lain. Bentuk tubuhnya sangat bagus. Terlebih setelah ibunya Rahil meninggal dunia maka ia makin disayang oleh ayahnya.
  • 10. Pada suatu malam ia bermimpi, ia melihat sebelas bintang bulan dan matahari bersujud kepadanya. Esok harinya ia ceritakan hal itu kepada ayahnya. “Sebelas bintang adalah saudara- saudaramu. Matahari adalah ayahmu, bulan adalah ibumu. Semua akan menghormatimu, kelak kau akan jadi orang besar, maka jangan sampai saudara- saudaram tahu. Jika saudamu tahu mereka akan mencelakakanmu.” Namun tanpa setahu Yusuf dan ayahnya ternyata salah seorang saudaranya mengetahu pembicaraan ayahnya itu. Sejak saat itu mereka makin membenci Yusuf dan selalu berusaha mencelakakannya.
  • 11. Pada suatu hari mereka meminta izin kepada Nabi Ya’qub untuk mengajak Yusuf berburu binatang. Mula-mula Nabi Ya’qub tidak mengijinkan, tapi setelah mereka menunjukkan kesanggupannya menjaga Yusuf dai bahaya maka Nabi Ya’qub tidak melarangnya lagi.
  • 12. Di tengah hutan, setelah berburu tiba-tiba mereka menangkap Yusuf dan hendak membunuhnya, namun tidak sampai hati, salah seorang mengusulkan agar dimasukkan saja ke dalam sumur. Pasti ada khalifah yang akan mengambilnya dan Yusuf pasti akan dijual sebagai budak. Dengan demikian Yusuf tersingkir dari keluarga Ya’qub, usul itu disetujui.
  • 13. Mereka kemudian membunuh hewan, darahnya ditumpahkan ke baju Yusuf. Setelah pulang, mereka berkata bahwa Yusuf telah dimakan serigala hingga bajunya berlumuran. Nabi Ya’qub sangat sedih mendengar hal itu. Saking sedihnya, beliau selalu menangis hingga matanya menjadi buta.
  • 14. Pembelinya seorang menteri kerajaan bernama Kiftir. Kemudian menteri tersebut menyerahkannya pada istrinya yaitu Zulaikha untuk diangkat sebagai anak. Tak lama kemudian, ada seorang kafilah hendak mengambil air, mereka menemukan Yusuf dan menjualnya sebagai budak.
  • 15. Pada suatu hari, disaat suaminya pergi. Zulaikha mengenakan pakaian yang terbaik, bauk parfum tersebar diseluruh tubuhnya. Ia menghampiri Yusuf di kamarnya. Yusuf hampir tergoda, namun ia segera ingat pada Allah. Tapi, tiba-tiba Kiftir datang dan terjadi saling tuduh menuduh, dan beruntunglah ada tetangga dekat sekaligus sebagai penengah yang menyatakan bahwa Zulaikha yang bersalah dan Yusuf di mohon untuk menjaga rahasia ini. Yusuf pun tumbuh menjadi pemuda yang sangat tampan. Hal ini membuat Zulaikha jatuh hati kepadanya.
  • 16. Walau sudah diusahakan untuk tidak bocor, tapi peristiwa ini terdengar oleh tetangga kanan kiri. Para wanita mempergunjingkannya sambil bercerita dan mengupas buah. Ketika Yusuf lewat, semuanya terbelak kagum akan penampilan Yusuf dan tercengang lupa diri bahwa yang di kupas bukan buah tapi tangannya sendiri.
  • 17. Memang tidak ada jalan lain bagi Kiftir. Yusuf harus dipenjara. Jika tidak, Zulaikha akan terus tergoda dan dikhawatirkan Yusuf malah tidak mampu mempertahankan kesuciannya.
  • 18. Setelah sang Raja mengetahui kebenaran dan kesucian Yusuf, ia makin tertarik. Terlebih setelah diketahui bahwa Yusuf mampu memberikan jalan keluar persoalan ekonomi kerajaan Mesir, maka sang Raja akhirnya memanggil Yusuf untuk diangkat sebagai Menteri Ekonomi.
  • 19. Ketika Paceklik tiba, saudara- saudara Yusuf kecuali Bunyamin, bermaksud pergi ke Mesir untuk menukarkan emas dengan bahan makanan. Yusuf memperlakukan mereka sangat terhormat. Ketika hendak pulang, mereka dapat pesan bahwa tidak diperbolehkan masuk / menukarkan bahan makan tanpa membawa saudaranya. Ketika mereka sampai dirumah, mereka langsung bercerita pada ayahnya tentang pesan tersebut, tapi ayahnya langsung keras menolaknya.
  • 20. Tiba suatu hari, bekal makanan habis. Mereka pun harus pergi ke mesir untuk membeli bahan makanan dan berjanji pada ayahnya akan menjaga Bunyamin sampai titik darah terakhir. Sesampai di Mesir, Yusuf mencari cara agar Bunyamin bisa tinggal di Istana. Yusuf kemudian meletakkan piala raja di karung Bunyamin dan akhirnya Bunyamin di sekap di Istana.
  • 21. Suatu hari, saudara- saudaranya disuruh ayahnya mencari kabar tentang Yusuf di Mesir. Lalu, mereka bercerita pada Menteri Ekonomi, karena tak sampai hati melihat penderitaan ayahnya, Menteri Ekonomi itu bercerita bahwa dirinya adalah Yusuf. Mereka sangat gemetar mendengar pengakuan itu, tapi Yusuf bukan seorang pendendam. Hari lanjut berhari, Ya’qub bersedih setelah kehilangan Bunyamin.
  • 22. Yusuf mengambil baju gamisnya dan diserahkan pada saudara- saudaranya untuk di berikan pada ayahnya. Sesampai di palestina, baju gamis Yusuf segera diusapkan pada kedua mata ayahnya, atas izin Allah Nabi ya’qub yang buta bisa melihat kembali. Nabi ya’qub dan keluarganya kemudian pindah ke Mesir memenuhi permintaan Yusuf. Kini lengkaplah kebahagiaan Yusuf berkumpul kembali dengan seluruh keluarganya.
  • 23. HIKMAH DARI KISAH TELADAN NABI YUSUF A.S • Bahwasanya musibah dan bencana, pada hakikatnya merupakan rahmat. • Nabi Yusuf telah memberi contoh dan teladan bagi kemurnian jiwanya dan keteguhan hatinya tatkala menghadapi godaan Zulaikha • Nabi Yusuf memberi contoh tentang sifat seorang kesatria yang enggan dikeluarkan dari penjara sebelum persoalannya dengan Zulaikha dijernihkan. • Suatu sifat utama pembawaan jiwa besar, Nabi Yusuf tidak melakukan pembalasan karena mereka melemparnya ke dalam sebuah sumur • Nabi Yusuf orang yang cerdas, jujur dan amanah. Sifat-sifat utama inilah yang harus dimiliki oleh kita semua.