1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y
DERECHO
CARRERA:
TRABAJO SOCIAL
ESTUDIANTE:
MISHEL LIZETH GARAVI MASTIAN
ASIGNATURA
CONTEXTO Y CULTURA
TEMA:
REFLEXIÓN ACERCA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL FRENTE A
UNA SOCIEDAD INNOVADORA.
DOCENTE:
MSC. OLGA ALICIA MAYANZA PAUCAR
2022
2. INTRODUCCIÓN
El propósito de este ensayo es hablar acerca de la formación profesional frente a una
sociedad innovadora, en vista, que la preparación académica fomenta la creatividad e
innovación. Esto promueve que se cree de nuevos bienes y servicios, lo cual permite mejorar
la economía del país. Es por ello, que en las diferentes instituciones de educación han realizado
cambios en el currículo de estudios, enseñanza y en la tecnología ya que esto contribuye a la
modernización (Innerarity, 2009).
Es por ello, que se ha planteado como objetivo principal de este ensayo reflexionar
acerca de la formación profesional frente a una sociedad innovadora, con la finalidad de
profundizar los temas tratados en clase. La metodología empleada fue una investigación
documental, en la cual la información se obtuvo a partir de revistas indexadas, tesis de pregrado
y páginas web. En cuanto a su contenido esta distribuido por la introducción, desarrollo,
conclusiones, recomendaciones y la bibliografía.
DESARROLLO
En la actualidad los profesionales ocupan un papel importante dentro de la vida social,
debido al aporte que hacen a la sociedad al contribuir en su bienestar y desarrollo. Por lo
general, se obtiene una profesión, tras un proceso de enseñanza-aprendizaje en un campo de
conocimiento. Por lo tanto, resulta importante reflexionar sobre la trascendencia que tienen
estos procesos que se llevan a cabo en las aulas, donde, se forma a hombres y mujeres, que con
el conocimiento adquirido contribuyan al crecimiento de la sociedad (Abundis, 2013).
Es por ello, que en la actualidad se plantea nuevos y complejos retos para formar a los
profesionales vinculados a la innovación, por lo tanto, las metodologías de enseñanza que se
han implementado son en base a proyectos y a través del uso de las tecnologías de informació n
3. y comunicación (Tics), debido a que esto permite de formar estudiantes con habilidades que
potencien el pensamiento crítico, la investigación, la resolución de problemas y el
emprendimiento (Navarrete, 2019).
Estos cambios se han dado debido al que el ser humano apostado por la tecnología, por
lo tanto, muchos procesos de producción se han optimizado lo cual ha generado muchos
benéficos en la industria ya que disminuye el costo de fabricación puesto que se utiliza menos
tiempo y mano de obra. Es por ello, que los profesionales deben de formarse en base a los
cambios que ha sufrido la sociedad, con una actitud innovadora vinculada a entornos
competitivos de economía globalizada (Bovenschulte, 2007).
En el Ecuador, existe una variedad de carreras de formación profesional que ofertan las
instituciones de educación superior en diferentes modalidades como presencial, semipresencial
y virtual. Dentro de las cuales están teniendo mucha acogida las carreras tecnológicas debido
a su corta duración, sin embargo, en muchos de estos centros educativos no cuentan con
instalaciones adecuadas para que los estudiantes reciban una buena capacitación en cuanto a la
investigación e innovación, por lo que muchos fracasan y se estancan en su vida profesional
(Ministerio de Educación, 2022).
CONCLUSIÓN
En la reflexión presentada en este estudio, se identifica el papel que desempeñan las
instituciones de educación, en la cual se evidencia que son las encargadas de trasmitir el
conocimiento científico a gran parte de los miembros de la sociedad. Es por ello, que deben ser
modernizadas para orientar y propiciar un aprendizaje en el que se fomente el conocimiento
innovador para que los alumnos desarrollen y promuevan la investigación.
4. De la misma manera se concluye que la innovación tecnológica ha traído varios cambios
en la formación profesional, puesto que ha trasformado el proceso de enseñanza-aprendizaje,
en los centros educativos ya que en la actualidad es muy común el uso de las Tics. Esto ha
traído muchos beneficios puesto que se optimiza mucho tiempo y recursos económicos, sin
embargo, esto ha traído un desbalance ya que no todas las instituciones cuentan con las
instalaciones y recursos necesarios para su implementación.
RECOMENDACIÓN
Para mejorar la formación profesional frente a una sociedad innovadora, se recomienda
realizar mejoras en el sistema educativo ecuatoriano dotando de presupuesto, infraestructura,
equipando laboratorios y sobre todo capacitando y actualizando al personal docente, para que,
de esa manera impartan el conocimiento a los estudiantes de acuerdo a las necesidades de la
sociedad y que promuevan, la investigación y el emprendimiento.
De la misma manera, se recomienda que todas las instituciones de educación superior
del país realicen convenios con las diferentes empresas nacionales e internacionales para que
puedan realizar visitas y practicas preprofesionales, con el fin de que sus conocimientos sean
los más cercanos a los que van a necesitar al momento de ejercer la profesión. De tal manera,
al momento de integrarse al mundo laboral sean profesionales exitosos y ayuden al desarrollo
del país.
5. BIBLIOGRAFÍA
Abundis. (2013). El papel de los profesionales dentro de la dinamica de la vida social.
UANL,. Obtenido de http://eprints.uanl.mx/8028/1/a2_1.pdf
Bovenschulte. (2007). Hacia una propuesta de estimación de la “actitud innovadora” en la
sociedad. Revista espacios. Obtenido de
http://www.revistaespacios.com/a07v28n01/07280131.html
Innerarity, D. (2009). La sociedad de la Innovación». Innobasque. Obtenido de
https://www.innobasque.eus/uploads/documentos/%C3%81reas%20de%20actuaci%C
3%B3n/Innovaci%C3%B3n%20social/48DD7842A4493FA5B4905D795F9DC57453
2B6BE2.pdf
Ministerio de Educación. (2022). Plan nacional de educación y formación técnica y
profesional. Obtenido de Educacion.gob.ec: https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2022/03/Plan-Nacional-de-Educacion-y-Formacion-
Tecnica-y-Profesional.pdf
Navarrete. (2019). Formación para la sociedad actual . Obtenido de Tomás Santo :
https://enlinea.santotomas.cl/blog-expertos/formacion-la-sociedad-actual/
