SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
Download to read offline
เทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖
(วิทยาการคานวณ)
เทคโนโลยีสารสนเทศ
ในการนาเสนอ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
แผนผังหัวข้อหน่วยการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศในการนาเสนอ
การนาเสนอและแบ่งปันข้อมูล การแบ่งปันข้อมูลอย่างปลอดภัย
บล็อก (Blog หรือ Weblog)
วิดีโอ (Video)
ภาพอินโฟกราฟิก
(Infographic)
ผลกระทบจากการเผยแพร่ข้อมูล
จริยธรรมในการใช้
เทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ตัวชี้วัด
• ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนาเสนอ และแบ่งปันข้อมูลอย่างปลอดภัย
มีจริยธรรม และวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีผลต่อ
การดาเนินชีวิต อาชีพ สังคม และวัฒนธรรม (ว. 4.2 ม. 6/1)
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
การนาเสนอและแบ่งปันข้อมูล
คือ
การเผยแพร่ข้อมูล
หรือสารสนเทศ
บุคคลทั่วไป
หรือบุคคลเป้าหมาย
แบ่งปันไปยัง
ผู้สนใจในวงกว้างน่าสนใจ เข้าใจง่ายการนาเสนอข้อมูลที่ดี
เทคนิควิธีการและ
รูปแบบการนาเสนอ
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
การแบ่งปันข้อมูลโดยใช้เครื่องมือออนไลน์
1. บล็อก (Blog หรือ Weblog)
2. วิดีโอ (Video)
3. ภาพอินโฟกราฟิก (Infographic)
การแบ่งปันข้อมูลโดยใช้เครื่องมือออนไลน์ เป็นวิธีที่ได้รับความนิยมมากที่สุด
เครื่องมือที่ได้รับความนิยมในปัจจุบัน มีดังนี้
เนื่องจากสามารถเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายได้ง่าย รวดเร็ว ประหยัดค่าใช้จ่าย
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1. บล็อก (Blog หรือ Weblog)
เป็นเว็บไซต์ประเภทหนึ่งที่ผู้เขียนสามารถเขียนเรื่องราว เนื้อหา หรือข้อมูลที่
ผู้นาเสนอ
weblog
บุคคลทั่วไป
รับข้อมูล
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ต้องการนาเสนอลงบนเว็บไซต์ เพื่อให้บุคคลทั่วไปสามารถเข้ามารับข้อมูลข่าวสารได้ง่าย
การสร้างบล็อกด้วย wordpress.com
1. เข้าสู่เว็บไซต์www.wordpress.com ดังภาพ
1. เข้าสู่เว็บไซด์
2. คลิกเมาส์เลือก
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
2. สมัครสมาชิกตามขั้นตอนที่กาหนด
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
2. คลิกเมาส์เลือก
1. กรอกข้อมูล
3. เลือกประเภทของเว็บไซต์หรือบล็อกที่ต้องการ
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
4. ระบบจะทาการเลือกรูปแบบการนาเสนอหรือหน้าเว็บไซต์ให้อัตโนมัติ
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ซึ่งสามารถเปลี่ยนรหัสหรือแก้ไขภาพหลังได้
5. ตั้งชื่อหรือกาหนดชื่อให้กับเว็บบล็อกของตนเอง เช่น Future Technology
ตั้งชื่อเว็บบล็อก Future Technology
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
6. กาหนดชื่อ URL ที่ต้องการ แล้วเลือกใช้บริการในรูปแบบ “ฟรี”
1. กาหนดชื่อ URL
2. คลิกเมาส์เลือก
บริการในรูปแบบฟรี
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
7. คลิกเมาส์ที่ “Start with a free site” เพื่อใช้บริการเว็บบล็อกในรูปแบบไม่เสียค่าใช้จ่าย
คลิกเมาส์เลือก
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
8. ระบบจะนาเข้าสู่ระบบหลังบ้าน (Backend) ซึ่งเป็นระบบที่เจ้าของเว็บบล็อก
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
สามารถเขียนเนื้อหา ข้อมูลหรือนาเสนอสารสนเทศต่าง ๆ โดยเผยแพร่ผ่านเว็บบล็อก
ของตนเองและปรับแต่งการแสดงผลของเว็บบล็อกได้ตามต้องการ
9. นักเรียนสามารถเผยแพร่เว็บบล็อกของตนเองให้บุคคลทั่วไปหรือผู้ที่ต้องการรับข่าวสาร
1. คลิกเมาส์เลือก 2. จะปรากฏ URL ขึ้นมา
3. Copy URL แล้ว
นาไปเผยแพร่
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ได้ด้วย URL ที่ได้สร้างไว้ตอนต้น ดังนี้
2. วิดีโอ (Video)
วิดีโอ
เป็นการนาเสนอและแบ่งปัน
ข้อมูลเป็นภาพเคลื่อนไหว
ผู้รับข้อมูล
เข้าใจวัตถุประสงค์ของการ
นาเสนอนั้น ๆ ได้ง่าย รวดเร็ว
สามารถจัดทาได้ง่าย
ถ่ายภาพเคลื่อนไหว
ตัดต่อให้น่าสนใจ
นาเสนอผ่านเว็บไซต์ที่ได้รับ
ความนิยมและเข้าถึงง่าย
สมาร์ตโฟน
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ตัวอย่างการนาเสนอและแบ่งปันวิดีโอผ่านทาง youtube.com
1. เข้าสู่เว็บไซต์www.youtube.com และเข้าสู่ระบบด้วย Google Account
2. เมื่อเข้าสู่ระบบแล้ว จะปรากฏเครื่องมือสาหรับอัปโหลดวิดีโอที่มุมบนขวา
ของจอภาพเลือก “อัปโหลดวิดีโอ” 1. คลิกเมาส์เลือก
2. เลือก Upload video
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
3. เลือกไฟล์วิดีโอที่ต้องการอัปโหลด และกดปุ่มอัปโหลด ระบบจะทาการอัปโหลด
วิดีโอนี้ เข้าสู่ระบบ
คลิกเมาส์เลือก
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
4. ในระหว่างการรอวิดีโออัปโหลดเสร็จสิ้นนั้น นักเรียนสามารถกาหนดชื่อวิดีโอ
รายละเอียด การกาหนดการแสดงผลได้ตามความต้องการ
5. เมื่ออัปโหลดเสร็จสิ้นระบบจะทาการประมวลผลวิดีโอ และนักเรียนจะสามารถ
เผยแพร่วิดีโอนี้ กับผู้อื่นต่อไปได้
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
3. ภาพอินโฟกราฟิก (Infographic)
ภาพอินโฟกราฟิก
(Inforgraphic)
นาข้อมูลที่มีเนื้อหา
จานวนมาก ซับซ้อน
ยากต่อการทาความเข้าใจ
มาทาเป็นรูปภาพ
เพื่อให้สามารถอ่านและเข้าใจ
จุดประสงค์ของการนาเสนอได้ทันที
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ตัวอย่างภาพอินโฟกราฟิก
อินโฟกราฟิกสถิติการเกิด
แผ่นดินไหวในประเทศไทย
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
เครื่องมือที่ใช้สาหรับออกแบบอินโฟกราฟิก สามารถเข้าถึงได้จากเว็บไซต์ดังนี้
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
• https://www.easel.ly/
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
• https://www.canva.com/
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
• https://my.visme.co/
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
• https://infogram.com/
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
• https://venngage.com/
การแบ่งปันข้อมูลอย่างปลอดภัย
การจัดเก็บข้อมูลทางกายภาพ
ฮาร์ดไดรฟ์ แฟลชไดรฟ์ SD การ์ด CD/DVD/Blu-raydisk
เรียกใช้งานข้อมูลโดยการนาอุปกรณ์ไปเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
การจัดเก็บข้อมูลแบบคลาวด์
• จัดเก็บข้อมูลบนเซิร์ฟเวอร์
• เรียกใช้ข้อมูลได้ทุกที่ทุกเวลา
เซิร์ฟเวอร์
โน๊ตบุ๊ค สมาร์ตโฟน แท็บเล็ต คอมพิวเตอร์
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
การแลกเปลี่ยนข้อมูล
ระหว่างบุคคลหรือหน่วยงาน
สะดวก
รวดเร็ว
มีประสิทธิภาพ
เผยแพร่แบ่งปันข้อมูล
โดยการแชร์
การจัดระเบียบการแชร์และ
การเผยแพร่ในการถือสิทธิ
ของเจ้าของสื่อหรือข้อมูล
ข้อตกลงการถือสิทธิการแชร์
โครงการ Creative Commons
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ความหมายสัญลักษณ์
Attribution (ตัวย่อ BY)
Non-Commercial (ตัวย่อ NC)
No Derivative (ตัวย่อ ND)
Share Alike (ตัวย่อ SA)
คนนาไปใช้ต้องอ้างอิงแหล่งที่มาอย่างชัดเจน
ห้ามนาไปใช้เพื่อหาประโยชน์
ห้ามดัดแปลงแก้ไข
หากจะนาผลงานไปใช้ต่อ งานนั้นต้องเป็น Creative Commons ด้วย
สิทธิในการเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศ (Creative Commons)
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
การกาหนดเงื่อนไขสัญญาอนุญาต สามารถทาได้โดยการระบุเงื่อนไขร่วมกัน
ใน 6 แบบ ดังนี้
สัญลักษณ์ ความหมาย
โดยต้องระบุหรือแสดงที่มา
ให้เผยแพร่ ดัดแปลง โดยต้องระบุหรือแสดงที่มา
ให้เผยแพร่ โดยต้องระบุหรือแสดงที่มา
ให้เผยแพร่ ดัดแปลงได้
และต้องใช้สัญญาอนุญาตเดียวกัน
แต่ห้ามดัดแปลงจากเดิมใด ๆ ทั้งสิ้น
ให้เผยแพร่ ดัดแปลง โดยต้องระบุหรือแสดงที่มา
แต่ห้ามใช้เพื่อการค้าโดยเด็ดขาด
CC-BY
CC-BY-SA
CC-BY-ND
CC-BY-NC
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
สัญลักษณ์ ความหมาย
โดยใช้สัญญาอนุญาตชนิดเดียวกัน
แต่ห้ามใช้เพื่อดัดแปลงและการค้าโดยเด็ดขาด
ให้เผยแพร่ ดัดแปลง โดยต้องระบุหรือแสดงที่มา
แต่ห้ามใช้เพื่อการค้าโดยเด็ดขาด และต้องเผยแพร่ ดัดแปลง
ให้เผยแพร่ โดยต้องระบุหรือแสดงที่มา
CC-BY-NC-SA
CC-BY-NC-ND
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1. ผลกระทบจากการเผยแพร่ข้อมูล
 ไม่โจมตีให้ร้ายผู้อื่น
 ไม่บิดเบือนข้อมูล
 ไม่เผยแพร่ข้อมูลอันเป็นเท็จ
 ไม่เผยแพร่ข้อมูลที่สร้างความเสียหาย
ต่อบุคคลอื่น
หากสิ่งที่เผยแพร่ไปกระทบและ
สร้างความเสียหายต่อบุคคลอื่น
อาจถูกดาเนินคดีตามกฎหมายได้
การเผยแพร่ข้อมูลควรใช้วิจารณญาณและมีความรับผิดชอบในข้อมูลข่าวสาร
ที่เผยแพร่ไป ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลทุกครั้งก่อนทาการเผยแพร่
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ผลกระทบด้านบวก
เกิดระบบผู้เชี่ยวชาญที่ช่วย
ให้คาแนะนาในด้านต่าง ๆ
ที่มีประโยชน์ต่อการ
ดาเนินชีวิต
การรับ - ส่งข้อมูลข่าวสาร
ทาได้รวดเร็ว สะดวกสบาย
ประหยัดค่าใช้จ่าย
สร้างโอกาสในหลาย ๆ ด้าน
เพราะทุกคนสามารถเข้าถึง
ข้อมูลข่าวสารได้อย่าง
เท่าเทียมกัน
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ผลกระทบด้านลบ
เกิดการละเมิดสิทธิหรือ
การละเมิดทรัพย์สินทาง
ปัญญา
หากข้อมูลที่เผยแพร่นั้น
ไม่ถูกต้อง อาจจะทาให้ผู้รับ
ข้อมูลเข้าใจผิด และเกิด
ความเสียหายอื่น ๆ ตามมา
เกิดการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็น
การชักจูงสังคมให้เกิดความ
เข้าใจผิด เพื่อหวัง
ผลประโยชน์ต่าง ๆ
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
2. จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ข้อมูลจากเทคโนโลยีสารสนเทศในเชิงการนาไปใช้งานและเผยแพร่นั้นอาจแบ่งเป็น
ลักษณะของข้อมูล ดังนี้
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1. ข้อมูลเชิงคณิตศาสตร์
ตรรกะ และวิทยาศาสตร์
2. ข้อมูลเชิงเทคนิค คุณสมบัติ
หรือเชิงรูปธรรม
3. ข้อมูลเชิงคุณค่า หรือนามธรรม
4. ข้อมูลเชิงข่าวสารทั้งในอดีตและปัจจุบัน
5. ข้อมูลเชิงความบันเทิง
6. ข้อมูลเชิงลบแก่ความรู้สึกและอารมณ์
ตัวเลข สูตรและสมการคณิตศาสตร์
สมการเคมี ตาราง แผนภูมิ กราฟ
สิ่งประดิษฐ์ เครื่องมือ อุปกรณ์ต่าง ๆ ยารักษาโรค
สมุนไพร
เช่น กลอน คาคม บทกวี คาสอน สุภาษิต
เช่น ข่าวประจาวัน ข่าวถ่ายทอดสด บทความข่าว
เช่น ภาพยนตร์ คลิปโฆษณา รายการ บันเทิงต่าง ๆ
เช่น ภาพอุบัติเหตุ ภาพการเสียชีวิต ภาพการทารุณ
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
จรรยาบรรณของนักสื่อสารมวลชนสากล 23 ข้อ
1. ต้องกระทาตนให้อยู่ในขอบเขตของความเหมาะสมมีกิริยาดี
(The bounds of decency)
2. ไม่สร้างข่าวขึ้นเอง
(Do not attempt to make news)
3. ต้องเสนอข้อเท็จจริงทั้งหมดแก่ผู้รับสาร
(The truth and the whole truth)
4. ไม่ก้าวก่ายสิทธิส่วนตัวของบุคคลอื่น
(Do not to invade the private rights)
หลักการทางจริยธรรมสื่อที่นักเรียนสามารถนาไปใช้ได้เมื่อจาเป็นต้องมีการเผยแพร่
หรือแชร์ต่อ โดยให้นักเรียนระลึกไว้เสมอว่า เมื่อนักเรียนเผยแพร่สิ่งใดสู่สาธารณะแล้วต้องมี
ความรับผิดชอบต่อสิ่งที่นาเสนอหรือเผยแพร่ออกไปในฐานะนักสื่อสารมวลชนด้วยเช่นกัน
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
จรรยาบรรณของนักสื่อสารมวลชนสากล 23 ข้อ (ต่อ)
6. ซื่อสัตย์ต่อบุคคลที่ต่อสู้เพื่อสังคม
(Play fair with a person against whom derogatory charges)
7. ซื่อสัตย์ต่อบุคคลที่นามากล่าวถึงในคอลัมน์
(Play fair with persons quoted in its columns)
8. รักษาไว้ซึ่งความลับของแหล่งข่าว
(Keep the confidence of its news sources)
9. ไม่ปิดบังอาพรางข่าวที่นาเสนอ
(Do not suppress news)
5. ไม่บังคับบุคคลให้พูด
(Do not to force individuals to speak)
จรรยาบรรณของนักสื่อสารมวลชนสากล 23 ข้อ (ต่อ)
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
11. ละเว้นจากการเข้าร่วมพรรคการเมือง
(Refrain from allowing party politics)
12. ต้องบริการคนส่วนรวม มิใช่บริการคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง
(Serve the whole society, not just one “class”)
13. ช่วยต่อสู้และปราบปรามอาชญากร
(Fight and discourage crime)
14. ต้องเคารพ และช่วยผดุงกฎหมายบ้านเมือง
(Must respect and aid the law and the courts)
10. ไม่ควรขายข่าว ขายคอลัมน์เพื่อเงิน หรือความพอใจส่วนตัว
(Do not “sell” its news columns for money or courtesies)
จรรยาบรรณของนักสื่อสารมวลชนสากล 23 ข้อ (ต่อ)
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
16. ไม่ทาลายความสัมพันธ์ระหว่างญาติและเพื่อนของผู้อื่น
(Not injure the relatives and friends)
17. คานึงว่าการหย่าร้าง การฆ่าตัวตายนั้นเป็นปัญหาสังคมสิ่งหนึ่ง
ไม่ควรเสนอข่าวไปในเชิงไม่สุภาพ
(To recognize divorce, suicide as an unfortunate social problem)
18. อย่ากล่าวโจมตีคู่แข่ง
(Do not attack on competitive)
19. อย่าหัวเราะเยาะความวิกลจริต จิตทราม หรือการพลาดโอกาสของบุคคล
(Do not ridicule the insane or the feebleminded or misfortunes)
15. สร้างความสัมพันธ์อันดีแก่ชุมชน
(Seek to build its community)
จรรยาบรรณของนักสื่อสารมวลชนสากล 23 ข้อ (ต่อ)
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
21. หน้ากีฬาควรเขียนถึงทุก ๆ คน
(Sports page is written for everybody)
22. แก้ไขข้อผิดพลาดที่พบในทันที
(Be prompt in correcting errors)
23. จาไว้ว่าข่าวที่นาเสนอนั้น มีเยาวชนชาย-หญิงอ่านด้วย
(Remember that the news is read by young boys and girls)
20. เคารพนับถือวัด โบสถ์เชื้อชาติ และเผ่าพันธุ์ของบุคคล
(Respect churches, nationalities and races)
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
แบบทดสอบ
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
นักเรียนใช้ดินสอระบายลงใน หน้าคาตอบที่ถูกต้องให้เต็มวง
1. ข้อใดคือคุณสมบัติของwordpress.com
สร้างอินโฟกราฟิก1
ตัดต่อวิดีโอ2
สร้างภาพเคลื่อนไหว3
ออกแบบเว็บไซต์4
เป็นโปรแกรมฐานข้อมูลขนาดใหญ่5
4
เฉลย  เพราะ Wordpress.com
สามารถออกแบบเว็บไซต์ได้ตามต้องการ
สามารถสร้างและจัดการเนื้อหา
บนอินเทอร์เน็ตได้ง่าย สะดวก รวดเร็ว
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
2. การแบ่งปันข้อมูลใดควรใช้วิดีโอในการนาเสนอมากที่สุด
1 วิธีป้องกันเชื้อไวรัส
5 กระบวนการผลิตอาหารกระป๋ องในโรงงานอุตสาหกรรม
2 วิธีป้องกันฝุ่นพิษ PM 2.5
3 สถิติผู้ป่วยที่ติดเชื้อไข้หวัดใหญ่
4 ข้อควรปฏิบัติในการใช้รถใช้ถนน
5
เฉลย เพราะกระบวนการผลิตอาหารกระป๋ องในโรงงานอุตสาหกรรม
ควรใช้วิดีโอนาเสนอ ทาให้ผู้รับชมเกิดความเข้าใจในกระบวนการทางาน
แต่ละขั้นตอนได้มากขึ้น
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
เฉลย เพราะหมายเลขประจาตัวประชาชนเป็นข้อมูลส่วนตัว
ที่ไม่ควรเผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต ถ้ามิจฉาชีพทราบข้อมูล
อาจนาไปใช้ทาผิดกฎหมายได้
1 อายุ
5 หมายเลขประจาตัวประชาชน
2 อาชีพ
3 ชื่อ-นามสกุล
4 ประวัติการศึกษา
3. ข้อใดไม่ควรเผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต
5
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1 ไม่บังคับให้บุคคลพูด
2 ไม่ปิดบังอาพรางข่าวที่นาเสนอ
4. จรรยาบรรณของนักสื่อสารมวลชนสากลข้อใดสาคัญที่สุด
5 จาไว้ว่าข่าวที่นาเสนอนั้นมีเยาวชนชาย-หญิงอ่านด้วย
3 ละเว้นจากการเข้าร่วมพรรคการเมือง
4 ต้องเสนอข้อเท็จจริงทั้งหมดแก่ผู้รับสาร
เฉลย เพราะเยาวชนควรได้รับชมข่าวที่เหมาะสมถูกต้อง
ถ้านาเสนอข่าวที่ไม่เหมาะสมอาจเกิดพฤติกรรมเลียนแบบได้
5
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1 น้าหนัก
5 ปริมาณน้าฝนในปี พ.ศ. 2563
2 คะแนนสอบ
3 ลาดับการแข่งขัน
4 ภาพการเกิดอุบัติเหตุ
5. ข้อใดไม่ใช่ข้อมูลเชิงคณิตศาสตร์ ตรรกะ และวิทยาศาสตร์
เฉลย  เพราะข้อมูลเชิงคณิตศาสตร์เป็นข้อมูลตัวเลข
สูตรและสมการคณิตศาสตร์ วัดผลได้
4
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1 Share Alike
5 Creative Commons
2 Attribution
3 No Derivative
4 Non-Commercial
6. ข้อใดหมายถึงสัญลักษณ์ดังกล่าว
เฉลย  เพราะสัญลักษณ์ดังกล่าว
หมายถึงการอ้างอิงแหล่งที่มา
ซึ่งตรงกับคาว่า Attribution
2
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
7. ถ้านักเรียนสร้างหุ่นยนต์เดินตามเส้น แล้วได้เผยแพร่ขั้นตอนสร้างหุ่นยนต์
และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ลงบนเว็บไซต์ โดยอนุญาตให้ผู้อื่นเผยแพร่ได้ต้องระบุ
หรือแสดงที่มาแต่ห้ามดัดแปลงจากเดิมนักเรียนจะกาหนดสัญญาอนุญาตข้อใด
1
CC-BY-SA
2
CC-BY-ND
3
CC-BY-NC
4
CC-BY-NC-SA
5
CC-BY-NC-ND
เฉลย  เพราะสัญลักษณ์ CC-BY-ND
หมายถึงต้องระบุหรือแสดงที่มา
แต่ห้ามดัดแปลงจากเดิม
2
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
8. สัญลักษณ์ในข้อใดหมายถึงให้เผยแพร่ โดยต้องระบุ
หรือแสดงที่มา แต่ห้ามใช้เพื่อดัดแปลงและการค้าโดยเด็ดขาด
1
CC-BY-SA
2
CC-BY-ND
3
CC-BY-NC
4
CC-BY-NC-SA
5
CC-BY-NC-ND
เฉลย  เพราะสัญลักษณ์ CC-BY-NC-ND
หมายถึงต้องระบุหรือแสดงที่มา
แต่ห้ามใช้เพื่อดัดแปลงและการค้า
โดยเด็ดขาด
5
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1 การใช้ภาพบนอินเทอร์เน็ตมาใส่ในรายงานส่งครู
9. ข้อใดเป็นการละเมิดทรัพย์สินทางปัญญา
5 การใช้เพลงจาก Youtube มาประกอบวิดีโอสินค้าของตนเอง
2 การวาดภาพกราฟิกด้วยคอมพิวเตอร์
3 การแชร์เพลงใน Youtube ลง Facebook
4 การ Cover เพลง แล้วอัปโหลดลง Youtube
เฉลย  เพราะใช้ในการค้าขายเชิงพาณิชย์
จึงเป็นการละเมิดทรัพย์สินทางปัญญา
5
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1 ความน่าเชื่อถือลดลง
10. ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบจากการเผยแพร่ข้อมูลเท็จบนอินเทอร์เน็ต
5 ทาให้ผู้รับข้อมูลเกิดความเข้าใจผิด
2 ถูกดาเนินคดีตามกฎหมาย
3 เป็นที่รู้จักในสังคมมากขึ้น
4 การไม่ได้ยอมรับนับถือ
3
เฉลย  เพราะการเป็นที่รู้จักในสังคมมากขึ้น
ไม่ใช่ผลกระทบจากการเผยแพร่ข้อมูลเท็จบนอินเทอร์เน็ต

More Related Content

Similar to Computing science unit 1

Computing science unit 3
Computing science unit 3Computing science unit 3
Computing science unit 3Chompooh Cyp
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์pattanan_hansuek
 
Thossaphol o oo_migration_success_rmutto5_16_may_2012 [compatibility mode]
Thossaphol o oo_migration_success_rmutto5_16_may_2012 [compatibility mode]Thossaphol o oo_migration_success_rmutto5_16_may_2012 [compatibility mode]
Thossaphol o oo_migration_success_rmutto5_16_may_2012 [compatibility mode]Thossaphol Noratus
 
วิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉ...
วิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉ...วิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉ...
วิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉ...Ham Had
 
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานการบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานSatapon Yosakonkun
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศYongyut Nintakan
 
2 multimedia property
2 multimedia property2 multimedia property
2 multimedia propertyApida Runvat
 
งานคอมเรื่อง กราฟฟิค ดรีม
งานคอมเรื่อง กราฟฟิค ดรีมงานคอมเรื่อง กราฟฟิค ดรีม
งานคอมเรื่อง กราฟฟิค ดรีมKittitud SaLad
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Sornnarin Wuthifuey
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอผลงาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอผลงานการใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอผลงาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอผลงานcroowut
 

Similar to Computing science unit 1 (20)

Computing science unit 3
Computing science unit 3Computing science unit 3
Computing science unit 3
 
Social network
Social networkSocial network
Social network
 
555555555555
555555555555555555555555
555555555555
 
555555555555
555555555555555555555555
555555555555
 
555555555555
555555555555555555555555
555555555555
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Presentation-การนำเสนอ
Presentation-การนำเสนอPresentation-การนำเสนอ
Presentation-การนำเสนอ
 
11
1111
11
 
Thossaphol o oo_migration_success_rmutto5_16_may_2012 [compatibility mode]
Thossaphol o oo_migration_success_rmutto5_16_may_2012 [compatibility mode]Thossaphol o oo_migration_success_rmutto5_16_may_2012 [compatibility mode]
Thossaphol o oo_migration_success_rmutto5_16_may_2012 [compatibility mode]
 
วิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉ...
วิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉ...วิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉ...
วิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉ...
 
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานการบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
2 multimedia property
2 multimedia property2 multimedia property
2 multimedia property
 
งานคอมเรื่อง กราฟฟิค ดรีม
งานคอมเรื่อง กราฟฟิค ดรีมงานคอมเรื่อง กราฟฟิค ดรีม
งานคอมเรื่อง กราฟฟิค ดรีม
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอผลงาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอผลงานการใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอผลงาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอผลงาน
 
Roiet
RoietRoiet
Roiet
 
Roiet
RoietRoiet
Roiet
 

More from Chompooh Cyp

Ps cs6 ch12-filter
Ps cs6 ch12-filterPs cs6 ch12-filter
Ps cs6 ch12-filterChompooh Cyp
 
Ps cs6 ch11-picture retouch
Ps cs6 ch11-picture retouchPs cs6 ch11-picture retouch
Ps cs6 ch11-picture retouchChompooh Cyp
 
Ps cs6 ch10-picture customize
Ps cs6 ch10-picture customizePs cs6 ch10-picture customize
Ps cs6 ch10-picture customizeChompooh Cyp
 
Ps cs6 ch09-color basic
Ps cs6 ch09-color basicPs cs6 ch09-color basic
Ps cs6 ch09-color basicChompooh Cyp
 
Ps cs6 ch08-draw & shape
Ps cs6 ch08-draw & shapePs cs6 ch08-draw & shape
Ps cs6 ch08-draw & shapeChompooh Cyp
 
Ps cs6 ch07-layer effect
Ps cs6 ch07-layer effectPs cs6 ch07-layer effect
Ps cs6 ch07-layer effectChompooh Cyp
 
Ps cs6 ch04-transform
Ps cs6 ch04-transformPs cs6 ch04-transform
Ps cs6 ch04-transformChompooh Cyp
 
Ps cs6 ch03-retouch & cut
Ps cs6 ch03-retouch & cutPs cs6 ch03-retouch & cut
Ps cs6 ch03-retouch & cutChompooh Cyp
 
Ps cs6 ch02-concept & tool
Ps cs6 ch02-concept & toolPs cs6 ch02-concept & tool
Ps cs6 ch02-concept & toolChompooh Cyp
 
Ps cs6 ch01-introduction
Ps cs6 ch01-introductionPs cs6 ch01-introduction
Ps cs6 ch01-introductionChompooh Cyp
 
Ch08 cp8 object management
Ch08 cp8 object managementCh08 cp8 object management
Ch08 cp8 object managementChompooh Cyp
 
Ch06 cp8 multimedia
Ch06 cp8 multimediaCh06 cp8 multimedia
Ch06 cp8 multimediaChompooh Cyp
 
Ch04 cp8 text shape object
Ch04 cp8 text shape objectCh04 cp8 text shape object
Ch04 cp8 text shape objectChompooh Cyp
 
Ch03 cp8 slide management
Ch03 cp8 slide managementCh03 cp8 slide management
Ch03 cp8 slide managementChompooh Cyp
 

More from Chompooh Cyp (20)

Ps cs6 ch12-filter
Ps cs6 ch12-filterPs cs6 ch12-filter
Ps cs6 ch12-filter
 
Ps cs6 ch11-picture retouch
Ps cs6 ch11-picture retouchPs cs6 ch11-picture retouch
Ps cs6 ch11-picture retouch
 
Ps cs6 ch10-picture customize
Ps cs6 ch10-picture customizePs cs6 ch10-picture customize
Ps cs6 ch10-picture customize
 
Ps cs6 ch09-color basic
Ps cs6 ch09-color basicPs cs6 ch09-color basic
Ps cs6 ch09-color basic
 
Ps cs6 ch08-draw & shape
Ps cs6 ch08-draw & shapePs cs6 ch08-draw & shape
Ps cs6 ch08-draw & shape
 
Ps cs6 ch07-layer effect
Ps cs6 ch07-layer effectPs cs6 ch07-layer effect
Ps cs6 ch07-layer effect
 
Ps cs6 ch06-layer
Ps cs6 ch06-layerPs cs6 ch06-layer
Ps cs6 ch06-layer
 
Ps cs6 ch05-text
Ps cs6 ch05-textPs cs6 ch05-text
Ps cs6 ch05-text
 
Ps cs6 ch04-transform
Ps cs6 ch04-transformPs cs6 ch04-transform
Ps cs6 ch04-transform
 
Ps cs6 ch03-retouch & cut
Ps cs6 ch03-retouch & cutPs cs6 ch03-retouch & cut
Ps cs6 ch03-retouch & cut
 
Ps cs6 ch02-concept & tool
Ps cs6 ch02-concept & toolPs cs6 ch02-concept & tool
Ps cs6 ch02-concept & tool
 
Ps cs6 ch01-introduction
Ps cs6 ch01-introductionPs cs6 ch01-introduction
Ps cs6 ch01-introduction
 
Ch10 cp8 publish
Ch10 cp8 publishCh10 cp8 publish
Ch10 cp8 publish
 
Ch09 cp8 quizs
Ch09 cp8 quizsCh09 cp8 quizs
Ch09 cp8 quizs
 
Ch08 cp8 object management
Ch08 cp8 object managementCh08 cp8 object management
Ch08 cp8 object management
 
Ch07 cp8 sound
Ch07 cp8 soundCh07 cp8 sound
Ch07 cp8 sound
 
Ch06 cp8 multimedia
Ch06 cp8 multimediaCh06 cp8 multimedia
Ch06 cp8 multimedia
 
Ch05 cp8 button
Ch05 cp8 buttonCh05 cp8 button
Ch05 cp8 button
 
Ch04 cp8 text shape object
Ch04 cp8 text shape objectCh04 cp8 text shape object
Ch04 cp8 text shape object
 
Ch03 cp8 slide management
Ch03 cp8 slide managementCh03 cp8 slide management
Ch03 cp8 slide management
 

Computing science unit 1