1. Comkaprèn, 12 d’abril de 2010 OMUNICAR OOPERAR ONVIURE C C C C C C I una clau per aprendre C C C I NTERACCIÓ, La

2. PROFESSORAT ALUMNAT Explicar Preguntar Respondre Proposar Opinar ORIENTA EL DISCURS DISCURS COMPARTIT RECONSTRUEIX EL DISCURS CLASSE COMUNICADORA

3. Ho vaig escoltar i se’m va oblidar, ho vaig fer i ho vaig entendre, ho vaig explicar i ho vaig aprendre ORAL LECTURA AUDIOVISUAL OBSERVACIÓ DIÀLEG EXERCICI PRÀCTIC COMPRENSIÓ I COMUNICACIÓ Font: National Training Laboratories Institute, Bethel, Maine, USA. Taxa mitjana de retenció 5 % 10 % 20 % 30 % 50 % 75 % 90 % S’escolta Es llegeix Es llegeix i es veu Hi ha una demostració Es discuteix Es fa S’explica a un altre

4. MÈTODES EXPOSITIUS MÈTODES INTERACTIUS CENTRATS EN L’ALUMNAT TREBALL COOPERATIU CENTRATS EN EL PROFESSORAT TREBALL INDIVIDUAL E s combinen Escoltar Contestar Copiar Preguntar Discutir Parlar Activitats individuals, en gran grup i en petit grup

5. Interdependència positiva en la tasca Interacció cara a cara i suport mutu Compromís personal Relacions interpersonals saludables Avaluació qualitativa de la tasca EQUIP COOPERATIU Exigència de la tasca personal Impuls de la tasca col·lectiva Actitud de respecte, responsabilitat i interès Intercanvi d’experiències i d’aprenentatges Ús compartit de recursos, materials i informacions Confiança i expectatives positives Habilitats comunicatives i socials Gestió positiva i transformadora dels conflictes Avaluació individual Autoavaluació Avaluació grupal Formulació de propostes rellevants i esperonadores EQUIP IMPLICAT ACTIVAMENT EN PROJECTES COL·LECTIUS I EN OBJECTIUS CONSENSUATS

6. S’aprèn dels altres, amb els altres i també per als altres NO ÉS FÀCIL, PERÒ VAL LA PENA