1. -Selecció del conte segons la implicació emocional. -Llegir el llibre varis cops (veu alta). -Ordenar mentalment la progressió del conte. CLAUS PER -Visualitzar els personatges. -Velocitat. PREPARAR-SE -Memoritzar fórmules verbals. -Duració. UN CONTE -Sonoritzar el conte. -Ritme -Accentuació. -Donar expressivitat a la veu -Pausa. -Entonació -Mov. ascendent/descendent. -Aguda/greu. -Volum -Fort/dèbil. -Timbre -Tenir present el nombre d’oients i l’edat d’aquests. -Organitzar l’espai dels espectadors (semicercle). -Visualitzar el conte. QUÈ FER PER -Vigilar amb el nivell d’expressió verbal+memoritzar EXPLICAR UN fórmules dialogades, verbals i les reiteracions. CONTE? -No oblidar els elements a formular a l’hora de començar i acabar. -Establir un clima relaxat. -Permetre la participació dels nens.COM EXPLICAR -Autodomini.UN CONTE? -Tenir seguretat -Actitud serena i alegre. -Distensió corporal. -Capacitat d’improvisació. -Vivacitat comunicativa. -Moment de plaer. -Entrega d’alguna cosa personal. -Sintonia amb el públic. -Percebre el ritme emocional dels nens. -Prestar atenció als comentaris dels nens.