SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
PERUBAHAN
(TAGHYIR)
QS. Ar-Ra’du : 11
…. ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ۟‫وا‬ُ‫ر‬ِ‫َي‬‫غ‬ُ‫ي‬ ٰ
‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ٍ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ِ‫َي‬‫غ‬ُ‫ي‬ َ
‫َل‬ َ َّ
‫ٱَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬
ۗ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬ …
“… Sesungguhnya Allah tidak akan merubah nasib suatu kaum, sebelum dia merubah
apa yang ada pada dirinya…”
Perubahan  mutlak dibutuhkan menuju
kondisi yang lebih baik
Kondisi yang lebih baik..?
QS. Ali-Imron : 110
ْ‫ت‬َ‫ج‬ ِ
‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ٍ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ َ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬
َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ِ
‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬
ِ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ٱل‬ِ‫ب‬
َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ َ‫و‬ ِ
‫ر‬َ‫ك‬‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ٱل‬
ۗ ِ َّ
‫ٱَّلل‬ِ‫ب‬
“Kalian adalah umat terbaik yang
dilahirkan untuk manusia, menyuruh
kepada yang ma’ruf dan mencegah dari
yang munkar, dan beriman kepada
Allah…”
Menurut Ibnu Katsir, manusia yang terbaik
adalah manusia yang paling bertaqwa diantara
mereka kepada Allah, serta paling gencar dalam
melakukan amar ma’ruf nahi munkar terhadap
mereka
Taqwa = menjalankan Islam secara sempurna
• Imam Ar-Raghib Al-Asfahani: Taqwa yaitu menjaga jiwa dari
perbuatan dosa, dengan meninggalkan apa yang dilarang dan
menyempurnakan apa yang dihalalkan.
• Imam An-Nawawi: Taqwa ialah menaati perintah dan larangan-Nya,
menjaga diri dari kemurkaan dan adzab Allah.
• Imam Al-Jurjani: Taqwa yakni menjaga diri dari pekerjaan yang
mengakibatkan siksa, baik dengan melakukan perbuatan atau
meninggalkannya.
Umat terbaik adalah
umat yang menjalankan Islam secara sempurna
PERUBAHAN
Kondisi
ideal
Kondisi
saat ini
Proses
Umat terbaik:
• Individu bertaqwa
• Masyarakat melaksanakan amar ma’ruf nahi
mungkar
• Negara menerapkan Islam secara sempurna
Negeri kita hari ini…
• Ideologi: P5 hanya berdiri sebagai simbol, pengendali negara sebenarnya adalah
kapitalisme
• Sistem pemerintahan: Republik
• Politik: Demokrasi “pemerintahan dari rakyat oleh rakyat untuk rakyat”, hanya mimpi.
Demokrasi menjadi kendaraan politik para kapitalis (pemodal)
• Ekonomi: Terbuka luasnya pasar bebas tanpa kontrol barang, jasa, tenaga kerja, modal,
dan investasi. Kemiskinan, pengangguran, pajak tinggi, komoditas & layanan publik mahal
• Sosial-budaya: serbuan liberalisme, gaya hidup yang rusak dan merusak. Angka
kriminalitas tinggi.
• Pendidikan: kapitalisasi manajemen pendidikan dan liberalisasi kurikulum. Terjebak pada
pragmatisme pendidikan
• Hukum dan peradilan: Tumpul keatas tajam kebawah, hukuman tidak memberi efek jera,
hukum bisa dibeli/tidak berfungsi
• Hankam: dominasi asing, pembukaan pangkalan militer, non detterence policy
Negeri kita hari
ini mengalami
kerusakan yang
bersifat sistemik
akibat
penerapan
ideologi
kapitalisme
9 ALASAN,
Kenapa Bukan Jalan Demokrasi
1. Bukanlah jalan yang dicontohkan Rasulullah saw Illegal, tertolak.
2. Memiliki Bahaya Ideologis : Demokrasi tdk sejalan Islam, Kedaulatan di
Tangan Rakyat.
3. Distorsi Ideologis : pragmatisme, kompromi, koalisi dengan rezim korup dan
dzalimSemakin menjauhkan umat dari syariah Islam
4. Mengokohkan Demokratisasi memperpanjang sistem yang rusak.
5. Memperkuat Intervensi Asing lewat tokoh dan parpol yang didukung Barat,
jalan orang kafir menguasai umat Islam
6. Menimbulkan Suasana Konflik masyarakat, internal parpol, antar parpol
7. Biaya Politik yang Besar uang rakyat terbuang sia-sia
8. Pemerintah tidak pernah fokus mengurus rakyat sibuk mengurus
‘perpanjangan kekuasaan’
9. Menjauhkan umat dari perjuangan yang sebenarnya kewajiban menegakkan
Daulah Khilafah
Bangunan Islam kaffah
• Ideologi: Ideologi Islam yang terdiri dari fiqroh dan thariqah
• Sistem pemerintahan: Khilafah
• Politik dalam negeri: menerapkan Islam
• Politik luar negeri: Jihad dan futuhat
• Ekonomi: Politik ekonomi berdasarkan hukum syara’ menjamin pemenuhan kebutuhan pokok
setiap warga negara dan peluang pemenuhan kebutuhan sekunder dan tersier
• Sosial-budaya: menjamin kehidupan sosial di masyarakat dan bersih dari unsur-unsur perusak
karena gangguan “jinsi” atau hal yang bisa merusak “tujuan mulia dari syariah”, yakni terjaganya
akal, keturunan, jiwa, harta, kehormatan, agama, keamanan, persatuan negara
• Pendidikan: bertujuan membentuk kepribadian Islam (pola pikir dan pola sikap berdasarkan
aqidah Islam)
• Hukum dan peradilan: menerapkan hukum Islam dengan sempurna dalam hal jinayat, hudud,
mukholafat, dengan proses peradilan yang syar’i
• Hankam: mandiri tanpa intervensi asing, dipersiapkan untuk jihad setiap saat
Hubungan
Manusia dengan
Manusia
ISLAM
AQIDAH SYARIAH
Iman kpd Allah,
Malaikat, Kitab,
Rasul, Hari Kiamat,
Qadla Qodar
Hubungan
Manusia dengan
Al-Khaliq
Hubungan
Manusia dengan
Dirinya
Ibadah [Sholat,
Shaum, Zakat,
Haji, dll]
Hukum ttg
Makanan,
Minuman,
Pakaian, Akhlaq
Pemerintahan Pendidikan
Sosial/
Budaya,
pergaulan
Ekonomi
Pidana
Upaya Perbaikan Yang Selama Ini Dilakukan :
Ishlah (perbaikan) : Memperbaiki bangunan yang ada tanpa merubah dasarnya
Problem :
• Politik : Memilih Pemimpin dan wakil rakyat yang sholih agar menghasilkan
kebijakan dan undang-undang yang “baik”
• Ekonomi : Memperbanyak Bank dan Lembaga keuangan serta bisnis Syariah,
boikot produk
• Pendidikan : Memperbanyak sekolah tahfidz dan IT
• Sosial Budaya : kampanye anti gaul bebas dan lgbt, razia miras dan narkoba, dll
• Hukum dan Peradilan : Memilih hakim yang “adil”
Sejauh mana berhasil merubah keadaan ??
Ishlah VS Taghyir
• Ishlah dilakukan dalam rangka memperbaiki keadaan, di saat azas nya
sudah benar.
• Taghyir dilakukan dalam rangka memperbaiki, dengan cara merubah
azas yang salah. Dan menggantinya dengan azas yang benar.
Oleh karena itu, untuk merubah kondisi buruk
umat Islam hari ini agar menjadi kondisi yang ideal
(sesuai dengan yang diperintahkan Allah
subhanahu wa ta’ala) harus melakukan upaya
taghyir
(perubahan mendasar)

More Related Content

Similar to PERUBAHAN MENDASAR

Ctu085sistemkehidupandalamislamgroupira 130917041834-phpapp02
Ctu085sistemkehidupandalamislamgroupira 130917041834-phpapp02Ctu085sistemkehidupandalamislamgroupira 130917041834-phpapp02
Ctu085sistemkehidupandalamislamgroupira 130917041834-phpapp02Operator Warnet Vast Raha
 
Peran Intelektual dalam Membangun Perdaban
Peran Intelektual dalam Membangun PerdabanPeran Intelektual dalam Membangun Perdaban
Peran Intelektual dalam Membangun PerdabanAMIR HAMZAH
 
sistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamsistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamImanina Baim
 
Chapter 3 syariah dalam kehidupan muslim
Chapter 3   syariah dalam kehidupan muslimChapter 3   syariah dalam kehidupan muslim
Chapter 3 syariah dalam kehidupan muslimFazd Alias
 
Bab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamBab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamEst
 
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaTamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaImanFitroni_PTSB
 
Syariat islam di perkasa negara maju jaya
Syariat islam di perkasa negara maju jayaSyariat islam di perkasa negara maju jaya
Syariat islam di perkasa negara maju jayamohd zaidi
 
Pertemuan 11 sistem ekonomi islam knkei
Pertemuan 11 sistem ekonomi islam knkeiPertemuan 11 sistem ekonomi islam knkei
Pertemuan 11 sistem ekonomi islam knkeiSusana Zulistiani
 
Bab 3 (institusi islam)
Bab 3 (institusi islam)Bab 3 (institusi islam)
Bab 3 (institusi islam)Afiq Izzudin
 
Chapter 1 islam sebagai ad-din
Chapter 1   islam sebagai ad-dinChapter 1   islam sebagai ad-din
Chapter 1 islam sebagai ad-dinFazd Alias
 
ISLAM_SEBAGAI_CARA_HIDUP_.pptx
ISLAM_SEBAGAI_CARA_HIDUP_.pptxISLAM_SEBAGAI_CARA_HIDUP_.pptx
ISLAM_SEBAGAI_CARA_HIDUP_.pptxBeritaDunia3
 
Reformasi politik peranan ulama
Reformasi politik peranan ulamaReformasi politik peranan ulama
Reformasi politik peranan ulamaAbdul Ghani
 

Similar to PERUBAHAN MENDASAR (20)

Ctu085sistemkehidupandalamislamgroupira 130917041834-phpapp02
Ctu085sistemkehidupandalamislamgroupira 130917041834-phpapp02Ctu085sistemkehidupandalamislamgroupira 130917041834-phpapp02
Ctu085sistemkehidupandalamislamgroupira 130917041834-phpapp02
 
Peran Intelektual dalam Membangun Perdaban
Peran Intelektual dalam Membangun PerdabanPeran Intelektual dalam Membangun Perdaban
Peran Intelektual dalam Membangun Perdaban
 
sistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamsistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islam
 
Chapter 3 syariah dalam kehidupan muslim
Chapter 3   syariah dalam kehidupan muslimChapter 3   syariah dalam kehidupan muslim
Chapter 3 syariah dalam kehidupan muslim
 
Islam hadari
Islam hadariIslam hadari
Islam hadari
 
islam hadhari
islam hadhariislam hadhari
islam hadhari
 
Bab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamBab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islam
 
Pedoman Krr Islam
Pedoman Krr IslamPedoman Krr Islam
Pedoman Krr Islam
 
Syariat islam
Syariat islamSyariat islam
Syariat islam
 
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaTamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
 
Syariat islam di perkasa negara maju jaya
Syariat islam di perkasa negara maju jayaSyariat islam di perkasa negara maju jaya
Syariat islam di perkasa negara maju jaya
 
Syariat islam
Syariat islamSyariat islam
Syariat islam
 
Pertemuan 11 sistem ekonomi islam knkei
Pertemuan 11 sistem ekonomi islam knkeiPertemuan 11 sistem ekonomi islam knkei
Pertemuan 11 sistem ekonomi islam knkei
 
Syariat islam
Syariat islamSyariat islam
Syariat islam
 
Inovasi Dalam Islam
Inovasi Dalam IslamInovasi Dalam Islam
Inovasi Dalam Islam
 
Bab 3 (institusi islam)
Bab 3 (institusi islam)Bab 3 (institusi islam)
Bab 3 (institusi islam)
 
Eko slide
Eko slideEko slide
Eko slide
 
Chapter 1 islam sebagai ad-din
Chapter 1   islam sebagai ad-dinChapter 1   islam sebagai ad-din
Chapter 1 islam sebagai ad-din
 
ISLAM_SEBAGAI_CARA_HIDUP_.pptx
ISLAM_SEBAGAI_CARA_HIDUP_.pptxISLAM_SEBAGAI_CARA_HIDUP_.pptx
ISLAM_SEBAGAI_CARA_HIDUP_.pptx
 
Reformasi politik peranan ulama
Reformasi politik peranan ulamaReformasi politik peranan ulama
Reformasi politik peranan ulama
 

Recently uploaded

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 

PERUBAHAN MENDASAR

  • 2. QS. Ar-Ra’du : 11 …. ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ۟‫وا‬ُ‫ر‬ِ‫َي‬‫غ‬ُ‫ي‬ ٰ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ٍ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ِ‫َي‬‫غ‬ُ‫ي‬ َ ‫َل‬ َ َّ ‫ٱَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ۗ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬ … “… Sesungguhnya Allah tidak akan merubah nasib suatu kaum, sebelum dia merubah apa yang ada pada dirinya…” Perubahan  mutlak dibutuhkan menuju kondisi yang lebih baik
  • 3. Kondisi yang lebih baik..? QS. Ali-Imron : 110 ْ‫ت‬َ‫ج‬ ِ ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ٍ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ َ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ِ ‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ٱل‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ َ‫و‬ ِ ‫ر‬َ‫ك‬‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ٱل‬ ۗ ِ َّ ‫ٱَّلل‬ِ‫ب‬ “Kalian adalah umat terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma’ruf dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah…” Menurut Ibnu Katsir, manusia yang terbaik adalah manusia yang paling bertaqwa diantara mereka kepada Allah, serta paling gencar dalam melakukan amar ma’ruf nahi munkar terhadap mereka
  • 4. Taqwa = menjalankan Islam secara sempurna • Imam Ar-Raghib Al-Asfahani: Taqwa yaitu menjaga jiwa dari perbuatan dosa, dengan meninggalkan apa yang dilarang dan menyempurnakan apa yang dihalalkan. • Imam An-Nawawi: Taqwa ialah menaati perintah dan larangan-Nya, menjaga diri dari kemurkaan dan adzab Allah. • Imam Al-Jurjani: Taqwa yakni menjaga diri dari pekerjaan yang mengakibatkan siksa, baik dengan melakukan perbuatan atau meninggalkannya.
  • 5. Umat terbaik adalah umat yang menjalankan Islam secara sempurna
  • 6. PERUBAHAN Kondisi ideal Kondisi saat ini Proses Umat terbaik: • Individu bertaqwa • Masyarakat melaksanakan amar ma’ruf nahi mungkar • Negara menerapkan Islam secara sempurna
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Negeri kita hari ini… • Ideologi: P5 hanya berdiri sebagai simbol, pengendali negara sebenarnya adalah kapitalisme • Sistem pemerintahan: Republik • Politik: Demokrasi “pemerintahan dari rakyat oleh rakyat untuk rakyat”, hanya mimpi. Demokrasi menjadi kendaraan politik para kapitalis (pemodal) • Ekonomi: Terbuka luasnya pasar bebas tanpa kontrol barang, jasa, tenaga kerja, modal, dan investasi. Kemiskinan, pengangguran, pajak tinggi, komoditas & layanan publik mahal • Sosial-budaya: serbuan liberalisme, gaya hidup yang rusak dan merusak. Angka kriminalitas tinggi. • Pendidikan: kapitalisasi manajemen pendidikan dan liberalisasi kurikulum. Terjebak pada pragmatisme pendidikan • Hukum dan peradilan: Tumpul keatas tajam kebawah, hukuman tidak memberi efek jera, hukum bisa dibeli/tidak berfungsi • Hankam: dominasi asing, pembukaan pangkalan militer, non detterence policy
  • 16. Negeri kita hari ini mengalami kerusakan yang bersifat sistemik akibat penerapan ideologi kapitalisme
  • 17. 9 ALASAN, Kenapa Bukan Jalan Demokrasi 1. Bukanlah jalan yang dicontohkan Rasulullah saw Illegal, tertolak. 2. Memiliki Bahaya Ideologis : Demokrasi tdk sejalan Islam, Kedaulatan di Tangan Rakyat. 3. Distorsi Ideologis : pragmatisme, kompromi, koalisi dengan rezim korup dan dzalimSemakin menjauhkan umat dari syariah Islam 4. Mengokohkan Demokratisasi memperpanjang sistem yang rusak. 5. Memperkuat Intervensi Asing lewat tokoh dan parpol yang didukung Barat, jalan orang kafir menguasai umat Islam 6. Menimbulkan Suasana Konflik masyarakat, internal parpol, antar parpol 7. Biaya Politik yang Besar uang rakyat terbuang sia-sia 8. Pemerintah tidak pernah fokus mengurus rakyat sibuk mengurus ‘perpanjangan kekuasaan’ 9. Menjauhkan umat dari perjuangan yang sebenarnya kewajiban menegakkan Daulah Khilafah
  • 18.
  • 19. Bangunan Islam kaffah • Ideologi: Ideologi Islam yang terdiri dari fiqroh dan thariqah • Sistem pemerintahan: Khilafah • Politik dalam negeri: menerapkan Islam • Politik luar negeri: Jihad dan futuhat • Ekonomi: Politik ekonomi berdasarkan hukum syara’ menjamin pemenuhan kebutuhan pokok setiap warga negara dan peluang pemenuhan kebutuhan sekunder dan tersier • Sosial-budaya: menjamin kehidupan sosial di masyarakat dan bersih dari unsur-unsur perusak karena gangguan “jinsi” atau hal yang bisa merusak “tujuan mulia dari syariah”, yakni terjaganya akal, keturunan, jiwa, harta, kehormatan, agama, keamanan, persatuan negara • Pendidikan: bertujuan membentuk kepribadian Islam (pola pikir dan pola sikap berdasarkan aqidah Islam) • Hukum dan peradilan: menerapkan hukum Islam dengan sempurna dalam hal jinayat, hudud, mukholafat, dengan proses peradilan yang syar’i • Hankam: mandiri tanpa intervensi asing, dipersiapkan untuk jihad setiap saat
  • 20. Hubungan Manusia dengan Manusia ISLAM AQIDAH SYARIAH Iman kpd Allah, Malaikat, Kitab, Rasul, Hari Kiamat, Qadla Qodar Hubungan Manusia dengan Al-Khaliq Hubungan Manusia dengan Dirinya Ibadah [Sholat, Shaum, Zakat, Haji, dll] Hukum ttg Makanan, Minuman, Pakaian, Akhlaq Pemerintahan Pendidikan Sosial/ Budaya, pergaulan Ekonomi Pidana
  • 21.
  • 22. Upaya Perbaikan Yang Selama Ini Dilakukan : Ishlah (perbaikan) : Memperbaiki bangunan yang ada tanpa merubah dasarnya Problem : • Politik : Memilih Pemimpin dan wakil rakyat yang sholih agar menghasilkan kebijakan dan undang-undang yang “baik” • Ekonomi : Memperbanyak Bank dan Lembaga keuangan serta bisnis Syariah, boikot produk • Pendidikan : Memperbanyak sekolah tahfidz dan IT • Sosial Budaya : kampanye anti gaul bebas dan lgbt, razia miras dan narkoba, dll • Hukum dan Peradilan : Memilih hakim yang “adil” Sejauh mana berhasil merubah keadaan ??
  • 23. Ishlah VS Taghyir • Ishlah dilakukan dalam rangka memperbaiki keadaan, di saat azas nya sudah benar. • Taghyir dilakukan dalam rangka memperbaiki, dengan cara merubah azas yang salah. Dan menggantinya dengan azas yang benar.
  • 24. Oleh karena itu, untuk merubah kondisi buruk umat Islam hari ini agar menjadi kondisi yang ideal (sesuai dengan yang diperintahkan Allah subhanahu wa ta’ala) harus melakukan upaya taghyir (perubahan mendasar)