Aceasta carte este perfecta pentru aspirantii la profesia de Logoped, dar este potrivita si pentru parinti, educatori sau profesori ce vor sa inteleaga mai bine demersul terapeutic in logopedie sau sa rezolve deficiente minore de vorbire.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Aceasta carte este perfecta pentru aspirantii la profesia de Logoped, dar este potrivita si pentru parinti, educatori sau profesori ce vor sa inteleaga mai bine demersul terapeutic in logopedie sau sa rezolve deficiente minore de vorbire.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
2. Prof.RadneantuCati,Liceul Teoretic“MarinPreda”TurnuMagurele
FISA NR. 1
1. Formeazagrupe de obiecte de acelasi fel. 3. Incercuieste primul element,coloreaza-l pe al doilea.
Numaraelementelefiecarei multimisi uneste cucifracorecta.
Coloreazatotatatea cercuri cate elemente are fiecare multime.
4. Scrie un x sub norul mai mic si incercuieste norul mai mare.
2. Coloreaza inculori de toamna grupacu mai multe elemente. 5. Lipeste totatatea frunze (anexa) catiti aratacifrele.
Taie grupa cu mai putine elemente.
1 2
3. Prof.RadneantuCati,Liceul Teoretic“MarinPreda”TurnuMagurele
FISA NR. 2
1. Formeazaperechi intre elementelecelordouamultimi.
2. Numaraelementelefiecarei multimi,apoi incercuieste cifracorespunzatoare.
3. Deseneazaincasete totatateacercuri cate elemente are fiecare multime.
4. Coloreazainculori de toamnamultimeacumai multe elemente.
1
2
3
1
2
3
4. Prof.RadneantuCati,Liceul Teoretic“MarinPreda”TurnuMagurele
FISA NR. 3
1. Formeazamultimi de frunze dupamarime.
2. Numaracate frunze are fiecare multime si unestecucifracorespunzatoare.
3. Deseneazaincasetao multime de frunze mai micadecatcele douamultimi formate.
4. Uneste – o cu cifrapotrivita.
1
2
3
1
2
3
1
2
3
6. Prof.RadneantuCati,Liceul Teoretic“MarinPreda”TurnuMagurele
FISA NR. 5
1. Numaramerele dinfiecare multime. Spune care multime are mai multe si de ce. 3. Coloreazacurosu marul mic,cu galbenmarul mijlociusi cuverde marul mare.
Observacate mere suntin plusina doua multime. Taie primapara, incercuieste-ope atreiasi coloreaz-ope apatra.
Uneste fiecare multimecucifracorespunzatoare.
4. Formeazaperechi intre elementele celordouamultimi.
2. Formeazamultimi de fructe de acelasi fel. Coloreazatotatatea cerculete cate fructe suntinfiecare multime.
Deseneazaincasete totatatealiniute cate fructe are fiecare multime. Incercuieste cifrapotrivitamultimii cumai multe fructe.
Coloreazamultimeacu4 fructe.
1 2
3 4
1 2
3 4
1
2
3
4
7. Prof.RadneantuCati,Liceul Teoretic“MarinPreda”TurnuMagurele
FISA NR. 6
1. Numaralegumele dinfiecare multime.Spune care multime are mai multe si de ce. 3. Formeazagrupe de legume de acelasi fel,scrie incasete totatatea
Observacate legume suntinplusina doua multime. liniute cate legume suntinfiecare grupa,apoi coloreazatotatatea
Uneste fiecare multimecucifracorespunzatoare. cercuri cate liniute ai scris. Uneste grupacu mai multe legume cucifrapotrivita.
4. Incercuieste al doileadovleac,taie-l pe al patrulea,coloreaza-l
pe ultimul.
2. Coloreazacugalbenardeiul mic,cuverde pe cel mijlociu si curosu ardeiul mare.
5. Incercuieste curosucifra 5, cu verde cifra 4 si cu albastrucifra3.
1 2
3 4 5
1 2
3 4 5
2 4 1 5 3