В. О. Сухомлинський — автор 41 монографії і брошури, більше 600 статей, 1200 оповідань і казок. Загальний тираж його книг становить близько 4 млн екземплярів на різних мовах народів світу. В квітні 1970 року він закінчив роботу «Проблеми виховання всесторонньо розвинутої особи» — доповідь для захисту докторської дисертації по сукупності робіт. Всі праці Сухомлинського дають переконливе уявлення не тільки про різносторонність педагогічних підходів Сухомлинського, але і про цілісність всього його педагогічного мислення.
В. О. Сухомлинський — автор 41 монографії і брошури, більше 600 статей, 1200 оповідань і казок. Загальний тираж його книг становить близько 4 млн екземплярів на різних мовах народів світу. В квітні 1970 року він закінчив роботу «Проблеми виховання всесторонньо розвинутої особи» — доповідь для захисту докторської дисертації по сукупності робіт. Всі праці Сухомлинського дають переконливе уявлення не тільки про різносторонність педагогічних підходів Сухомлинського, але і про цілісність всього його педагогічного мислення.
Інформаційний список «Учитель добра і краси» присвячено 100-річному ювілею від дня народження видатного українського педагога-гуманіста, ученого зі світовим ім'ям, публіциста і письменника Василя Олександровича Сухомлинського, який ми святкуємо в цьому році.
«Можна тільки дивуватись, як в одній людині сплелися безмежна жіночність, краса, розум, талант, беззастережна хоробрість, незламність. Творче життя і героїчна смерть Олени Теліги спричинилася до того, що вона стала символом невмирущості української нації». Надія Миронець
Василь Стус, наш уславлений земляк по праву вважається одним з найвизначніших українських поетів двадцятого століття. Людина – легенда з даром великого поета. Сміливець, правдолюб, борець за щастя і волю народу, багаторічний в’язень брежнєвських таборів, знаний всім цивілізованим світом. Творчість його міцно ввійшла в історію української літератури, хоч повністю його поетичний доробок уже ніколи не стане надбанням рідного народу: не менше шестисот віршів В. Стуса було конфісковано й знищено в страшні роки його табірних страждань. Проте й та частина, якій пощастило побачити світ, дійти до читача, засвідчила його могутнє обдарування, глибокий розум, безмежну любов до рідного краю.
Інформаційний список «Учитель добра і краси» присвячено 100-річному ювілею від дня народження видатного українського педагога-гуманіста, ученого зі світовим ім'ям, публіциста і письменника Василя Олександровича Сухомлинського, який ми святкуємо в цьому році.
«Можна тільки дивуватись, як в одній людині сплелися безмежна жіночність, краса, розум, талант, беззастережна хоробрість, незламність. Творче життя і героїчна смерть Олени Теліги спричинилася до того, що вона стала символом невмирущості української нації». Надія Миронець
Василь Стус, наш уславлений земляк по праву вважається одним з найвизначніших українських поетів двадцятого століття. Людина – легенда з даром великого поета. Сміливець, правдолюб, борець за щастя і волю народу, багаторічний в’язень брежнєвських таборів, знаний всім цивілізованим світом. Творчість його міцно ввійшла в історію української літератури, хоч повністю його поетичний доробок уже ніколи не стане надбанням рідного народу: не менше шестисот віршів В. Стуса було конфісковано й знищено в страшні роки його табірних страждань. Проте й та частина, якій пощастило побачити світ, дійти до читача, засвідчила його могутнє обдарування, глибокий розум, безмежну любов до рідного краю.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
4. Народився Василь Сухомлинський у
селі Василівка Кіровоградського району в
незаможній сім’ї. Батько працював
столярем і теслярем, майстрував колеса і
музичні інструменти. Мама, Оксана
Юдівна, працювала у колгоспі, а зимовими
вечорами сиділа над своїм шитвом і
розказувала дітям казки. У цій родині, крім
Василя, було ще троє дітей – Іван, Сергій і
Меланія. Розповідають, батьки ніколи не
карали дітей. Може, тому усі вони вибрали
професію педагога.
Після закінчення школи селянської
молоді поступив в Кременчуцький
медичний технікум. У 1939 році з
відмінністю закінчив Полтавський
педагогічний інститут. Працював учителем
української мови і літератури в сільських
школах Онуфрієвського району
Кіровоградської області.
5. Під час Другої світової
війни був на фронті. Двічі
пережив поранення. Особливо
постраждала рука. Хірурги
боялися, що її доведеться
ампутувати. Перед операцією
повідомили про це Василя
Олександровича. “Ой ні, руку
будь що треба залишити!”
“Навіщо тобі рука? Ти що,
артист?” – запитав старенький
хірург. “Ні, я вчитель”. Операція
була складною, хірурги зробили
усе можливе. Рука залишилася,
але після операції стала на шість
сантиметрів коротшою. Важким
було й поранення в груди, але
вчитель все одно повернувся до
школи.
6. З 1944 року -
завідувач Онуфрієвським
районним відділом
народної освіти. З 1948
року до останнього дня
свого життя працював
директором середньої
школи селища Павлиш
Онуфрієвського району
Кіровоградської області
України. У 1955 році
захистив кандидатську
дисертацію на тему:
"Директор школи -
організатор учбово-
виховного процесу".
7. Василь Олександрович
Сухомлинський створив
оригінальну педагогічну
систему, що ґрунтується
на принципах гуманізму,
на визнанні особи
дитини вищою цінністю,
на яку мають бути
орієнтовані процеси
виховання і освіти.
Він будував процес
навчання як радісну
працю; велику увагу він
приділяв формуванню
світогляду учнів.
8. Ідеї В.О.
Сухомлинського
втілені в практиці
багатьох шкіл. Були
створені Міжнародна
асоціація В. О.
Сухомлинського і
Міжнародне
об'єднання
дослідників
Сухомлинського,
педагогічний музей
Сухомлинського в
Павлишській школі
(1975).
9. Сухомлинський -
автор близько 30
книг і понад 500
статей,
присвячених
вихованню і
навчанню молоді.
Книга його життя -
"Серце віддаю
дітям" (Державній
премії УРСР - 1974,
посмертно). Його
життя - виховання
дітей, особи.
10. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
1. Не можна ледарювати, коли всі працюють;
ганебно байдикувати, розважатися, коли - ти добре
знаєш про це - старші покоління працюють і не
можуть дозволити собі відпочинку.
11. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
2. Не можна сміятися над старістю і старими
людьми - це величезне блюзнірство; про старість
треба говорити тільки з повагою; у світі є три речі, з
яких ніколи не можна сміятися, - патріотизм,
справжня любов до жінки і старість.
12. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
3. Не можна заходити в суперечку з шанованими і
дорослими людьми, особливо із стариками; не
гідно людської мудрості й розсудливості поспішно
висловлювати сумнів щодо істинності того, що радять
старші; якщо в тебе просяться на язик якісь сумніви,
придерж їх у голові, подумай, розміркуй, а потім
спитай у старшого ще раз - спитай так, щоб не
образити.
13. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
4. Не можна виявляти незадоволення тим, що в
тебе немає якоїсь речі... У товариша твого є, а про
тебе батьки не подбали: від своїх батьків ти не маєш
права вимагати нічого.
14. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
5. Не можна допускати, щоб мати давала тобі те,
чого вона не бере собі, - кращий шматочок на
столі, смачнішу цукерку, кращий одяг. Умій
відмовитися від подарунка, якщо ти знаєш, що в цій
речі мати відмовила собі; думка про право на якусь
свою винятковість - це отрута твоєї душі; велике
щастя відчувати нетерпимість до цієї отрути.
15. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
6. Не можна робити того, що осуджують старші, - ні на очах
у них, ні десь на стороні; кожний свій вчинок розглядай з
погляду старших: що подумають вони; особливо неприпустимі
настирливість, намагання без потреби нагадувати про себе,
виставляти напоказ свої домагання: мати і батько ніколи не
забувають про тебе; якщо ти не на очах у них, вони думають про
тебе більше, ніж тоді, коли ти крутишся поруч; пам'ятай, що в
матері і батька є свій духовний світ, вони іноді хочуть
залишитися наодинці з собою.
16. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
7. Не можна залишати старшу
рідну людину одинокою,
особливо матір, якщо в неї
немає нікого, крім тебе; в
радісні свята ніколи не залишай її
саму; ти сам - твоє слово, твоя
усмішка, твоя присутність - єдина
її радість; чим ближчий кінець
людського життя, тим гостріше
переживає людина горе своєї
самотності; залишати одиноким
дідуся, старого батька, навіть і
тоді, коли ти сам уже став старим,
- нелюдяне, дико; пам'ятай, що в
житті людини настає такий період,
коли ніякої іншої радості, крім
радості людського спілкування, в
неї вже не може бути.
17. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
8. Не можна збиратися в дорогу, не спитавши
дозволу і поради в старших, особливо в діда, не
попрощавшись з ними, не дочекавшись від них
побажання щасливої дороги і не побажавши їм
щасливо залишатися.
18. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
9. Не можна сідати до столу, не
запросивши старшого; тільки
моральний, невіглас уподібнюється
тварині, що вгамовує свою жадобу
сама і боїться, щоб її родич, присутній
при цьому, не урвав шматка собі;
людська трапеза - це не вгамовування
голоду, не фізіологічний акт у ланцюгу
обміну речовин; люди придумали стіл
не тільки для того, щоб ставити під
нього ноги, а на стіл спиратися; за
столом відбувається цікаве духовне
спілкування людей; якщо ти запросив
старшого розділити з тобою трапезу,
ти зробив йому велику приємність.
19. Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
10. Не можна сидіти, коли
поруч стоїть доросла, особливо
літня людина, тим більше
жінка; не чекай, поки з тобою
привітається старший, ти
повинен першим привітати його,
зустрівшись, а прощаючись,
побажати доброго здоров'я; у цих
правилах етикету закладено
глибоку внутрішню суть - повагу
до людської гідності; не вміючи
поважати її, ти уподібнюєшся
невігласу, який плює у прекрасні
хвилі моря; море величезне у
своїй величі і красі, і цим ти його
не зневажиш, не принизиш, а
тільки зганьбиш себе.
21. Ідеї свободи у поглядах
В.О.Сухомлинського
В. О.Сухомлинський
розвиває ідею
виховання в дусі
свободи як створення
педагогічних умов для
саморозвитку,
самоуправління
особистості, її
самореалізації; для нього
свобода – це
творення свого життя,
усвідомлений вибір
свого життєвого шляху.
22. 32 роки Василь
Сухомлинський вів
педагогічний щоденник,
у якому записував свої
спостереження за
поведінкою учнів. А
потім ці розповіді
виливалися на папір і
ставали книгами. Для
молодших школярів він
написав майже 1500
художніх мініатюр-казок,
оповідань, легенд, притч,
новел.
23. Портрет Василя
Сухомлинського, що
знаходиться в музеї
Павлишської школи
Країни, де видавались
твори В. Сухомлинського:
Азербайджан, Вірменія,
Білорусь, Грузія, Естонія,
Казахстан, Киргизія,
Латвія, Литва, Молдавія,
Таджикистан, Татарстан,
Узбекистан, Чувашія.
А також: Англія, Болгарія,
Іспанія, Китай, Монголія,
Німеччина, Польща,
Румунія, Угорщина,
Фінляндія, Франція,
Чехословаччина,
Югославія, Японія.
24. Уже перебуваючи у
лікарні, важкохворий, Василь
Сухомлинський не переставав
думати про школу. Коли діти з
квітами прийшли до нього в
палату, він підвівся на руки,
поглянув у вікно, промовив:
“Діти йдуть до школи, а я йду
із життя…”
Помер Василь Сухомлинський
2 вересня 1970 року.
Похований на кладовищі
всього за 300 метрів від
школи, якій віддав усе своє
життя.
25. За свою педагогічну працю
він був нагороджений двома
орденами Леніна, багатьма
медалями Союзу РСР. З 1958
року Сухомлинський — член-
кореспондент Академії
Педагогічних Наук РРФСР, з
1958 р. Заслужений вчитель
УРСР. В 1968 року йому було
присвоєно звання Героя
Соціалістичної праці. В тому
ж році він був обраний
членом-кореспондентом
Академії педагогічних наук
СРСР.
26. В 1989 р. була утворена Міжнародна асоціація
прихильників Сухомлинського (Марбург), а в 1990р. —
Українська асоціація Василя Сухомлинського, яка
систематично проводить Всеукраїнські педагогічні
читання, присвячені вивченню і впровадженню у
широку педагогічну практику творчої спадщини
видатного педагога.