Hiện nay, vấn đề sản xuất cà phê sạch không chỉ là mối quan tâm của nhà nước, doanh nghiệp, người nông dân mà người tiêu dùng đã bắt đầu chú ý tới việc: có những bộ tiêu chuẩn sản xuất cà phê sạch, bền vững nào; sản xuất cà phê như thế nào là đảm bảo, qui trình ra sao; các quốc gia trên thế giới sản xuất cà phê có theo tiêu chuẩn chung nào không, hiện nay ở Việt Nam đã áp dụng tiêu chuẩn nào chưa, việc cam kết giữa các bên trong việc tiêu thụ cà phê như thế nào,…Tất cả các vấn đề đó sẽ lần lượt được chúng tôi giới thiệu cách đầy đủ, khoa học và ngắn gọn.
Hiện nay, vấn đề sản xuất cà phê sạch không chỉ là mối quan tâm của nhà nước, doanh nghiệp, người nông dân mà người tiêu dùng đã bắt đầu chú ý tới việc: có những bộ tiêu chuẩn sản xuất cà phê sạch, bền vững nào; sản xuất cà phê như thế nào là đảm bảo, qui trình ra sao; các quốc gia trên thế giới sản xuất cà phê có theo tiêu chuẩn chung nào không, hiện nay ở Việt Nam đã áp dụng tiêu chuẩn nào chưa, việc cam kết giữa các bên trong việc tiêu thụ cà phê như thế nào,…Tất cả các vấn đề đó sẽ lần lượt được chúng tôi giới thiệu cách đầy đủ, khoa học và ngắn gọn.
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017Drift
Thinking about your sales team's goals for 2017? Drift's VP of Sales shares 3 things you can do to improve conversion rates and drive more revenue.
Read the full story on the Drift blog here: http://blog.drift.com/sales-team-tips
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
: https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdfLngHu10
Chương 1
KHÁI LUẬN VỀ TRIẾT HỌC VÀ TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN
A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Trang bị cho sinh viên những tri thức cơ bản về triết học nói chung,
những điều kiện ra đời của triết học Mác - Lênin. Đồng thời, giúp sinh viên nhận thức được
thực chất cuộc cách mạng trong triết học do
C. Mác và Ph. Ăngghen thực hiện và các giai đoạn hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin;
vai trò của triết học Mác - Lênin trong đời sống xã hội và trong thời đại ngày nay.
2. Về kỹ năng: Giúp sinh viên biết vận dụng tri thức đã học làm cơ sở cho việc nhận
thức những nguyên lý cơ bản của triết học Mác - Lênin; biết đấu tranh chống lại những luận
điểm sai trái phủ nhận sự hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin.
3. Về tư tưởng: Giúp sinh viên củng cố niềm tin vào bản chất khoa học và cách mạng
của chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung và triết học Mác - Lênin nói riêng.
B. NỘI DUNG
I- TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC
1. Khái lược về triết học
a) Nguồn gốc của triết học
Là một loại hình nhận thức đặc thù của con người, triết học ra đời ở cả phương Đông và
phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước Công
nguyên) tại các trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời cổ đại. Ý thức triết học xuất hiện
không ngẫu nhiên, mà có nguồn gốc thực tế từ tồn tại xã hội với một trình độ nhất định của
sự phát triển văn minh, văn hóa và khoa học. Con người, với kỳ vọng được đáp ứng nhu
cầu về nhận thức và hoạt động thực tiễn của mình đã sáng tạo ra những luận thuyết chung
nhất, có tính hệ thống, phản ánh thế giới xung quanh và thế giới của chính con người. Triết
học là dạng tri thức lý luận xuất hiện sớm nhất trong lịch sử các loại hình lý luận của nhân
loại.
Với tư cách là một hình thái ý thức xã hội, triết học có nguồn gốc nhận thức và nguồn
gốc xã hội.
* Nguồn gốc nhận thức
Nhận thức thế giới là một nhu cầu tự nhiên, khách quan của con người. Về mặt lịch
sử, tư duy huyền thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là loại hình triết lý đầu tiên mà con
người dùng để giải thích thế giới bí ẩn xung quanh. Người nguyên thủy kết nối những hiểu
biết rời rạc, mơ hồ, phi lôgích... của mình trong các quan niệm đầy xúc cảm và hoang
tưởng thành những huyền thoại để giải thích mọi hiện tượng. Đỉnh cao của tư duy huyền
thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là kho tàng những câu chuyện thần thoại và những tôn
9
giáo sơ khai như Tô tem giáo, Bái vật giáo, Saman giáo. Thời kỳ triết học ra đời cũng là
thời kỳ suy giảm và thu hẹp phạm vi của các loại hình tư duy huyền thoại và tôn giáo
nguyên thủy. Triết học chính là hình thức tư duy lý luận đầu tiên trong lịch sử tư tưởng
nhân loại thay thế được cho tư duy huyền thoại và tôn giáo.
Trong quá trình sống và cải biến thế giới, từng bước con người có kinh nghiệm và có
tri thức về thế giới. Ban đầu là những tri thức cụ thể, riêng lẻ, cảm tính. Cùng với sự tiến
bộ của sản xuất và đời sống, nhận thức của con người dần dần đạt đến trình độ cao hơn
trong việc giải thích thế giới một cách hệ thống
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptxCNGTRC3
Cháy, nổ trong công nghiệp không chỉ gây ra thiệt hại về kinh tế, con người mà còn gây ra bất ổn, mất an ninh quốc gia và trật tự xã hội. Vì vậy phòng chông cháy nổ không chỉ là nhiệm vụ mà còn là trách nhiệm của cơ sở sản xuất, của mổi công dân và của toàn thể xã hội. Để hạn chế các vụ tai nạn do cháy, nổ xảy ra thì chúng ta cần phải đi tìm hiểu nguyên nhân gây ra các vụ cháy nố là như thế nào cũng như phải hiểu rõ các kiến thức cơ bản về nó từ đó chúng ta mới đi tìm ra được các biện pháp hữu hiệu nhất để phòng chống và sử lý sự cố cháy nổ.
Mục tiêu:
- Nêu rõ các nguy cơ xảy ra cháy, nổ trong công nghiệp và đời sống; nguyên nhân và các biện pháp đề phòng phòng;
- Sử dụng được vật liệu và phương tiện vào việc phòng cháy, chữa cháy;
- Thực hiện được việc cấp cứa khẩn cấp khi tai nạn xảy ra;
- Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học tập.
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
BVTV - C7.Sâu hại chè và cà phê
1. Tìm hiểu:
Sâu hại cây cà phê và cây chè
Người thực hiện:
Hoàng Phương Thùy
Lê Thị Hà Thanh
2. Mở đầu
"Lời giới thiệu..."
Sâu hại cây công nghiệp đặc biệt
là cà phê và chè đã làm giảm năng
suất, chất lượng nông sản, từ đó
giảm hiệu quả kinh tế cho người
trồng trọt. Vậy để hiểu rõ hơn đặc
điểm của các loài sâu đó như thế
nào và cách phòng trừ chúng ra
sao, nhóm tôi xin tìm hiểu về 4 loài
sâu chủ yếu hại cà phê và chè
3. I. Sâu hại cà phê
Loại sâu Sâu đục thân mình đỏ Mọt đục cành cà phê
Họ Ngài đục, thân gỗ Mọt mỏ ngắn
Bộ Cánh vảy Cánh cứng
Sâu đục thân mình đỏ Mọt đục cành
4. Phân bố
Vùng nhiệt đới, á
nhiệt đới
(hầu hết ở các
vùng trồng cà
phê)
Vùng Đông Nam Á,
Đông Phi, Nam Phi
(hầu hết ở các
vùng trồng cà phê)
5. Phạm vi kí
chủ (ngoài
cây cà phê)
Chè, vải, nhãn,
cam, đào, phi lao...
Ca cao, xoan, vông,
dâu, chè
7. Mọt đục cành cà phê
- Trứng: màu trắng, rộng 0,3mm và dài 0, 5mm
- Nhộng: trần, màu trắng hoặc ánh vàng
- Sâu non: không chân, màu trắng
- Trưởng thành: màu đen hoặc nâu sẫm, không có cánh
sau, dài 0,95 – 1,66mm. Con cái lớn hơn con đực
Mọt đục cành trưởng thành
8. Tập quán sinh hoạt
Sâu đục thân mình đỏ:
+ Vũ hóa vào chiều nắng, sau 1 ngày thì
giao phối
+ Đẻ trứng ở chồi, nụ theo ổ khoảng 400 –
2000 trứng
+ Sâu non đục cành, búp non; 3 – 4 tuổi
đục phần gốc cành, 5 tuổi đuc cành to
hoặc thân
+ Có hiện tượng lột xác và di chuyển chỗ ở
+ Đùn phân bịt kín lỗ đục để lột nhộng
+ Mỗi năm sâu thường xuất hiện 2 lứa gây
hại
9. Mọt đục cành cà phê:
+ Đục khoét cành cà phê để đẻ trứng. Đẻ
khoảng 20 – 30 quả trứng xếp thành
cụm, sau đó bịt kín hang và chết ở trog
đó
+ Thời gian đẻ trứng dài, thời gian phát dục
ở các pha không đồng đều
+ Phá hại mạnh ở nhiệt độ 25 – 300C
Mọt đục cành làm cho cây bị héo dần và chết
10. Biện pháp phòng trừ
Cắt tỉa cành cây
bị hại và đốt đi
Dùng thuốc hóa học,
thuốc lân hữu cơ
Dipterex, Dimecron
phun khi sâu mới nở
Cắt tỉa cành cà phê Dipterex
11. II. Sâu hại chè
Loại sâu Rầy xanh hại chè Bọ xít muỗi
Họ Bọ xít mù
Bộ Cánh đều Cánh nửa
Rầy xanh Bọ xít muỗi
12. Phân bố
Trung Quốc,
Nhật Bản, Việt
Nam và 1 số
nước khác
Vùng chè
như: Việt
Nam, Lào,
Indonexia...
13. Phạm vi kí chủ
(ngoài cây chè)
Lúa, khoai lang,
bông, thuốc lá...
Sim, sổi, ổi,
mua
14. Hình thái
Rầy xanh hại chè:
+ Trứng: cong dạng quả chuối, dài 0,8mm
+ Rầy non: dài 2 – 2,2mm và không có cánh
+ Trưởng thành: dài 2,5 – 4mm, màu xanh lá
mạ, đầu hình tam giác, cánh mỏng và nhỏ
15. Bọ xít muỗi:
+ Trứng: bầu dục, màu trắng trong, phía đầu
nhỏ của trứng có 2 sợi lông dài không bằng
nhau
+ Sâu non: nhiều lông, cánh mềm, mỏng,
màu xanh ánh vàng
+ Trưởng thành: thân dài 4 – 5mm, màu
xanh lơ, con cái lớn hơn con đực
16. Tập quán sinh hoạt
Rầy xanh hại chè:
+ Sợ ánh nắng trực tiếp nên nằm đưới tán
chè để hút nhựa
+ Có xu hướng tính dương nhẹ với ánh
sáng, có tập tính bò ngang
+ Đẻ trứng vào búp non, gân lá chè khoảng
2 – 3 trứng
+ Rầy non lột xác 4 lần thành rầy trưởng
thành
+ Rầy phá hại nặng vào 2 thời kì: tháng 3 –
5 và 10 – 11
17. Bọ xít muỗi:
+ Mùa hè hoạt động vào sáng sớm và
chiều tối. Ngày âm u hoạt động cả ngày.
Mùa đông hoạt động vào trưa và chiều
+ Bọ non lột xác 5 lần thành bọ trưởng
thành
+ Trứng đẻ từng quả hay cụm 2 – 3 quả,
lông trứng lộ ra ngoài mô cây
+ Có 3 thời kì gây hại chính: tháng 4 – 5,
tháng 7 – 8, tháng 10 – 12
18. Biện pháp phòng trừ
+ Chăm sóc chè tốt, phát quang bụi rậm, cỏ dại
+ Hái hết búp chè lúc rầy trưởng thành hay bọ xít trưởng
thành để giảm số lượng trứng
+ Phun thuốc trừ sâu khi sâu mới nở. Phun 7 ngày sau mới
được hái búp chè