Eix transversal dut a terme a l'escola Marta Mata de Vilanova del Camí i que ha estat presentat com a Bona Pràctica.

1. ESCOLA MARTA MATA
VILANOVA DEL CAMÍ
29 de maig del 2014
Un treball transversal entre
Comunitats: ens mirem el melic!
CRÈIXER COMPARTINT

2. LÍNEA METODOLÒGICA DE L’ESCOLA
CREACIÓ DE CONTEXTOS QUE
PERMETIN
CREACIÓ DE CONTEXTOS QUE
PERMETIN
ACTUAR
OBSERVAR I CERCAR
INFORMACIÓ
MESURAR I
DISSENYAR
COMPARTIR I
COMUNICAR
PREGUNTESPREGUNTES CONVERSESCONVERSES
QUE ENS FARANQUE ENS FARAN
EMERGÈNCIACULTURAL
GENERANTGENERANT

3. LES NOSTRES INTENCIONS
Valorar la importància de la
comunicació
Valorar la importància de la
comunicació
Valorar la importància del tempsValorar la importància del temps
Deixar el temps necessari.
No posar límits al temps.
Crear espais de diàleg.
Valorar la importància de l’accióValorar la importància de l’acció Possibilitar accions
compartides.

4. QUÈ OFERIM AMB L’EIX TRANSVERSAL?
Seqüenciar objectius
i continguts comuns
Seqüenciar objectius
i continguts comuns
Compartir uns criteris
metodològics
Compartir uns criteris
metodològics
Reorganitzar l’espai,
el temps i els recursos
Reorganitzar l’espai,
el temps i els recursos

5. BREU HISTÒRIA DELS EIXOS
TRANSVERSALS
" Els Contes a la Vora del Foc”,
“ De La Biografia a la Llegenda”,
“ Vilanova Abans i Ara”,
" De la Mà dels Grans" ,
“De Pas per la Vida”,
”De tot Cor de Tot Cos”,
“Consciències Naturals”,
“A voltes amb el Temps”,
“HortAventura”,
“MartaMarketing”,
“Valors en joc” i
“Ens mirem el melic!”
BREU HISTÒRIA DELS EIXOS
TRANSVERSALS
" Els Contes a la Vora del Foc”,
“ De La Biografia a la Llegenda”,
“ Vilanova Abans i Ara”,
" De la Mà dels Grans" ,
“De Pas per la Vida”,
”De tot Cor de Tot Cos”,
“Consciències Naturals”,
“A voltes amb el Temps”,
“HortAventura”,
“MartaMarketing”,
“Valors en joc” i
“Ens mirem el melic!”

6. “El cervell es va
inventar per sortir de
casa. La memòria
per tornar-hi”
Els dies
(Isabel Barriel)
Mira com passen els dies,
comencen, avancen, s'acaben,
remuguen a voltes mandrosos
i fan carreretes
pels camps incerts curiosos del temps.
(…)
I...què passa a la vida amb aquell dia especial?
El que t'il·lumina a l'albada amb el sol tot vestit de blanc,
el que et pinta les hores amb pinzellades de safirs i diamants,
el que t'omple l'horitzó d'esperança
i el rius del voltant d'aigües serenes i clares,
el que entra a l'existència en silenci al matí i es queda,
el que alimenta amb efluvis i flaires de flors el teu cor,
el dia que trobes l'enginy o la clau del tresor,
el que et desvetlla el ritme sonor de les onades del mar,
aquell que t'estira la musculatura facial i et fa riure una mica de tot.

7. Dilluns 31 de
març
Dimarts 1 Dimecres 2 Dijous 3 Divendres 4
Inici treball Eix
(4t a les 11:00h
assaig
Cantata)
11:00h
Performance
pintura i petjades
pista + fulloles
Preparació de
fotografies, baguls i
experiències
Preparació de
fotografies, baguls i
experiències
Preparació de
fotografies, baguls i
experiències
Intercanvi de patis
15:30 Vídeos
records
presentació Eix
Preparació de
fotografies, baguls i
experiències
Preparació de
fotografies, baguls i
experiències
Preparació de
fotografies, baguls i
experiències
Preparació de
fotografies, baguls i
experiències

8. Dilluns 7 Dimarts 8 Dimecres 9 Dijous 10 Divendres 11
Preparació de
fotografies, baguls
i experiències
(4t assaig
Cantata)
Preparació de
fotografies, baguls i
experiències
Visita per grups a
l’exposició “Records
i baguls”
Decorem Mones
Mengem Mones
al Parc Fluvial
Intercanvi de patis
Preparació de
fotografies, baguls i
experiències
Compartim
Experiències
Compartim
Experiències
Compartim
Experiències
Tanquem Aula
+

9. “Socks performance”

10. MOLT MÉS QUE OBSERVAR I CERCAR INFORMACIÓ

13. MESURAR I DISSENYAR

15. COMPARTIR I COMUNICAR

16. ORGANITZACIÓ DE GRUPS I ESPAIS DE L’ACTIVITAT
“COMPARTIM EXPERIÈNCIES”
A El dia 8 estaran a aquesta
aula
El dia 9 estaran a aquesta
aula
El dia 10 estaran a aquesta
aula
GRUP VERD 6è 3r P5
GRUP VERMELL 5è 2n P4
GRUP GRIS 4t 1r P3
B El dia 8 estaran a aquesta aula El dia 9 estaran a aquesta
aula
El dia 10 estaran a aquesta
aula
GRUP TARONJA 3r P5 6è
GRUP BLAU 2n P4 5è
GRUP ROSA 1r P3 4t
C El dia 8 estaran a aquesta aula El dia 9 estaran a aquesta aula El dia 10 estaran a aquesta aula
GRUP MARRÓ P5 6è 3r
GRUP GROC P4 5è 2n
GRUP NEGRE P3 4t 1r

17. QUINES EXPERIÈNCIES COMPARTIM?
• COMUNITAT DE PETITS:
Patufets: “Tot fent
bombolles de sabó”
Pinotxos: “Les aranyes”
Tabalugues: “Fem volar
coets”

18. • COMUNITAT DE
MITJANS:
Rovellons: “Què vol dir
pujar al pis de dalt”
Alícies: “Sons i colors del
món: el Piemont”
Tanits: “Conte col·lectiu”

19. • COMUNITAT DE GRANS:
Tintins: “Converses amb la
Cantata i el Pop Art”
Petits Prínceps:
“Màquines i invents”
Massagrans: “De viatge
per la Roma Clàssica”