Tutoria secundària creativitat

1,521 views

Published on

III Jornada Espurna. Manresa. 2011

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,521
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
11
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tutoria secundària creativitat

  1. 1. No permetis que et robin les idees. Regala-les!" Ken RobinsonAcció tutorial amb Espurn@ (Secundària) Kalidoscopi i Kampus http://www.espurna.cat/kitxalla/ http://www.espurna.cat/kampus Núria Alart www.xtec.cat/~nalart, Joan Ruaix www.xtec.cat/~jruaix
  2. 2. ESPURN@ ÉS CREATIVITAT Creativitat/innovació Inclusió Xarxa Educació per a la salud Educació emocional Portafoli del cur Orientació acadèmica, Famílies TUTORIA TUTORIA personal i professionalDinàmica de grups Atenció a la diversitat Educació amb valors Equips docents Educació intercultural Col·laboració entorn
  3. 3. Amb la imaginació comencem a crear, a jugar, a compartir la nostra creació i veure que opinen els demés i per últim reflexionar sobre ella.La creativitat és la generació de noves idees, o bé noves associacions entre idees i conceptes coneguts, que produeixen solucions originals
  4. 4. 1.Confiar en la creativitat. Tothom és creatiu
  5. 5. 2.Eliminar el discerniment. Això no té sentit. Ningú ho pot fer... Maten les idees.“Si al principi la idea no sembla absurda, llavors no té cap esperança” Albert Einstein Font: 10 mataidees contra la creativitat http://www.innovaforum.com/corporat/ikt10.htm#neverwork
  6. 6. 3.Desenvolupar la pròpia curiositat. Sorpresa. Fer-se preguntes.
  7. 7. 4.Desfer-se de les idees caduques i de la por, amb valentia. “L’acte creatiu és primer un acte de destrucció” Pablo Picaso
  8. 8. 5.Pensar de manera no lineal. (Mapes mentals)
  9. 9. 6.Trobar la pròpia creativitat (Metacognició)
  10. 10. 7.Modificar l’ambient. Descobrir que ens funciona, per un mateix
  11. 11. 8.Cercar la pròpia passió (“El Elemento” Ken Robinson)
  12. 12. 9.Dedicar temps a reflexionar
  13. 13. 10.Aprofundir amb el propi autoconeixement per practicar el cercle de la innovació.
  14. 14. Cercle de la innovació Espurn@ Canvi Imaginar Canviar Crear Reflexionar DestruirAvaluar DissenyarCompartir Jugar Fracassar Explorar Experimentar nalart, 2011
  15. 15. Innovar en educació
  16. 16. 1.Crear un entorn segur
  17. 17. 2.Presentar projectes ambiciosos
  18. 18. 3.Mostrar exemple de bones pràctiques d’altres
  19. 19. 4.Ensenyar a deconstruir i reconstruir
  20. 20. 5.Donar mètodes i pautes de treball
  21. 21. 6.Incorporar eines col·laboratives
  22. 22. 7.Deixar jugar i confiar
  23. 23. 8.Motivar, implicar-se i comprometre’s
  24. 24. 9.Animar a innovar i crear.
  25. 25. 10. Avaluar de manera diferent (No només lingüística)
  26. 26. Integrar la creació dins d’Internet“La millor manera de generar un estudiant creatiu és donar-li la oportunitat de crear coses noves on les noves tecnologies han de ser utilitzades”
  27. 27. Aixecar el braç, si us plau:Qui sap cantar?Qui sap tocar un instrument?Qui sap ballar?Qui sap llegir?Qui sap construir una taula?...
  28. 28. AQUEST CURS ESCOLAR ENS HEM ORGANITZAT ELS TEMES: HABILITATS SOCIALS: EMOCIONALS, COGNITIVES I SOCIALS El cervell, la tolerància, els drets humans, la Pau i la tolerància, Internet, els dia de la dona, el dia de la terra, Àfrica.AUTOCONEIXEMENT EMPATIA, ASSERTIVITAT, SOLIDARITAT, AUTOMOTIVACIÓ TOLERÀNCIA, RESILIÈNCIA, COMPANYONIA, AUTOCONCEPTE HONESTEDAT, SUPERACIÓ, COMPASSIÓ, AUTOESTIMA, AMISTAT, CONSTÀNCIA, COOPERACIÓ, ESFORÇ... EMOCIONS... DECISIÓ... PASSIÓ...
  29. 29. Autores:Imma BurguésNuri FontMònica ValverdeRoser Rojas (Il.)Núria AlartACTIVITATSPreparació a la lectura-Durant la lectura-Després de la lectura:-De comprensió-Per pensar i raonar…Els sis secs i l’elefant: http://www.calameo.com/books/000089677ce37e09bb29bBellesa i dolor: http://www.calameo.com/books/0000896773fe6836396f2
  30. 30. Aut: Manel MorPretty Woman: http://www.espurna.cat/kalidoscopi/mod/glossary/view.php?id=319&mode=entry&hook=313 Aut: Núria AlartCooperació http://www.espurna.cat/kalidoscopi/file.php/1/CURS_2010_2011/dita/CITA_6.pdf Aut: Xavi GisbertMarç: http://www.espurna.cat/kalidoscopi/mod/data/view.php?d=24&rid=253
  31. 31. Aut: Lola CasasPoemes: http://www.espurna.cat/kalidoscopi/mod/data/view.php?id=637 Aut. Maria GironaDia de la dona:http://www.espurna.cat/kalidoscopi/file.php/1/CURS_2010_2011/Fotoemocio/dia_dona.pdf Aut: Núria AlartCan Faves: https://sites.google.com/site/caceraanemacanfabes/home
  32. 32. ACTIVITAT PRÀCTICA GRUP DE LA ONU10 persones:1. Una dona alemanya metgessa, 35 anys, molt de dretes.2. Un membre d’ETA, estudia 4t de medicina.3. Un capellà sud-americà de 25 anys, que treball en una fàbrica.4. Una noia de 16 anys, estudia i pren drogues.5. Un atleta olímpic romanès, practica diferents esports.6. Una estrella de cinema, canta i balla.7. Un bioquímic, 32 anys, proposat per al premi Nobel, homosexual.8. Una noia que estudia 2on de dret.9. Un policia amb una pistola (que la portarà sempre a sobre) 30 anys.10.Un famós gitano, escriptor i historiador, 42 anys
  33. 33. No permetis que et robin les idees. Regala-les!" Ken RobinsonAcció tutorial amb Espurn@ (Secundària) Kalidoscopi i Kampus http://www.espurna.cat/kitxalla/ http://www.espurna.cat/kampus Núria Alart www.xtec.cat/~nalart, Joan Ruaix www.xtec.cat/~jruaix

×