SlideShare a Scribd company logo
CEIP EL PALMERAL
ELX.-

BIBLIOTECA ESCOLAR CURS 2013-14

Llegir i entendre és una cosa; llegir i sentir és molt;
llegir i pensar és tot el que es pot desitjar.
Introducció:
En el segon decenii del segle XXI les biblioteques han de ser
considerades part integrant del sistema escolar i un espai atractiu,
actiu i motivador per a tota la comunitat educativa.
El model de biblioteca que volem ha de desenvolupar un triple
objectiu:
a)

Centre de recursos per a l’aprenentatge i recolzament del
currículum.

b)

Espai per a la formació en l’ús de la informació.
Projectes Documentals Integrats:
Són un Excel.lent instrument per a generar i estimular noves
formes d’aprendre, vinculadesa la societat de la informació.
Suposa una actitut crítica davant la información i el
desenvolupar habilitats i competències en el tractament,
processament i comunicació de la informació. És a dir ALFIN,
alfabetització de la información, afavorint l’accés de l’alumnat
a fonts documentals diverses i facilitant la lectura en diferents
textos i formats.
c)

Un lloc per a la creació d’hàbits lectors.

Per tant la biblioteca ha de tindre presencia en les diferents àrees
del currículum i ha de convertir-se en un centre de recursos per a
l’aprenentatge, per a la lectura i per a la investigació.
ESPAIS: Mediateca ( ordinadors. Enciclopèdies….centre recursos)
Biblioteca: Racons, Seccions…..?

More Related Content

Viewers also liked

Участие юридической фирмы в рейтингах
Участие юридической фирмы в рейтингахУчастие юридической фирмы в рейтингах
Участие юридической фирмы в рейтингах
Kseniia Udovitskaia
 
Comparative Analysis of Cryptographic Algorithms and Advanced Cryptographic A...
Comparative Analysis of Cryptographic Algorithms and Advanced Cryptographic A...Comparative Analysis of Cryptographic Algorithms and Advanced Cryptographic A...
Comparative Analysis of Cryptographic Algorithms and Advanced Cryptographic A...
editor1knowledgecuddle
 
Presentation I
Presentation IPresentation I
Presentation I
峻佑 劉
 
Tc2 401526 298_diapositivas_aporte_3_gladys_huertas
Tc2 401526 298_diapositivas_aporte_3_gladys_huertasTc2 401526 298_diapositivas_aporte_3_gladys_huertas
Tc2 401526 298_diapositivas_aporte_3_gladys_huertas
23622495
 
Web analprofdev
Web analprofdevWeb analprofdev
Web analprofdev
Erich Buttstadt
 
Transistores anccori
Transistores anccoriTransistores anccori
Transistores anccori
Jenny Jessica Anccori Chalco
 
EEA 2014 Risk analysis for World Cups pdf
EEA 2014 Risk analysis for World Cups pdfEEA 2014 Risk analysis for World Cups pdf
EEA 2014 Risk analysis for World Cups pdf
Lekshmi Jayamohan
 
Planets and tcm
Planets and tcmPlanets and tcm
Planets and tcm
Hoang Tran
 
Nkra
NkraNkra
La geometría y conseptos
La geometría y conseptos La geometría y conseptos
La geometría y conseptos
Angiie Tatix Marentes Diaz
 
Norman peires: Summer is coming!
Norman peires: Summer is coming!Norman peires: Summer is coming!
Norman peires: Summer is coming!
Norman Peires
 
The Jewels of ICRISAT
The Jewels of ICRISATThe Jewels of ICRISAT
The Jewels of ICRISAT
ICRISAT
 

Viewers also liked (13)

Участие юридической фирмы в рейтингах
Участие юридической фирмы в рейтингахУчастие юридической фирмы в рейтингах
Участие юридической фирмы в рейтингах
 
Comparative Analysis of Cryptographic Algorithms and Advanced Cryptographic A...
Comparative Analysis of Cryptographic Algorithms and Advanced Cryptographic A...Comparative Analysis of Cryptographic Algorithms and Advanced Cryptographic A...
Comparative Analysis of Cryptographic Algorithms and Advanced Cryptographic A...
 
Associate's
Associate'sAssociate's
Associate's
 
Presentation I
Presentation IPresentation I
Presentation I
 
Tc2 401526 298_diapositivas_aporte_3_gladys_huertas
Tc2 401526 298_diapositivas_aporte_3_gladys_huertasTc2 401526 298_diapositivas_aporte_3_gladys_huertas
Tc2 401526 298_diapositivas_aporte_3_gladys_huertas
 
Web analprofdev
Web analprofdevWeb analprofdev
Web analprofdev
 
Transistores anccori
Transistores anccoriTransistores anccori
Transistores anccori
 
EEA 2014 Risk analysis for World Cups pdf
EEA 2014 Risk analysis for World Cups pdfEEA 2014 Risk analysis for World Cups pdf
EEA 2014 Risk analysis for World Cups pdf
 
Planets and tcm
Planets and tcmPlanets and tcm
Planets and tcm
 
Nkra
NkraNkra
Nkra
 
La geometría y conseptos
La geometría y conseptos La geometría y conseptos
La geometría y conseptos
 
Norman peires: Summer is coming!
Norman peires: Summer is coming!Norman peires: Summer is coming!
Norman peires: Summer is coming!
 
The Jewels of ICRISAT
The Jewels of ICRISATThe Jewels of ICRISAT
The Jewels of ICRISAT
 

Similar to Biblioteca escolar

Formacio pla llegim
Formacio pla llegimFormacio pla llegim
Formacio pla llegim
Biblioteca Escola Joan Pelegrí
 
Concepte de biblioteca escolar punteddu
Concepte de biblioteca escolar puntedduConcepte de biblioteca escolar punteddu
Concepte de biblioteca escolar punteddu
aguijosa
 
BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0
BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0
BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0acorrell7
 
Presentació Punt de Lectura de la Biblioteca de Rosa Sensat
Presentació Punt de Lectura de la Biblioteca de Rosa SensatPresentació Punt de Lectura de la Biblioteca de Rosa Sensat
Presentació Punt de Lectura de la Biblioteca de Rosa Sensat
rsensat
 
P raga rosa_sensat
P raga rosa_sensatP raga rosa_sensat
P raga rosa_sensatCOBDC
 
Guia piramide secundaria
Guia piramide secundariaGuia piramide secundaria
Guia piramide secundaria
Ana Gutiérrez
 
Presentació Biblioteca
Presentació BibliotecaPresentació Biblioteca
Presentació Biblioteca
cossetania
 
Jornada bibliomedia Fira Bibliorevolucions 18/19
Jornada bibliomedia Fira Bibliorevolucions 18/19Jornada bibliomedia Fira Bibliorevolucions 18/19
Jornada bibliomedia Fira Bibliorevolucions 18/19
Pere Vergés
 
Conclusions 4es Jornades de Biblioteques Escolars. Mònica Baró i Teresa Mañà
Conclusions 4es Jornades de Biblioteques Escolars. Mònica Baró i Teresa MañàConclusions 4es Jornades de Biblioteques Escolars. Mònica Baró i Teresa Mañà
Conclusions 4es Jornades de Biblioteques Escolars. Mònica Baró i Teresa MañàCOBDC
 
BiblioTIC: un projecte de biblioteca escolar
BiblioTIC: un projecte de biblioteca escolarBiblioTIC: un projecte de biblioteca escolar
BiblioTIC: un projecte de biblioteca escolar
Col.legi Sant Andreu
 
PROJECTE BIBILOTECA
PROJECTE BIBILOTECAPROJECTE BIBILOTECA
PROJECTE BIBILOTECA
Helena Quintana
 
Biblioteca Escolar Puntedu
Biblioteca Escolar PunteduBiblioteca Escolar Puntedu
Biblioteca Escolar Puntedu
Geni Franco
 
A correa santandreu
A correa santandreuA correa santandreu
A correa santandreuCOBDC
 
Les biblioteques als centres educatius de secundària
Les biblioteques als centres educatius de secundàriaLes biblioteques als centres educatius de secundària
Les biblioteques als centres educatius de secundària
Vicent Sanz
 
JDolcet- Els CRP i el Banc de Recursos
JDolcet- Els CRP i el Banc de RecursosJDolcet- Els CRP i el Banc de Recursos
JDolcet- Els CRP i el Banc de RecursosCOBDC
 
Llegim plegats
Llegim plegatsLlegim plegats
Llegim plegatspiverni
 
Pla de Lectura de Centre. Joan Badia. Departament d'Educació. Generalitat de ...
Pla de Lectura de Centre. Joan Badia. Departament d'Educació. Generalitat de ...Pla de Lectura de Centre. Joan Badia. Departament d'Educació. Generalitat de ...
Pla de Lectura de Centre. Joan Badia. Departament d'Educació. Generalitat de ...COBDC
 
2015, Any de les Biblioteques
2015, Any de les Biblioteques2015, Any de les Biblioteques
2015, Any de les Biblioteques
Miqui Mel
 

Similar to Biblioteca escolar (20)

Formacio pla llegim
Formacio pla llegimFormacio pla llegim
Formacio pla llegim
 
Concepte de biblioteca escolar punteddu
Concepte de biblioteca escolar puntedduConcepte de biblioteca escolar punteddu
Concepte de biblioteca escolar punteddu
 
BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0
BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0
BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0
 
Presentació Punt de Lectura de la Biblioteca de Rosa Sensat
Presentació Punt de Lectura de la Biblioteca de Rosa SensatPresentació Punt de Lectura de la Biblioteca de Rosa Sensat
Presentació Punt de Lectura de la Biblioteca de Rosa Sensat
 
P raga rosa_sensat
P raga rosa_sensatP raga rosa_sensat
P raga rosa_sensat
 
Guia piramide secundaria
Guia piramide secundariaGuia piramide secundaria
Guia piramide secundaria
 
Presentació Biblioteca
Presentació BibliotecaPresentació Biblioteca
Presentació Biblioteca
 
Jornada bibliomedia Fira Bibliorevolucions 18/19
Jornada bibliomedia Fira Bibliorevolucions 18/19Jornada bibliomedia Fira Bibliorevolucions 18/19
Jornada bibliomedia Fira Bibliorevolucions 18/19
 
Conclusions 4es Jornades de Biblioteques Escolars. Mònica Baró i Teresa Mañà
Conclusions 4es Jornades de Biblioteques Escolars. Mònica Baró i Teresa MañàConclusions 4es Jornades de Biblioteques Escolars. Mònica Baró i Teresa Mañà
Conclusions 4es Jornades de Biblioteques Escolars. Mònica Baró i Teresa Mañà
 
BiblioTIC: un projecte de biblioteca escolar
BiblioTIC: un projecte de biblioteca escolarBiblioTIC: un projecte de biblioteca escolar
BiblioTIC: un projecte de biblioteca escolar
 
PROJECTE BIBILOTECA
PROJECTE BIBILOTECAPROJECTE BIBILOTECA
PROJECTE BIBILOTECA
 
PROJECTE DE BIBLIOTECA ESCOLAR
PROJECTE DE BIBLIOTECA ESCOLARPROJECTE DE BIBLIOTECA ESCOLAR
PROJECTE DE BIBLIOTECA ESCOLAR
 
Projecte de Biblioteca
Projecte de BibliotecaProjecte de Biblioteca
Projecte de Biblioteca
 
Biblioteca Escolar Puntedu
Biblioteca Escolar PunteduBiblioteca Escolar Puntedu
Biblioteca Escolar Puntedu
 
A correa santandreu
A correa santandreuA correa santandreu
A correa santandreu
 
Les biblioteques als centres educatius de secundària
Les biblioteques als centres educatius de secundàriaLes biblioteques als centres educatius de secundària
Les biblioteques als centres educatius de secundària
 
JDolcet- Els CRP i el Banc de Recursos
JDolcet- Els CRP i el Banc de RecursosJDolcet- Els CRP i el Banc de Recursos
JDolcet- Els CRP i el Banc de Recursos
 
Llegim plegats
Llegim plegatsLlegim plegats
Llegim plegats
 
Pla de Lectura de Centre. Joan Badia. Departament d'Educació. Generalitat de ...
Pla de Lectura de Centre. Joan Badia. Departament d'Educació. Generalitat de ...Pla de Lectura de Centre. Joan Badia. Departament d'Educació. Generalitat de ...
Pla de Lectura de Centre. Joan Badia. Departament d'Educació. Generalitat de ...
 
2015, Any de les Biblioteques
2015, Any de les Biblioteques2015, Any de les Biblioteques
2015, Any de les Biblioteques
 

Biblioteca escolar

  • 1. CEIP EL PALMERAL ELX.- BIBLIOTECA ESCOLAR CURS 2013-14 Llegir i entendre és una cosa; llegir i sentir és molt; llegir i pensar és tot el que es pot desitjar. Introducció: En el segon decenii del segle XXI les biblioteques han de ser considerades part integrant del sistema escolar i un espai atractiu, actiu i motivador per a tota la comunitat educativa. El model de biblioteca que volem ha de desenvolupar un triple objectiu: a) Centre de recursos per a l’aprenentatge i recolzament del currículum. b) Espai per a la formació en l’ús de la informació. Projectes Documentals Integrats: Són un Excel.lent instrument per a generar i estimular noves formes d’aprendre, vinculadesa la societat de la informació. Suposa una actitut crítica davant la información i el desenvolupar habilitats i competències en el tractament, processament i comunicació de la informació. És a dir ALFIN, alfabetització de la información, afavorint l’accés de l’alumnat a fonts documentals diverses i facilitant la lectura en diferents textos i formats.
  • 2. c) Un lloc per a la creació d’hàbits lectors. Per tant la biblioteca ha de tindre presencia en les diferents àrees del currículum i ha de convertir-se en un centre de recursos per a l’aprenentatge, per a la lectura i per a la investigació. ESPAIS: Mediateca ( ordinadors. Enciclopèdies….centre recursos) Biblioteca: Racons, Seccions…..?