untuk pelatihan guru

1. Dwi Sulisworo
sulisworo@gmail.com
0813 2838 7777
*

2. *

3. *

4. *

5. *
*Biru
*Roti
*Sepeda
*Presiden
*Guru
*Laut

11. 3 5 9 17 ....
*

17. *
*Kita tidak bisa mencakup materi sebanyak yang
tersedia pada waktu yang sama
*Memerlukan lebih banyak persiapan sebelum
proses pembelajaran dilaksanakan
*Ukuran kelas yang besar cenderung lebih sulit
untuk diterapkan dibandingkan kelas kecil
*Kebanyakan guru berfikir bahwa dirinya sudah
menjadi guru yang baik shg enggan untuk
berubah

18. *
*Keterbatasan alat atau material untuk
penerapan suatu teknik tertentu
*Siswa enggan dengan cara-cara yang tidak
terkait dengan materi pelajaran
*Tuntutan hanya pada nilai UN menjadikan
pengembangan skill kurang diperhatikan

21. *
* https://www.ixl.com/promo?partner=google&campaign=1085&adGro
up=Math-Specific+K-8&gclid=CPDO0vX0xs0CFQofaAodl7MEKA
* http://www.jandwyer.com/wp-
content/uploads/2014/07/101_More_Games_for_Trainers.pdf
* http://creativitygames.net/
* http://www.p21.org/storage/documents/docs/P21_Framework_Defi
nitions_New_Logo_2015.pdf
* http://edorigami.wikispaces.com/Bloom%27s+and+Assessment
* http://cd1.edb.hkedcity.net/cd/maths/en/ref_res/material/hots_e/
5Skill_e.pdf
* http://theelearningcoach.com/elearning_design/multiple-choice-
questions/
* http://academic.pgcc.edu/~wpeirce/MCCCTR/Designingrubricsassess
ingthinking.html