SlideShare a Scribd company logo
KEBIJAKAN UKS/M
Puskesmas Ujung Pandaran
23 Agustus 2022
Demografi Indonesia Tahun 2019 - 2045
Usia Tidak
Produktif
(Balita,
anak2)
Lansia
Usia
Produktif
Anak Sekolah
Usia Produktif
Lansia
Balita
Bonus Demografi :
Ledakan penduduk USIA
PRODUKTIF/potensial/kerja :sekitar 70 %
dari total jumlah penduduk
Bonus Demografi
Berkah? ><Bencana?
menentukan
peluang Indonesia menjadi
NEGARA MAJU
Indeks Pembangunan Manusia
meningkat
Kesempatan menyiapkan
SDM Berkualitas
Siapa Anak Usia Sekolah
dan Remaja?
Anak Usia Sekolah merupakan
anak umur lebih dari 6 tahun
sampai sebelum berusia 19 tahun.
Remaja adalah kelompok usia
10 tahun sampai berusia 18
tahun
AnakUsiaSekolahdanRemaja
INVESTASI STRATEGIS
23% Dari total penduduk
Indonesia Anak Usia
Sekolah dan
Remaja yang
Menghasilkan
Generasi Yang Sehat
Berikutnya
Dewasa Yang
Sehat dan
Produktif
15- 24 th: 32%
5 – 14 th: 26%
Remaja ANEMIA
2 dari 3
perempuan usia
20 – 24 tahun
menikah<18
t ahun,
68% diantaranya
HAMIL <18th
 9,1% remaja usia
10-18 th pernah
merokok
 27% pengguna
NAPZAadalah
pelajar
 4,4% pernah
konsumsi alkohol
 50% konsumsi
makananmanis
 32% konsumsi
makanan asin
 11% konsumsi
makananinstan
 78% konsumsi
makanan
berpenyedap
(Save The Children, April
2020)
KondisiMasa
PandemiCovid-19
1 dari 7 remaja
mengalami kelebihan berat badan
1 dari 4 remaja
mengalami stunting
Riskesdas, 2018; GSHS, 2015; SDT, 2014; SDKI, 2017; Hardinsyah, 2014
Kebijakan Kesehatan Anak
Usia Sekolah dan Remaja
Upaya Kesehatan Anak
Upaya Kesehatan bagi anak
usia sekolah dan remaja
dilaksanakan minimal melalui
UKS dan PKPR
Standar Pelayanan Minimal
bagi Kab/Kota
Pernyataan Standar :
Pelayanan Kesehatan Bagi
Anak Usia Pendidikan Dasar
1.Skrining Kesehatan 1x/thn
2.Tindak Lanjutnya
Pelaksana : Puskesmas dan
Sekolah/Madrasah/Pesantren
/Panti, TP UKS
, Pemerintah daerah
Gerakan Masyarakat Hidup
Sehat
- Kemendikbud : UKS Sesuai
Standar di sekolah , KTR,
Peningkatan Aktifitas Fisik
- Kemenag : UKS sesuai
standar di Madrasah dan
Pesantren , KTR,
Peningkatan Aktifitas Fisik
- Kemenkes : Kampanye
Germas dan dteksi dini
- Kemendagri : SE tuntuk
pemda entang Germas
- Pemda : kebijakan Germas,
KTR, Olahraga Komunal
Permenko
RAN No
1/2018 ttg
Kes Usia
Sekolah &
Remaja
UU No
36/2009ttg
Kesehatan PP No 2 /
2018 ttg
Standar
Pelayanan
Minimal
Permenkes
No 26 / 2019
ttg Juknis
SPM Bidang
Kesehatan
Instruksi
Presiden No
1 / 2017 ttg
Gerakan
Masyarakat
Hidup Sehat
Permenkes
No 25 / 2014
ttg Upaya
Kesehatan
Anak
PB 4
Menteri
tahun 2014
ttg UKS/M
RAN Kesehatan Usekrem
Indikator, target dan kegiatan 17
Kementerian/Lembaga terkait
peningkatan kesehatan usia
sekolah dan remaja
Sehat : Fisik, Psikis,
Sosial
Pasal 79 : Kesehatan Sekolah
Kebijakan Kesehatan Usia Sekolah dan
Remaja
INDIKATOR RENSTRA
Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja
Nomenklatur Indikator :
Persentase Kabupaten/kota
yang menyelenggarakan
pelayanan kesehatan anak
usia sekolah dan remaja
Jumlah kabupaten/kota yang
menyelenggarakan pelayanan
kesehatan anak usia sekolah dan
remaja sesuai kriteria dalam
kurun waktu 1 tahun
KESEPAKATAN/REKOMENDASI
PERTEMUAN
NASIONAL TP
UKS/M
Rakernas UKS/M tahun 2018
1. Meningkatkan kualitas dan perluasan PHBS, diperlukan
peraturan yang lebih tinggi (perpres) sebagai pengganti
Perber 4 menteri
2. Menyusun grand desain UKS/M
3. Menyempurnakan stratifikasi UKS/M
4. Mengintegrasikan sistem informasi sekolah dan madrasah
antara dan sistem informasi keseDAPODIK-PMP-
EMIShatan untuk pengembangan UKS
5. Melanjutkan pembinaan model sekolah/madrasah sehat
6. Dalam rangka mewujudkan model sekolah/madrasah sehat,
maka disusun jadwal yang meliputi orientasi hingga
evaluasi pelaksanaan model sekolah/madrasah sehat
Workshop Akselerasi UKS/M
Tahun 2019
Tindak lanjut Rakernas UKS/M 2018 :
1. Penyusunan Perpres UKS 
dikoordinir oleh Kemenag
2. Penyusunan Stratifikasi UKS 
dikoordinir oleh Kemenkes
3. Penyusunan Grand Design dan Road
Map UKS  dikoordinir oleh
Kemendikbud
STRATIFIKASIUKS/M
1. Standarisasi Kinerja UKS/M
 Sebagai alat ukur kinerja yang dilakukan oleh sekolah/madrasah
dan Puskesmas (Tim Pelaksana UKS/M) serta Kementerian /
OPD (TP UKS/M) terkait kegiatan trias UKS/M.
2. Strategi untuk meningkatkan mutu pembinaan dan
pelaksanaan
UKS/M
 Sistem Monitoring dan Evaluasi Tim Pembina dan Tim Pelaksana
UKS/M
 Sebagai alat bantu untuk mengetahui apa yang sudah dicapai dan
yang harus dilakukan
 Sinergi program dan kegiatan antar K/L atau OPD terhadap
output yang
STRATIFIKASI UKS/M
Stratifikasi UKS/M Tingkat TK/RA
Starifikasi UKS/M tingkat SD/MI
Stratifikasi UKS/M tingkat SMP/Mts
Stratifikasi UKS/M tingkat SMA/MA/SMK
Kategori Minimal
Kategori Standar
Kategori Optimal
Kategori Paripurna
I N D I K A T O R
1. Pendidikan Kesehatan
2. Pelayanan Kesehatan
3. Pembinaan Lingkungan Sekplah Sehat
4. Manajemen UKS
No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna
1 Pendidikan Kesehatan 1. Adanya rencana
pembelajaran tentang
Pendidikan kesehatan
2. Pendidikan kesehatan
dilaksanakan secara
kurikuler
3. Pendidikan jasmani
dilaksanakan secara
kurikuler
1. Dipenuhinya strata minimal
2. Sekolah melaksanakan
pembinaan dokter kecil
3. Sekolah/madrasah
melaksanakan
kegiatan CTPS
bersama
4. Sekolah/madrasah
melaksanakan
sarapan Bersama
dengan gizi
seimbang
5. Sekolah/madrasah
melaksanakan
kegiatan sikat gigi
bersama
1. Di penuhinya strata
standard
2. Sekolah/madrasah
melakukan peregangan
di antara jam pelajaran
3. Pendidikan kesehatan
(gizi, kebersihan diri)
terintegrasi dengan mata
pelajaran lain
1. Dipenuhinya strata optimal
2. Melibatkan orang tua
dalam pendidikan
kesehatan
2 Pelayanan
Kesehatan
1. Sekolah/madrasah
memfasilitasi
puskesmas
melaksanakan Deteksi
Dini
Tumbuh Kembang
2. Sekolah/madrasah
memeriksa kebersihan
diri peserta didik
3. Sekolah/madrasah
memfasilitasi puskesmas
dalam pemberian vitamin
A kepada peserta didik
1. Dipenuhinya standar
minimal
2. Sekolah/madrasah
melaksanakan pelayanan
P3K (pertolongan
pertama pada
kecelakaan) dan P3P
(pertolongan pertama
pada penyakit)
3. Sekolah/madrasah
melibatkan
Puskesmas
dalam penanganan
1. Dipenuhinya strata standar 1. Dipenuhinya strata optimal
2. Sekolah
menindaklanjuti hasil
Deteksi Dini Tumbuh
Kembang
3. Menurunnya jumlah hari
tidak masuk sekolah
karena sakit
4. peserta didik
memiliki status gizi
baik
Stratifikasi UKS/M untuk TK/RA
No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna
3 Pembinaan
Lingkungan
Sekolah Sehat
1. Sekolah/madrasah dengan sumber air layak,
tersedia dilingkungan sekolah dan cukup
2. Sekolah/madrasah dengan tempat cuci
tangan dengan sabun dan air mengalir
3. Sekolah/madrasah memiliki toilet dengan
kondisi
baik dan terpisah
4. Sekolah/madrasah memiliki saluran drainase
5. Sekolah/madrasah memiliki lahan/ruang
terbuka hijau
6. Sekolah/madrasah memiliki tempat sampah
yang tertutup
7. Sekolah/madrasah memiliki tempat
pembuangan
sampah sementara yang tertutup
8. Ruang Kelas dalam keadaan bersih
9. Sekolah/madrasah melaksanakan
pemberantasan sarang nyamuk
10.Sekolah/madrasah memiliki aturan KTR, KTK,
KTP
1. Di penuhinya strata minimal
2. Sekolah/madrasah
memiliki rasio toilet
sesuai dengan
standar
3. Sekolah/madrasah
memiliki tempat sampah
yang terpilah
4. Sekolah/madrasah memiliki
lahan bermain yang aman
5. Sekolah/madras
ah menerapkan
KTR
1. Di penuhinya strata
standar
2. Sekolah/madrasah
memanfaatkan
pekarangan
sekolah/madrasa
h dengan
menanam
tanaman obat
dan pangan
3. Sekolah/madrasah
melakukan 3R
(Reduce, resuse,
recycle)
1. Di penuhi nya strata optimal
2. Air minum disediakan
oleh sekolah/madrasah
3. Sekolah/madrasah
bekerjasama dengan
pihak lain untuk
menyediakan bank
sampah
4. Sekolah/madrasah
melakukan kegiatan
pengolahan tanaman
obat dan pangan
4 Manajemen UKS 1. Buku pegangan kesehatan (Buku UKS, gizi ,
kebersihan dll)
2. Ada penanggungjawab UKS/M
3.Tersedia media KIE kesehatan (alat
peraga, poster dll)
4. Tersedia sarana prasarana olahraga
5. Tersedia dana untuk kegiatan UKS/M
dan pemeliharaan sanitasi
1. Di penuhinya strata minimal
2. Sekolah/madrasah
menggunakan buku
KIA
3. Sekolah/madrasah
menggunakan
Rapor Kesehatan
Lingkungan
4. Sekolah/madrasah
1. Di penuhinya strata
standar
2. Adanya kemitraan
dengan instansi
terkait
3. Tersedia sarana dan
prasarana
sekolah/madrasa
h aman
1. Di penuhinya strata optimal
2. Sekolah/madrasah
melakukan pembinaan
dan
pengawasan
3. Seluruh guru
terorientasi UKS/M
Stratifikasi UKS/M untuk TK/RA
No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna
1 Pendidikan Kesehatan 1. Adanya rencana
pembelajaran tentang
Pendidikan kesehatan
2. Pendidikan kesehatan
dilaksanakan secara
kurikuler
3. Pendidikan jasmani
dilaksanakan secara
kurikuler
1. Dipenuhinya strata minimal
2. Pendidikan jasmani dan
kesehatan dilaksanakan
secara ekstrakulikuler
3. Sekolah melaksanakan
literasi dengan materi
kesehatan
4. Sekolah melaksanakan
pembinaan kader
kesehatan
5. Sekolah melaksanakan
kegiatan CTPS bersama
6. Sekolah melaksanakan
sarapan Bersama dengan
gizi seimbang
7. Sekolah melaksanakan
kegiatan sikat gigi bersama
1. Di penuhinya strata standar
2. Sekolah melakukan aktifitas
fisik di antara jam
pelajaran
3. Sekolah melakukan tes
kebugaran
4. Pendidikan kesehatan
(kespro, napza, sanitasi,
gizi) terintegrasi dengan
mata pelajaran lain
1. Dipenuhinya strata optimal
2. Penerapan pendidikan
karakter dan keterampilan
hidup sehat
3. Adanya forum komunikasi
pendidik dan konselor
sebaya
4. Melibatkan orang tua dalam
pendidikan kesehatan
2 Pelayanan
Kesehatan
1. Sekolah/madrasah
memfasilitasi puskesmas
melaksanakan penjaringan
kesehatan dan pemeriksaan
berkala
2. Sekolah/madrasah membantu
pelaksanaan imunisasi anak
sekolah
3. Sekolah/madrasah
memeriksa kebersihan diri
peserta didik
1. Dipenuhinya standar
minimal
2. Sekolah/madrasah
melaksanakan pelayanan
P3K (pertolongan pertama
pada kecelakaan) dan P3P
(pertolongan pertama pada
penyakit)
3. Sekolah/madrasah
melibatkan Puskesmas
dalam penanganan rujukan
jika di perlukan
4. Sekolah/madrasah
memberikan obat cacing
1. Dipenuhinya strata standar
2. Sekolah/madrasah
melaksanakan layanan
konseling
1. Dipenuhinya strata optimal
2. Sekolah/madrasah
menindaklanjuti hasil
penjaringan dan
pemeriksaan berkala
3. Menurunnya jumlah hari
tidak masuk
sekolah/madrasah karena
sakit
4. peserta didik memiliki
status gizi baik
Stratifikasi UKS/M untuk SD/MI
Stratifikasi UKS/M untuk SD/MI
N
o
Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna
3 Pembinaan
Lingkungan
Sekolah Sehat
1. Sekolah/madrasah dengan sumber air layak,
tersedia dilingkungan sekolah dan cukup
2. Sekolah/madrasah dengan tempat cuci
tangan dengan sabun dan air mengalir
3. Sekolah/madrasah memiliki toilet dengan
kondisi baik dan terpisah
4. Sekolah/madrasah memiliki saluran drainase
5. Sekolah/madrasah memiliki kantin
6. Sekolah/madrasah memiliki lahan/ruang
terbuka hijau
7. Sekolah/madrasah memiliki tempat sampah
yang terutup
8. Sekolah/madrasah memiliki tempat
pembuangan sampah sementara yang
tertutup
9. Ruang Kelas dalam keadaan bersih
10. Sekolah/madrasah melaksanakan PSN
11. Sekolah /madrasahmemiliki aturan KTR, KTN,
KTK, KTP
1. Di penuhinya strata minimal
2. Sekolah/madrasah memiliki
rasio toilet sesuai dengan
standar Permendikbud
24/2007
3. Sekolah/madrasah memiliki
tempat sampah yang
terpilah
4. Sekolah/madrasah memiliki
kantin sehat
5. Sekolah/madrasah
menerapkan KTR
1. Di penuhinya strata
standar
2. Sekolah/madrasah
memanfaatkan
pekarangan sekolah
dengan menanam
tanaman obat dan
pangan
3. Sekolah/madrasah
melakukan 3R
4. Tersedia toilet MKM
(Manajemen
Kebersihan
Menstruasi)
1. Di penuhi nya strata optimal
2. Air minum disediakan oleh
sekolah/madrasah
3. Sekolah/madrasah memiliki rasio
toilet sesuai dengan standar
Kepmenkes 1429/2006
4. Kantin telah mendapatkan stiker
tanda laik higiene sanitasi
5. Tersedia toilet untuk siswa
disabilitas
6. Sekolah/madrasah bekerja sama
dengan puskesmas melakukan
pemeriksaan kualitas udara dan
skrining siswa perokok
7. Sekolah bekerjasama dengan pihak
lain untuk menyediakan bank
sampah
8. Sekolah melakukan kegiatan
pengolahan tanaman obat dan
pangan
4 Manajemen
UKS
1. Buku pegangan kesehatan (Buku UKS,
gizi
seimbang, kespro, sanitasi, Napza dll)
2. Ada penanggungjawab UKS
3. Ada KIE kesehatan (alat peraga, poster
dll)
4. Ada sarana prasarana olahraga
5. Tersedia dana untuk kegiatan UKS
dan pemeliharaan sanitasi
sekolah/madrasah
6. Terdapat kemitraan dengan Puskesmas
1. Di penuhinya strata
minimal
2. Sekolah menggunakan
buku rapor kesehatanku
3. Sekolah/madrasah
melakukan konsultasi
/ koordinasi dengan
Tim Pembina
UKS/M
4. Sekolah/madrasah
memiliki ruang
1. Di penuhinya
stratastandar
2. Adanya kemitraan
dengan
instansi
terkait
3. Tersedia sarana
dan prasarana
sekolah/madrasa
h aman
bencana
1. Di penuhinya strata optimal
2. Sekolah/madrasah melakukan
pembinaan dan pengawasan
3. Seluruh guru terorientasi
UKS/M
4. Sekolah/madrasah
menggunakan
Rapor Kesehatan Lingkungan
dan Kantin
No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna
1 Pendidikan Kesehatan 1. Adanya rencana
pembelajaran
tentang
Pendidikan
kesehatan
2. Pendidikan
kesehatan
dilaksanakan
secara kurikuler
3. Pendidikan
jasmani
dilaksanakan
secara
kurikuler
1. Dipenuhinya strata minimal
2. Pendidikan jasmani dan
kesehatan dilaksanakan secara
ekstrakulikuler
3. Sekolah/madrasah melaksanakan
literasi dengan materi kesehatan
4. Sekolah/madrasah
melaksanakan pembinaan
kader kesehatan
5. Sekolah/madrasah
melaksanakan kegiatan CTPS
bersama
6. Sekolah melaksanakan
sarapan Bersama dengan
gizi seimbang
7. Sekolah melaksanakan kegiatan
sikat gigi bersama
1. Di penuhinya strata
standar
2. Sekolah/madrasah
melakukan peregangan
di
antara jam pelajaran
3. Sekolah/madrasah
melakukan tes
kebugaran
4. Pendidikan kesehatan
(kespro, napza,
sanitasi, gizi)
terintegrasi dengan
mata pelajaran lain
1. Dipenuhinya strata optimal
2. Penerapan pendidikan
karakter dan
keterampilan
hidup sehat
3. Adanya forum komunikasi
pendidik dan
konselor sebaya
4. Melibatkan orang
tua dalam
pendidikan
kesehatan
2 Pelayanan
Kesehatan
1. Sekolah/madrasah
memfasilita
si
puskesmas
melaksanakan
penjaringan
kesehatan dan
pemeriksaan
berkala
1. Dipenuhinya standar minimal
2. Sekolah/madrasah
melaksanakan pelayanan P3K
(pertolongan
pertama pada kecelakaan) dan
P3P (pertolongan pertama
pada penyakit)
3. Sekolah/madrasah melibatkan
Puskesmas dalam
penanganan rujukan jika di
perlukan
4. Sekolah/madrasah membantu
1. Dipenuhinya strata standar
2. Sekolah/madrasah
melaksanakan
layanan
konseling
3. Kader kesehatan
melakukan
konseling sebaya
1. Dipenuhinya strata optimal
2. Sekolah/madrasah
menindaklanjuti
hasil
penjaringan dan
pemeriksaan
berkala
3. Menurunnya jumlah
hari tidak masuk
sekolah/madrasah
karena sakit
4. peserta didik
Stratifikasi UKS/M untuk SMP/MTs dan SMA/SMK/MA/MAK
No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna
3 Pembinaan
Lingkungan
Sekolah Sehat
1. Sekolah/madrasah dengan sumber air layak,
tersedia dilingkungan sekolah dan cukup
2. Sekolah/madrasah dengan tempat cuci
tangan dengan sabun dan air mengalir
3. Sekolah/madrasah memiliki toilet dengan
kondisi
baik dan terpisah
4. Sekolah/madrasah memiliki saluran drainase
5. Sekolah/madrasah memiliki kantin
6. Sekolah/madrasah memiliki lahan/ruang
terbuka hijau
7. Sekolah/madrasah memiliki tempat sampah
yang terutup
8. Sekolah/madrasah memiliki tempat
pembuangan
sampah sementara yang tertutup
9. Ruang Kelas dalam keadaan bersih
10.Sekolah/madrasah melaksanakan
pemberantasan sarang nyamuk
11.Sekolah/madrasah memiliki aturan KTR,
KTN, KTK, KTP
1. Di penuhinya strata
minimal
2. Sekolah/madrasah
memiliki rasio
toilet sesuai
dengan standar
Permendikbud
24/2007
3. Sekolah/madras
ah memiliki
tempat
sampah
yang
terpilah
4. Sekolah/madras
ah memiliki
kantin sehat
5. Sekolah/madras
ah menerapkan
KTR
1. Di penuhinya
stratastandar
2. Sekolah/madrasah
memanfaatkan
pekarangan
sekolah/madrasa
h dengan
menanam
tanaman obat
dan pangan
3. Sekolah/madrasah
melakukan 3R
(Reduce,
resuse,
recycle)
4. Tersedia toilet
MKM (Manajemen
Kebersiha
n
Menstruasi
)
1. Di penuhi nya strata optimal
2. Air minum disediakan
oleh sekolah/madrasah
3. Sekolah/madrasah memiliki rasio toilet
sesuai dengan standar Kepmenkes
1429/2006
4. Kantin telah mendapatkan stiker
tanda laik higiene sanitasi
5. Tersedia toilet disabilitas
6. Sekolah/madrasah bekerja sama
dengan
puskesmas melakukan
pemeriksaan kualitas udara dan
skrining siswa perokok
7. Sekolah/madrasah bekerjasama
dengan
pihak lain untuk menyediakan
bank sampah
8. Sekolah/madrasah melakukan
kegiatan pengolahan tanaman obat
dan pangan
Stratifikasi UKS/M untuk SMP/MTs dan SMA/SMK/MA/MAK
No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna
4 Manajemen
UKS
1. Buku pegangan kesehatan (Buku UKS/M, gizi
seimbang, kespro, sanitasi, Napza dll)
2. Ada penanggungjawab UKS
3. Tersedia media KIE kesehatan (alat peraga,
poster dll)
4. Tersedia sarana prasarana olahraga
5. Tersedia dana untuk kegiatan UKS/M
dan pemeliharaan sanitasi
sekolah/madrasah
6. Terdapat kemitraan dengan Puskesmas
7. Terdapat perencanaan kegiatan
UKS di Sekolah/madrasah
1. Di penuhinya strata
minimal
2. Sekolah/madrasa
h menggunakan
buku
rapor kesehatanku
3. Sekolah/madrasah
melakukan
konsultasi /
koordinasi dengan
Tim Pembina
UKS/M
4. Sekolah/madrasa
h memiliki ruang
UKS
1. Di penuhinya
stratastandar
2. Adanya
kemitraan
dengan instansi
terkait
3. Tersedia sarana
dan prasarana
sekolah/madrasa
h aman
bencana
1. Di penuhinya strata optimal
2. Sekolah/madrasah
melakukan pembinaan dan
pengawasan
3. Seluruh guru terorientasi UKS/M
4. Sekolah menggunakan Rapor
Kesehatan
Lingkungan dan Kantin
Stratifikasi UKS/M untuk SMP/MTs dan SMA/SMK/MA/MAK
PENILAIAN
1. S
T
R
A
T
A U
K
S M
I
N
I
M
A
L : M
e
m
e
n
u
h
i sem
u
a k
o
m
p
o
n
e
n
/
k
e
g
iata
n Trias U
K
S
/
M
danM
a
n
a
j
e
m
e
nU
K
S
/
Mp
a
d
aindikatorM
I
N
I
M
A
L
2
. S
T
R
A
T
A U
K
S S
T
A
N
D
A
R : M
e
m
e
n
u
h
i sem
u
a k
o
m
p
o
n
e
n
/
k
e
g
iata
n Trias U
K
S
/
M d
a
n
M
a
n
a
j
e
m
e
nU
K
S
/
Mp
a
d
aindikatorS
T
A
N
D
A
R
3. S
T
R
A
T
A U
K
S O
P
T
I
M
A
L : M
e
m
e
n
u
h
i sem
u
a k
o
m
p
o
n
e
n
/
k
e
g
iata
n Trias U
K
S
/
M
danM
a
n
a
j
e
m
e
nU
K
S
/
Mp
a
d
aindikatorO
P
T
I
M
A
L
4
. S
T
R
A
T
A U
K
S P
A
R
I
P
U
R
N
A : M
e
m
e
n
u
h
i sem
u
a k
o
m
p
o
n
e
n
/
k
e
g
iata
n Trias U
K
S
/
M d
a
n
M
a
n
a
j
e
m
e
nU
K
S
/
Mp
a
d
aindikatorP
A
R
I
P
U
R
N
A
KONSEP REVIEW STRATIFIKASI
UKS/M
Dapat Menjawab Permasalahan
Anak Usia Sekolah dan Remaja
(6 – 18tahun)
IndikatorBerdampakTinggi
danTerukur
Pembinaan dan Pelaksanaan
UKS/M (Mengacu Peraturan
Bersama 4 Menteri/ 2014)
1. Kesehatan Reproduksi
2. HIVAIDS
3. NAPZA
4. Gizi
5. Kesehatan Mental
6. Kekerasandan
Kecelakaan
7. Kebersihan Diri dan
Lingkungan
8. Penyakit Tidak Menular
1. Berdasarkan Bukti
Ilmiah
2. Sustainable
Development Goals
3. Indikator Nasional
Kelembagaan UKS/M
TimPembinaUKS/M
TimPelaksanaUKS/M
Pelaksanaan UKS/M
Kegiatan Trias UKS/M
IntegrasiSistemKemendikbud/ kemenag(PMP
,dll)
KESELARASANINDIKATORDALAMDOKUMENUKS/M
GrandDesign
UKS/M
Stratifikasi
UKS/M
RoadMap
UKS/M
Dapodik/
PMP/EMIS
Pedoman
uks/m
Perpres
UKS/M
Struktur Organisasi
Tim Pembina UKS Kabupaten
Pembina : Bupati
Ketua : Wakil Bupati
Ketua I : Kepala Dinas Pendidikan
Ketua II : Kepala Dinas Kesehatan
Ketua III : Kepala Kementerian Agama
Ketua Harian : Asisten yang membidangi pendidikan dan kesehatan
Sekretaris : Kepala Bagian yang membidangi pendidikan dan kesehatan
Anggota : Unsur Dinas Pendidikan yang menangani TK, SD, SMP, SMA, SMK,
PLS
Unsur Dinas Kesehatan
Unsur Kementerian Agama
Unsur PKK
Unsur PMI
Unsur lainnya yang relevan
Struktur Organisasi
Tim Pembina UKS Kecamatan
Ketua
(Camat)
Ketua II
(Kepala
Puskesmas)
Ketua I
(Kepala Cabang
Dinas
Pendidikan)
Ketua IV
(Ketua TP PKK)
Ketua III
(Pengawas Pendais
Kemenag)
Sekretaris
(Sekretaris Kecamatan)
Anggota:
1. Unsur Dinas Pendidikan
2. Unsur Puskesmas
3. Unsur Pengawas Pendais
4. Unsur PKK
5. Unsur PMI
6. Unsur Dinas/Instansi terkait lainnya
Struktur Organisasi
Tim Pelaksana UKS SMP / SMA
Ketua
(Kepala Sekolah)
Pembina
(Camat)
Sekretaris I
(Guru Pembina UKS)
Sekretaris II
(Ketua Komite Sekolah)
Anggota:
1. Unsur / Pengurus Komite sekolah
2. Unsur Puskesmas / Jaringan/Jejaring
3. Peserta Didik / Siswa
4. Guru
Struktur Organisasi
Tim Pelaksana UKS TK / SD
Ketua
(Kepala Sekolah)
Pembina
(Lurah/Kades)
Sekretaris I
(Guru Pembina UKS)
Sekretaris II
(Ketua Komite Sekolah)
Anggota:
1. Unsur / Pengurus Komite sekolah
2. Petugas UKS Puskesmas / Bidan Desa
3. Peserta Didik / Siswa
4. Guru
Terima Kasih
Direktorat Kesehatan Keluarga
Subdit Kesehatan Usia Sekolah danRemaja
https://bit.ly/SubditUsekrem

More Related Content

What's hot

PETUNJUK TEKNIS ILP VERSI UJI COBA (1).pdf
PETUNJUK TEKNIS ILP VERSI UJI COBA (1).pdfPETUNJUK TEKNIS ILP VERSI UJI COBA (1).pdf
PETUNJUK TEKNIS ILP VERSI UJI COBA (1).pdf
MokhamadSuyonoYahya1
 
4. Kampung Keluarga Berkualitas.pptx
4. Kampung Keluarga Berkualitas.pptx4. Kampung Keluarga Berkualitas.pptx
4. Kampung Keluarga Berkualitas.pptx
YANTISAMOSIR1
 
Sub pokok bahasan 1 Manajemen Data PIS-PK
Sub pokok bahasan 1 Manajemen Data PIS-PKSub pokok bahasan 1 Manajemen Data PIS-PK
Sub pokok bahasan 1 Manajemen Data PIS-PK
edosgandos
 
POWERPOINT GERMAS (PPT GERMAS)
POWERPOINT GERMAS (PPT GERMAS)POWERPOINT GERMAS (PPT GERMAS)
POWERPOINT GERMAS (PPT GERMAS)
Lutfi Imansari
 
Pencatatan dan Pelaporan Program KB Nasional
Pencatatan dan Pelaporan Program KB NasionalPencatatan dan Pelaporan Program KB Nasional
Pencatatan dan Pelaporan Program KB Nasionalthoufan pratama
 
141134824 sop-rawat-inap
141134824 sop-rawat-inap141134824 sop-rawat-inap
141134824 sop-rawat-inap
Sir Amy
 
Linsek Mei 2022.pptx
Linsek Mei 2022.pptxLinsek Mei 2022.pptx
Linsek Mei 2022.pptx
dewinovia4
 
Notulen mmd
Notulen mmdNotulen mmd
Contoh form monitoring pelaksanaan kegiatan ukm
Contoh form monitoring pelaksanaan kegiatan ukmContoh form monitoring pelaksanaan kegiatan ukm
Contoh form monitoring pelaksanaan kegiatan ukm
Rizal Effendi
 
Paparan Dapodik.pptx
Paparan Dapodik.pptxPaparan Dapodik.pptx
Paparan Dapodik.pptx
LahitaAzizah
 
Perencanaan perbaikan strategi puskesmas dan
Perencanaan perbaikan strategi puskesmas danPerencanaan perbaikan strategi puskesmas dan
Perencanaan perbaikan strategi puskesmas dan
Andrihb
 
V2_Konsep Aksi Bergizi Nasional.pptx
V2_Konsep Aksi Bergizi Nasional.pptxV2_Konsep Aksi Bergizi Nasional.pptx
V2_Konsep Aksi Bergizi Nasional.pptx
ClastarianaFyria
 
MI 3.29-30 agustus Kebijakan ILP_ Workshop PTM.pptx
MI 3.29-30 agustus Kebijakan ILP_ Workshop PTM.pptxMI 3.29-30 agustus Kebijakan ILP_ Workshop PTM.pptx
MI 3.29-30 agustus Kebijakan ILP_ Workshop PTM.pptx
EarlyOktaPratama
 
Uks kecamatan
Uks kecamatanUks kecamatan
Uks kecamatan
ridonefauzi19
 
TUJUH LANGKAH PRAKTIS DALAMA POKJA UKM
TUJUH LANGKAH PRAKTIS DALAMA POKJA UKMTUJUH LANGKAH PRAKTIS DALAMA POKJA UKM
TUJUH LANGKAH PRAKTIS DALAMA POKJA UKM
Dinas Kesehatan Kabupaten Cirebon
 
Paparan SEKOLAH RAMAH ANAK PLS 2022.pptx
Paparan SEKOLAH RAMAH ANAK PLS 2022.pptxPaparan SEKOLAH RAMAH ANAK PLS 2022.pptx
Paparan SEKOLAH RAMAH ANAK PLS 2022.pptx
wiwied4
 
P4K .ppt
P4K .pptP4K .ppt
PENYUSUNAN INDIKATOR MUTU UNIT
PENYUSUNAN INDIKATOR MUTU UNITPENYUSUNAN INDIKATOR MUTU UNIT
PENYUSUNAN INDIKATOR MUTU UNIT
PuskesmasBanjarsari2
 
114576891 form-penilaian-masak
114576891 form-penilaian-masak114576891 form-penilaian-masak
114576891 form-penilaian-masak
Sry Hastuty
 
320925861-SK-tim-TB-dots.docx
320925861-SK-tim-TB-dots.docx320925861-SK-tim-TB-dots.docx
320925861-SK-tim-TB-dots.docx
SangidYahya3
 

What's hot (20)

PETUNJUK TEKNIS ILP VERSI UJI COBA (1).pdf
PETUNJUK TEKNIS ILP VERSI UJI COBA (1).pdfPETUNJUK TEKNIS ILP VERSI UJI COBA (1).pdf
PETUNJUK TEKNIS ILP VERSI UJI COBA (1).pdf
 
4. Kampung Keluarga Berkualitas.pptx
4. Kampung Keluarga Berkualitas.pptx4. Kampung Keluarga Berkualitas.pptx
4. Kampung Keluarga Berkualitas.pptx
 
Sub pokok bahasan 1 Manajemen Data PIS-PK
Sub pokok bahasan 1 Manajemen Data PIS-PKSub pokok bahasan 1 Manajemen Data PIS-PK
Sub pokok bahasan 1 Manajemen Data PIS-PK
 
POWERPOINT GERMAS (PPT GERMAS)
POWERPOINT GERMAS (PPT GERMAS)POWERPOINT GERMAS (PPT GERMAS)
POWERPOINT GERMAS (PPT GERMAS)
 
Pencatatan dan Pelaporan Program KB Nasional
Pencatatan dan Pelaporan Program KB NasionalPencatatan dan Pelaporan Program KB Nasional
Pencatatan dan Pelaporan Program KB Nasional
 
141134824 sop-rawat-inap
141134824 sop-rawat-inap141134824 sop-rawat-inap
141134824 sop-rawat-inap
 
Linsek Mei 2022.pptx
Linsek Mei 2022.pptxLinsek Mei 2022.pptx
Linsek Mei 2022.pptx
 
Notulen mmd
Notulen mmdNotulen mmd
Notulen mmd
 
Contoh form monitoring pelaksanaan kegiatan ukm
Contoh form monitoring pelaksanaan kegiatan ukmContoh form monitoring pelaksanaan kegiatan ukm
Contoh form monitoring pelaksanaan kegiatan ukm
 
Paparan Dapodik.pptx
Paparan Dapodik.pptxPaparan Dapodik.pptx
Paparan Dapodik.pptx
 
Perencanaan perbaikan strategi puskesmas dan
Perencanaan perbaikan strategi puskesmas danPerencanaan perbaikan strategi puskesmas dan
Perencanaan perbaikan strategi puskesmas dan
 
V2_Konsep Aksi Bergizi Nasional.pptx
V2_Konsep Aksi Bergizi Nasional.pptxV2_Konsep Aksi Bergizi Nasional.pptx
V2_Konsep Aksi Bergizi Nasional.pptx
 
MI 3.29-30 agustus Kebijakan ILP_ Workshop PTM.pptx
MI 3.29-30 agustus Kebijakan ILP_ Workshop PTM.pptxMI 3.29-30 agustus Kebijakan ILP_ Workshop PTM.pptx
MI 3.29-30 agustus Kebijakan ILP_ Workshop PTM.pptx
 
Uks kecamatan
Uks kecamatanUks kecamatan
Uks kecamatan
 
TUJUH LANGKAH PRAKTIS DALAMA POKJA UKM
TUJUH LANGKAH PRAKTIS DALAMA POKJA UKMTUJUH LANGKAH PRAKTIS DALAMA POKJA UKM
TUJUH LANGKAH PRAKTIS DALAMA POKJA UKM
 
Paparan SEKOLAH RAMAH ANAK PLS 2022.pptx
Paparan SEKOLAH RAMAH ANAK PLS 2022.pptxPaparan SEKOLAH RAMAH ANAK PLS 2022.pptx
Paparan SEKOLAH RAMAH ANAK PLS 2022.pptx
 
P4K .ppt
P4K .pptP4K .ppt
P4K .ppt
 
PENYUSUNAN INDIKATOR MUTU UNIT
PENYUSUNAN INDIKATOR MUTU UNITPENYUSUNAN INDIKATOR MUTU UNIT
PENYUSUNAN INDIKATOR MUTU UNIT
 
114576891 form-penilaian-masak
114576891 form-penilaian-masak114576891 form-penilaian-masak
114576891 form-penilaian-masak
 
320925861-SK-tim-TB-dots.docx
320925861-SK-tim-TB-dots.docx320925861-SK-tim-TB-dots.docx
320925861-SK-tim-TB-dots.docx
 

Similar to Bahan Pertemuan Sosialisasi Stratifikasi UKS M 4 Desember 2020.pptx

Pelayanan Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja
Pelayanan Kesehatan Usia Sekolah dan RemajaPelayanan Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja
Pelayanan Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja
DhestaAdeanggaJuanda1
 
3. program usia sekolah dan remaja (1)
3. program usia sekolah dan remaja (1)3. program usia sekolah dan remaja (1)
3. program usia sekolah dan remaja (1)
BidangTFBBPKCiloto
 
UKS dan Sekolah Madrasah Sehat
UKS dan Sekolah Madrasah SehatUKS dan Sekolah Madrasah Sehat
UKS dan Sekolah Madrasah Sehat
klinikpratamaPKUMCom
 
Uks dokcil
Uks   dokcilUks   dokcil
Uks dokcil
Ruditho Priyandi
 
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.pptbahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
Fatmawatyali
 
bahan sekolah untuk menciptakan sebuah kegiatan kesehatan sekolah
bahan sekolah untuk menciptakan sebuah kegiatan kesehatan sekolahbahan sekolah untuk menciptakan sebuah kegiatan kesehatan sekolah
bahan sekolah untuk menciptakan sebuah kegiatan kesehatan sekolah
ImamSyaroni13
 
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.pptbahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
TriNuriana
 
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.pptbahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
drfaizalfahmi
 
UKS STRATIFIKASI.ppt
UKS STRATIFIKASI.pptUKS STRATIFIKASI.ppt
UKS STRATIFIKASI.ppt
varianadewi
 
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolah/Madrasah Sehat
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolah/Madrasah SehatPetunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolah/Madrasah Sehat
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolah/Madrasah Sehat
Reza Hendrawan
 
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.pptbahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
indahnovilia2
 
Program uks di puskesmas
Program uks di puskesmasProgram uks di puskesmas
Program uks di puskesmasJoni Iswanto
 
Pengembangan program uks
Pengembangan program uksPengembangan program uks
Pengembangan program uks
Joni Iswanto
 
Keperawatan Sekolah.pptx
Keperawatan Sekolah.pptxKeperawatan Sekolah.pptx
Keperawatan Sekolah.pptx
SitiMutiaKosassy
 
UKS DAN PMR
UKS DAN PMRUKS DAN PMR
UKS DAN PMR
Amalia Senja
 
PPT_Promkes_di_Sekolah.pptx
PPT_Promkes_di_Sekolah.pptxPPT_Promkes_di_Sekolah.pptx
PPT_Promkes_di_Sekolah.pptx
RoronoaZorro7
 
UKSM & STRATIFIKASI UKSM.pptx
UKSM & STRATIFIKASI UKSM.pptxUKSM & STRATIFIKASI UKSM.pptx
UKSM & STRATIFIKASI UKSM.pptx
DarusadiSKM1
 
5. SEKOLAH SEHAT.ppt
5. SEKOLAH SEHAT.ppt5. SEKOLAH SEHAT.ppt
5. SEKOLAH SEHAT.ppt
agaa5
 
Pembinaan Kader Kesehatan Sekolah.pptzzz
Pembinaan Kader Kesehatan Sekolah.pptzzzPembinaan Kader Kesehatan Sekolah.pptzzz
Pembinaan Kader Kesehatan Sekolah.pptzzz
rifqimaulani2
 

Similar to Bahan Pertemuan Sosialisasi Stratifikasi UKS M 4 Desember 2020.pptx (20)

Pelayanan Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja
Pelayanan Kesehatan Usia Sekolah dan RemajaPelayanan Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja
Pelayanan Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja
 
3. program usia sekolah dan remaja (1)
3. program usia sekolah dan remaja (1)3. program usia sekolah dan remaja (1)
3. program usia sekolah dan remaja (1)
 
UKS dan Sekolah Madrasah Sehat
UKS dan Sekolah Madrasah SehatUKS dan Sekolah Madrasah Sehat
UKS dan Sekolah Madrasah Sehat
 
Uks dokcil
Uks   dokcilUks   dokcil
Uks dokcil
 
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.pptbahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
 
bahan sekolah untuk menciptakan sebuah kegiatan kesehatan sekolah
bahan sekolah untuk menciptakan sebuah kegiatan kesehatan sekolahbahan sekolah untuk menciptakan sebuah kegiatan kesehatan sekolah
bahan sekolah untuk menciptakan sebuah kegiatan kesehatan sekolah
 
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.pptbahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
 
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.pptbahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
 
UKS STRATIFIKASI.ppt
UKS STRATIFIKASI.pptUKS STRATIFIKASI.ppt
UKS STRATIFIKASI.ppt
 
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolah/Madrasah Sehat
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolah/Madrasah SehatPetunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolah/Madrasah Sehat
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sekolah/Madrasah Sehat
 
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.pptbahan-sekolah-sehat-uks.ppt
bahan-sekolah-sehat-uks.ppt
 
Program uks di puskesmas
Program uks di puskesmasProgram uks di puskesmas
Program uks di puskesmas
 
Pengembangan program uks
Pengembangan program uksPengembangan program uks
Pengembangan program uks
 
Keperawatan Sekolah.pptx
Keperawatan Sekolah.pptxKeperawatan Sekolah.pptx
Keperawatan Sekolah.pptx
 
UKS DAN PMR
UKS DAN PMRUKS DAN PMR
UKS DAN PMR
 
Buku saku uks 2014
Buku saku uks 2014Buku saku uks 2014
Buku saku uks 2014
 
PPT_Promkes_di_Sekolah.pptx
PPT_Promkes_di_Sekolah.pptxPPT_Promkes_di_Sekolah.pptx
PPT_Promkes_di_Sekolah.pptx
 
UKSM & STRATIFIKASI UKSM.pptx
UKSM & STRATIFIKASI UKSM.pptxUKSM & STRATIFIKASI UKSM.pptx
UKSM & STRATIFIKASI UKSM.pptx
 
5. SEKOLAH SEHAT.ppt
5. SEKOLAH SEHAT.ppt5. SEKOLAH SEHAT.ppt
5. SEKOLAH SEHAT.ppt
 
Pembinaan Kader Kesehatan Sekolah.pptzzz
Pembinaan Kader Kesehatan Sekolah.pptzzzPembinaan Kader Kesehatan Sekolah.pptzzz
Pembinaan Kader Kesehatan Sekolah.pptzzz
 

Recently uploaded

SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 

Bahan Pertemuan Sosialisasi Stratifikasi UKS M 4 Desember 2020.pptx

  • 1. KEBIJAKAN UKS/M Puskesmas Ujung Pandaran 23 Agustus 2022
  • 2. Demografi Indonesia Tahun 2019 - 2045 Usia Tidak Produktif (Balita, anak2) Lansia Usia Produktif Anak Sekolah Usia Produktif Lansia Balita Bonus Demografi : Ledakan penduduk USIA PRODUKTIF/potensial/kerja :sekitar 70 % dari total jumlah penduduk Bonus Demografi Berkah? ><Bencana? menentukan peluang Indonesia menjadi NEGARA MAJU Indeks Pembangunan Manusia meningkat Kesempatan menyiapkan SDM Berkualitas
  • 3. Siapa Anak Usia Sekolah dan Remaja? Anak Usia Sekolah merupakan anak umur lebih dari 6 tahun sampai sebelum berusia 19 tahun. Remaja adalah kelompok usia 10 tahun sampai berusia 18 tahun
  • 4. AnakUsiaSekolahdanRemaja INVESTASI STRATEGIS 23% Dari total penduduk Indonesia Anak Usia Sekolah dan Remaja yang Menghasilkan Generasi Yang Sehat Berikutnya Dewasa Yang Sehat dan Produktif
  • 5. 15- 24 th: 32% 5 – 14 th: 26% Remaja ANEMIA 2 dari 3 perempuan usia 20 – 24 tahun menikah<18 t ahun, 68% diantaranya HAMIL <18th  9,1% remaja usia 10-18 th pernah merokok  27% pengguna NAPZAadalah pelajar  4,4% pernah konsumsi alkohol  50% konsumsi makananmanis  32% konsumsi makanan asin  11% konsumsi makananinstan  78% konsumsi makanan berpenyedap (Save The Children, April 2020) KondisiMasa PandemiCovid-19 1 dari 7 remaja mengalami kelebihan berat badan 1 dari 4 remaja mengalami stunting Riskesdas, 2018; GSHS, 2015; SDT, 2014; SDKI, 2017; Hardinsyah, 2014
  • 6. Kebijakan Kesehatan Anak Usia Sekolah dan Remaja
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Upaya Kesehatan Anak Upaya Kesehatan bagi anak usia sekolah dan remaja dilaksanakan minimal melalui UKS dan PKPR Standar Pelayanan Minimal bagi Kab/Kota Pernyataan Standar : Pelayanan Kesehatan Bagi Anak Usia Pendidikan Dasar 1.Skrining Kesehatan 1x/thn 2.Tindak Lanjutnya Pelaksana : Puskesmas dan Sekolah/Madrasah/Pesantren /Panti, TP UKS , Pemerintah daerah Gerakan Masyarakat Hidup Sehat - Kemendikbud : UKS Sesuai Standar di sekolah , KTR, Peningkatan Aktifitas Fisik - Kemenag : UKS sesuai standar di Madrasah dan Pesantren , KTR, Peningkatan Aktifitas Fisik - Kemenkes : Kampanye Germas dan dteksi dini - Kemendagri : SE tuntuk pemda entang Germas - Pemda : kebijakan Germas, KTR, Olahraga Komunal Permenko RAN No 1/2018 ttg Kes Usia Sekolah & Remaja UU No 36/2009ttg Kesehatan PP No 2 / 2018 ttg Standar Pelayanan Minimal Permenkes No 26 / 2019 ttg Juknis SPM Bidang Kesehatan Instruksi Presiden No 1 / 2017 ttg Gerakan Masyarakat Hidup Sehat Permenkes No 25 / 2014 ttg Upaya Kesehatan Anak PB 4 Menteri tahun 2014 ttg UKS/M RAN Kesehatan Usekrem Indikator, target dan kegiatan 17 Kementerian/Lembaga terkait peningkatan kesehatan usia sekolah dan remaja Sehat : Fisik, Psikis, Sosial Pasal 79 : Kesehatan Sekolah Kebijakan Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja
  • 11.
  • 12. INDIKATOR RENSTRA Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja Nomenklatur Indikator : Persentase Kabupaten/kota yang menyelenggarakan pelayanan kesehatan anak usia sekolah dan remaja Jumlah kabupaten/kota yang menyelenggarakan pelayanan kesehatan anak usia sekolah dan remaja sesuai kriteria dalam kurun waktu 1 tahun
  • 13. KESEPAKATAN/REKOMENDASI PERTEMUAN NASIONAL TP UKS/M Rakernas UKS/M tahun 2018 1. Meningkatkan kualitas dan perluasan PHBS, diperlukan peraturan yang lebih tinggi (perpres) sebagai pengganti Perber 4 menteri 2. Menyusun grand desain UKS/M 3. Menyempurnakan stratifikasi UKS/M 4. Mengintegrasikan sistem informasi sekolah dan madrasah antara dan sistem informasi keseDAPODIK-PMP- EMIShatan untuk pengembangan UKS 5. Melanjutkan pembinaan model sekolah/madrasah sehat 6. Dalam rangka mewujudkan model sekolah/madrasah sehat, maka disusun jadwal yang meliputi orientasi hingga evaluasi pelaksanaan model sekolah/madrasah sehat Workshop Akselerasi UKS/M Tahun 2019 Tindak lanjut Rakernas UKS/M 2018 : 1. Penyusunan Perpres UKS  dikoordinir oleh Kemenag 2. Penyusunan Stratifikasi UKS  dikoordinir oleh Kemenkes 3. Penyusunan Grand Design dan Road Map UKS  dikoordinir oleh Kemendikbud
  • 14. STRATIFIKASIUKS/M 1. Standarisasi Kinerja UKS/M  Sebagai alat ukur kinerja yang dilakukan oleh sekolah/madrasah dan Puskesmas (Tim Pelaksana UKS/M) serta Kementerian / OPD (TP UKS/M) terkait kegiatan trias UKS/M. 2. Strategi untuk meningkatkan mutu pembinaan dan pelaksanaan UKS/M  Sistem Monitoring dan Evaluasi Tim Pembina dan Tim Pelaksana UKS/M  Sebagai alat bantu untuk mengetahui apa yang sudah dicapai dan yang harus dilakukan  Sinergi program dan kegiatan antar K/L atau OPD terhadap output yang
  • 15. STRATIFIKASI UKS/M Stratifikasi UKS/M Tingkat TK/RA Starifikasi UKS/M tingkat SD/MI Stratifikasi UKS/M tingkat SMP/Mts Stratifikasi UKS/M tingkat SMA/MA/SMK Kategori Minimal Kategori Standar Kategori Optimal Kategori Paripurna I N D I K A T O R 1. Pendidikan Kesehatan 2. Pelayanan Kesehatan 3. Pembinaan Lingkungan Sekplah Sehat 4. Manajemen UKS
  • 16. No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna 1 Pendidikan Kesehatan 1. Adanya rencana pembelajaran tentang Pendidikan kesehatan 2. Pendidikan kesehatan dilaksanakan secara kurikuler 3. Pendidikan jasmani dilaksanakan secara kurikuler 1. Dipenuhinya strata minimal 2. Sekolah melaksanakan pembinaan dokter kecil 3. Sekolah/madrasah melaksanakan kegiatan CTPS bersama 4. Sekolah/madrasah melaksanakan sarapan Bersama dengan gizi seimbang 5. Sekolah/madrasah melaksanakan kegiatan sikat gigi bersama 1. Di penuhinya strata standard 2. Sekolah/madrasah melakukan peregangan di antara jam pelajaran 3. Pendidikan kesehatan (gizi, kebersihan diri) terintegrasi dengan mata pelajaran lain 1. Dipenuhinya strata optimal 2. Melibatkan orang tua dalam pendidikan kesehatan 2 Pelayanan Kesehatan 1. Sekolah/madrasah memfasilitasi puskesmas melaksanakan Deteksi Dini Tumbuh Kembang 2. Sekolah/madrasah memeriksa kebersihan diri peserta didik 3. Sekolah/madrasah memfasilitasi puskesmas dalam pemberian vitamin A kepada peserta didik 1. Dipenuhinya standar minimal 2. Sekolah/madrasah melaksanakan pelayanan P3K (pertolongan pertama pada kecelakaan) dan P3P (pertolongan pertama pada penyakit) 3. Sekolah/madrasah melibatkan Puskesmas dalam penanganan 1. Dipenuhinya strata standar 1. Dipenuhinya strata optimal 2. Sekolah menindaklanjuti hasil Deteksi Dini Tumbuh Kembang 3. Menurunnya jumlah hari tidak masuk sekolah karena sakit 4. peserta didik memiliki status gizi baik Stratifikasi UKS/M untuk TK/RA
  • 17. No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna 3 Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat 1. Sekolah/madrasah dengan sumber air layak, tersedia dilingkungan sekolah dan cukup 2. Sekolah/madrasah dengan tempat cuci tangan dengan sabun dan air mengalir 3. Sekolah/madrasah memiliki toilet dengan kondisi baik dan terpisah 4. Sekolah/madrasah memiliki saluran drainase 5. Sekolah/madrasah memiliki lahan/ruang terbuka hijau 6. Sekolah/madrasah memiliki tempat sampah yang tertutup 7. Sekolah/madrasah memiliki tempat pembuangan sampah sementara yang tertutup 8. Ruang Kelas dalam keadaan bersih 9. Sekolah/madrasah melaksanakan pemberantasan sarang nyamuk 10.Sekolah/madrasah memiliki aturan KTR, KTK, KTP 1. Di penuhinya strata minimal 2. Sekolah/madrasah memiliki rasio toilet sesuai dengan standar 3. Sekolah/madrasah memiliki tempat sampah yang terpilah 4. Sekolah/madrasah memiliki lahan bermain yang aman 5. Sekolah/madras ah menerapkan KTR 1. Di penuhinya strata standar 2. Sekolah/madrasah memanfaatkan pekarangan sekolah/madrasa h dengan menanam tanaman obat dan pangan 3. Sekolah/madrasah melakukan 3R (Reduce, resuse, recycle) 1. Di penuhi nya strata optimal 2. Air minum disediakan oleh sekolah/madrasah 3. Sekolah/madrasah bekerjasama dengan pihak lain untuk menyediakan bank sampah 4. Sekolah/madrasah melakukan kegiatan pengolahan tanaman obat dan pangan 4 Manajemen UKS 1. Buku pegangan kesehatan (Buku UKS, gizi , kebersihan dll) 2. Ada penanggungjawab UKS/M 3.Tersedia media KIE kesehatan (alat peraga, poster dll) 4. Tersedia sarana prasarana olahraga 5. Tersedia dana untuk kegiatan UKS/M dan pemeliharaan sanitasi 1. Di penuhinya strata minimal 2. Sekolah/madrasah menggunakan buku KIA 3. Sekolah/madrasah menggunakan Rapor Kesehatan Lingkungan 4. Sekolah/madrasah 1. Di penuhinya strata standar 2. Adanya kemitraan dengan instansi terkait 3. Tersedia sarana dan prasarana sekolah/madrasa h aman 1. Di penuhinya strata optimal 2. Sekolah/madrasah melakukan pembinaan dan pengawasan 3. Seluruh guru terorientasi UKS/M Stratifikasi UKS/M untuk TK/RA
  • 18. No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna 1 Pendidikan Kesehatan 1. Adanya rencana pembelajaran tentang Pendidikan kesehatan 2. Pendidikan kesehatan dilaksanakan secara kurikuler 3. Pendidikan jasmani dilaksanakan secara kurikuler 1. Dipenuhinya strata minimal 2. Pendidikan jasmani dan kesehatan dilaksanakan secara ekstrakulikuler 3. Sekolah melaksanakan literasi dengan materi kesehatan 4. Sekolah melaksanakan pembinaan kader kesehatan 5. Sekolah melaksanakan kegiatan CTPS bersama 6. Sekolah melaksanakan sarapan Bersama dengan gizi seimbang 7. Sekolah melaksanakan kegiatan sikat gigi bersama 1. Di penuhinya strata standar 2. Sekolah melakukan aktifitas fisik di antara jam pelajaran 3. Sekolah melakukan tes kebugaran 4. Pendidikan kesehatan (kespro, napza, sanitasi, gizi) terintegrasi dengan mata pelajaran lain 1. Dipenuhinya strata optimal 2. Penerapan pendidikan karakter dan keterampilan hidup sehat 3. Adanya forum komunikasi pendidik dan konselor sebaya 4. Melibatkan orang tua dalam pendidikan kesehatan 2 Pelayanan Kesehatan 1. Sekolah/madrasah memfasilitasi puskesmas melaksanakan penjaringan kesehatan dan pemeriksaan berkala 2. Sekolah/madrasah membantu pelaksanaan imunisasi anak sekolah 3. Sekolah/madrasah memeriksa kebersihan diri peserta didik 1. Dipenuhinya standar minimal 2. Sekolah/madrasah melaksanakan pelayanan P3K (pertolongan pertama pada kecelakaan) dan P3P (pertolongan pertama pada penyakit) 3. Sekolah/madrasah melibatkan Puskesmas dalam penanganan rujukan jika di perlukan 4. Sekolah/madrasah memberikan obat cacing 1. Dipenuhinya strata standar 2. Sekolah/madrasah melaksanakan layanan konseling 1. Dipenuhinya strata optimal 2. Sekolah/madrasah menindaklanjuti hasil penjaringan dan pemeriksaan berkala 3. Menurunnya jumlah hari tidak masuk sekolah/madrasah karena sakit 4. peserta didik memiliki status gizi baik Stratifikasi UKS/M untuk SD/MI
  • 19. Stratifikasi UKS/M untuk SD/MI N o Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna 3 Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat 1. Sekolah/madrasah dengan sumber air layak, tersedia dilingkungan sekolah dan cukup 2. Sekolah/madrasah dengan tempat cuci tangan dengan sabun dan air mengalir 3. Sekolah/madrasah memiliki toilet dengan kondisi baik dan terpisah 4. Sekolah/madrasah memiliki saluran drainase 5. Sekolah/madrasah memiliki kantin 6. Sekolah/madrasah memiliki lahan/ruang terbuka hijau 7. Sekolah/madrasah memiliki tempat sampah yang terutup 8. Sekolah/madrasah memiliki tempat pembuangan sampah sementara yang tertutup 9. Ruang Kelas dalam keadaan bersih 10. Sekolah/madrasah melaksanakan PSN 11. Sekolah /madrasahmemiliki aturan KTR, KTN, KTK, KTP 1. Di penuhinya strata minimal 2. Sekolah/madrasah memiliki rasio toilet sesuai dengan standar Permendikbud 24/2007 3. Sekolah/madrasah memiliki tempat sampah yang terpilah 4. Sekolah/madrasah memiliki kantin sehat 5. Sekolah/madrasah menerapkan KTR 1. Di penuhinya strata standar 2. Sekolah/madrasah memanfaatkan pekarangan sekolah dengan menanam tanaman obat dan pangan 3. Sekolah/madrasah melakukan 3R 4. Tersedia toilet MKM (Manajemen Kebersihan Menstruasi) 1. Di penuhi nya strata optimal 2. Air minum disediakan oleh sekolah/madrasah 3. Sekolah/madrasah memiliki rasio toilet sesuai dengan standar Kepmenkes 1429/2006 4. Kantin telah mendapatkan stiker tanda laik higiene sanitasi 5. Tersedia toilet untuk siswa disabilitas 6. Sekolah/madrasah bekerja sama dengan puskesmas melakukan pemeriksaan kualitas udara dan skrining siswa perokok 7. Sekolah bekerjasama dengan pihak lain untuk menyediakan bank sampah 8. Sekolah melakukan kegiatan pengolahan tanaman obat dan pangan 4 Manajemen UKS 1. Buku pegangan kesehatan (Buku UKS, gizi seimbang, kespro, sanitasi, Napza dll) 2. Ada penanggungjawab UKS 3. Ada KIE kesehatan (alat peraga, poster dll) 4. Ada sarana prasarana olahraga 5. Tersedia dana untuk kegiatan UKS dan pemeliharaan sanitasi sekolah/madrasah 6. Terdapat kemitraan dengan Puskesmas 1. Di penuhinya strata minimal 2. Sekolah menggunakan buku rapor kesehatanku 3. Sekolah/madrasah melakukan konsultasi / koordinasi dengan Tim Pembina UKS/M 4. Sekolah/madrasah memiliki ruang 1. Di penuhinya stratastandar 2. Adanya kemitraan dengan instansi terkait 3. Tersedia sarana dan prasarana sekolah/madrasa h aman bencana 1. Di penuhinya strata optimal 2. Sekolah/madrasah melakukan pembinaan dan pengawasan 3. Seluruh guru terorientasi UKS/M 4. Sekolah/madrasah menggunakan Rapor Kesehatan Lingkungan dan Kantin
  • 20. No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna 1 Pendidikan Kesehatan 1. Adanya rencana pembelajaran tentang Pendidikan kesehatan 2. Pendidikan kesehatan dilaksanakan secara kurikuler 3. Pendidikan jasmani dilaksanakan secara kurikuler 1. Dipenuhinya strata minimal 2. Pendidikan jasmani dan kesehatan dilaksanakan secara ekstrakulikuler 3. Sekolah/madrasah melaksanakan literasi dengan materi kesehatan 4. Sekolah/madrasah melaksanakan pembinaan kader kesehatan 5. Sekolah/madrasah melaksanakan kegiatan CTPS bersama 6. Sekolah melaksanakan sarapan Bersama dengan gizi seimbang 7. Sekolah melaksanakan kegiatan sikat gigi bersama 1. Di penuhinya strata standar 2. Sekolah/madrasah melakukan peregangan di antara jam pelajaran 3. Sekolah/madrasah melakukan tes kebugaran 4. Pendidikan kesehatan (kespro, napza, sanitasi, gizi) terintegrasi dengan mata pelajaran lain 1. Dipenuhinya strata optimal 2. Penerapan pendidikan karakter dan keterampilan hidup sehat 3. Adanya forum komunikasi pendidik dan konselor sebaya 4. Melibatkan orang tua dalam pendidikan kesehatan 2 Pelayanan Kesehatan 1. Sekolah/madrasah memfasilita si puskesmas melaksanakan penjaringan kesehatan dan pemeriksaan berkala 1. Dipenuhinya standar minimal 2. Sekolah/madrasah melaksanakan pelayanan P3K (pertolongan pertama pada kecelakaan) dan P3P (pertolongan pertama pada penyakit) 3. Sekolah/madrasah melibatkan Puskesmas dalam penanganan rujukan jika di perlukan 4. Sekolah/madrasah membantu 1. Dipenuhinya strata standar 2. Sekolah/madrasah melaksanakan layanan konseling 3. Kader kesehatan melakukan konseling sebaya 1. Dipenuhinya strata optimal 2. Sekolah/madrasah menindaklanjuti hasil penjaringan dan pemeriksaan berkala 3. Menurunnya jumlah hari tidak masuk sekolah/madrasah karena sakit 4. peserta didik Stratifikasi UKS/M untuk SMP/MTs dan SMA/SMK/MA/MAK
  • 21. No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna 3 Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat 1. Sekolah/madrasah dengan sumber air layak, tersedia dilingkungan sekolah dan cukup 2. Sekolah/madrasah dengan tempat cuci tangan dengan sabun dan air mengalir 3. Sekolah/madrasah memiliki toilet dengan kondisi baik dan terpisah 4. Sekolah/madrasah memiliki saluran drainase 5. Sekolah/madrasah memiliki kantin 6. Sekolah/madrasah memiliki lahan/ruang terbuka hijau 7. Sekolah/madrasah memiliki tempat sampah yang terutup 8. Sekolah/madrasah memiliki tempat pembuangan sampah sementara yang tertutup 9. Ruang Kelas dalam keadaan bersih 10.Sekolah/madrasah melaksanakan pemberantasan sarang nyamuk 11.Sekolah/madrasah memiliki aturan KTR, KTN, KTK, KTP 1. Di penuhinya strata minimal 2. Sekolah/madrasah memiliki rasio toilet sesuai dengan standar Permendikbud 24/2007 3. Sekolah/madras ah memiliki tempat sampah yang terpilah 4. Sekolah/madras ah memiliki kantin sehat 5. Sekolah/madras ah menerapkan KTR 1. Di penuhinya stratastandar 2. Sekolah/madrasah memanfaatkan pekarangan sekolah/madrasa h dengan menanam tanaman obat dan pangan 3. Sekolah/madrasah melakukan 3R (Reduce, resuse, recycle) 4. Tersedia toilet MKM (Manajemen Kebersiha n Menstruasi ) 1. Di penuhi nya strata optimal 2. Air minum disediakan oleh sekolah/madrasah 3. Sekolah/madrasah memiliki rasio toilet sesuai dengan standar Kepmenkes 1429/2006 4. Kantin telah mendapatkan stiker tanda laik higiene sanitasi 5. Tersedia toilet disabilitas 6. Sekolah/madrasah bekerja sama dengan puskesmas melakukan pemeriksaan kualitas udara dan skrining siswa perokok 7. Sekolah/madrasah bekerjasama dengan pihak lain untuk menyediakan bank sampah 8. Sekolah/madrasah melakukan kegiatan pengolahan tanaman obat dan pangan Stratifikasi UKS/M untuk SMP/MTs dan SMA/SMK/MA/MAK
  • 22. No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna 4 Manajemen UKS 1. Buku pegangan kesehatan (Buku UKS/M, gizi seimbang, kespro, sanitasi, Napza dll) 2. Ada penanggungjawab UKS 3. Tersedia media KIE kesehatan (alat peraga, poster dll) 4. Tersedia sarana prasarana olahraga 5. Tersedia dana untuk kegiatan UKS/M dan pemeliharaan sanitasi sekolah/madrasah 6. Terdapat kemitraan dengan Puskesmas 7. Terdapat perencanaan kegiatan UKS di Sekolah/madrasah 1. Di penuhinya strata minimal 2. Sekolah/madrasa h menggunakan buku rapor kesehatanku 3. Sekolah/madrasah melakukan konsultasi / koordinasi dengan Tim Pembina UKS/M 4. Sekolah/madrasa h memiliki ruang UKS 1. Di penuhinya stratastandar 2. Adanya kemitraan dengan instansi terkait 3. Tersedia sarana dan prasarana sekolah/madrasa h aman bencana 1. Di penuhinya strata optimal 2. Sekolah/madrasah melakukan pembinaan dan pengawasan 3. Seluruh guru terorientasi UKS/M 4. Sekolah menggunakan Rapor Kesehatan Lingkungan dan Kantin Stratifikasi UKS/M untuk SMP/MTs dan SMA/SMK/MA/MAK
  • 23. PENILAIAN 1. S T R A T A U K S M I N I M A L : M e m e n u h i sem u a k o m p o n e n / k e g iata n Trias U K S / M danM a n a j e m e nU K S / Mp a d aindikatorM I N I M A L 2 . S T R A T A U K S S T A N D A R : M e m e n u h i sem u a k o m p o n e n / k e g iata n Trias U K S / M d a n M a n a j e m e nU K S / Mp a d aindikatorS T A N D A R 3. S T R A T A U K S O P T I M A L : M e m e n u h i sem u a k o m p o n e n / k e g iata n Trias U K S / M danM a n a j e m e nU K S / Mp a d aindikatorO P T I M A L 4 . S T R A T A U K S P A R I P U R N A : M e m e n u h i sem u a k o m p o n e n / k e g iata n Trias U K S / M d a n M a n a j e m e nU K S / Mp a d aindikatorP A R I P U R N A
  • 24. KONSEP REVIEW STRATIFIKASI UKS/M Dapat Menjawab Permasalahan Anak Usia Sekolah dan Remaja (6 – 18tahun) IndikatorBerdampakTinggi danTerukur Pembinaan dan Pelaksanaan UKS/M (Mengacu Peraturan Bersama 4 Menteri/ 2014) 1. Kesehatan Reproduksi 2. HIVAIDS 3. NAPZA 4. Gizi 5. Kesehatan Mental 6. Kekerasandan Kecelakaan 7. Kebersihan Diri dan Lingkungan 8. Penyakit Tidak Menular 1. Berdasarkan Bukti Ilmiah 2. Sustainable Development Goals 3. Indikator Nasional Kelembagaan UKS/M TimPembinaUKS/M TimPelaksanaUKS/M Pelaksanaan UKS/M Kegiatan Trias UKS/M IntegrasiSistemKemendikbud/ kemenag(PMP ,dll)
  • 26. Struktur Organisasi Tim Pembina UKS Kabupaten Pembina : Bupati Ketua : Wakil Bupati Ketua I : Kepala Dinas Pendidikan Ketua II : Kepala Dinas Kesehatan Ketua III : Kepala Kementerian Agama Ketua Harian : Asisten yang membidangi pendidikan dan kesehatan Sekretaris : Kepala Bagian yang membidangi pendidikan dan kesehatan Anggota : Unsur Dinas Pendidikan yang menangani TK, SD, SMP, SMA, SMK, PLS Unsur Dinas Kesehatan Unsur Kementerian Agama Unsur PKK Unsur PMI Unsur lainnya yang relevan
  • 27. Struktur Organisasi Tim Pembina UKS Kecamatan Ketua (Camat) Ketua II (Kepala Puskesmas) Ketua I (Kepala Cabang Dinas Pendidikan) Ketua IV (Ketua TP PKK) Ketua III (Pengawas Pendais Kemenag) Sekretaris (Sekretaris Kecamatan) Anggota: 1. Unsur Dinas Pendidikan 2. Unsur Puskesmas 3. Unsur Pengawas Pendais 4. Unsur PKK 5. Unsur PMI 6. Unsur Dinas/Instansi terkait lainnya
  • 28. Struktur Organisasi Tim Pelaksana UKS SMP / SMA Ketua (Kepala Sekolah) Pembina (Camat) Sekretaris I (Guru Pembina UKS) Sekretaris II (Ketua Komite Sekolah) Anggota: 1. Unsur / Pengurus Komite sekolah 2. Unsur Puskesmas / Jaringan/Jejaring 3. Peserta Didik / Siswa 4. Guru
  • 29. Struktur Organisasi Tim Pelaksana UKS TK / SD Ketua (Kepala Sekolah) Pembina (Lurah/Kades) Sekretaris I (Guru Pembina UKS) Sekretaris II (Ketua Komite Sekolah) Anggota: 1. Unsur / Pengurus Komite sekolah 2. Petugas UKS Puskesmas / Bidan Desa 3. Peserta Didik / Siswa 4. Guru
  • 30. Terima Kasih Direktorat Kesehatan Keluarga Subdit Kesehatan Usia Sekolah danRemaja https://bit.ly/SubditUsekrem