SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Berita | 1
Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas selesainya bahan ajar digital Berita untuk
peserta didik kelas VIII semester 1 mata pelajaran bahasa Indonesia ini. Bahan ajar ini disusun
untuk memudahkan siswa dalam memahami dan menguasai materi puisi rakyat sesuai dengan
kompetensi dasar pelajaran Bahasa Indonesia beradasarkan Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016.
Konten yang disajikan pada bahan ajar ini berupa tujuan pembelajaran, uraian materi beserta
contoh, rangkuman materi, dan latihan soal. Diharapkan dengan kehadiran bahan ajar digital ini
dapat membantu proses pembelajaran. Sehingga bahan ajar ini dapat digunakan sebagai
pendamping belajar agar siswa lebih bersemangat dalam belajar.
Penulis menyadari bahwa bahan ajar ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak
kekurangan. Oleh karena itu, mohon kritik, saran, dan masukannya untuk memperbaiki bahan
ajar ini.
Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh instruktur/dosen pembimbing
pada pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital ini dan semua pihak yang telah membantu hingga
penulis dapat menyelesaikan bahan ajar ini.
Magelang, 24 April 2021
Penulis
Berita | 2
Daftar Isi
Kata Pengantar .......................................................................................................... 1
Daftar Isi ................................................................................................................... 2
Materi Berita ............................................................................................................. 3
Rangkuman ............................................................................................................... 5
Latihan Soal .............................................................................................................. 6
Daftar Pustaka ........................................................................................................... 7
Berita | 3
BERITA
Tujuan pembelajaran :
1. Memahami pengertian teks berita
2. Memahami unsur-unsur teks berita
3. Memahami struktur teks berita
4. Memahami kaidah kebahasaan teks berita
Pengertian Berita
Berita adalah informasi seputar peristiwa yang luar biasa yang terjadi pada suatu waktu (aktual).
Unsur-unsur berita
Dalam teks berita, terdapat unsur-unsur yang membangunnya. Unsur-unsur tersebut sering
dikenal dengan sebutan “adik simba” (apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana)
Struktur teks berita
Secara umum, berita memiliki struktur sebagai berikut:
1. Kepala berita (headline), yaitu judul berita utama yang biasanya ditulis besar-besar
2. Teras (lead), yaitu satu paragraf pembuka yang memuat intisari berita yang paling menarik
(berisi beberapa poin dari adiksimba).
3. Tubuh (body), yaitu bagian isi uraian lengkap yang menjelaskan seluruh unsur adiksimba
4. Kaki (leg), yaitu bagian penutup yang berupa simpulan atau penegasan ulang
Berikut adalah contoh berita
Pemkot Surabaya Beri Pendampingan Psikologi Keluarga Kru KRI Nanggala-402
Surabaya -
53 Kru KRI Nanggala-402 gugur di kedalaman 838 meter Perairan Utara Bali. Banyak pihak
yang memberi perhatian kepada keluarga yang ditinggalkan. Pemkot Surabaya pun memberi
penguatan dan pendampingan secara psikologis.
Pelaksana tugas (Plt) Kepala Pengendalian Penduduk, Pemberdayaan Perempuan dan
Perlindungan Anak (DP5A) Surabaya Antiek Sugiharti mengatakan, penguatan dan
pendampingan psikologis ini diberikan kepada istri, anak dan orang tua yang ditinggalkan
kru KRI Nanggala-402. Pemkot menguatkan keluarga dengan cara mendatangi kediaman
masing-masing.
"Kami menguatkan ke keluarga, ke istri diberi kekuatan secara psikologis mereka syok,
psikologi memberikan penguatan. Untuk anak-anaknya juga, ada bapak, ibunya huga syok," kata
Antiek saat dihubungi detikcom, Selasa (27/4/2021).
Antiek menjelaskan, DP5A mendatangi rumah-rumah prajurit terbaik TNI AL yang gugur untuk
melakukan konseling. Namun ada juga beberapa yang sudah diberikan penguatan dan
pendampingan oleh pihak AL.
Berita | 4
"Kita bertahap, kira-kira apa yang diinginkan, harapan beliau, masalah yang dihadapi. Dari
Angkatan Laut juga sudah menerjunkan psikolognya. Jadi kita bersama-sama apa yang bisa kita
bantu. Kita juga meninggalkan kontak kita, jika sewaktu-waktu diperlukan, mereka perlu
konsultasi dan pendampingan, kita sangat terbuka," jelasnya.
Ia mengatakan masing-masing keluarga memiliki keinginan dan harapan yang berbeda-beda.
Salah satunya seperti istri kru yang ditinggalkan tidak bekerja dan berharap ada kesempatan.
Pemkot juga memberi bantuan para istri untuk membuat usaha UMKM.
Untuk pendampingan kepada setiap keluarga, Antiek menyebut juga berbeda-beda. Baik dari
istri maupun orang tuanya. "Macam-macam, masing-masing berbeda-beda. Ada yang dari awal
orang tuanya mendukung kami memberikan penguatan kepada istrinya. Ada yang ibunya
dikuatin, ada yang putranya, masing-masing kasus berbeda," ujarnya.
Pendekatan yang sama juga dilakukan kepada sang anak. Psikolog dari Pemkot
Surabaya memiliki kemampuan dan teknik masing-masing untuk menghibur dan mendampingi.
Hal tersebut juga dilihat dari usia anak.
"Masing-masing dilihat anaknya, usia macam-macam. Pendekatannya berbeda dengan usia 3
atau 5 tahun dengan yang SMP atau kuliah dengan cara berbeda. Teman-teman melihat situasi
dan kondisi dan dengan kemampuan keilmuan untuk melakukan konsultasi dan pendampingan,"
urainya.
"Tetep diberi penguatan dan dihibur. Anak-anak diberi mainan. Berbagai cara-cara pendekatan
dengan teman-teman profesional mengambil hati anak-anak," pungkasnya.
Kaidah kebahasaan teks berita
1. Menggunakan kalimat langsung dan tidak langsung
Fungsi teks berita adalah menyampaikan informasi dengan menggunakan data yang akurat.
Data tersebut dapat diwujudkan dalam bentuk kalimat langsung atau tidak langsung. Kalimat
langsung adalah kalimat ujaran yang ditulis kembali secara apa adanya. Kalimat langsung
diapit oleh tanda kutip (“…”). Sebaliknya kalimat tidak langsung adalah kalimat yang telah
dibahasakan kembali tanpa mengurangi intinya.
Contoh kalimat tidak langsung :
Musa mendapatkan penghargaan itu karena usahanya untuk melindungi penyu di kepulauan
itu. Pria yang kulitnya sudah sedikit terkelupas disengat panasnya pantai ini, tak kuasa
menahan rasa harunya bisa mendapat penghargaan Kalpataru.
Contoh kalimat tidak langsung :
“Saya datang tidak bawa apa-apa ke sini. Datang badan masih basah-basah naik pesawat
untuk ambil penghargaan. Terima kasih, Bapak Presiden, sudah kasih saya penghargaan
untuk Penyu,” kata Musa.
2. Menggunakan kata kerja mental
Kata kerja mental adalah kata kerja yang menerangkan aktivitas mengindrai, berpikir, atau
merasa. Perhatikan contoh-contoh berikut:
Berita | 5
 Pemerintah harus melihat kondisi ekonomi masyarakat Indonesia secara real.
 Saya mengerti bahwa kondisi perekonomian Indonesia saat ini dipengaruhi oleh
merosotnya nilai tukar rupiah.
 Masyarakat Indonesia khawatir dengan kondisi perekonomian Indonesia saat ini.
3. Menggunakan konjungsi temporal
Konjungsi temporal adalah kata hubung yang menunjukkan urutan waktu. Teks berita harus
menggunakan kata hubung ini karena waktu merupakan unsur utamanya. Berikut beberapa
konjungsi temporal yang sering digunakan dalam teks berita.
 Lalu
 Kemudian
 Sesudahnya
 Selanjutnya
 Setelah itu
 Sebelumnya
 Ketika
 Sambil
 Sebelum
 Sedari
 Sejak
 Selama
 Semenjak
 Sementara
 Seraya
 Waktu
 Setelah
 Sesudah
 Tatkala
4. Menggunakan keterangan waktu
Kata ini menjelaskan waktu ketika suatu peristiwa terjadi. Beberapa keterangan waktu yang
sering muncul dalam teks berita adalah kemarin, biasanya, pernah, sering, sejak, sementara,
dahulu, keesokan harinya, tadi, terkadang, sekarang, dan selalu.
5. Menggunakan bahasa baku
Bahasa yang digunakan dalam teks berita harus baku atau sesuai standar bahasa Indonesia.
Hal ini dilakukan karena pembaca teks berita bersifat umum dan berasal dari berbagai
kalangan itu, bahasa baku mutlak diperlukan
Rangkuman
1. Berita adalah informasi seputar peristiwa yang luar biasa yang terjadi pada suatu waktu
(aktual).
2. Unsur berita meliputi adik simba yaitu apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
3. Struktur berita yaitu headline, lead, body, dan leg berita
4. Kaidah kebahasaan teks berita meliputi penggunaan kalimat langsung dan tidak langsung,
kata kerja mental, konjungsi temporal, keterangan waktu, dan bahasa baku
Berita | 6
Latihan Soal
Ricky dan Rexa Bawa Timnya Juara
Manado, Kompas.com- SD N 99 Manado berhasil menjadi juara di kategori beregu SD Putra
setelah mengalahkan SD N Kawangkoan Kalawat dengan skor 2-1.
SD N 99 Manado yang diwakili oleh kakak beradik Ricky Rexy Karow dan Rexa Christian
Karow berhasil menghentikan Joshua dan Kent Sondakh dari SD N Kawangkoan Kalawat. Ricky
dan Rexa berhasil menghentikan Joshua dan Kent pada partai ganda putra. Mereka
menghentikan lawannya dengan straight set 21-15 dan 21-16 sehingga skor menjadi 2-1.
Pertandingan babak final SIRNAS-MILO School Competition Manado yang dimulai dengan
kategori beregu SD dan SMP berlangsung meriah di GOR Arie Lasut Manado. Teriakan para
pendukung menambah kemeriahan perebutan gelar juara seri terakhir SIRNAS-MILO School
Competition.
“Untuk mengikuti SIRNAS-MILO School Competition ini kami berlatih empat jam setiap hari
selama dua bulan terakhir. Saya beryukur sekali akhirnya perjuangan dan usaha kami bisa
membuahkan hasil. Kami berhasil membawa pulang Piala MILO dan membanggakan sekolah
kami,” ungkap Ricki dan Rexy hari ini, (12/11/2016).
1. Tentukan struktur bagian teks berita tersebut!
2. Tentukan unsur-unsur teke berita tersebut!
3. Tentukan kaidah kebahasaan tek berita tersebut!
Berita | 7
Daftar Pustaka
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII.
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tim Edukatif. 2016. Mahir Berbahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Erlangga
https://news.detik.com/berita-jawa-timur/d-5547761/pemkot-surabaya-beri-pendampingan-
psikologi-keluarga-kru-kri-nanggala-402?tag_from=wp_nhl_3
Berita | 8
Biografi Penulis
Septi Isna Pratiwi, adalah salah satu guru Bahasa Indonesia di Kota Magelang,
tepatnya di MTs N 2 Kota Magelang. Menempuh pendidikan S1 Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Tidar Magelang (sekarang
UNTIDAR) lulus pada tahun 2013. Ibu dua anak ini meniti karir di dunia
pendidikan sejak tahun 2014.
Saat ini sedang aktif dalam dunia pelatihan untuk mengembangkan potensi dan
menambah wawasan. Bahan ajar ini sebagai langkah awalnya untuk mengepakkan sayapnya
didunia tulis menulis.

More Related Content

Similar to bahan ajar-septisnapr.pdf

Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanasih yuliana
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanasih yuliana
 
Laporan Akhir KKN Samigaluh Kulonprogo Unit 157 UII Tahun 2012
Laporan Akhir KKN Samigaluh Kulonprogo Unit 157 UII Tahun 2012Laporan Akhir KKN Samigaluh Kulonprogo Unit 157 UII Tahun 2012
Laporan Akhir KKN Samigaluh Kulonprogo Unit 157 UII Tahun 2012Bagus Prayoga
 
Training born to be winners sukses ujian nasional (un) 2018 2019
Training born to be winners sukses ujian nasional (un) 2018 2019Training born to be winners sukses ujian nasional (un) 2018 2019
Training born to be winners sukses ujian nasional (un) 2018 2019MAKHMUD KUNCAHYO
 
Proposal kualitatif
Proposal kualitatifProposal kualitatif
Proposal kualitatifDewi
 
Proposal kualitatif
Proposal kualitatifProposal kualitatif
Proposal kualitatifDewi
 
Laporan outbond PIO ellenoor tasya
Laporan outbond PIO ellenoor tasyaLaporan outbond PIO ellenoor tasya
Laporan outbond PIO ellenoor tasyaellenoortasya
 
Pengalaman Kerja Rektor Unsada 2015-2018
Pengalaman Kerja Rektor Unsada 2015-2018Pengalaman Kerja Rektor Unsada 2015-2018
Pengalaman Kerja Rektor Unsada 2015-2018Dadang Solihin
 
Presentasi PI 2 Mendiskusikan cita-citavisi warga sekolah terhadap murid di m...
Presentasi PI 2 Mendiskusikan cita-citavisi warga sekolah terhadap murid di m...Presentasi PI 2 Mendiskusikan cita-citavisi warga sekolah terhadap murid di m...
Presentasi PI 2 Mendiskusikan cita-citavisi warga sekolah terhadap murid di m...lapalemba04
 
Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belaja...
Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belaja...Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belaja...
Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belaja...Yogyakarta State University
 
Draf asni
Draf asniDraf asni
Draf asniAyu55
 
Wahana belajar pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 2 - halili
Wahana belajar pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 2  - haliliWahana belajar pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 2  - halili
Wahana belajar pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 2 - haliliprimagraphology consulting
 

Similar to bahan ajar-septisnapr.pdf (20)

Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan
 
Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 3
Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 3Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 3
Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 3
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan
 
Laporan Akhir KKN Samigaluh Kulonprogo Unit 157 UII Tahun 2012
Laporan Akhir KKN Samigaluh Kulonprogo Unit 157 UII Tahun 2012Laporan Akhir KKN Samigaluh Kulonprogo Unit 157 UII Tahun 2012
Laporan Akhir KKN Samigaluh Kulonprogo Unit 157 UII Tahun 2012
 
Training born to be winners sukses ujian nasional (un) 2018 2019
Training born to be winners sukses ujian nasional (un) 2018 2019Training born to be winners sukses ujian nasional (un) 2018 2019
Training born to be winners sukses ujian nasional (un) 2018 2019
 
Materi teks ceramah
Materi teks ceramahMateri teks ceramah
Materi teks ceramah
 
Kelas09 penjasorkes
Kelas09 penjasorkesKelas09 penjasorkes
Kelas09 penjasorkes
 
Proposal kualitatif
Proposal kualitatifProposal kualitatif
Proposal kualitatif
 
Proposal kualitatif
Proposal kualitatifProposal kualitatif
Proposal kualitatif
 
Laporan outbond PIO ellenoor tasya
Laporan outbond PIO ellenoor tasyaLaporan outbond PIO ellenoor tasya
Laporan outbond PIO ellenoor tasya
 
Bahasainggris
BahasainggrisBahasainggris
Bahasainggris
 
Buku IPS kelas 9
Buku IPS kelas 9Buku IPS kelas 9
Buku IPS kelas 9
 
LAPORAN Revisi PPL (3).pdf
LAPORAN Revisi PPL (3).pdfLAPORAN Revisi PPL (3).pdf
LAPORAN Revisi PPL (3).pdf
 
Pengalaman Kerja Rektor Unsada 2015-2018
Pengalaman Kerja Rektor Unsada 2015-2018Pengalaman Kerja Rektor Unsada 2015-2018
Pengalaman Kerja Rektor Unsada 2015-2018
 
Presentasi PI 2 Mendiskusikan cita-citavisi warga sekolah terhadap murid di m...
Presentasi PI 2 Mendiskusikan cita-citavisi warga sekolah terhadap murid di m...Presentasi PI 2 Mendiskusikan cita-citavisi warga sekolah terhadap murid di m...
Presentasi PI 2 Mendiskusikan cita-citavisi warga sekolah terhadap murid di m...
 
Potentia edisi 11
Potentia edisi 11Potentia edisi 11
Potentia edisi 11
 
Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belaja...
Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belaja...Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belaja...
Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belaja...
 
Draf asni
Draf asniDraf asni
Draf asni
 
Wahana belajar pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 2 - halili
Wahana belajar pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 2  - haliliWahana belajar pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 2  - halili
Wahana belajar pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 2 - halili
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 

bahan ajar-septisnapr.pdf

  • 1.
  • 2. Berita | 1 Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas selesainya bahan ajar digital Berita untuk peserta didik kelas VIII semester 1 mata pelajaran bahasa Indonesia ini. Bahan ajar ini disusun untuk memudahkan siswa dalam memahami dan menguasai materi puisi rakyat sesuai dengan kompetensi dasar pelajaran Bahasa Indonesia beradasarkan Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016. Konten yang disajikan pada bahan ajar ini berupa tujuan pembelajaran, uraian materi beserta contoh, rangkuman materi, dan latihan soal. Diharapkan dengan kehadiran bahan ajar digital ini dapat membantu proses pembelajaran. Sehingga bahan ajar ini dapat digunakan sebagai pendamping belajar agar siswa lebih bersemangat dalam belajar. Penulis menyadari bahwa bahan ajar ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, mohon kritik, saran, dan masukannya untuk memperbaiki bahan ajar ini. Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh instruktur/dosen pembimbing pada pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital ini dan semua pihak yang telah membantu hingga penulis dapat menyelesaikan bahan ajar ini. Magelang, 24 April 2021 Penulis
  • 3. Berita | 2 Daftar Isi Kata Pengantar .......................................................................................................... 1 Daftar Isi ................................................................................................................... 2 Materi Berita ............................................................................................................. 3 Rangkuman ............................................................................................................... 5 Latihan Soal .............................................................................................................. 6 Daftar Pustaka ........................................................................................................... 7
  • 4. Berita | 3 BERITA Tujuan pembelajaran : 1. Memahami pengertian teks berita 2. Memahami unsur-unsur teks berita 3. Memahami struktur teks berita 4. Memahami kaidah kebahasaan teks berita Pengertian Berita Berita adalah informasi seputar peristiwa yang luar biasa yang terjadi pada suatu waktu (aktual). Unsur-unsur berita Dalam teks berita, terdapat unsur-unsur yang membangunnya. Unsur-unsur tersebut sering dikenal dengan sebutan “adik simba” (apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana) Struktur teks berita Secara umum, berita memiliki struktur sebagai berikut: 1. Kepala berita (headline), yaitu judul berita utama yang biasanya ditulis besar-besar 2. Teras (lead), yaitu satu paragraf pembuka yang memuat intisari berita yang paling menarik (berisi beberapa poin dari adiksimba). 3. Tubuh (body), yaitu bagian isi uraian lengkap yang menjelaskan seluruh unsur adiksimba 4. Kaki (leg), yaitu bagian penutup yang berupa simpulan atau penegasan ulang Berikut adalah contoh berita Pemkot Surabaya Beri Pendampingan Psikologi Keluarga Kru KRI Nanggala-402 Surabaya - 53 Kru KRI Nanggala-402 gugur di kedalaman 838 meter Perairan Utara Bali. Banyak pihak yang memberi perhatian kepada keluarga yang ditinggalkan. Pemkot Surabaya pun memberi penguatan dan pendampingan secara psikologis. Pelaksana tugas (Plt) Kepala Pengendalian Penduduk, Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DP5A) Surabaya Antiek Sugiharti mengatakan, penguatan dan pendampingan psikologis ini diberikan kepada istri, anak dan orang tua yang ditinggalkan kru KRI Nanggala-402. Pemkot menguatkan keluarga dengan cara mendatangi kediaman masing-masing. "Kami menguatkan ke keluarga, ke istri diberi kekuatan secara psikologis mereka syok, psikologi memberikan penguatan. Untuk anak-anaknya juga, ada bapak, ibunya huga syok," kata Antiek saat dihubungi detikcom, Selasa (27/4/2021). Antiek menjelaskan, DP5A mendatangi rumah-rumah prajurit terbaik TNI AL yang gugur untuk melakukan konseling. Namun ada juga beberapa yang sudah diberikan penguatan dan pendampingan oleh pihak AL.
  • 5. Berita | 4 "Kita bertahap, kira-kira apa yang diinginkan, harapan beliau, masalah yang dihadapi. Dari Angkatan Laut juga sudah menerjunkan psikolognya. Jadi kita bersama-sama apa yang bisa kita bantu. Kita juga meninggalkan kontak kita, jika sewaktu-waktu diperlukan, mereka perlu konsultasi dan pendampingan, kita sangat terbuka," jelasnya. Ia mengatakan masing-masing keluarga memiliki keinginan dan harapan yang berbeda-beda. Salah satunya seperti istri kru yang ditinggalkan tidak bekerja dan berharap ada kesempatan. Pemkot juga memberi bantuan para istri untuk membuat usaha UMKM. Untuk pendampingan kepada setiap keluarga, Antiek menyebut juga berbeda-beda. Baik dari istri maupun orang tuanya. "Macam-macam, masing-masing berbeda-beda. Ada yang dari awal orang tuanya mendukung kami memberikan penguatan kepada istrinya. Ada yang ibunya dikuatin, ada yang putranya, masing-masing kasus berbeda," ujarnya. Pendekatan yang sama juga dilakukan kepada sang anak. Psikolog dari Pemkot Surabaya memiliki kemampuan dan teknik masing-masing untuk menghibur dan mendampingi. Hal tersebut juga dilihat dari usia anak. "Masing-masing dilihat anaknya, usia macam-macam. Pendekatannya berbeda dengan usia 3 atau 5 tahun dengan yang SMP atau kuliah dengan cara berbeda. Teman-teman melihat situasi dan kondisi dan dengan kemampuan keilmuan untuk melakukan konsultasi dan pendampingan," urainya. "Tetep diberi penguatan dan dihibur. Anak-anak diberi mainan. Berbagai cara-cara pendekatan dengan teman-teman profesional mengambil hati anak-anak," pungkasnya. Kaidah kebahasaan teks berita 1. Menggunakan kalimat langsung dan tidak langsung Fungsi teks berita adalah menyampaikan informasi dengan menggunakan data yang akurat. Data tersebut dapat diwujudkan dalam bentuk kalimat langsung atau tidak langsung. Kalimat langsung adalah kalimat ujaran yang ditulis kembali secara apa adanya. Kalimat langsung diapit oleh tanda kutip (“…”). Sebaliknya kalimat tidak langsung adalah kalimat yang telah dibahasakan kembali tanpa mengurangi intinya. Contoh kalimat tidak langsung : Musa mendapatkan penghargaan itu karena usahanya untuk melindungi penyu di kepulauan itu. Pria yang kulitnya sudah sedikit terkelupas disengat panasnya pantai ini, tak kuasa menahan rasa harunya bisa mendapat penghargaan Kalpataru. Contoh kalimat tidak langsung : “Saya datang tidak bawa apa-apa ke sini. Datang badan masih basah-basah naik pesawat untuk ambil penghargaan. Terima kasih, Bapak Presiden, sudah kasih saya penghargaan untuk Penyu,” kata Musa. 2. Menggunakan kata kerja mental Kata kerja mental adalah kata kerja yang menerangkan aktivitas mengindrai, berpikir, atau merasa. Perhatikan contoh-contoh berikut:
  • 6. Berita | 5  Pemerintah harus melihat kondisi ekonomi masyarakat Indonesia secara real.  Saya mengerti bahwa kondisi perekonomian Indonesia saat ini dipengaruhi oleh merosotnya nilai tukar rupiah.  Masyarakat Indonesia khawatir dengan kondisi perekonomian Indonesia saat ini. 3. Menggunakan konjungsi temporal Konjungsi temporal adalah kata hubung yang menunjukkan urutan waktu. Teks berita harus menggunakan kata hubung ini karena waktu merupakan unsur utamanya. Berikut beberapa konjungsi temporal yang sering digunakan dalam teks berita.  Lalu  Kemudian  Sesudahnya  Selanjutnya  Setelah itu  Sebelumnya  Ketika  Sambil  Sebelum  Sedari  Sejak  Selama  Semenjak  Sementara  Seraya  Waktu  Setelah  Sesudah  Tatkala 4. Menggunakan keterangan waktu Kata ini menjelaskan waktu ketika suatu peristiwa terjadi. Beberapa keterangan waktu yang sering muncul dalam teks berita adalah kemarin, biasanya, pernah, sering, sejak, sementara, dahulu, keesokan harinya, tadi, terkadang, sekarang, dan selalu. 5. Menggunakan bahasa baku Bahasa yang digunakan dalam teks berita harus baku atau sesuai standar bahasa Indonesia. Hal ini dilakukan karena pembaca teks berita bersifat umum dan berasal dari berbagai kalangan itu, bahasa baku mutlak diperlukan Rangkuman 1. Berita adalah informasi seputar peristiwa yang luar biasa yang terjadi pada suatu waktu (aktual). 2. Unsur berita meliputi adik simba yaitu apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana 3. Struktur berita yaitu headline, lead, body, dan leg berita 4. Kaidah kebahasaan teks berita meliputi penggunaan kalimat langsung dan tidak langsung, kata kerja mental, konjungsi temporal, keterangan waktu, dan bahasa baku
  • 7. Berita | 6 Latihan Soal Ricky dan Rexa Bawa Timnya Juara Manado, Kompas.com- SD N 99 Manado berhasil menjadi juara di kategori beregu SD Putra setelah mengalahkan SD N Kawangkoan Kalawat dengan skor 2-1. SD N 99 Manado yang diwakili oleh kakak beradik Ricky Rexy Karow dan Rexa Christian Karow berhasil menghentikan Joshua dan Kent Sondakh dari SD N Kawangkoan Kalawat. Ricky dan Rexa berhasil menghentikan Joshua dan Kent pada partai ganda putra. Mereka menghentikan lawannya dengan straight set 21-15 dan 21-16 sehingga skor menjadi 2-1. Pertandingan babak final SIRNAS-MILO School Competition Manado yang dimulai dengan kategori beregu SD dan SMP berlangsung meriah di GOR Arie Lasut Manado. Teriakan para pendukung menambah kemeriahan perebutan gelar juara seri terakhir SIRNAS-MILO School Competition. “Untuk mengikuti SIRNAS-MILO School Competition ini kami berlatih empat jam setiap hari selama dua bulan terakhir. Saya beryukur sekali akhirnya perjuangan dan usaha kami bisa membuahkan hasil. Kami berhasil membawa pulang Piala MILO dan membanggakan sekolah kami,” ungkap Ricki dan Rexy hari ini, (12/11/2016). 1. Tentukan struktur bagian teks berita tersebut! 2. Tentukan unsur-unsur teke berita tersebut! 3. Tentukan kaidah kebahasaan tek berita tersebut!
  • 8. Berita | 7 Daftar Pustaka Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tim Edukatif. 2016. Mahir Berbahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Erlangga https://news.detik.com/berita-jawa-timur/d-5547761/pemkot-surabaya-beri-pendampingan- psikologi-keluarga-kru-kri-nanggala-402?tag_from=wp_nhl_3
  • 9. Berita | 8 Biografi Penulis Septi Isna Pratiwi, adalah salah satu guru Bahasa Indonesia di Kota Magelang, tepatnya di MTs N 2 Kota Magelang. Menempuh pendidikan S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Tidar Magelang (sekarang UNTIDAR) lulus pada tahun 2013. Ibu dua anak ini meniti karir di dunia pendidikan sejak tahun 2014. Saat ini sedang aktif dalam dunia pelatihan untuk mengembangkan potensi dan menambah wawasan. Bahan ajar ini sebagai langkah awalnya untuk mengepakkan sayapnya didunia tulis menulis.