pola ini yang harus di kuasai oleh guru bimbingan dan konseling untuk bagaimana menangani suatu kasus yang di hadapi oleh siswa di sekolah
Terima kasih kepada Dr. Siti Hartinah DS, MM
Lembar observasi guru dan siswa menilai proses pembelajaran matematika tentang aljabar di kelas VII. Lembar observasi guru meliputi 10 aspek seperti kegiatan pembelajaran, penguasaan materi, strategi pembelajaran, dan penilaian. Lembar observasi siswa meliputi 2 aspek yaitu umum dan khusus yang menilai partisipasi dan sikap siswa dalam pembelajaran. Kedua lembar digunakan untuk mengevaluasi proses dan hasil pembelaj
Dokumen tersebut merangkum metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan pembelajaran tematik dengan menggunakan media realia. Penelitian ini menggunakan desain siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes untuk menilai aktivitas siswa dan pencapaian belajar.
Program tahunan bimbingan konseling tahun 2015/2016 kelas X mencakup 15 kegiatan layanan bimbingan yang meliputi bidang pribadi, sosial, belajar, dan karier. Kegiatan-kegiatan tersebut meliputi layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, penguasaan konten, konseling individu dan kelompok, konsultasi, mediasi, aplikasi instrumen, himpunan data, konferensi kasus, kunjungan rumah, tampilan kep
Dokumen ini berisi lembar penilaian capaian peserta didik pada Proyek 1 Kegiatan Kemah Kepemimpinan untuk kelas VII. Terdapat 25 sub elemen capaian yang dinilai dengan skala BB, MB, BSH, dan SB berdasarkan rubrik penilaian. Guru diminta untuk memberi tanda V pada kolom capaian yang dicapai siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang Penilaian Acuan Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Patokan (PAP). PAN mengukur prestasi siswa secara relatif dengan siswa lain, sedangkan PAP mengukur prestasi siswa berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Keduanya memiliki persamaan seperti menggunakan tujuan evaluasi dan sampel yang sama, namun PAN cenderung mengukur banyak perilaku dengan sedikit soal, sedangkan PAP
Lembar penilaian diri ini berisi ringkasan singkat tentang beberapa lembar penilaian diri yang mencakup penilaian terhadap sikap spiritual, jujur, tanggung jawab, disiplin, gotong royong, toleransi, percaya diri dan santun siswa. Lembar-lembar penilaian tersebut berisi pernyataan-pernyataan yang harus disikapi oleh siswa untuk menilai sendiri sikap-sikap tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang rumus luas dan keliling persegi dan persegi panjang. Memberikan contoh soal untuk menemukan rumus tersebut dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling kedua bangun datar tersebut.
Laporan ini merangkum pelaksanaan ujian tengah semester 2 di MAN 1 Samarinda pada 18-23 Maret 2013. Ujian ini melibatkan seluruh siswa kelas X-XI untuk menilai prestasi belajar mereka. Laporan ini mendokumentasikan proses, peserta, jadwal, dan hasil ujian tersebut beserta lampirannya.
Lembar observasi guru dan siswa menilai proses pembelajaran matematika tentang aljabar di kelas VII. Lembar observasi guru meliputi 10 aspek seperti kegiatan pembelajaran, penguasaan materi, strategi pembelajaran, dan penilaian. Lembar observasi siswa meliputi 2 aspek yaitu umum dan khusus yang menilai partisipasi dan sikap siswa dalam pembelajaran. Kedua lembar digunakan untuk mengevaluasi proses dan hasil pembelaj
Dokumen tersebut merangkum metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan pembelajaran tematik dengan menggunakan media realia. Penelitian ini menggunakan desain siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes untuk menilai aktivitas siswa dan pencapaian belajar.
Program tahunan bimbingan konseling tahun 2015/2016 kelas X mencakup 15 kegiatan layanan bimbingan yang meliputi bidang pribadi, sosial, belajar, dan karier. Kegiatan-kegiatan tersebut meliputi layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, penguasaan konten, konseling individu dan kelompok, konsultasi, mediasi, aplikasi instrumen, himpunan data, konferensi kasus, kunjungan rumah, tampilan kep
Dokumen ini berisi lembar penilaian capaian peserta didik pada Proyek 1 Kegiatan Kemah Kepemimpinan untuk kelas VII. Terdapat 25 sub elemen capaian yang dinilai dengan skala BB, MB, BSH, dan SB berdasarkan rubrik penilaian. Guru diminta untuk memberi tanda V pada kolom capaian yang dicapai siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang Penilaian Acuan Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Patokan (PAP). PAN mengukur prestasi siswa secara relatif dengan siswa lain, sedangkan PAP mengukur prestasi siswa berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Keduanya memiliki persamaan seperti menggunakan tujuan evaluasi dan sampel yang sama, namun PAN cenderung mengukur banyak perilaku dengan sedikit soal, sedangkan PAP
Lembar penilaian diri ini berisi ringkasan singkat tentang beberapa lembar penilaian diri yang mencakup penilaian terhadap sikap spiritual, jujur, tanggung jawab, disiplin, gotong royong, toleransi, percaya diri dan santun siswa. Lembar-lembar penilaian tersebut berisi pernyataan-pernyataan yang harus disikapi oleh siswa untuk menilai sendiri sikap-sikap tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang rumus luas dan keliling persegi dan persegi panjang. Memberikan contoh soal untuk menemukan rumus tersebut dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling kedua bangun datar tersebut.
Laporan ini merangkum pelaksanaan ujian tengah semester 2 di MAN 1 Samarinda pada 18-23 Maret 2013. Ujian ini melibatkan seluruh siswa kelas X-XI untuk menilai prestasi belajar mereka. Laporan ini mendokumentasikan proses, peserta, jadwal, dan hasil ujian tersebut beserta lampirannya.
Dokumen tersebut membahas mengenai sosiometri, yang merupakan alat untuk mengumpulkan data tentang hubungan sosial individu dalam kelompok. Sosiometri digunakan untuk melihat struktur hubungan sosial, status sosial anggota kelompok, dan preferensi mereka terhadap teman lain dalam kelompok untuk kegiatan tertentu. Hasil sosiometri dapat diinterpretasikan untuk mengetahui individu yang populer, terisolasi, atau memiliki mas
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruAkang Juve
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kemampuan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk guru. Lembar penilaian terdiri dari tujuh aspek yang dinilai, yaitu pengelolaan ruang belajar, pelaksanaan pembelajaran, interaksi kelas, sikap terhadap siswa, kemampuan khusus mata pelajaran, penilaian proses dan hasil belajar, serta kesan umum pelaksanaan pembelajaran.
Dokumen tersebut berisi contoh lembar evaluasi proses bimbingan kelompok dan kepuasan siswa terhadap layanan bimbingan kelompok beserta instrumen penilaian hasil layanan bimbingan kelompok. Dokumen ini memberikan petunjuk penilaian dan kriteria penentuan skor untuk mengevaluasi proses dan hasil bimbingan kelompok siswa.
Program tahunan mata pelajaran matematika kelas X SMA 1 Unggulan Indralaya mencakup 6 standar kompetensi yang akan diajarkan sepanjang tahun ajaran, yaitu: 1) bentuk pangkat, akar, dan logaritma, 2) fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat, 3) sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel, 4) logika matematika, 5) perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, serta 6
Instrumen dan rubrik penilaian sikap spiritual, jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dan rasa ingin tahu untuk observasi dan penilaian diri peserta didik. Rubrik tersebut menilai frekuensi perilaku peserta didik berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Angket ini bertujuan untuk mengukur tingkat harapan dan kepuasan orang tua/wali murid terhadap layanan pendidikan di SMP YPVDP Bontang. Orang tua/wali diminta menilai sejauh mana harapan mereka terpenuhi melalui kolom pilihan untuk berbagai pernyataan mengenai kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, sarana belajar, kinerja guru dan kepala sekolah, serta lingkungan sekolah. Mereka juga dim
Sekolah menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran yang mendidik siswa secara holistik, meliputi proses belajar mengajar yang menarik, pengembangan minat dan bakat, pendidikan karakter, serta pembelajaran di luar kelas. Kebijakan sekolah mendukung pencapaian standar nasional pendidikan.
Lembar kerja siswa memberikan tiga wacana tentang relasi dan fungsi. Wacana pertama memperkenalkan siswa dan ekstrakurikuler yang akan diikuti, wacana kedua memperkenalkan negara dan ibukotanya, sedangkan wacana ketiga memperkenalkan siswa beserta ciri fisik mereka. Lembar kerja ini bertujuan mengajarkan konsep dasar relasi dan fungsi melalui beberapa contoh soal.
Buku kunjungan kelas dan supervisi SD Negeri Balewangi 01 tahun pelajaran 2011/2012 untuk merekam kunjungan dan supervisi kegiatan belajar mengajar di kelas beserta kesan, saran, dan rekomendasi untuk perbaikan.
Laporan ini merangkum kegiatan pencegahan dan penanganan perundungan (bullying) yang dilakukan SMA/SMK selama tahun 2021. Program tersebut meliputi sosialisasi, pendidikan karakter, diskusi, poster kampanye, bimbingan kelas, penanganan kasus, dan koordinasi dengan orang tua. Evaluasi menunjukkan capaian target di atas 80% kecuali diskusi dan koordinasi orang tua. Perlu peningkatan pelaksanaan diskusi secara teratur dan ko
Program kerja bimbingan dan konseling SMAN 2 Pamekasan tahun 2022-2023 bertujuan membantu perkembangan siswa secara utuh melalui empat bidang bimbingan yaitu pribadi, sosial, belajar dan karier. Pelaksanaannya meliputi pengembangan materi, kegiatan layanan dan evaluasi untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tugas perkembangan remaja.
Konsultasi merupakan proses pemberian masukan kepada konsulti atau upaya memperoleh dukungan dalam perencanan, pelaksanaan dan evaluasi program layanan.
Artinya, guru bimbingan dan konseling atau konselor dapat berperan baik sebagai konsultan maupun konsulti.
Laporan kolaborasi antara seorang siswa bernama ZX dengan guru-guru dan orang tuanya untuk mempertahankan sikap visoner dan kreatif ZX tanpa diskriminasi. Tujuannya adalah memberdayakan potensi ZX dan mendukung pemikiran kritisnya dengan menggabungkan berbagai mata pelajaran dan teknologi. Hasil kolaborasinya adalah dukungan penuh terhadap cara berfikir maju ZX.
Dokumen tersebut membahas mengenai sosiometri, yang merupakan alat untuk mengumpulkan data tentang hubungan sosial individu dalam kelompok. Sosiometri digunakan untuk melihat struktur hubungan sosial, status sosial anggota kelompok, dan preferensi mereka terhadap teman lain dalam kelompok untuk kegiatan tertentu. Hasil sosiometri dapat diinterpretasikan untuk mengetahui individu yang populer, terisolasi, atau memiliki mas
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruAkang Juve
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kemampuan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk guru. Lembar penilaian terdiri dari tujuh aspek yang dinilai, yaitu pengelolaan ruang belajar, pelaksanaan pembelajaran, interaksi kelas, sikap terhadap siswa, kemampuan khusus mata pelajaran, penilaian proses dan hasil belajar, serta kesan umum pelaksanaan pembelajaran.
Dokumen tersebut berisi contoh lembar evaluasi proses bimbingan kelompok dan kepuasan siswa terhadap layanan bimbingan kelompok beserta instrumen penilaian hasil layanan bimbingan kelompok. Dokumen ini memberikan petunjuk penilaian dan kriteria penentuan skor untuk mengevaluasi proses dan hasil bimbingan kelompok siswa.
Program tahunan mata pelajaran matematika kelas X SMA 1 Unggulan Indralaya mencakup 6 standar kompetensi yang akan diajarkan sepanjang tahun ajaran, yaitu: 1) bentuk pangkat, akar, dan logaritma, 2) fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat, 3) sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel, 4) logika matematika, 5) perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, serta 6
Instrumen dan rubrik penilaian sikap spiritual, jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dan rasa ingin tahu untuk observasi dan penilaian diri peserta didik. Rubrik tersebut menilai frekuensi perilaku peserta didik berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Angket ini bertujuan untuk mengukur tingkat harapan dan kepuasan orang tua/wali murid terhadap layanan pendidikan di SMP YPVDP Bontang. Orang tua/wali diminta menilai sejauh mana harapan mereka terpenuhi melalui kolom pilihan untuk berbagai pernyataan mengenai kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, sarana belajar, kinerja guru dan kepala sekolah, serta lingkungan sekolah. Mereka juga dim
Sekolah menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran yang mendidik siswa secara holistik, meliputi proses belajar mengajar yang menarik, pengembangan minat dan bakat, pendidikan karakter, serta pembelajaran di luar kelas. Kebijakan sekolah mendukung pencapaian standar nasional pendidikan.
Lembar kerja siswa memberikan tiga wacana tentang relasi dan fungsi. Wacana pertama memperkenalkan siswa dan ekstrakurikuler yang akan diikuti, wacana kedua memperkenalkan negara dan ibukotanya, sedangkan wacana ketiga memperkenalkan siswa beserta ciri fisik mereka. Lembar kerja ini bertujuan mengajarkan konsep dasar relasi dan fungsi melalui beberapa contoh soal.
Buku kunjungan kelas dan supervisi SD Negeri Balewangi 01 tahun pelajaran 2011/2012 untuk merekam kunjungan dan supervisi kegiatan belajar mengajar di kelas beserta kesan, saran, dan rekomendasi untuk perbaikan.
Laporan ini merangkum kegiatan pencegahan dan penanganan perundungan (bullying) yang dilakukan SMA/SMK selama tahun 2021. Program tersebut meliputi sosialisasi, pendidikan karakter, diskusi, poster kampanye, bimbingan kelas, penanganan kasus, dan koordinasi dengan orang tua. Evaluasi menunjukkan capaian target di atas 80% kecuali diskusi dan koordinasi orang tua. Perlu peningkatan pelaksanaan diskusi secara teratur dan ko
Program kerja bimbingan dan konseling SMAN 2 Pamekasan tahun 2022-2023 bertujuan membantu perkembangan siswa secara utuh melalui empat bidang bimbingan yaitu pribadi, sosial, belajar dan karier. Pelaksanaannya meliputi pengembangan materi, kegiatan layanan dan evaluasi untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tugas perkembangan remaja.
Konsultasi merupakan proses pemberian masukan kepada konsulti atau upaya memperoleh dukungan dalam perencanan, pelaksanaan dan evaluasi program layanan.
Artinya, guru bimbingan dan konseling atau konselor dapat berperan baik sebagai konsultan maupun konsulti.
Laporan kolaborasi antara seorang siswa bernama ZX dengan guru-guru dan orang tuanya untuk mempertahankan sikap visoner dan kreatif ZX tanpa diskriminasi. Tujuannya adalah memberdayakan potensi ZX dan mendukung pemikiran kritisnya dengan menggabungkan berbagai mata pelajaran dan teknologi. Hasil kolaborasinya adalah dukungan penuh terhadap cara berfikir maju ZX.
IMPELEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING i-prof-umanDonny kurnianto
Dokumen tersebut membahas implementasi bimbingan dan konseling dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 111 Tahun 2014. Dokumen tersebut menjelaskan urgensi, tujuan, latar belakang, fungsi, tujuan layanan, asas dan prinsip, komponen program, bidang layanan, serta struktur program layanan bimbingan dan konseling di sekolah sesuai pedoman tersebut.
IMPLIKASI PENERAPAN Panduan OPERASIONAL PeNYELENGGARAAN BK prof-sunaryoDonny kurnianto
Dokumen tersebut membahas implikasi penerapan Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Berdasarkan Permen Dikbud Nomor 111 Tahun 2016. Dokumen ini menjelaskan perkembangan Bimbingan dan Konseling di Indonesia sejak awal hingga memasuki abad ke-21 serta menjelaskan prinsip dasar dan sistem peluncuran layanan Bimbingan dan Konseling menurut Permen Dikbud tersebut."
panduan bimbingan konseling sekolah dasar 2016Donny kurnianto
Pendidikan adalah senjata yang paling kuat untuk merunah dunia untuk itulah pendidikan yang baik harus tercermin dari sistematika dan tujuan pendidikan itu sendiri
panduan bimbingan konseling sekolah menengah kejuruan 2016.Donny kurnianto
Panduan ini memberikan pedoman pelaksanaan bimbingan dan konseling di Sekolah Menengah Kejuruan untuk mendukung pencapaian tujuan pendidikan dan pengembangan peserta didik. Panduan ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, evaluasi program bimbingan dan konseling, serta tata kelola pelayanan.
panduan bimbingan konseling sekolah menengah pertama 2016Donny kurnianto
Panduan ini membahas tentang penyelenggaraan bimbingan dan konseling di sekolah menengah pertama, meliputi pemahaman karakteristik peserta didik, perencanaan program, pelaksanaan layanan, evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut."
panduan bimbingan konseling sekolah menengah atas 2016,Donny kurnianto
Pendidikan adalah senjata yang paling kuat untuk merunah dunia untuk itulah pendidikan yang baik harus tercermin dari sistematika dan tujuan pendidikan itu sendiri
Dokumen ini membahas tentang layanan konseling individual yang dilakukan untuk menangani masalah pribadi, sosial, belajar atau karir yang diungkapkan oleh konseli. Layanan ini dilakukan melalui proses pengantaran, penjajagan, penafsiran, pembinaan, dan penilaian untuk memecahkan masalah dan mengembangkan konseli.
Pendekatan konseling kelompok sangatlah bervariasi, salah satunya ialah Behavior yang memiliki klebihan dan kekurangannya masing-masing di dalam penggunaannya
.
Terima kasih kepada Dr. Sitti Hartinah DS MM
Bimbingan dan konseling kelompok (pembelajaran)Donny kurnianto
Materi ini bertujuan untuk membangun variasi dalam melaksanakan suatu konseling di lingkungan kampus atau pun sekolah, agar peserta didik merasa nyaman dan tidak terintimidasi dengan adanya konseling tersebut.
.
Terima Kasih Kepada Dr. Sitti Hartinah DS MM
Mudah-mudahan pelayanan ini dapat di gunakan di sekolah tanpa menguranginya dan tidak menganggap remeh suatu layanan Konseling kelompok.
Terima kasih kepada Dr. Sitti Hartinah DS MM
Dokumen tersebut membahas proses dan tahapan bimbingan kelompok yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap pembentukan, peralihan, kegiatan, dan pengakhiran. Dokumen ini juga menjelaskan topik-topik yang dibahas dalam bimbingan kelompok seperti kemampuan diri, hubungan sosial, belajar, dan pengembangan karir.
evaluasi pelaporan dan tindak lanjut untuk mahasiswa 1Donny kurnianto
Dokumen ini membahas tentang evaluasi program bimbingan dan konseling, meliputi pengertian, tujuan, jenis, kriteria evaluasi, instrumen evaluasi, pelaporan hasil evaluasi, dan tindak lanjut evaluasi program bimbingan dan konseling.
Dokumen tersebut membahas tentang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah menengah kejuruan yang mencakup komponen program, cara pemberian layanan, strategi dan kegiatan layanan, serta kegiatan administrasi dan pengembangan keprofesian guru bimbingan dan konseling.
CARA MELATIH KONSENTRASI - Untuk SMP, SMA dan UmumDonny kurnianto
“Konzentration ist eine Fähigkeit, die sich in vielen Leistungen des täglichen Lebens widerspiegelt, so z .B. bei der Arbeit, in der Schule, beim Führen eines Fahrzeugs oder beim Leseneines Buches”. yang dapat di artikan sebagai “Konsentrasi merupakan suatu kemampuan yang tercermin di berbagai kegiatan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya dalam pekerjaan, di sekolah, dalam berkendara, atau dalam membaca buku”. yang dikemukakan oleh Scholz (2006)
Merokok adalah membakar tembakau yang kemudian dihisap asapnya baik menggunakan rokok maupun menggunakan pipa. sudah tak asing lagi bagi masyarakat. Merokok sudah menjadi kebiasaan yang sangat umum dan meluas di masyarakat tetapi kebiasaan merokok sulit dihilangkan dan jarang diakui orang sebagai suatu kebiasaan buruk
.
Sumber : https://mintotulus.wordpress.com/media-bk/
Dampak Rokok 1 - Untuk anak SMP, SMA serta UMUMDonny kurnianto
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan. Paket ini memberi insentif pajak dan bantuan langsung untuk UMKM. Tujuannya menstabilkan ekonomi selama pandemi Covid-19.
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai masalah yang dapat terjadi dalam keluarga seperti masalah ekonomi, pendidikan, kesehatan, seksual, pekerjaan, agama, dan komunikasi. Dokumen juga menjelaskan berbagai bentuk keluarga menurut pandangan berbagai ahli seperti keluarga inti, keluarga besar, dan keluarga berantai.
RPL BK Klasikal Mempersiapkan masa depan yang cerahDonny kurnianto
Rangkuman dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SMA PGRI 1 Taman untuk kelas X; (2) Layanan tersebut akan membahas tentang perencanaan masa depan yang cerah dan dilaksanakan pada tanggal 28 Oktober 2014; (3) Layanan ini bertujuan agar siswa dapat merencanakan masa depannya dengan baik untuk mencapai karir yang di
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
Bagan pola 17 plus
1. PEMERINTAH KABUPATEN KUDUS
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMA/MA/SMK/MAK ____________________
POLA 17 PLUS
BIMBINGAN DAN KONSELING
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
ORIENTASI PEMBELAJARANPENEMPATAN DAN
PENYALURAN
INFORMASI
KONSELING
KELOMPOK
BIMBINGAN
KELOMPOK KONSULTASI
APLIKASI
INSTRUMENTASI
HIMPUNAN
DATA
KONFERENSI
KASUS
KUNJUNGAN
RUMAH
ALIH TANGAN
KASUS
KONSELING
INDIVIDUAL MEDIASI
TAMPILAN
KEPUSTAKAAN