SlideShare a Scribd company logo
1 of 56
ระบบการฝึกปฏิบัติเรื่องการเลี้ยง
ลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านม
โดยใช้เว็บและโมบายล์แอพพลิ
เคชั่น
ผู้จัดทำา นผู้จัดทำา น..สส..มินตรา สีมินตรา สี
สังข์สังข์
ประธานที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประธานที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์
ดรดร.. อรสา เตติวัฒน์อรสา เตติวัฒน์
กรรมการที่ปรึกษา ดรกรรมการที่ปรึกษา ดร.. ประทุมา ฤทธิ์ประทุมา ฤทธิ์
A Training System for Breast - Feeding and Storing Breast Milk Using
Web and Mobile Application
นำ้านมแม่มีคุณค่าทางสาร
อาหารอย่างมากและเป็นสิ่ง
จำาเป็นสำาหรับทารก ทารกควร
ได้รับนมแม่อย่างน้อย 6 เดือน
พัฒนาการและการเจริญ
เติบโตของเด็กมีคุณภาพซึ่งจะ
ส่งผลให้เด็กมีสุขภาพที่ดี เป็น
ผู้มีจริยธรรมคุณธรรมและ
ทำาให้ผู้เป็นมารดามีจิตใจที่
อ่อนโยน
แม่วัยรุ่นวัยทำางานที่หลัง
จากคลอดบุตรและบุคคล
ทั่วไปอีกมากมาย ที่ยังขาด
ความรู้และไม่สามารถเลี้ยง
ลูกด้วยนมตนเองให้ครบ 6
เดือนได้
เนื่องจากวัยรุ่นต้องไป
เรียนหนังสือ และแม่
วัยทำางานต้องไป
ทำางานนอกบ้านอีกทั้ง
ปัญหาทางด้านการ
เลี้ยงลูกด้วยนมแม่ต่าง
ๆ
การพบแพทย์หรือผู้
เชี่ยวชาญเพื่อขอคำา
ปรึกษาวิธีการต่าง ๆ
อาจจะไม่สามารถ
อธิบายได้อย่าง
ละเอียดเพราะว่าเวลา
ที่ได้พูดคุยนั้นมีน้อย
มาก
ในยุคนี้จึงต้องอาศัยช่อง
ทางหลาย ๆ ทางที่สามารถ
เผยแพร่เรื่องวิธีการเลี้ยง
ลูกด้วยนมแม่ให้สำาเร็จ ได้
ทุกที่ทุกเวลา คือความ
ก้าวหน้าทางเทคโนโลยี
ระบบการฝึก
ปฏิบัติเรื่องการ
เลี้ยงลูกด้วย
นมแม่และการ
ปั้มเก็บนำ้านม
โดยใช้เว็บและ
โมบายล์แอพ
2
1) เพื่อศึกษาและรวมรวมข้อมูลเกี่ยว
กับวิธีการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการ
ปั้มเก็บนำ้านม
2) เพื่อพัฒนาระบบการฝึกปฏิบัติ
เรื่องการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการ
ปั้มเก็บนำ้านมโดยใช้เว็บเทคโนโลยี
3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้
ใช้ระบบการฝึกปฏิบัติเรื่องการเลี้ยง
ลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านม
โดยใช้เว็บและโมบายแอพพลิเคชั่น
จุดมุ่งหมายของงานวิจัย
3
รูปแบบระบบการฝึกปฏิบัติเรื่อง
การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้ม
เก็บนำ้านมโดยใช้เว็บและโมบายล์
แอพพลิเคชั่นมีลักษณะอย่างไร
คำาถามของการวิจัยคำาถามของการวิจัย
4
ระบบการฝึกปฏิบัติเรื่องการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่
และการปั้มเก็บนำ้านมโดยใช้เว็บและโมบายล์แอพ
พลิเคชั่น มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
สมมุติฐานในการวิจัยสมมุติฐานในการวิจัย
5
กรอบแนวคิดที่ใช้ในการวิจัยกรอบแนวคิดที่ใช้ในการวิจัย
แม่และผู้ที่สนใจ
ฝึกปฏิบัติและสอบถามปัญหา
แสดงผล
ส่วนเว็บและโมบายแอพพลิเคชั่น
ปัญหาที่เกิดขึ้น
- ไม่รู้วิธีการปั้มเก็บนำ้านม
- หาคำาปรึกษาปัญหาด้านทารก
และตนเอง
- ไม่รู้สถานที่ให้คำาปรึกษา
ระบบการฝึก
ปฏิบัติการ
เลี้ยงลูกด้วย
นมแม่และการ
ปั้มเก็บนำ้านม
ส่วนการประมวลผล
แนวทางการแก้ปัญหา
- สอนการปั้มเก็บนำ้านม
- คำาแนะนำาการแก้ไข
ปัญหาด้านการเลี้ยงลูก
ด้วยนมแม่
ส่วนเว็บและโมบายแอพพลิเคชั่น
แสดงปัญหาของผู้เป็นแม่
เข้าตอบปัญหาให้กับผู้เป็นแม่
ติดต่อกับผู้เป็นแม่และผู้ที่สนใจได้
6
ระเบียบวิธีวิจัยระเบียบวิธีวิจัย
7
ข้อตกลงของการวิจัยข้อตกลงของการวิจัย
8
คำาสำาคัญหรือคำาจำากัดความที่ใช้ในคำาสำาคัญหรือคำาจำากัดความที่ใช้ใน
การวิจัยการวิจัย
การเลี้ยงการเลี้ยง
ลูกด้วยลูกด้วย
นมแม่นมแม่
ไอโอเอสไอโอเอส
((iOS)iOS)
สมาร์ทสมาร์ท
โฟนโฟน
โมบายล์โมบายล์
การฝึกการฝึก
ปฏิบัติปฏิบัติ 9
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
10
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
11
วิธีดำาเนินงานวิจัยวิธีดำาเนินงานวิจัย
12
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
13
ขั้นตอนการดำาเนินการวิจัยขั้นตอนการดำาเนินการวิจัย
14
ขั้นตอนการดำาเนินการวิจัยขั้นตอนการดำาเนินการวิจัย ((ต่อต่อ))
15
ขั้นตอนการดำาเนินการวิจัยขั้นตอนการดำาเนินการวิจัย ((ต่อต่อ))
16
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ
รวบรวมข้อมูลรวบรวมข้อมูล
17
เครื่องมือและการพัฒนาเครื่องมือเครื่องมือและการพัฒนาเครื่องมือ
ศึกษาและรวบรวม
ข้อมูลเพื่อใช้เป็น
แนวทางในการ
กำาหนดโครงสร้าง
ข้อคำาถาม
ศึกษาและรวบรวม
ข้อมูลเพื่อใช้เป็น
แนวทางในการ
กำาหนดโครงสร้าง
ข้อคำาถาม
กำาหนดโครงสร้างของ
แบบสอบถามกึ่ง
โครงสร้างเพื่อการ
สัมภาษณ์และสำานวน
ภาษาของข้อคำาถาม
กำาหนดโครงสร้างของ
แบบสอบถามกึ่ง
โครงสร้างเพื่อการ
สัมภาษณ์และสำานวน
ภาษาของข้อคำาถาม
แบบสอบถามกึ่งโครงสร้างเพื่อการสัมภาษณ์แบบสอบถามกึ่งโครงสร้างเพื่อการสัมภาษณ์
นำา
เสนอ
อาจาร
ย์ที่
ปรึกษ
า
ปรับปรุง
แก้ไข
ปรับปรุง
แก้ไข
นำา
เสนอ
ต่อผู้
เชี่ยวช
าญ
ปรับปรุง
แก้ไข
ปรับปรุง
แก้ไข
จัดทำาแบบสอบถาม
กึ่งโครงสร้างเพื่อ
การสัมภาษณ์ฉบับ
สมบูรณ์
จัดทำาแบบสอบถาม
กึ่งโครงสร้างเพื่อ
การสัมภาษณ์ฉบับ
สมบูรณ์
18
เครื่องมือและการพัฒนาเครื่องมือเครื่องมือและการพัฒนาเครื่องมือ
ศึกษาและรวบรวม
ข้อมูลเพื่อใช้เป็น
แนวทางในการ
กำาหนดโครงสร้าง
ข้อคำาถาม
ศึกษาและรวบรวม
ข้อมูลเพื่อใช้เป็น
แนวทางในการ
กำาหนดโครงสร้าง
ข้อคำาถาม
กำาหนดโครงสร้างของ
แบบประเมินความพึง
พอใจและสำานวนภาษา
ของข้อคำาถาม
กำาหนดโครงสร้างของ
แบบประเมินความพึง
พอใจและสำานวนภาษา
ของข้อคำาถาม
แบบประเมินความพึงพอใจแบบประเมินความพึงพอใจ
นำา
เสนอ
อาจาร
ย์ที่
ปรึกษ
า
ปรับปรุง
แก้ไข
ปรับปรุง
แก้ไข
นำา
เสนอ
ต่อผู้
เชี่ยวช
าญ
ปรับปรุง
แก้ไข
ปรับปรุง
แก้ไข
จัดทำาแบบประเมิน
ความพึงพอใจฉบับ
สมบูรณ์
จัดทำาแบบประเมิน
ความพึงพอใจฉบับ
สมบูรณ์
19
เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา
ระบบระบบ
20
การเก็บรวบรวมข้อมูลการเก็บรวบรวมข้อมูล
21
วิธีวิเคราะห์ข้อมูลวิธีวิเคราะห์ข้อมูล
22
สถิติที่ใช้ในการวิจัยสถิติที่ใช้ในการวิจัย
100×
=
n
f
pค่าร้อยละค่าร้อยละ
(Percentage)(Percentage)
ค่าเบี่ยงเบนค่าเบี่ยงเบน
มาตรฐานมาตรฐาน
ค่าแจกแจงแบบค่าแจกแจงแบบ
ทีที ((t-testt-test)) 23
ผลการวิจัยผลการวิจัย
1)1) ผลจากการศึกษาความต้องการรูปแบบระบบผลจากการศึกษาความต้องการรูปแบบระบบ
การฝึกปฏิบัติการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้มการฝึกปฏิบัติการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้ม
เก็บนำ้านมโดยใช้เว็บและโมบายล์แอพพลิเคชั่นเก็บนำ้านมโดยใช้เว็บและโมบายล์แอพพลิเคชั่น
2)2) ผลจากการพัฒนาระบบฝึกปฏิบัติเรื่องการเลี้ยงผลจากการพัฒนาระบบฝึกปฏิบัติเรื่องการเลี้ยง
ลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านมโดยใช้เว็บและลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านมโดยใช้เว็บและ
โมบายล์แอพพลิเคชั่น แบ่งเป็นโมบายล์แอพพลิเคชั่น แบ่งเป็น
•ผลของการออกแบบสตอรี่บอร์ดเพื่อจัดทำาสื่อผลของการออกแบบสตอรี่บอร์ดเพื่อจัดทำาสื่อ
มัลติมีเดียเกี่ยวกับด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และมัลติมีเดียเกี่ยวกับด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และ
การปั้มเก็บนำ้านมการปั้มเก็บนำ้านม
•ผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาเว็บแอพผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาเว็บแอพ
พลิเคชั่นพลิเคชั่น
•ผลการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาโมบายแอปผลการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาโมบายแอป
24
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากเอกสารและงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากเอกสารและงาน
วิจัยที่เกี่ยวข้องวิจัยที่เกี่ยวข้อง
หัวข้อเรื่องการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่
- ประโยชน์ของนำ้านมแม่
- สารอาหารในนำ้านมแม่
- กลไกการดูดนม
- หลัก 4 ดูด
- กายวิภาคเต้านม
- ท่าให้นมทารก
- สารยับยั้งการสร้างนำ้านม
- ยากับการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่
- ภัยร้ายจากนมผสม
- ให้นมลูกก่อนไปทำางาน
- วางแผนการให้นมลูก
- สมุนไพรเรียกนำ้านม
- บันได 10 ขั้น สู่ความสำาเร็จ
ของการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่
- สารอาหารที่แตกต่างระหว่าง
นมแม่กับนมวัว
- ผลกระทบของการให้อาหารอื่น
ก่อนอายุ 6 เดือน
หัวข้อเรื่องการปั้มเก็บนำ้านม
- การเตรียมตัวก่อนปั้มนำ้านม
- ขั้นตอนการปั้มเก็บนำ้านม
- อุปกรณ์การเก็บนำ้านม
- อุณหภูมิของการเก็บนำ้านม
- การนำานำ้านมที่เก็บไว้มาใช้
- ระยะเวลาของการเก็บนำ้านม
- ปริมาณจำานวนนมต่อมื้อ
- การป้อนนมแม่ด้วยถ้วย
- ความแตกต่างระหว่าง
ประเภทของตู้เย็นในการเก็บ
นำ้านม
25
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลและความผลการวิเคราะห์ข้อมูลและความ
ต้องการรูปแบบของระบบจากผู้ต้องการรูปแบบของระบบจากผู้
เชี่ยวชาญเชี่ยวชาญ®´ª…o°Á¦ºÉ° ……µ¦Á¨¸Ê¥…¨¼……oª¥…¤Â¤n¨³…µ¦ …´Ê¤Á…È……Îʵ…¤ …ε…ª… ¨Îµ…´…
- …¦³Ã¥……r…° ……Îʵ…¤Â¤n 27 1
- ­ µ¦° µ®µ¦Ä……Îʵ…¤Â¤n 25 3
- …¨Å……µ¦ …¼……¤ 10 10
- ®¨´…4…¼… 27 1
- …µ¥ª£µ…Á…oµ…¤· 9 11
- …nµÄ®o…¤…µ¦… 26 2
- ­ µ¦¥´…¥´Ê……µ¦­ ¦oµ……Îʵ…¤ 8 7
- ¥µ…´……µ¦Á¨¸Ê¥…¨¼……oª¥…¤Â¤n 11 9
- £´¥¦oµ¥…µ……¤…­ ¤ 24 4
- Ä®o…¤¨¼……n° …Å……ε…µ… 13 8
- ªµ…Â………µ¦ Ä®o…¤¨¼… 7 12
- ­ ¤»…Å¡ ¦Á¦¸¥……Îʵ…¤ 27 1
- …´…Å…10…´Ê…­¼n…ªµ¤­ÎµÁ¦È……°……µ¦Á¨¸Ê¥…¨¼……oª¥…¤
¤n
20 2
- ­ µ¦° µ®µ¦…¸ÉÂ………nµ…¦³®ªnµ……¤Â¤n…´……¤ª´ª 18 6
- …¨…¦³………° ……µ¦Ä®o° µ®µ¦° ºÉ……n° …° µ¥»6Á…º°… 23 5
- …µ¦Á…¦¸¥¤…´ª…n° ……´Ê¤…Îʵ…¤ 27 1
- …´Ê……° ……µ¦…´Ê¤Á…È……Îʵ…¤ 27 1
- ° »……¦…r…µ¦Á…È……Îʵ…¤ 27 1
- ° »…®£¼¤…°……µ¦Á…È……Îʵ…¤· 27 1
- …µ¦…ε…Îʵ…¤…¸ÉÁ…ȅŪo¤µÄ…o 27 1
- ¦³¥³Áª¨µ…° ……µ¦Á…È……Îʵ…¤ 27 1
- …¦¤µ……ε…ª……¤…n° ¤ºÊ°· 17 7
- …µ¦…o° ……¤Â¤n…oª¥…oª¥ 24 4
- …ªµ¤Â………nµ…¦³®ªnµ……¦³Á£……°……¼oÁ¥È…Ä……µ¦Á…È…
…Îʵ…¤
27 1
ž´ž®µžnµžÇž¸ÉÁžžž¹Êž· Äžžµ¦Á¨¸Ê¥ž¨¼žžoª¥ž¤Â¤n žÎµžªž ¨Îµž´ž
…´…®µ…µ……oµ…¤n
- ®´ªž¤­´Êžž°žÂžžž»q¤ 14 4
- ®´ªž¤ÁžÈžÂžž 27 1
- Ážoµž¤ž´ž 27 1
- žn°žÎʵž¤°»žž´ž 24 2
- žµ¦žžÁžºÊ°¦µž¸É®´ªž¤· 11 5
- ¤nžnª¥­µ¤µ¦žÄ®ož¤Åžo®¦º°Å¤n 17 3
…´…®µ…µ……oµ……µ¦…
- žµ¦ž¤¸£µª³¨Êžžž· · 9 4
- žžÁ­žžµ¦ž¼žž¤Â¤n· 7 5
- ž´ž®´ªž¤ 3 9
- ž¼žž¤Â¤n­Îµ¨´ž 6 6
- ¨¼žžžžªžž¤· 15 3
- Ä®o¨¼žžžžÎʵÁ¤ºÉ°Å®¦n· 19 1
- žµ¦ž¤¸ž´ž®µ­´ž­ž®´ªž¤ 5 7
- ¤¸¨¼žÂ ž 16 2
- žµ¦®¥nµž¤ 4 8
- žµžÂ®ªnžÁ¡žµžÃ®ªn 2 10
26
ข้อมูลสรุปจากผู้เชี่ยวชาญด้านการข้อมูลสรุปจากผู้เชี่ยวชาญด้านการ
เลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บ
นำ้านมนำ้านมหัวข้อเรื่องการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการ
ปั้มเก็บนำ้านม
จำานวน
- ประโยชน์ของนำ้านมแม่ 27
- สารอาหารในนำ้านมแม่ 25
- หลัก 4 ดูด 27
- ท่าให้นมทารก 26
- ภัยร้ายจากนมผสม 24
- สมุนไพรเรียกนำ้านม 27
- บันได 10 ขั้น สู่ความสำาเร็จของการ
เลี้ยงลูกด้วยนมแม่
20
- สารอาหารที่แตกต่างระหว่างนมแม่
กับนมวัว
18
- ผลกระทบของการให้อาหารอื่นก่อน
อายุ 6 เดือน
23
หัวข้อเรื่องการปั้มเก็บนำ้านม จำานวน
- การเตรียมตัวก่อนปั้มนำ้านม 27
- ขั้นตอนการปั้มเก็บนำ้านม 27
- อุปกรณ์การเก็บนำ้านม 27
- อุณหภูมิของการเก็บนำ้านม 27
- การนำานำ้านมที่เก็บไว้มาใช้ 27
- ระยะเวลาของการเก็บนำ้านม 27
- การป้อนนมแม่ด้วยถ้วย 24
- ความแตกต่างระหว่างประเภทของตู้
เย็นในการเก็บนำ้านม
27
ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นใน
การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่
จำานวน
- หัวนมเจ็บแตก 27
- เต้านมคัด 27
27
ความคิดเห็น จำานวน
โทนหวานเช่น เขียว ฟ้าอ่อน 3
โทนสีเรียบอ่อนเช่น ขาว เหลือง
เทา
22
โทนสีเข้มเช่น นำ้าเงิน ม่วง 2
ตาราง 9 โทนสีของแอพพลิเคชั่นที่เกี่ยวกับการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้ม
เก็บนำ้านม
ความเห็นในหัวข้อต่าง ๆ ของรูปแบบการนำาเสนอ จำานวน
ข้อความ  
สั้น ๆ ง่าย ๆ 23
วีดีโอ  
จำาเป็นต้องมี ตาเห็นหูได้ยิน เป็นขั้น เป็นตอน 27
รูปภาพ  
มีก็ได้ 12
ไม่ค่อยจำาเป็นดูยาก 15
คลิปเสียง  
มีก็ได้ 2
ไม่ค่อยจำาเป็น 25
เอกสาร  
ไม่ค่อยจำาเป็น 22
ตาราง 10 จากการทำาแบบสอบถามและสัมภาษณ์เกี่ยวกับรูปแบบของระบบการฝึก
ปฏิบัติการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านมโดยใช้เว็บและโมบายล์แอพพลิ
เคชั่น ว่าควรมีรูปแบบการนำาเสนอเป็นอย่างไร
28
ความคิดเห็นสมควร จำานวน
ควรมี 22
ไม่ควร 5
ตารางตาราง 1111 การตั้งเตือนการปั้มเก็บนำ้านมในแอพการตั้งเตือนการปั้มเก็บนำ้านมในแอพ
พลิเคชั่นบนโมบายล์พลิเคชั่นบนโมบายล์
ความคิดเห็นสมควร จำานวน
ควรมี 18
ไม่ควร 9
ตารางตาราง 1212 แบบทดสอบเพื่อทบทวนความรู้ในแบบทดสอบเพื่อทบทวนความรู้ใน
แอพพลิเคชั่นบนโมบายล์แอพพลิเคชั่นบนโมบายล์
ความคิดเห็นสมควร จำานวน
ควรมี 27
ไม่ควร 0
งง 1313 ระบบนำาทางไปสถานที่ปรึกษาด้านการเลี้ยงลูกด้วยนระบบนำาทางไปสถานที่ปรึกษาด้านการเลี้ยงลูกด้วยน
29
รายการ
ระดับความจำาเป็น
หมายเหตุ
มาก ปานกลาง น้อย
ฟังก์ชั่นการจัดการผู้ใช้
1. สมัครสมาชิก 27      
2. ปรับปรุงประวัติส่วนตัวของ
สมาชิก
27      
3. ยืนยันอีเมล์เมื่อสมัครเป็นสมาชิก 9 7 11  
ฟังก์ชั่นระบบการปรึกษาปัญหากับผู้เชี่ยวชาญของตนเองเกี่ยวกับการการ
เลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านม
1. รับ - ส่งข้อความระหว่างคนไข้กับ
ผู้เชี่ยวชาญ
21 6    
2. รับ - ส่งรูปภาพระหว่างคนไข้กับผู้
เชี่ยวชาญ
26 1    
3. รับ - ส่งวีดีโอระหว่างคนไข้กับผู้
เชี่ยวชาญ
23 4    
ฟังก์ชั่นการแสดงผล
1. แสดงผลทางหน้าจอคอมพิวเตอร์ 27      
2. แสดงผลทางหน้าจอโมบายล์ 27      
ฟังก์ชั่นเครื่องมืออำานวยความสะดวกอื่น ๆ
1. กระดานสนทนาหรือฟอรัมส์ 21 6    
ตารางตาราง 1414 ความสำาคัญของฟังก์ชั่นการทำางานของระบบความสำาคัญของฟังก์ชั่นการทำางานของระบบ
30
ผลของการออกแบบสตอรี่บอร์ดเพื่อจัดทำาสื่อผลของการออกแบบสตอรี่บอร์ดเพื่อจัดทำาสื่อ
มัลติมีเดียเกี่ยวกับด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่มัลติมีเดียเกี่ยวกับด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่
และการปั้มเก็บนำ้านมและการปั้มเก็บนำ้านม
1) ผู้เชี่ยวชาญที่ให้ความรู้ในเรื่องของการ
เลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านม มีตัว
ละครดังนี้
2) พยาบาลที่มาสอนการฝึกปฏิบัติเรื่องการ
เลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านม
3) อาสาสมัครผู้เป็นมารดาหลังคลอด
31
ตัวอย่างฉากแนะนำาการเลี้ยงลูก
ด้วยนม
‡Îµ‡¦¦¥µ¥
‡³Á‡È‡‡µ‡‡¸É¡¥µ‡µ¨‡³­°‡‡µ¤‡»‡Â¤n¤º°Ä®¤n
Á‡¸É¥ª‡´‡‡µ¦Á¨¸Ê¥‡¨¼‡‡oª¥‡¤Â¤n
‡Îµ‡¦¦¥µ¥
¨³‡³‡´‡¤µ‡¦‡‡¸É‡»‡Â¤n‡³‡µ¤‡»‡¡¥µ‡µ¨‡oµ‡Ä‡
‡o°­‡­´¥‡nµ‡Ç‡¸ÉÁ‡¸É¥ª‡´‡‡µ¦Á¨¸Ê¥‡¨¼‡‡oª¥‡¤Â¤n
32
ตัวอย่างตัวอย่าง((ต่อต่อ)) ฉากท่าการให้นมทารกฉากท่าการให้นมทารก
จะมีทั้งหมดจะมีทั้งหมด 44 ท่าท่า
‡Îµ‡¦¦¥µ¥
‡»‡¡¥µ‡µ¨‡³Â‡³‡ÎµÁ‡¸É¥ª‡´‡‡nµ‡µ¦Ä®o‡
¤‡µ¦‡Ä‡‡nµ°»o¤‡ªµ‡‡´‡‡nµ°»o¤‡ªµ‡‡´‡‡¦³¥»‡‡r‡nµ
¢»‡‡°¨‡µ¤¨Îµ‡´‡Ã‡¥‡³Ä‡oÁ‡È‡‡¸ÉÁ‡È‡‡»p‡‡µÁ¡ºÉ°¤µ
­µ‡‡ª‡¸‡µ¦°»o¤‡n°‡Á¡ºÉ°‡¸É‡³­°‡‡»‡Â¤n‡n°‡‡³°»o¤· ·
Á‡È‡‡¦‡Á‡È‡‡µ¦¥Îʵ­°‡¦°‡Á¡ ºÉ°Ä®o‡»‡Â¤n‡ÎµÅ‡o·
‡Îµ‡¦¦¥µ¥
‡»‡¡¥µ‡µ¨‡³Ä®o‡»‡Â¤n°»o¤Á‡È‡‡¦‡Â¨³­°‡‡»‡Â¤nć·
ª‡¸‡µ¦‡´‡‡oµ‡«¦¸¬³‡°‡‡µ¦‡Â¨³Â‡³‡ÎµÄ‡‡µ¦Á°µ·
®¤°‡®¦º°‡oµ¤µ¦°‡«¦¸¬³¨¼‡Á¡ ºÉ°Ä®o‡nµ¥‡n°‡µ¦Ä®o‡¤
¨¼‡
33
ผลการออกแบบผลการออกแบบ Class DiagramClass Diagram
34
Use Case DiagramUse Case Diagram ส่วนของเว็บส่วนของเว็บ
แอพพลเคชั่นแอพพลเคชั่นผลจากการพัฒนาระบบในส่วนที่ 2 ผู้วิจัยได้นำาข้อมูลที่ได้ในส่วนที่ 1 มา
ทำาการวิเคราะห์และออกแบบระบบโดยใช้ Use Case Diagram เป็นหลักการที่
จะใช้แสดงแบบการทำางานของระบบและส่วนของผู้ใช้
35
Use Case DiagramUse Case Diagram ส่วนของโมส่วนของโม
บายล์แอพพลเคชั่นบายล์แอพพลเคชั่นผลจากการพัฒนาระบบในส่วนที่ 2 ผู้วิจัยได้นำาข้อมูลที่ได้ในส่วนที่ 1 มา
ทำาการวิเคราะห์และออกแบบระบบโดยใช้ Use Case Diagram เป็นหลักการที่
จะใช้แสดงแบบการทำางานของระบบและส่วนของผู้ใช้
36
ผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนา
เว็บแอพพลิเคชั่นเว็บแอพพลิเคชั่น
37
ผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนา
เว็บแอพพลิเคชั่นเว็บแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
38
ผลของการวิเคราะห์ออกแบบผลของการวิเคราะห์ออกแบบ
และพัฒนาเว็บแอพพลิและพัฒนาเว็บแอพพลิ
เคชั่นเคชั่น((ต่อต่อ))
39
ผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนา
เว็บแอพพลิเคชั่นเว็บแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
40
ผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนา
เว็บแอพพลิเคชั่นเว็บแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
41
ผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนา
เว็บแอพพลิเคชั่นเว็บแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
42
ผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนา
เว็บแอพพลิเคชั่นเว็บแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
43
ผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนา
เว็บแอพพลิเคชั่นเว็บแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
44
ผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนาผลของการวิเคราะห์ออกแบบและพัฒนา
เว็บแอพพลิเคชั่นเว็บแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
45
ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์
แอพพลิเคชั่นแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
46
ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์
แอพพลิเคชั่นแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
47
ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์
แอพพลิเคชั่นแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
48
ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์
แอพพลิเคชั่นแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
49
ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์ผลของการออกแบบและพัฒนาโมบายล์
แอพพลิเคชั่นแอพพลิเคชั่น((ต่อต่อ))
50
ผลการประเมินความพึงพอใจของเว็บผลการประเมินความพึงพอใจของเว็บ
แอพพลิเคชั่นแอพพลิเคชั่นŸ¨Ÿµ¦Ÿ¦³Á¤ŸŸªµ¤¡ ¹Ÿ¡ ° ÄŸŸoµŸŸ¦³Ã¥ŸŸr¨³Ÿµ¦ŸÎµÅŸ ¹ŸŸŸŸ´ŸÃŸ¥ÄŸoÁªÈŸ· · ·
° ¡ ¡ ¨ÁŸŸ´ÉŸ·
ŸoµŸŸ¸ÉŸ¦³Á¤Ÿ·
¦³Ÿ´ŸŸªµ¤¡ ¹Ÿ¡ ° ÄŸŸŸÁŸÈŸ¦o° ¥¨³·
1 2 3 4 5
1.„„ªµ¤­µ¤µ¦„Ä„„µ¦„ε­ºÉ°ª¸„¸Ã°
Å„ ¹„„„„´„¨³Á„È„„¦³Ã¥„„rÅ„o· ·
0.00 0.00 0.00 13.40 86.60
2.d„ªµ¤­µ¤µ¦„¦³„„Ä®o„儦¹„¬µ
Ä¥„¼oÁ„¸É¥ª„µ„„¸É¦´„–­n„„o°¤¼¨
„´„®µ„µ¦Á¨¸Ê¥„¨¼„„oª¥„¤Â¤n„„
­nª„„´ª¦³®ªnµ„„¼oÁ„¸É¥ª„µ„„´„„„Å„o
0.00 0.00 0.00 20.00 80.00
3.d„ªµ¤­µ¤µ¦„„°„¦³„„
„„„„­°„„ªµ¤Á„ºÉ°„°„„µ¦Á¨¸Ê¥„
¨¼„„oª¥„¤Â¤nÄ„„µ¦Á„¨¸É¥„„¨„
„ªµ¤Á„ºÉ°„¸É„„·
0.00 0.00 0.00 3.40 96.60
4.d„ªµ¤­µ¤µ¦„„°„¦³„„„ε„µ„„¸É
„ε„µ„Å„¥´„æ„¡ ¥µ„µ¨„¸É¦´„„¦¹„¬µ
„´„®µ„µ¦Á¨¸Ê¥„¨¼„„oª¥„¤Â¤n„¸ÉÄ„¨o
„¸É­»„
0.00 0.00 3.40 30.00 66.60
ŸnµÁŸ¨¸É¥Ÿªµ¤¡ ¹Ÿ¡ ° ÄŸ
¦³Ÿ´ŸŸªµ¤ŸŸÁ®ÈŸ·
0.00 0.00 0.85 16.70 82.45
4.30
51
ผลการประเมินความพึงพอใจของเว็บผลการประเมินความพึงพอใจของเว็บ
แอพพลิเคชั่นแอพพลิเคชั่นŸ¨Ÿµ¦Ÿ¦³Á¤ŸŸªµ¤¡ ¹Ÿ¡ ° ÄŸŸoµŸŸ¦³Ã¥ŸŸr¨³Ÿµ¦ŸÎµÅŸ ¹ŸŸŸŸ´ŸÃŸ¥ÄŸo䟵¥¨r· · ·
° ¡ ¡ ¨ÁŸŸ´ÉŸ·
ŸoµŸŸ¸ÉŸ¦³Á¤Ÿ·
¦³Ÿ´ŸŸªµ¤¡ ¹Ÿ¡ ° ÄŸŸŸÁŸÈŸ¦o° ¥¨³·
1 2 3 4 5
1.„„ªµ¤­µ¤µ¦„Ä„„µ¦„ε­ºÉ°ª¸„¸Ã°
Å„ ¹„„„„´„¨³Á„È„„¦³Ã¥„„rÅ„o· ·
0.00 0.00 0.00 6.67 93.33
2.d„ªµ¤­µ¤µ¦„¦³„„Ä®o„儦¹„¬µ
Ä¥„¼oÁ„¸É¥ª„µ„„¸É¦´„–­n„„o°¤¼¨
„´„®µ„µ¦Á¨¸Ê¥„¨¼„„oª¥„¤Â¤n„„
­nª„„´ª¦³®ªnµ„„¼oÁ„¸É¥ª„µ„„´„„„Å„o
0.00 0.00 0.00 20.00 80.00
3.d„ªµ¤­µ¤µ¦„„°„¦³„„
„„„„­°„„ªµ¤Á„ºÉ°„°„„µ¦Á¨¸Ê¥„
¨¼„„oª¥„¤Â¤nÄ„„µ¦Á„¨¸É¥„„¨„
„ªµ¤Á„ºÉ°„¸É„„·
0.00 0.00 0.00 3.33 96.67
4.d„ªµ¤­µ¤µ¦„„°„¦³„„„ε„µ„„¸É
„ε„µ„Å„¥´„æ„¡ ¥µ„µ¨„¸É¦´„„¦¹„¬µ
„´„®µ„µ¦Á¨¸Ê¥„¨¼„„oª¥„¤Â¤n„¸ÉÄ„¨o
„¸É­»„
0.00 0.00 0.00 0.00 100.00
ŸnµÁŸ¨¸É¥Ÿªµ¤¡ ¹Ÿ¡ ° ÄŸ
¦³Ÿ´ŸŸªµ¤ŸŸÁ®ÈŸ·
0.00 0.00 0.00 7.50 92.50
4.38
52
สรุปผลการวิจัยสรุปผลการวิจัย
53
ปัญหาและอุปสรรค์ปัญหาและอุปสรรค์
1. การขอพบเพื่อสัมภาษณ์กับผู้เชี่ยวชาญเป็นไปได้ยาก เพราะส่วนมากผู้
เชี่ยวชาญต้องดูแลผู้เป็นมารดาหลังคลอด 24 ชั่วโมง จึงทำาให้มีเวลาพูดคุยน้อย
มาก
2. ในด้านขนาดตัวอักษรในระบบโมบายล์แอพพลิเคชั่น ต้องทำาให้มีขนาดใหญ่
เพราะว่าโมบายล์มีขนาดเล็กทำาให้มองตัวอักษรยาก
54
ข้อเสนอแนะข้อเสนอแนะ
11 ข้อเสนอแนะทั่วไปข้อเสนอแนะทั่วไป
โรงพยาบาลที่ส่งเสริมสุขภาพเกี่ยวกับโรงพยาบาลที่ส่งเสริมสุขภาพเกี่ยวกับ
แม่และเด็กควรนำาระบบไปใช้เนื่องจากจะแม่และเด็กควรนำาระบบไปใช้เนื่องจากจะ
ได้ติดต่อกับผู้เป็นมารดาหลังคลอดได้ดีขึ้นได้ติดต่อกับผู้เป็นมารดาหลังคลอดได้ดีขึ้น
22 ข้อเสนอแนะเพื่อทำาการวิจัยครั้งต่อไปข้อเสนอแนะเพื่อทำาการวิจัยครั้งต่อไป
ในงานวิจัยนี้เป็นการฝึกปฏิบัติเรื่องในงานวิจัยนี้เป็นการฝึกปฏิบัติเรื่อง
การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และการปั้มเก็บนำ้านม
เท่านั้น ซึ่งต่อไปอาจจะมีการฝึกปฏิบัติเกี่ยวเท่านั้น ซึ่งต่อไปอาจจะมีการฝึกปฏิบัติเกี่ยว
กับเรื่องอื่น ๆ ยังสามารถเกิดขึ้นได้อีกกับเรื่องอื่น ๆ ยังสามารถเกิดขึ้นได้อีก
มากมาย ดังนั้นจึงสามารถนำางานวิจัยนี้เป็นมากมาย ดังนั้นจึงสามารถนำางานวิจัยนี้เป็น55
ขอบคุณค่ะขอบคุณค่ะ
56

More Related Content

What's hot

อารยธรรมเมโสโปเตเมียและอียิปต์
อารยธรรมเมโสโปเตเมียและอียิปต์อารยธรรมเมโสโปเตเมียและอียิปต์
อารยธรรมเมโสโปเตเมียและอียิปต์
6091429
 
Unit3 เหตุการณ์สำคัญในสมัยกลางถึงคริสต์ศตวรรษที่ 20
Unit3 เหตุการณ์สำคัญในสมัยกลางถึงคริสต์ศตวรรษที่ 20Unit3 เหตุการณ์สำคัญในสมัยกลางถึงคริสต์ศตวรรษที่ 20
Unit3 เหตุการณ์สำคัญในสมัยกลางถึงคริสต์ศตวรรษที่ 20
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
 
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
Kran Sirikran
 
แผ่นพับ Is
แผ่นพับ Isแผ่นพับ Is
แผ่นพับ Is
Enormity_tung
 
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมียอารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
timtubtimmm
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran_Jarurnphong
 
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
Wichai Likitponrak
 
โคลงโลกนิติ
โคลงโลกนิติโคลงโลกนิติ
โคลงโลกนิติ
พัน พัน
 
ศาสนาพราหมณ์ ฮินดู
ศาสนาพราหมณ์ ฮินดูศาสนาพราหมณ์ ฮินดู
ศาสนาพราหมณ์ ฮินดู
Jani Kp
 

What's hot (20)

รูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้Graphic organizer
รูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้Graphic organizer รูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้Graphic organizer
รูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้Graphic organizer
 
สไลด์ หลักคำสอนอขงศาสนาต่างๆ ป.4+464+dltvsocp4+55t2soc p04 f25-1page
สไลด์  หลักคำสอนอขงศาสนาต่างๆ ป.4+464+dltvsocp4+55t2soc p04 f25-1pageสไลด์  หลักคำสอนอขงศาสนาต่างๆ ป.4+464+dltvsocp4+55t2soc p04 f25-1page
สไลด์ หลักคำสอนอขงศาสนาต่างๆ ป.4+464+dltvsocp4+55t2soc p04 f25-1page
 
อารยธรรมเมโสโปเตเมียและอียิปต์
อารยธรรมเมโสโปเตเมียและอียิปต์อารยธรรมเมโสโปเตเมียและอียิปต์
อารยธรรมเมโสโปเตเมียและอียิปต์
 
Unit3 เหตุการณ์สำคัญในสมัยกลางถึงคริสต์ศตวรรษที่ 20
Unit3 เหตุการณ์สำคัญในสมัยกลางถึงคริสต์ศตวรรษที่ 20Unit3 เหตุการณ์สำคัญในสมัยกลางถึงคริสต์ศตวรรษที่ 20
Unit3 เหตุการณ์สำคัญในสมัยกลางถึงคริสต์ศตวรรษที่ 20
 
แนวข้อสอบของนิสิต (อภิธรรมปิฎก)
แนวข้อสอบของนิสิต (อภิธรรมปิฎก)แนวข้อสอบของนิสิต (อภิธรรมปิฎก)
แนวข้อสอบของนิสิต (อภิธรรมปิฎก)
 
ตัวละครในมหาเวสสันดรชาดก
ตัวละครในมหาเวสสันดรชาดกตัวละครในมหาเวสสันดรชาดก
ตัวละครในมหาเวสสันดรชาดก
 
ไตรยางศ์และการผันอักษร.ppt
ไตรยางศ์และการผันอักษร.pptไตรยางศ์และการผันอักษร.ppt
ไตรยางศ์และการผันอักษร.ppt
 
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
 
แผ่นพับ Is
แผ่นพับ Isแผ่นพับ Is
แผ่นพับ Is
 
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมียอารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
 
กาพย์ยานี11 ป.5
กาพย์ยานี11 ป.5กาพย์ยานี11 ป.5
กาพย์ยานี11 ป.5
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
 
บทที่ 2 ภาษาศาสตร์
บทที่ 2 ภาษาศาสตร์บทที่ 2 ภาษาศาสตร์
บทที่ 2 ภาษาศาสตร์
 
บาลีไวยากรณ์ ๔ (แบบฝึกหัด ๑)
บาลีไวยากรณ์ ๔ (แบบฝึกหัด ๑)บาลีไวยากรณ์ ๔ (แบบฝึกหัด ๑)
บาลีไวยากรณ์ ๔ (แบบฝึกหัด ๑)
 
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
 
วรรณกรรม
วรรณกรรมวรรณกรรม
วรรณกรรม
 
การเมืองการปกครองของไทย
การเมืองการปกครองของไทยการเมืองการปกครองของไทย
การเมืองการปกครองของไทย
 
โคลงโลกนิติ
โคลงโลกนิติโคลงโลกนิติ
โคลงโลกนิติ
 
ศาสนาพราหมณ์ ฮินดู
ศาสนาพราหมณ์ ฮินดูศาสนาพราหมณ์ ฮินดู
ศาสนาพราหมณ์ ฮินดู
 
การบริหารโครงการฝึกอบรม Ppt
การบริหารโครงการฝึกอบรม Pptการบริหารโครงการฝึกอบรม Ppt
การบริหารโครงการฝึกอบรม Ppt
 

Viewers also liked

App storyboard
App storyboardApp storyboard
App storyboard
Hyo Jin
 
THESIS-BOOK5105642
THESIS-BOOK5105642THESIS-BOOK5105642
THESIS-BOOK5105642
Jainn JNz
 
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ค่าเฉลี่ยเลขคณิตค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
Bangon Suyana
 

Viewers also liked (8)

App storyboard
App storyboardApp storyboard
App storyboard
 
Pre O-Net
Pre O-NetPre O-Net
Pre O-Net
 
ppt
pptppt
ppt
 
สถิติที่ใช้ในงานวิทยานิพนธ์
สถิติที่ใช้ในงานวิทยานิพนธ์สถิติที่ใช้ในงานวิทยานิพนธ์
สถิติที่ใช้ในงานวิทยานิพนธ์
 
สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัยสถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
 
สถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัยสถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัย
 
THESIS-BOOK5105642
THESIS-BOOK5105642THESIS-BOOK5105642
THESIS-BOOK5105642
 
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ค่าเฉลี่ยเลขคณิตค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
 

Baby thesis