SlideShare a Scribd company logo
GMGM3023
KEPIMPINAN DALAM PENGURUSAN
AWAM
TAJUK :
SIFAT-SIFAT PERIBADI PEMIMPIN
PENSYARAH :
ENCIK ABDUL HADI BIN HAJI ISHAK
KUMPULAN 3 :
SITI NURFATIMAH BINTI HUSSEN (201785)
MASTURA BINTI IDI (201599)
KAMIZA BINTI MADELI (201570)
RUMUSAN
HUBUNGAN ANTARA
SIFAT DAN KECEKAPAN
PENGURUSAN
GAYA KEPIMPINAN YANG
BERKESAN
TRAIT KEPIMPINANKAJIAN AWAL
MENGENAI SIFAT DAN
SKIL PEMIMPIN
SIFAT DAN SKIL
PENGENALAN
KANDUNGAN
PENGENALAN
4- “Are leaders born or made?”
3- Pemimpin perlu miliki keupayaan, kemampuan
dan skil yang baik.
1- Pemimpin berperanan mencorakkan hala tuju
dan laluan organisasi.
2- Unsur-unsur pembudayaan ilmu sepanjang
hayat diterapkan.
SIFAT DAN SKIL
2. Interpersonal skills
3. Conceptual skills
1. Technical skills
1. Technical skills
Pengetahuan tentang metode, proses, prosedur dan
teknik khasnya dalam menyelesaikan masalah khusus
Contoh : Negara membuat keputusan untuk mengadakan
Litar Formula 1 di Sepang
2. Interpersonal skills
• Kemampuan untuk memahami perasaan dan tabiat
orang lain
• Kemampuan untuk meyakinkan orang lain melalui
komunikasi yang berlaku
• Kemampuan untuk bekerjasama dan mempunyai
hubungan yang baik dengan semua pihak
3. Conceptual skills
• Kemampuan untuk berfikir secara cepat, logik, kreatif
dan sentiasa mempunyai kreativiti dalam melahirkan
idea
• Kemampuan untuk menganalisis, meramal masalah
serta keupayaan untuk mengenal pasti peluang yang
ada
KAJIAN AWAL MENGENAI SIFAT DAN SKIL
PEMIMPIN
Islam
Stogdill
(1974)
Pemimpin harus memiliki ilmu pengetahuan
yang luas.
Contoh : Umar Abdul Aziz, Abd. Rahman bin
Auf r.a. & Umar Al-Khattab r.a.
Konsep ‘leaders’ - cuba menonjolkan
kemampuannya bagi memudahkannya
mendapat sokongan dan seterusnya
mempermudahkan ke arah pencapaian
matlamat organisasi.
TINGKAH LAKU DAN SKIL PEMIMPIN
Tingkah Laku Skil
• Peka dengan persekitaran
kerja
• Bercita-cita tinggi
• Mempunyai hubungan yang
baik
• Dominan
• Energetic
• Self-confident
• Tidak mudah tertekan
• Mampu untuk
bertanggungjawab
terhadap keputusan yang
diambil
• Tegas
• Pintar
• Mahir dalam bidang yang
diceburi
• Kreatif
• Diplomatik
• Petah berkata-kata
• Berpengetahuan dengan
kerja yang dilakukan
• Kemahiran mengurus
Komponen Tingkah Laku bagi Pemimpin Berkarisma dan
Bukan Berkarisma
Komponen Pemimpin Berkarisma Pemimpin Bukan Berkarisma
1- Status quo Cuba untuk bekerja dengan
persekitaran status quo yang
berbeza.
Berusaha untuk mengubah
Senang bekerja dengan persekitaran
yang ada.
Tidak berminat untuk mengubahnya
2- Matlamat Visi dan matlamat berbeza dengan
amalan kerja yang diamalkan (status
quo).
Tidak jauh beza dengan amalan kerja
yang dipraktikkan
3- Hubungan Berkongsi perspektif dan matlamat
untuk disukai serta dipuja
berdasarkan kejayaan yang dicapai.
Berkongsi perspektif dengan pihak lain
untuk tujuan menjadi idola.
Komponen Tingkah Laku bagi Pemimpin Berkarisma dan
Bukan Berkarisma
Komponen Pemimpin Berkarisma Pemimpin Bukan Berkarisma
4- Kepakaran Mahir dalam sebarang penyelesaian
masalah berdasarkan situasi.
Tidak terlalu terikat dengan
sebarang tindakan sedia ada.
Hanya mahir dengan tindakan yang
selalu diamalkan.
Tidak mempunyai alternatif lain dalam
penyelesaian masalah.
5- Ramalan Memiliki keinginan yang kuat
terhadap visi masa hadapan.
Bermotivasi untuk menjadi
pemimpin.
Tidak mementingkan sangat mengenai
visi masa hadapan.
Kurang bermotivasi untuk menjadi
pemimpin.
6- Asas kuasa Kuasa yang dimiliki hasil daripada
kepakaran, rasa hormat dan dianggap
hero disebabkan oleh satu-satu
kejayaan.
Kuasa yang dimiliki hasil daripada
jawatan yang dipegang.
HUBUNGAN ANTARA SIFAT DAN KECEKAPAN
PENGURUSAN
Kekuatan Fizikal dan Tahap Kematangan
Terhadap Tekanan1
Keyakinan Diri2
Kematangan dan Kestabilan Emosi3
Integriti4
Berorientasikan Pencapaian5
Gaya Kepimpinan yang Berkesan
1- Charismatic Leader
2- Situational Leader
3- Transactional Leader
4- Participative Leader
8- Autoritarian Leader
7- Servant Leader
6- The Quiet Leader
5- Transformation Leader
1- Charismatic Leader
Karisma - kuasa yang dimiliki oleh seseorang pengurus tetapi tidak
mampu untuk dihuraikan melalui logik.
Pemimpin yang berkarisma ialah pemimpin yang sentiasa dihormati
oleh pengikut dan subordinatnya
Harus memiliki kemahiran dan ilmu pengetahuan yang berbeza
daripada orang lain
Ciri-ciri seperti kepetahan berkata-kata, tahap keyakinan diri
yang tinggi serta pakar dalam sesuatu bidang ilmu akan memudahkan
pemimpin tersebut mendapat sokongan daripada semua ahli
organisasi.
Pemimpin
berkarisma
Visionary
Leadership
Berkongsi misi dan visi untuk
pembangunan organisasi
Berkomunikasi dengan baik.
Seimbang antara keperluan individu serta
organisasi
Crisis-based
leadership
Karisma pemimpin terserlah apabila berlaku
krisis
Subordinat memberi kepercayaan kepada
pemimpin untuk membuat tindakan dan
keputusan tanpa bantahan
2- Situational Leader
• Mementingkan hubungan baik antara pihak pengurus dan
subordinat.
• Mengambil kira situasi dan keadaan sebagai faktor utama dalam
menentukan jenis tindakan atau keputusan yang perlu diambil.
• Kepimpinan ini biasanya mendedahkan pemimpin kepada
pilihan stail kepimpinan;
 directive behavior
 supportive behavior
Directive
behavior
Pengurus bergantung kepada hubungan dengan
subordinat & kawalan mutu pekerja
Supportive
behavior
Pemimpin lebih menghormati pekerja, komunikasi dua
hala & membantu memudahkan kerja pekerjanya
Directive
behavior
+
Supportive
behavior
Directing style
Coaching style
Supporting style
Delegating style
3- Transactional Leader
• Pendekatan punishment dan reward
• Kegagalan akan menerima hukuman dan kejayaan pula akan
menerima imbuhan
• Adil & mementingkan motivasi dan semangat pekerja
4- Participative Leader
• Pendekatan hendak mendidik dan mengajar pekerjanya.
• Memberi peluang dan ruang kepada subordinat untuk
memberikan pendapat dan idea
• Setiap ahli organisasi sama ada pihak pengurusan atasan atau
bawahan akan dianggap sebagai aset penting dalam organisasi
5- Transformation Leader
• Berwawasan dan berpandangan jauh
• Cekap, berprestasi tinggi, efisien dan juga berwawasan
• Sentiasa berhadapan dengan cabaran, fleksibiliti, perubahan dan
inovasi dalam persekitaran kerja
6- The Quiet Leader
• Mementingkan ketegasan dalam melaksanakan tugas
• Lebih menekankan kepada pelaksanaan berbanding arahan
• Komunikasi yang baik akan memudahkan pelaksanaan kerja di
samping mengurangkan penggunaan arahan oleh pihak atasan.
7- Servant Leader
• Menekankan kepada penglibatan semua pihak dalam
pembangunan organisasi
• Kepentingan peribadi setiap anggota organisasi diketepikan dan
meletakkan matlamat organisasi sebagai keutamaan
• Organisasi jadi kuat & membantu mempertahankannya daripada
sebarang krisis
8- Autoritarian Leader
• Banyak diamalkan oleh pemimpin terdahulu dalam bidang
ketenteraan
• Pemimpin mempunyai kuasa mutlak dan pihak bawahan tidak
boleh mempertikaikan sebarang keputusan yang telah diambil
• Banyak memberi arahan dan semua keputusan terletak di
tangannya semata-mata
Trait
Kepimpinan
Kepimpinan Sebagai Aktiviti
Kepimpinan dan Kualiti
Kepimpinan dan Perubahan
Kepimpinan Sebagai Aktiviti
• Tindakan pemimpin banyak berunding dengan pihak dalaman
dan luaran organisasi
• Perundingan, memotivasikan pekerja, pemantauan dan kawalan
• Pemimpin harus merancang dan melaksanakan segala tindakan
dengan sebaiknya
• Memenuhi keperluan kumpulan dan mengambil berat mengenai
keperluan individu.
Kepimpinan dan Kualiti
• Pendapat bahawa pemimpin itu dilahirkan
• Pendapat tentang kaitan kualiti kepimpinan berdasarkan
pendekatan situasi atau zaman
• Kualiti pemimpin juga dapat diukur melalui kebolehan seseorang
pemimpin menstrukturkan semula suasana khususnya ketika
berhadapan dengan situasi tegang dalam organisasi
Kepimpinan dan Perubahan
• Jatuh bangun sesebuah organisasi banyak bergantung kepada
kecekapan pemimpin
• Peranan utama pemimpin ialah membawa perubahan
• Keadaan yang perlu ditekankan jika organisasi ingin bergerak
lebih maju selaras dengan perubahan yang berlaku;
 Jangka masa kerja yang lebih panjang.
 Berhadapan dengan ketegangan, konflik dan ketidakpuasan hati
 Memberi keyakinan kepada pihak lain.
 Berubah dari zon keselesaan (status quo)
 Untuk menjadi seorang pemimpin yang efektif, sifat tertentu yang ada pada
pemimpin mestilah sepadan dengan kehendak situasi
 Pemimpin yang efektif dan mempunyai ilmu pengetahuan dilihat sebagai satu
kelebihan dalam menerajui satu-satu organisasi
 Ciri-ciri utama pemimpin berkarisma ialah seperti yakin pada diri sendiri,
mempunyai visi, keupayaan untuk menyampaikan visi tersebut, penegasan
terhadap visi tersebut, gelagat yang luar biasa, dianggap sebagai ejen perubahan
dan sensitif terhadap persekitaran
RUMUSAN

More Related Content

What's hot

Kepimpinan Transformasi
Kepimpinan TransformasiKepimpinan Transformasi
Kepimpinan Transformasiguestd95e21
 
BAB 4 Pembuatan Keputusan
 BAB 4 Pembuatan Keputusan BAB 4 Pembuatan Keputusan
BAB 4 Pembuatan KeputusanCkg Nizam
 
Bab 1: Teori Pengurusan dari Perspektif Barat
Bab 1: Teori Pengurusan dari Perspektif BaratBab 1: Teori Pengurusan dari Perspektif Barat
Bab 1: Teori Pengurusan dari Perspektif Barat
Siti Azzyati
 
Bab 5-kepimpinan-motivasi
Bab 5-kepimpinan-motivasiBab 5-kepimpinan-motivasi
Bab 5-kepimpinan-motivasiKhairul Anwar
 
Nota slide pengurusan strategik
Nota slide pengurusan strategikNota slide pengurusan strategik
Nota slide pengurusan strategikOsman Hj Mohamed
 
Perbezaan pemimpin dan_pengurus
Perbezaan pemimpin dan_pengurusPerbezaan pemimpin dan_pengurus
Perbezaan pemimpin dan_pengurus
CikguAnita
 
Konsep pengurusan
Konsep pengurusanKonsep pengurusan
Konsep pengurusan
fadz dila
 
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompokKemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Rashidi Hamzah
 
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awam
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awamModul Kepimpinan dalam pengurusan awam
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awamCt Hussen
 
Jenis Pembuatan Keputusan
 Jenis Pembuatan Keputusan  Jenis Pembuatan Keputusan
Jenis Pembuatan Keputusan Ckg Nizam
 
Konsep kepimpinan
Konsep kepimpinanKonsep kepimpinan
Konsep kepimpinanCik BaCo
 
Konsep pendidikan
Konsep pendidikanKonsep pendidikan
Konsep pendidikansha_macc
 
Assignment 1 question (3)
Assignment 1 question (3)Assignment 1 question (3)
Assignment 1 question (3)sulung90
 
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolahKepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolahKPM
 
20140414111323 topik 9 pembuatan keputusan
20140414111323 topik 9 pembuatan keputusan20140414111323 topik 9 pembuatan keputusan
20140414111323 topik 9 pembuatan keputusan
Semut Hitam
 
Bab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumBab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumDoEy Mas
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
khai naem
 

What's hot (20)

Kepimpinan Transformasi
Kepimpinan TransformasiKepimpinan Transformasi
Kepimpinan Transformasi
 
BAB 4 Pembuatan Keputusan
 BAB 4 Pembuatan Keputusan BAB 4 Pembuatan Keputusan
BAB 4 Pembuatan Keputusan
 
Bab 1: Teori Pengurusan dari Perspektif Barat
Bab 1: Teori Pengurusan dari Perspektif BaratBab 1: Teori Pengurusan dari Perspektif Barat
Bab 1: Teori Pengurusan dari Perspektif Barat
 
Bab 5-kepimpinan-motivasi
Bab 5-kepimpinan-motivasiBab 5-kepimpinan-motivasi
Bab 5-kepimpinan-motivasi
 
Gaya kepimpinan
Gaya kepimpinanGaya kepimpinan
Gaya kepimpinan
 
Nota slide pengurusan strategik
Nota slide pengurusan strategikNota slide pengurusan strategik
Nota slide pengurusan strategik
 
Perbezaan pemimpin dan_pengurus
Perbezaan pemimpin dan_pengurusPerbezaan pemimpin dan_pengurus
Perbezaan pemimpin dan_pengurus
 
Konsep pengurusan
Konsep pengurusanKonsep pengurusan
Konsep pengurusan
 
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompokKemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
 
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awam
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awamModul Kepimpinan dalam pengurusan awam
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awam
 
Jenis Pembuatan Keputusan
 Jenis Pembuatan Keputusan  Jenis Pembuatan Keputusan
Jenis Pembuatan Keputusan
 
Perbezaan pengurus dan pemimpin
Perbezaan pengurus dan pemimpinPerbezaan pengurus dan pemimpin
Perbezaan pengurus dan pemimpin
 
Konsep kepimpinan
Konsep kepimpinanKonsep kepimpinan
Konsep kepimpinan
 
Unit1 : sejarah pengurusan
Unit1 : sejarah pengurusanUnit1 : sejarah pengurusan
Unit1 : sejarah pengurusan
 
Konsep pendidikan
Konsep pendidikanKonsep pendidikan
Konsep pendidikan
 
Assignment 1 question (3)
Assignment 1 question (3)Assignment 1 question (3)
Assignment 1 question (3)
 
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolahKepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
 
20140414111323 topik 9 pembuatan keputusan
20140414111323 topik 9 pembuatan keputusan20140414111323 topik 9 pembuatan keputusan
20140414111323 topik 9 pembuatan keputusan
 
Bab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumBab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulum
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
 

Viewers also liked

KEPIMPINAN
KEPIMPINANKEPIMPINAN
KEPIMPINAN
Imsamad
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
Waz Sanry
 
Rangkaian komputer dan internet
Rangkaian komputer dan internetRangkaian komputer dan internet
Rangkaian komputer dan internet
fazihafid
 
Kepimpinan
KepimpinanKepimpinan
Kepimpinan
prema selvi
 
Gaya Kepemimpinan
Gaya KepemimpinanGaya Kepemimpinan
Gaya Kepemimpinan
Windy Citra Negara
 

Viewers also liked (7)

KEPIMPINAN
KEPIMPINANKEPIMPINAN
KEPIMPINAN
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Tajuk 6 done
Tajuk 6 doneTajuk 6 done
Tajuk 6 done
 
Rangkaian komputer dan internet
Rangkaian komputer dan internetRangkaian komputer dan internet
Rangkaian komputer dan internet
 
Bab 3 pd
Bab 3 pdBab 3 pd
Bab 3 pd
 
Kepimpinan
KepimpinanKepimpinan
Kepimpinan
 
Gaya Kepemimpinan
Gaya KepemimpinanGaya Kepemimpinan
Gaya Kepemimpinan
 

Similar to Bab 3 sifat pemimpin

Mj102 022032-956-9
Mj102 022032-956-9Mj102 022032-956-9
Mj102 022032-956-9shaukiuki
 
Mj102 022032-956-9
Mj102 022032-956-9Mj102 022032-956-9
Mj102 022032-956-9
Sri Mulyani
 
Kepemimpinan dan Motivasi.pptx
Kepemimpinan dan Motivasi.pptxKepemimpinan dan Motivasi.pptx
Kepemimpinan dan Motivasi.pptx
katelman1
 
kepemimpinan dan motivas dalam kehidupan.pptx
kepemimpinan dan motivas dalam kehidupan.pptxkepemimpinan dan motivas dalam kehidupan.pptx
kepemimpinan dan motivas dalam kehidupan.pptx
salmnor
 
Topik 6 – kepemimpinan guru
Topik 6 – kepemimpinan guruTopik 6 – kepemimpinan guru
Topik 6 – kepemimpinan guruShalini Kumar
 
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Kanaidi ken
 
fdocuments.net_kepimpinan-dan-gaya-kepimpinan.pdf
fdocuments.net_kepimpinan-dan-gaya-kepimpinan.pdffdocuments.net_kepimpinan-dan-gaya-kepimpinan.pdf
fdocuments.net_kepimpinan-dan-gaya-kepimpinan.pdf
marcellusmajikon
 
Seseorang pemimpin haruslah mempunyai keinginan untuk mrmbuat perubahan
Seseorang pemimpin haruslah mempunyai keinginan untuk mrmbuat perubahanSeseorang pemimpin haruslah mempunyai keinginan untuk mrmbuat perubahan
Seseorang pemimpin haruslah mempunyai keinginan untuk mrmbuat perubahan
MOHDNIZAMBINHJISMAIL
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
Lili Fajri Dailimi
 
Tugas sdm
Tugas sdmTugas sdm
Tugas sdm
ResharNirya
 
Bahan presentasi ok
Bahan presentasi okBahan presentasi ok
Bahan presentasi ok
Hm Soleh Hapudin
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
KepemimpinanCkg Nizam
 
Kepimpinan 091031085442-phpapp02
Kepimpinan 091031085442-phpapp02Kepimpinan 091031085442-phpapp02
Kepimpinan 091031085442-phpapp02transygroup
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
Sigit Iskandar
 
2012.pert .2@leadership ayu-rai
2012.pert .2@leadership ayu-rai2012.pert .2@leadership ayu-rai
2012.pert .2@leadership ayu-rai
AGUS SETIYONO
 
Refresh _Leadership Concept
Refresh _Leadership ConceptRefresh _Leadership Concept
Refresh _Leadership Concept
Kanaidi ken
 

Similar to Bab 3 sifat pemimpin (20)

Mj102 022032-956-9
Mj102 022032-956-9Mj102 022032-956-9
Mj102 022032-956-9
 
Mj102 022032-956-9
Mj102 022032-956-9Mj102 022032-956-9
Mj102 022032-956-9
 
motivasiiiii
motivasiiiiimotivasiiiii
motivasiiiii
 
Kepemimpinan dan Motivasi.pptx
Kepemimpinan dan Motivasi.pptxKepemimpinan dan Motivasi.pptx
Kepemimpinan dan Motivasi.pptx
 
kepemimpinan dan motivas dalam kehidupan.pptx
kepemimpinan dan motivas dalam kehidupan.pptxkepemimpinan dan motivas dalam kehidupan.pptx
kepemimpinan dan motivas dalam kehidupan.pptx
 
Topik 6 – kepemimpinan guru
Topik 6 – kepemimpinan guruTopik 6 – kepemimpinan guru
Topik 6 – kepemimpinan guru
 
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
 
Kepemimpinan
Kepemimpinan Kepemimpinan
Kepemimpinan
 
fdocuments.net_kepimpinan-dan-gaya-kepimpinan.pdf
fdocuments.net_kepimpinan-dan-gaya-kepimpinan.pdffdocuments.net_kepimpinan-dan-gaya-kepimpinan.pdf
fdocuments.net_kepimpinan-dan-gaya-kepimpinan.pdf
 
Seseorang pemimpin haruslah mempunyai keinginan untuk mrmbuat perubahan
Seseorang pemimpin haruslah mempunyai keinginan untuk mrmbuat perubahanSeseorang pemimpin haruslah mempunyai keinginan untuk mrmbuat perubahan
Seseorang pemimpin haruslah mempunyai keinginan untuk mrmbuat perubahan
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
 
Bab 7 an 015 kepimpinan
Bab 7 an 015 kepimpinanBab 7 an 015 kepimpinan
Bab 7 an 015 kepimpinan
 
Perilaku pemimpin
Perilaku pemimpinPerilaku pemimpin
Perilaku pemimpin
 
Tugas sdm
Tugas sdmTugas sdm
Tugas sdm
 
Bahan presentasi ok
Bahan presentasi okBahan presentasi ok
Bahan presentasi ok
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
Kepimpinan 091031085442-phpapp02
Kepimpinan 091031085442-phpapp02Kepimpinan 091031085442-phpapp02
Kepimpinan 091031085442-phpapp02
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
 
2012.pert .2@leadership ayu-rai
2012.pert .2@leadership ayu-rai2012.pert .2@leadership ayu-rai
2012.pert .2@leadership ayu-rai
 
Refresh _Leadership Concept
Refresh _Leadership ConceptRefresh _Leadership Concept
Refresh _Leadership Concept
 

Recently uploaded

Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
Kurnia Fajar
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
WILDANREYkun
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 

Recently uploaded (20)

Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 

Bab 3 sifat pemimpin

  • 1. GMGM3023 KEPIMPINAN DALAM PENGURUSAN AWAM TAJUK : SIFAT-SIFAT PERIBADI PEMIMPIN PENSYARAH : ENCIK ABDUL HADI BIN HAJI ISHAK KUMPULAN 3 : SITI NURFATIMAH BINTI HUSSEN (201785) MASTURA BINTI IDI (201599) KAMIZA BINTI MADELI (201570)
  • 2. RUMUSAN HUBUNGAN ANTARA SIFAT DAN KECEKAPAN PENGURUSAN GAYA KEPIMPINAN YANG BERKESAN TRAIT KEPIMPINANKAJIAN AWAL MENGENAI SIFAT DAN SKIL PEMIMPIN SIFAT DAN SKIL PENGENALAN KANDUNGAN
  • 3. PENGENALAN 4- “Are leaders born or made?” 3- Pemimpin perlu miliki keupayaan, kemampuan dan skil yang baik. 1- Pemimpin berperanan mencorakkan hala tuju dan laluan organisasi. 2- Unsur-unsur pembudayaan ilmu sepanjang hayat diterapkan.
  • 4. SIFAT DAN SKIL 2. Interpersonal skills 3. Conceptual skills 1. Technical skills
  • 5. 1. Technical skills Pengetahuan tentang metode, proses, prosedur dan teknik khasnya dalam menyelesaikan masalah khusus Contoh : Negara membuat keputusan untuk mengadakan Litar Formula 1 di Sepang
  • 6. 2. Interpersonal skills • Kemampuan untuk memahami perasaan dan tabiat orang lain • Kemampuan untuk meyakinkan orang lain melalui komunikasi yang berlaku • Kemampuan untuk bekerjasama dan mempunyai hubungan yang baik dengan semua pihak
  • 7. 3. Conceptual skills • Kemampuan untuk berfikir secara cepat, logik, kreatif dan sentiasa mempunyai kreativiti dalam melahirkan idea • Kemampuan untuk menganalisis, meramal masalah serta keupayaan untuk mengenal pasti peluang yang ada
  • 8. KAJIAN AWAL MENGENAI SIFAT DAN SKIL PEMIMPIN Islam Stogdill (1974) Pemimpin harus memiliki ilmu pengetahuan yang luas. Contoh : Umar Abdul Aziz, Abd. Rahman bin Auf r.a. & Umar Al-Khattab r.a. Konsep ‘leaders’ - cuba menonjolkan kemampuannya bagi memudahkannya mendapat sokongan dan seterusnya mempermudahkan ke arah pencapaian matlamat organisasi.
  • 9. TINGKAH LAKU DAN SKIL PEMIMPIN Tingkah Laku Skil • Peka dengan persekitaran kerja • Bercita-cita tinggi • Mempunyai hubungan yang baik • Dominan • Energetic • Self-confident • Tidak mudah tertekan • Mampu untuk bertanggungjawab terhadap keputusan yang diambil • Tegas • Pintar • Mahir dalam bidang yang diceburi • Kreatif • Diplomatik • Petah berkata-kata • Berpengetahuan dengan kerja yang dilakukan • Kemahiran mengurus
  • 10. Komponen Tingkah Laku bagi Pemimpin Berkarisma dan Bukan Berkarisma Komponen Pemimpin Berkarisma Pemimpin Bukan Berkarisma 1- Status quo Cuba untuk bekerja dengan persekitaran status quo yang berbeza. Berusaha untuk mengubah Senang bekerja dengan persekitaran yang ada. Tidak berminat untuk mengubahnya 2- Matlamat Visi dan matlamat berbeza dengan amalan kerja yang diamalkan (status quo). Tidak jauh beza dengan amalan kerja yang dipraktikkan 3- Hubungan Berkongsi perspektif dan matlamat untuk disukai serta dipuja berdasarkan kejayaan yang dicapai. Berkongsi perspektif dengan pihak lain untuk tujuan menjadi idola.
  • 11. Komponen Tingkah Laku bagi Pemimpin Berkarisma dan Bukan Berkarisma Komponen Pemimpin Berkarisma Pemimpin Bukan Berkarisma 4- Kepakaran Mahir dalam sebarang penyelesaian masalah berdasarkan situasi. Tidak terlalu terikat dengan sebarang tindakan sedia ada. Hanya mahir dengan tindakan yang selalu diamalkan. Tidak mempunyai alternatif lain dalam penyelesaian masalah. 5- Ramalan Memiliki keinginan yang kuat terhadap visi masa hadapan. Bermotivasi untuk menjadi pemimpin. Tidak mementingkan sangat mengenai visi masa hadapan. Kurang bermotivasi untuk menjadi pemimpin. 6- Asas kuasa Kuasa yang dimiliki hasil daripada kepakaran, rasa hormat dan dianggap hero disebabkan oleh satu-satu kejayaan. Kuasa yang dimiliki hasil daripada jawatan yang dipegang.
  • 12. HUBUNGAN ANTARA SIFAT DAN KECEKAPAN PENGURUSAN Kekuatan Fizikal dan Tahap Kematangan Terhadap Tekanan1 Keyakinan Diri2 Kematangan dan Kestabilan Emosi3 Integriti4 Berorientasikan Pencapaian5
  • 13. Gaya Kepimpinan yang Berkesan 1- Charismatic Leader 2- Situational Leader 3- Transactional Leader 4- Participative Leader
  • 14. 8- Autoritarian Leader 7- Servant Leader 6- The Quiet Leader 5- Transformation Leader
  • 15. 1- Charismatic Leader Karisma - kuasa yang dimiliki oleh seseorang pengurus tetapi tidak mampu untuk dihuraikan melalui logik. Pemimpin yang berkarisma ialah pemimpin yang sentiasa dihormati oleh pengikut dan subordinatnya Harus memiliki kemahiran dan ilmu pengetahuan yang berbeza daripada orang lain Ciri-ciri seperti kepetahan berkata-kata, tahap keyakinan diri yang tinggi serta pakar dalam sesuatu bidang ilmu akan memudahkan pemimpin tersebut mendapat sokongan daripada semua ahli organisasi.
  • 16. Pemimpin berkarisma Visionary Leadership Berkongsi misi dan visi untuk pembangunan organisasi Berkomunikasi dengan baik. Seimbang antara keperluan individu serta organisasi Crisis-based leadership Karisma pemimpin terserlah apabila berlaku krisis Subordinat memberi kepercayaan kepada pemimpin untuk membuat tindakan dan keputusan tanpa bantahan
  • 17. 2- Situational Leader • Mementingkan hubungan baik antara pihak pengurus dan subordinat. • Mengambil kira situasi dan keadaan sebagai faktor utama dalam menentukan jenis tindakan atau keputusan yang perlu diambil. • Kepimpinan ini biasanya mendedahkan pemimpin kepada pilihan stail kepimpinan;  directive behavior  supportive behavior
  • 18. Directive behavior Pengurus bergantung kepada hubungan dengan subordinat & kawalan mutu pekerja Supportive behavior Pemimpin lebih menghormati pekerja, komunikasi dua hala & membantu memudahkan kerja pekerjanya Directive behavior + Supportive behavior Directing style Coaching style Supporting style Delegating style
  • 19. 3- Transactional Leader • Pendekatan punishment dan reward • Kegagalan akan menerima hukuman dan kejayaan pula akan menerima imbuhan • Adil & mementingkan motivasi dan semangat pekerja
  • 20. 4- Participative Leader • Pendekatan hendak mendidik dan mengajar pekerjanya. • Memberi peluang dan ruang kepada subordinat untuk memberikan pendapat dan idea • Setiap ahli organisasi sama ada pihak pengurusan atasan atau bawahan akan dianggap sebagai aset penting dalam organisasi
  • 21. 5- Transformation Leader • Berwawasan dan berpandangan jauh • Cekap, berprestasi tinggi, efisien dan juga berwawasan • Sentiasa berhadapan dengan cabaran, fleksibiliti, perubahan dan inovasi dalam persekitaran kerja
  • 22. 6- The Quiet Leader • Mementingkan ketegasan dalam melaksanakan tugas • Lebih menekankan kepada pelaksanaan berbanding arahan • Komunikasi yang baik akan memudahkan pelaksanaan kerja di samping mengurangkan penggunaan arahan oleh pihak atasan.
  • 23. 7- Servant Leader • Menekankan kepada penglibatan semua pihak dalam pembangunan organisasi • Kepentingan peribadi setiap anggota organisasi diketepikan dan meletakkan matlamat organisasi sebagai keutamaan • Organisasi jadi kuat & membantu mempertahankannya daripada sebarang krisis
  • 24. 8- Autoritarian Leader • Banyak diamalkan oleh pemimpin terdahulu dalam bidang ketenteraan • Pemimpin mempunyai kuasa mutlak dan pihak bawahan tidak boleh mempertikaikan sebarang keputusan yang telah diambil • Banyak memberi arahan dan semua keputusan terletak di tangannya semata-mata
  • 25. Trait Kepimpinan Kepimpinan Sebagai Aktiviti Kepimpinan dan Kualiti Kepimpinan dan Perubahan
  • 26. Kepimpinan Sebagai Aktiviti • Tindakan pemimpin banyak berunding dengan pihak dalaman dan luaran organisasi • Perundingan, memotivasikan pekerja, pemantauan dan kawalan • Pemimpin harus merancang dan melaksanakan segala tindakan dengan sebaiknya • Memenuhi keperluan kumpulan dan mengambil berat mengenai keperluan individu.
  • 27. Kepimpinan dan Kualiti • Pendapat bahawa pemimpin itu dilahirkan • Pendapat tentang kaitan kualiti kepimpinan berdasarkan pendekatan situasi atau zaman • Kualiti pemimpin juga dapat diukur melalui kebolehan seseorang pemimpin menstrukturkan semula suasana khususnya ketika berhadapan dengan situasi tegang dalam organisasi
  • 28. Kepimpinan dan Perubahan • Jatuh bangun sesebuah organisasi banyak bergantung kepada kecekapan pemimpin • Peranan utama pemimpin ialah membawa perubahan • Keadaan yang perlu ditekankan jika organisasi ingin bergerak lebih maju selaras dengan perubahan yang berlaku;  Jangka masa kerja yang lebih panjang.  Berhadapan dengan ketegangan, konflik dan ketidakpuasan hati  Memberi keyakinan kepada pihak lain.  Berubah dari zon keselesaan (status quo)
  • 29.  Untuk menjadi seorang pemimpin yang efektif, sifat tertentu yang ada pada pemimpin mestilah sepadan dengan kehendak situasi  Pemimpin yang efektif dan mempunyai ilmu pengetahuan dilihat sebagai satu kelebihan dalam menerajui satu-satu organisasi  Ciri-ciri utama pemimpin berkarisma ialah seperti yakin pada diri sendiri, mempunyai visi, keupayaan untuk menyampaikan visi tersebut, penegasan terhadap visi tersebut, gelagat yang luar biasa, dianggap sebagai ejen perubahan dan sensitif terhadap persekitaran RUMUSAN