corsi pomeridiani istituto manzoni suzzara mn

1. ATTIVITÀ INTEGRATIVE
POMERIDIANE a.s.2014-2015

2. FINALITÀ
“imparare facendo”
con il corpo e con la testa
affrontare argomenti diversi da quelli proposti a
scuola
suscitare “passioni” per attività che vi
interessano o vi incuriosiscono.

3. ISCRIZIONI DAL 13 AL 17 OTTOBRE
• I rappresentanti di classe dovranno:
• Registrare sull’elenco in corrispondenza del
nome, il corso al quale ogni studente intende
partecipare e la quota versata (es. Rossi Mario –
corso di …. – euro ……);
• Raccogliere le quote corrispondenti a ogni
corso scelto (nel caso della mancata attivazione
del corso i soldi saranno restituiti; oppure lo
studente interessato può iscriversi a un altro
corso integrando, se necessario, la quota);

4. 3. Consegnare elenco, quote e autorizzazioni
dei genitori (presenti anche sul sito) alla Prof.ssa
Sacchi nei seguenti giorni:
giorni ora Dove?
lunedì 13 ottobre –venerdì
17
dalle ore 8.50 alle ore 9 in sala insegnanti
dalle ore 12.55 alle 13.10 in sala insegnanti
Ore a disposizione (vd.
orario nuovo)
In sala insegnanti oppure
nella classe in cui sto
facendo supplenza
(chiedere ai bidelli)
Ore “buche” (vd. orario
nuovo)
In sala insegnanti

5. ATTENZIONE!
• Ritiro SOLO le iscrizioni complete (devono
essere presenti TUTTE le AUTORIZZAZIONI e le
QUOTE)
• E’ OBBLIGATORIO ISCRIVERSI E PORTARE
L’AUTORIZZAZIONE ANCHE PER I CORSI
GRATUITI
• Le classi che non aderiscono a nessun corso
sono obbligate a riportarmi comunque
l’elenco.

6. • I corsi verranno attivati solo se le adesioni
coprono il costo complessivo dei corsi. I corsi
attivati e non verranno comunicati sul sito. Le
quote dei corsi non attivati verranno restituite
in giorni che verranno comunicati SUL SITO
(NB: se i rappresentanti di classe o i diretti
interessati non si presenteranno, le quote
verranno devolute al “fondo di solidarietà”
della Scuola).

7. • Per gli studenti del triennio, la partecipazione
ad un corso integrativo pomeridiano sarà
valutata al fine del credito formativo
(frequenza superiore al 75% del monte ore del
corso; la partecipazione ad altre attività
scolastiche -gite, corsi di recupero-, se
documentata, non viene conteggiata come
assenza al corso); agli studenti del biennio
sarà comunque consegnato un attestato di
frequenza.

8. • il pagamento del contributo può variare in
relazione del numero dei partecipanti (il costo
può variare di 5 euro massimo)
• per ragioni organizzative, si raccolgono
adesioni e quote anche dei corsi che verranno
attivati nel pentamestre
• se, una volta iscritti, decidete di non
partecipare, NON avete diritto al rimborso
della quota.

9. • Eventuali VARIAZIONI DI DATE, ORARI ECC.
SARANNO COMUNICATE SUL SITO
(appenderò un cartello alla porta d’ingresso)

10. AUTORIZZAZIONI
• MODULO AUTORIZZAZIONE PER IST.
MANZONI.pdf
• MODULO AUTORIZZAZIONE PER ESTERNI.pdf

11. TUTTI I CORSI
• tabella Corsi 2014 2015 PER SITO.pdf

12. ALBERTO LODI RIZZINI E LUCA
MARAMOTTI
Corso Civile di
DIFESA PERSONALE
(principianti e corso avanzato
veterani)

13. dal 28
ottobre
2014
12 ORE
(8. lezioni
di 1,30.
ore
ciascuna)
il
martedì
dalle 14
alle
15,30
palestra
ala
storica
25 euro

14. • 1 DIFESA PERSONALE.pdf

15. LILIANA GARDINI
CORSO DI TEDESCO PER PRINCIPIANTI
LIVELLO A1/A2
Perché non solo Goethe e Mozart parlavano tedesco ma anche E.
Kant, Kepler, J. Gutenberg, R. Koch, Carl Benz , R. Diesel e tanti altri
artisti e scienziati . Oggi i paesi di lingua tedesca sono una realtà
all’avanguardia, estremamente aperta ai contributi che possono
provenire dall’estero, per noi una bellissima opportunità. La
conoscenza della loro lingua è la “password” per accedervi.
Il corso si propone di fornire le strutture e il lessico di base
necessari per raggiungere i livelli A1/A2 . Costituisce una premessa
per futuri approfondimenti e dà la possibilità di partecipare ai
programmi di scambio organizzati dalla scuola.
Materiale necessario: G. Montali, D Mandelli, N Czernohous Linzi,
komm mit! , Ed. Loescher. Vol. 1. Costo: € 23,00 (codice ISBN: 978-88-
201-3459-4)

16. DAL
28.10.14
50 ORE
( 25
lezioni di
2 Ore
ciascuna)
il martedì
da 14.00
alle 16.00
Aula 23
ala
STORIC
A
100 euro

17. ANNA CERON
TANGO (PRINCIPIANTI)
primi passi: conoscere sé stessi attraverso
l'altro nell'abbraccio.
Una lezione tecnica maschile, una lezione
tecnica femminile.
Materiale/vestiario necessario: scarpe con
il tacco per le ragazze

18. DAL 28-
10-2014
15 ORE
(10lezioni
di 1h e
mezza Ore
ciascuna)
il
martedì
dalle 14
alle
15:30
SALONE 40 euro

19. • tango.pdf

20. MATTEO MOLINARI
LO PSYCHO-THRILLER AMERICANO DAGLI ANNI
’60 A OGGI. “IL CASO ED GEIN”: DALLA
CRONACA ALLA LETTERATURA, AL CINEMA
Attraverso la visione e l’analisi dei film Psyco di
Alfred Hitchcock (1960), Non aprite quella
porta di Tobe Hooper (1973) e Il silenzio degli
innocenti (1991) il corso delinea lo sviluppo
delle tecniche di racconto cinematografico del
genere psycho-thriller e approfondisce lo studio
della realtà sociale e storica criticata nella
fiction filmica.

21. DAL 31
OTTOBRE
20 ore
(8 lezioni
di 2,5 ore
ciascuna)
il venerdì
dalle 14
alle 16.30
AULA
MULTIM
EDIALE
ALA
ROSSA
2°PIANO
40 euro

22. • CINEMA1-PSYCHOTHRILLER.pdf

23. MASSIMILIANO CAITI
IMPROSCUOLA
Tramite l'improvvisazione teatrale scopriremo
come funziona la nostra mente e come
gestire le nostre emozioni in modo attivo.
Attraverso il gioco impareremo le regole
fondamentali di come comunicare in modo
efficace con noi stessi e con gli altri. Con il
mezzo del divertimento alleneremo, creatività,
ascolto, concentrazione, reattività. Tutto
questo attraverso il movimento, il corpo, la
nostra fantasia ed energia.

24. DAL
31
OTTOBRE
8 ORE
(4 lezioni
di 2 ore
ciascuna)
il
VENERDI'
dalle 14
alle 16
Salone 25 euro

25. • IMPROSCUOLA 2014.pdf

26. Se volete vedere qualche spettacolo…
• https://www.youtube.com/watch?v=joYV4xGYt0
Y
• https://www.youtube.com/watch?v=-YrDJ00_ieA

27. GIANCARLO BRIONI
VIAGGIO NEL MONDO
DELLA CHITARRA ACUSTICA
La Chitarra Fingerstyle e’ uno stile affascinante che
può essere considerato l’incontro e la sintesi
trasversale tra la cultura della Chitarra Acustica folk
americana e il mondo accademico della Chitarra
Classica. La proposta è quella di compiere un
viaggio musicale attraverso alcune pagine
significative, con esecuzioni dal vivo corredate da
note esplicative (chi vuole può portare la propria
chitarra).

28. • Viaggio nel mondo della chitarr a acustica .pdf

29. STEFANO TODESCHI
ENTRANDO WHATSAPP
dalla Whatsapp chat alla comunicazione teatrale
dalla comunicazione attuale dei ragazzi attraverso i
moderni media portatili al recupero della protesi
naturale al proprio pensiero: il corpo. Con giochi e
attività teatrali, alla ricerca della inscindibilità mente /
corpo sia in modalità "tradizionale" sia in modalità
"new medium", in una possibile integrazione e
auspicabile convivenza.
Materiale/vestiario necessario: comodo, funzionale ai
movimenti liberi (ad esempio, tuta ginnica, maglietta,
scarpe ginniche, calze tipo pilates o a piedi nudi);
smatphone

30. DAL
12 gennaio
2015
18 ORE
(9 lezioni
di 2 Ore
ciascuna)
il lunedì
dalle
14.00
alle 16.00
salone 20 euro

31. • Entrando Whatsapp .pdf

32. MATTEO MOLINARI
CINEMA, LETTERATURA E ARTI FIGURATIVE: LETTURE E
VISIONI DAL MITO DI AMORE E PSICHE ALLA FAVOLA
DELLA BELLA E LA BESTIA, ALLA LEGGENDA DI DRACULA
Il tema della scoperta dell’Amore da parte dell’Anima
umana è presente nell’immaginario artistico dall’antichità
ad oggi. Il corso ne percorre gli sviluppi letterari, figurativi
e cinematografici attraverso l’analisi del testo di Apuleio e
di Giulio Romano, della favola La Bella e la Bestia, del
romanzo Dracula e dei film Légami! di Almodóvar, La Bella
e la Bestia di Cocteau e Dracula di Bram Stoker di
Coppola.

33. DAL 16
GENNAIO
20 ore
(8 lezioni
di 2,5 ore
ciascuna)
il venerdì
dalle 14
alle 16.30
AULA
MULTI
MEDIA-LE
ALA
ROSSA
2°PIANO
40 euro

34. • CINEMA2-AMOREPSICHE.pdf

35. CARLO MONZINI
PROGETTO MULTIMEDIALE
INFORMATICO
Sviluppo di alcune applicazioni per mobile (es
cellulari Android, Apple tablet): interfaccia grafica
Gui, organizzaziona data base, gestione documenti,
reazlizzazione di giochi, presentazione
multimediale.
Solo per studenti che frequentano le classi
seconde, terze, quarte e quinte.

36. Dal 10
febbraio
30 ore
(12 lezioni
da 2,5 ore)
martedì
dalle
14,00 alle
16,30
Laboratorio
di
informatica
(piano
terra)
20 euro

37. • PROGETTO MULTIMEDIALE INFORMATICO.pdf

38. BIANCA CARRETTA e LORELLA FORNACIARI
“DIAMO VOCE AI RAGAZZI”
• Gli adolescenti e la loro arte, uno spazio per
immergersi nel loro mondo creativo, dialogare con
i giovani e dare loro la possibilità di raccontarsi
attraverso uno strumento espressivo: es. video,
foto, fumetti, banner, poster, saggi, poesie, disegni,
canzoni, attività teatrale). I loro elaborati saranno
proposti a pari e in seconda battuta alla
cittadinanza.

39. DAL 10
Febbraio
24 ORE
(12 lezioni
di 2 Ore
ciascuna)
martedì
dalle 14
alle 16
Aula 55 10 euro

40. • diamo voce ai ragazzi.pdf

41. FRANCESCO CARAMASCHI
HUNGER GAMES
COME SOPRAVVIVERE
Fenomeno editoriale e cinematografico categorizzato
come “per ragazzi”, la saga degli Hunger Games di
Suzanne Collins è in realtà complessa e profonda,
nonché ricca di spunti di collegamento e riflessione.
Durante il corso, attraverso la visione dei film,
approfondiremo temi e personaggi facendo
riferimenti anche ad altre opere letterarie e
cinematografiche.

42. DAL 5
febbraio
2015
22 ORE
(11 lezioni
di 2 ore
ciascuna)
Il giovedì
dalle
14:00
alle 16:00
Aula
multime
diale ala
rossa
15 euro

43. • https://www.youtube.com/watch?v=NjoNmds
L9wU

44. MATTEO LIVERANI
CORSO DI SCACCHI
il progetto, pensato per ogni studente o studentessa
dell’istituto, si propone di far conoscere e di
avvicinare i ragazzi ad un gioco utile per lo sviluppo
della logica, della fantasia e del rispetto delle regole.
Tale progetto offre anche la possibilità di organizzare
un’eventuale partecipazione di un gruppo di allievi ai
giochi studenteschi.

45. DAL 5
febbraio
2015
12 ORE
(6 lezioni
di 2 ore
ciascuna)
Il giovedì
dalle
14.30
alle 16.30
AULA 24
ala
STORICA
20 euro

46. • Corso di Scacchi.pdf

47. ANNA CERON
TANGO (INTERMEDIO)
step successivo al corso principianti con
approfondimenti sulla musicalità e la creazione di
mini coreografie.
Una lezione tecnica maschile, una lezione tecnica
femminile.
vestiario necessario: scarpe con il tacco per le
ragazze.

48. DAL 10-2-
2015
15 ORE
(10 lezioni
di 1h e
mezza Ore
ciascuna)
il martedì
dalle 14
alle 15:30
SALONE 40 euro

49. FRANCESCA STOPAZZOLA
CORPO E-MOZIONE
LABORATORIO DI ESPRESSIONE CORPOREA
MEDIATO DALLA GESTUALITÀ DELLA DANZA
(ma non è necessario “saper” ballare)

50. Il nostro corpo parla, anche quando stiamo in silenzio,
anche ad occhi chiusi... È l’involucro visibile di ciò che
siamo, lascia trasparire come stiamo e cosa pensiamo.
Comunicare con il corpo (gesti, sguardi…) è il nostro
primo linguaggio, il più naturale e vero. Il tuo corpo
che lingua parla?
(è necessario portare abbigliamento da ginnastica e calze antiscivolo)

51. DAL 23
FEBBRAIO
12 ore
(8 lezioni
di 1,5 ore)
lunedì
dalle 13.45
alle 15.15
salone 25 euro

52. • corpo e-mozione.pdf

53. SIG.RA SANTINA
PER NON PERDERE IL FILO…
Imparare da una “nonna” l’utile mestiere di lavorare a
maglia e aggiustare vestiti, rimodernarli o decorarli;
lavorare insieme per creare il nostro “stile”
(i partecipanti possono portare capi su cui lavorare;
l’eventuale acquisto dei materiali necessari è a carico
dei partecipanti)

54. DAL
3 marzo
8 incontri di
2 ore
martedì
dalle ore
14.30 alle
ore16.30
aula 6
dell’ala
rossa
//

55. LUIGI CURCIO E MATTEO BECCHI
E-MOTICONS
Percorso di esplorazione dell’io sono distinto e
compreso nella costellazione del noi. Traccia di sè: io
non sono la mia autobiografia. Io non sono le prove,
gli esami, le gare. Io non sono quello che si dice. io
non sono le immagini che girano. E io chi sono?
TRACCIOSTRACCIO: giochi di segno, disegno, colore,
scrittura, materia alla ricerca di un atto creativo
singolare.

56. DAL
04-03-2015
12 ORE
(6 lezioni di
2 ore
ciascuna)
il
mercoledì
dalle 13.45
alle 15.45
Aula 55 25 euro

57. E- Moticon.pdf
corpomandala
sbriciolasè

58. ANGELA BENASSI
ENERGY MANAGEMENT SYSTEM: WE ARE GOING GREEN
ovvero politiche di sviluppo sostenibile al Manzoni
Che cosa è lo sviluppo sostenibile? Ci riguarda da vicino?
Possiamo fare qualche cosa ANCHE NOI o riguarda solo
non meglio identificate istituzioni? Come? Obiettivo è
trasmettere il desiderio di progettare un mondo presente
e futuro migliore; lo strumento è la sensibilizzazione dei
ragazzi a fare la raccolta differenziata, a fare attenzione ai
consumi energetici della scuola per poi tradurli in gesti
quotidiani.

59. Durata: 10 ore
PER INFORMAZIONI RIVOLGERSI ALLA
PROF.SSA BENASSI