SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
L’ACROESPORT
INTRODUCCIÓ
L'Acrosport és un esport acrobàtic-coreogràfic que es caracteritza per constar de tres
elements imprescindibles:
1) Formació de figures o piràmides corporals.
Al realitzar aquests elements de l'acrosport s'exerciten qualitats físiques bàsiques
com són la força, la flexibilitat i la resistència. La principal diferència entre figura i
piràmide rau en els nivells d'alçada que s'aconsegueixen entre els diferents
participants de la formació triada; és a dir la figura són aquells elements que es fan a
nivell de terra, les piràmides són els elements que es fan per sobre del nivell de terra.
Resumint:
– Les FIGURES són formacions estàtiques realitzades entre tots els participants
de la coreografia sense estar uns a sobre dels altres
– Les PIRÀMIDES impliquen sempre una estructura de al menys dos nivells, sent la
base més ample que el cim.
2) Habilitats acrobàtiques de terra (salts, girs i equilibris), utilitzades com a
transició entre figures.
Les habilitats acrobàtiques de terra són cadascun dels elements gimnàstics que
realitza un acròbata com per exemple els equilibris, els salts, els girs. Aquestes
habilitats són imprescindibles en l'esport de l'acrosport ja que serveixen d'unió entre
els diferents components de la coreografia.
3) La Música que dóna suport al component coreogràfic (elements de dansa).
Podem també definir-lo com un esport de cooperació, on hi ha la presència de companys que
sincronitzen les seves accions en un espai per aconseguir la realització de figures o piràmides
humanes.
L'acrobàcia és cadascun dels exercicis gimnàstics o d'habilitat que realitza un acròbata:
equilibris, salts, girs, etc. Les acrobàcies són una part important de l'acrosport. Es poden
entendre les acrobàcies fora de l'acrosport però no l'acrosport sense acrobàcies.
Aquest esport permet desenvolupar :
– Creativitat
– Cooperació
– Auto-superació
– Autoestima
– Expressivitat
– Motricitat i Qualitats Físiques Bàsiques
HISTÒRIA I NAIXAMENT
Documents gràfics sobre l'antic Egipte ja reflecteixen
artistes duent a terme diferents actuacions acrobàtiques,
de malabars...
A finals del segle XVIII aquestes activitats es van
desenvolupar plenament al circ. A Espanya les primeres
manifestacions circenses provenen dels joglars.
A cada exercici de circ li correspon un aparell de la
Gimnàstica Artística:
 Els trapezistes, barristes, anelles es relacionen
clarament amb els aparells gimnàstics.
 Els acròbates de "tapís o catifa" destacant-se
entre ells els equilibristes i els volejadors "mà a
mà".
La construcció de piràmides humanes s'observa al llarg del temps com un fenomen exponent
de la cultura dels pobles que obeeix a diverses formes de manifestació al llarg de la seva
evolució històrica. A Catalunya es destaca els castellers: composició estàtica o dinàmica en
què uns pugen sobre altres formant una torre, un castell o una piràmide.
L'acrosport com a ESPORT
Entorn als anys cinquanta, gimnastes,artistes de circ i ballarins de Polònia, Bulgària i l'antiga
URSS van organitzar les pràctiques que van donar origen a l'acrosport. Aquest és una
disciplina esportiva inclosa en la Federació Internacional d'Esports Acrobàtics. Va ser
fundada l'any 1973 i integrada en la Federació Internacional de Gimnàstica des de 1999. Es
practica en un tapís de 12x12m en el qual es realitzen exercicis amb acompanyament musical
sense cant. L'exercici ha de contenir elements acrobàtics i gimnàstics de flexibilitat,
equilibri, salts i girs. Els integrants han de cooperar entre ells per executar formacions
corporals i harmòniques. La durada de l'exercici sol ser entre 2'15 "i 2'30" depenent de la
categoria. El jurat valora la dificultat, la tècnica i la dimensió artística.
L'acrosport té un total de sis categories:
 Parelles: Format per dues persones que poden ser:
o Mixtes: Un home i una dona
o Femenines: Dues dones
o Masculines: Dos homes
 Trios femenins: Format per tres dones
 Quartets masculins: Format per quatre homes
 Grups mixtos: Format per un nombre de persones que va des de 3 fins a 6 (sexe no
influeix).
Els competidors en cadascuna d'aquestes categories han de realitzar tres exercicis de
competició amb una durada màxima de 2,30 minuts.
1 • El primer exercici és de Balanç o Equilibri. La característica dels elements d'equilibri és
que els dos (o varis) companys estan en contacte tot el temps durant la realització de la
figura o piràmide.
2• Al segon exercici es denomina deTempo o Dinàmic. Les característiques dels elements de
tempo és que l'àgil és propulsat pel portor per a realitzar moviments aeris, amb la qual cosa,
el contacte entre els companys és breu.
3• I finalment, existeix un Exercici Combinat, que com el seu nom indica està compost
d'elements característics de Posicions d'Equilibri (Balanç) i d'elements dinàmics de vol
(Tempo).
FUNCIONS DINS DEL GRUP
• Ajudant. La seva funció és ajudar als membres del grup en els moments o en les fases
que ho requereixin. La seva posició és estètica en l'estructura final.
En resum; el portador es qui suporta el pes dels companys i l'àgil és qui es puja a sobre del
portador.
ASPECTES TÈCNICS IMPORTANTS
a) Recolzaments
Existeixen una sèrie de recolzaments segurs. S'entén per
recolzaments segurs aquells punts on es pot situar el pes dels
àgils sense que suposi un risc físic per al portador. Els
recolzaments han de ser SEMPRE sobre la prolongació dels eixos
longitudinals dels segments, de forma que el pes caigui sobre l'os
i no en la meitat del mateix. Veieu un exemple en la següent
figura.
b) Les preses de mans
Per garantir l'estabilitat i seguretat de les piràmides és imprescindible dominar les diferents
preses de mans.
Segons les accions que fan els practicants podem diferenciar tres
tipus diferents de rols:
• Acròbata o àgil. Els més petits i lleugers, flexibles i amb
sentit d'equilibri.Són els que realitzen els elements més
complicats.
Funcions: Solen trepar sobre els companys i enfilar-se a les
posicions més altes de les piràmides i figures.
Característiques: Bon trepador i control del to muscular.
• Portor. És aquell que se situa com a base, utilitzant el seu
cos com a suport. Aquest pot ser estàtic o dinàmic i les
posicions bàsiques del portador són: supina (tombat cap per
amunt), quadrúpeda (quatre suports) i bípeda (de peu, dos
suports).
Funcions: Projectar a l'àgil i ajudar a desmotar.
Característiques: Són forts, tenen bon equilibri i estabilitat.
NORMES DE SEGURETAT
Alguns dels aspectes que hem de respectar sempre en la formació d'una piràmide són els
següents:
- Cada component ha de saber què fer a cada moment (portor, àgil i ajudant).
- El muntatge s'ha de fer de forma coordinada assistit pels ajudants, des del centre cap als
extrems i des de la part inferior cap a la superior.
- Quan mantenim les postures és necessari fer força amb les abdominals per protegir la
columna.
- El recolzament de l’àgil damunt del portor sempre es realitzarà sobre les estructures òssies
més grans i fortes (maluc, espatlles, esquena,...).
- El desmuntatge s’ha de fer de forma coordinada i inversa al muntatge, desmuntant en
primer lloc els companys més àgils assistits pels ajudants.
– Al finalitzar una piràmide, els portadors han de mantenir-se en la seva posició, sense
moure's, fins que els àgils caiguin en llocs lliures amb seguretat.
– Si els àgils perden l'equilibri han de intentar caure sobre els peus.
– Tota persona que caigui no ha d'agafar-se mai a ningú dels practicants.
– Utilitzar les cames per aixecar el pes dels companys.
– No pujar ni baixar saltant MAI.
- Col·locar l'esquena sempre recta.
– Mantenir el to muscular, no relaxar-se, i d’ aquesta forma poder adoptar postures més
rígides.
LES PIRÀDIMES I LA SEVA CONSTRUCCIÓ
Hi han diferents tipus de piràmides que es poden crear, en funció del número d'integrants
que formen la construcció.
1) Bàsiques: Dos o tres persones.
2) Grupals: De 4 a 8 participants.
3) Grans Grups: 9 o més components.
Per a la correcta realització d'una piràmide s'han de seguir tres fases en ordre:
1) Construcció: Del centre cap als extrems. Comunicació Verbal. Els àgils han de pujar lo més
enganxats possible a la base.
2) Estabilització: Mantenir durant 3 segons. Correcta distribució corporal, control postural.
3) Desenllaç: Realitzar en sentit invers a la construcció, començant pels àgils, que aniran
baixant cap endavant o de forma lateral. En iniciació sempre per davant.

More Related Content

What's hot (20)

HISTORIA DE CATALUNYA
HISTORIA DE CATALUNYAHISTORIA DE CATALUNYA
HISTORIA DE CATALUNYA
 
Història de l'atom
Història de l'atomHistòria de l'atom
Història de l'atom
 
ORBITALS ATÒMICS
ORBITALS ATÒMICS ORBITALS ATÒMICS
ORBITALS ATÒMICS
 
TEORIA ATÒMICA I MODELS ATÒMICS
TEORIA ATÒMICA I MODELS ATÒMICS TEORIA ATÒMICA I MODELS ATÒMICS
TEORIA ATÒMICA I MODELS ATÒMICS
 
Etapes de la història de roma
Etapes de la història de roma Etapes de la història de roma
Etapes de la història de roma
 
El circuit electric_1er_eso
El circuit electric_1er_esoEl circuit electric_1er_eso
El circuit electric_1er_eso
 
Resum Juli Cèsar
Resum Juli CèsarResum Juli Cèsar
Resum Juli Cèsar
 
àtoms i molècules
àtoms i molèculesàtoms i molècules
àtoms i molècules
 
La Roma republicana
La Roma republicanaLa Roma republicana
La Roma republicana
 
La brúixola
La brúixolaLa brúixola
La brúixola
 
La Reproducció
La ReproduccióLa Reproducció
La Reproducció
 
U.D.2 L'ENLLAÇ QUÍMIC
U.D.2 L'ENLLAÇ QUÍMICU.D.2 L'ENLLAÇ QUÍMIC
U.D.2 L'ENLLAÇ QUÍMIC
 
ARQUITECTURA ROMANA
ARQUITECTURA ROMANAARQUITECTURA ROMANA
ARQUITECTURA ROMANA
 
Mescles i dissolucions
Mescles i dissolucionsMescles i dissolucions
Mescles i dissolucions
 
Dinàmica: 1r de batxillerat
Dinàmica: 1r de batxilleratDinàmica: 1r de batxillerat
Dinàmica: 1r de batxillerat
 
Jeroglífics amb solució
Jeroglífics amb solucióJeroglífics amb solució
Jeroglífics amb solució
 
Com fer la fona
Com fer la fonaCom fer la fona
Com fer la fona
 
Història dels Jocs Olímpics
Història dels Jocs OlímpicsHistòria dels Jocs Olímpics
Història dels Jocs Olímpics
 
Propietats periòdiques
Propietats periòdiquesPropietats periòdiques
Propietats periòdiques
 
Power point la matèria per dins
Power point la matèria per dinsPower point la matèria per dins
Power point la matèria per dins
 

Viewers also liked

68 rapport activité cdsp 2012
68 rapport activité cdsp 201268 rapport activité cdsp 2012
68 rapport activité cdsp 2012CCDH75
 
Presentació acrosport 5e
Presentació acrosport 5ePresentació acrosport 5e
Presentació acrosport 5ealexgp2800
 
Pirámides/Figuras de Acrosport por número de componentes y niveles
Pirámides/Figuras de Acrosport por número de componentes y nivelesPirámides/Figuras de Acrosport por número de componentes y niveles
Pirámides/Figuras de Acrosport por número de componentes y nivelesAndrés Mateo Martínez
 
Figuras acrosport y seguridad
Figuras acrosport y seguridadFiguras acrosport y seguridad
Figuras acrosport y seguridadMiguel Bustamante
 
Figuras de Acrosport
Figuras de AcrosportFiguras de Acrosport
Figuras de Acrosportpmaeztu
 

Viewers also liked (9)

Intercrosse
IntercrosseIntercrosse
Intercrosse
 
68 rapport activité cdsp 2012
68 rapport activité cdsp 201268 rapport activité cdsp 2012
68 rapport activité cdsp 2012
 
ACROSPORT
ACROSPORTACROSPORT
ACROSPORT
 
Presentació acrosport 5e
Presentació acrosport 5ePresentació acrosport 5e
Presentació acrosport 5e
 
Lacrosse Intercrosse
Lacrosse   IntercrosseLacrosse   Intercrosse
Lacrosse Intercrosse
 
Intercrosse
IntercrosseIntercrosse
Intercrosse
 
Pirámides/Figuras de Acrosport por número de componentes y niveles
Pirámides/Figuras de Acrosport por número de componentes y nivelesPirámides/Figuras de Acrosport por número de componentes y niveles
Pirámides/Figuras de Acrosport por número de componentes y niveles
 
Figuras acrosport y seguridad
Figuras acrosport y seguridadFiguras acrosport y seguridad
Figuras acrosport y seguridad
 
Figuras de Acrosport
Figuras de AcrosportFiguras de Acrosport
Figuras de Acrosport
 

Similar to Activitats gimnàstiques i acroesport

Similar to Activitats gimnàstiques i acroesport (20)

L’acrosport
L’acrosportL’acrosport
L’acrosport
 
Acrosport
Acrosport Acrosport
Acrosport
 
Gimnàstica artística
Gimnàstica artísticaGimnàstica artística
Gimnàstica artística
 
Acrosport
AcrosportAcrosport
Acrosport
 
Apunts acrosport 3r eso
Apunts acrosport 3r esoApunts acrosport 3r eso
Apunts acrosport 3r eso
 
Acrosport
AcrosportAcrosport
Acrosport
 
powerpoint laura i jordi
powerpoint laura i jordipowerpoint laura i jordi
powerpoint laura i jordi
 
Unidad de programación de E.F(catalán)
Unidad de programación de E.F(catalán)Unidad de programación de E.F(catalán)
Unidad de programación de E.F(catalán)
 
La gimnàsia artística
La gimnàsia artísticaLa gimnàsia artística
La gimnàsia artística
 
Intrducció presentació u.d. acrosport
Intrducció presentació u.d. acrosportIntrducció presentació u.d. acrosport
Intrducció presentació u.d. acrosport
 
C:\Fakepath\Acrosport
C:\Fakepath\AcrosportC:\Fakepath\Acrosport
C:\Fakepath\Acrosport
 
Acrosport
AcrosportAcrosport
Acrosport
 
Acrosport
AcrosportAcrosport
Acrosport
 
Acrosport
AcrosportAcrosport
Acrosport
 
Acrosport
AcrosportAcrosport
Acrosport
 
Acrosport
AcrosportAcrosport
Acrosport
 
GIMNÀSTICA ESPORTIVA - AISHA
GIMNÀSTICA ESPORTIVA - AISHAGIMNÀSTICA ESPORTIVA - AISHA
GIMNÀSTICA ESPORTIVA - AISHA
 
Flexibilitat
FlexibilitatFlexibilitat
Flexibilitat
 
HistòRia Acrosport
HistòRia AcrosportHistòRia Acrosport
HistòRia Acrosport
 
HistòRia Acrosport
HistòRia AcrosportHistòRia Acrosport
HistòRia Acrosport
 

More from FedacStAndreuCSuperior

Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...FedacStAndreuCSuperior
 
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmicProjecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmicFedacStAndreuCSuperior
 
Sessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colòniesSessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colòniesFedacStAndreuCSuperior
 
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió  6è Primària. FEDAC Sant AndreuReunió  6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant AndreuFedacStAndreuCSuperior
 

More from FedacStAndreuCSuperior (20)

Reunió de famílies 6è 2017 2018
Reunió de famílies 6è 2017 2018Reunió de famílies 6è 2017 2018
Reunió de famílies 6è 2017 2018
 
Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
 
Sant Francesc Coll Primària
Sant Francesc Coll PrimàriaSant Francesc Coll Primària
Sant Francesc Coll Primària
 
Pare Coll Ed. Infantil
Pare Coll Ed. InfantilPare Coll Ed. Infantil
Pare Coll Ed. Infantil
 
Frases de Sant Francesc Coll
Frases de Sant Francesc CollFrases de Sant Francesc Coll
Frases de Sant Francesc Coll
 
Hi havia una vegada...
Hi havia una vegada...Hi havia una vegada...
Hi havia una vegada...
 
Pare Coll biografia
Pare Coll biografia Pare Coll biografia
Pare Coll biografia
 
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmicProjecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
 
Sessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colòniesSessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colònies
 
Reunió febrer 4 tB.
Reunió febrer 4 tB. Reunió febrer 4 tB.
Reunió febrer 4 tB.
 
Reunió febrer 4t A
Reunió febrer 4t A Reunió febrer 4t A
Reunió febrer 4t A
 
Reunió febrer 4t A. curs 16 17
Reunió febrer 4t A. curs 16 17 Reunió febrer 4t A. curs 16 17
Reunió febrer 4t A. curs 16 17
 
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió  6è Primària. FEDAC Sant AndreuReunió  6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant Andreu
 
Reunió de pares 2017 febrer (1)
Reunió de pares 2017 febrer (1)Reunió de pares 2017 febrer (1)
Reunió de pares 2017 febrer (1)
 
Reunió de pares 16 17
Reunió de pares 16 17Reunió de pares 16 17
Reunió de pares 16 17
 
Reunió de pares 2016-17
Reunió de pares 2016-17Reunió de pares 2016-17
Reunió de pares 2016-17
 
Comencem primària!
Comencem primària!Comencem primària!
Comencem primària!
 
Reunió pares 4t. 16 17
Reunió pares 4t. 16 17Reunió pares 4t. 16 17
Reunió pares 4t. 16 17
 
Reunió pares 3r
Reunió pares 3rReunió pares 3r
Reunió pares 3r
 
Romero Britto
Romero BrittoRomero Britto
Romero Britto
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Activitats gimnàstiques i acroesport

  • 1. L’ACROESPORT INTRODUCCIÓ L'Acrosport és un esport acrobàtic-coreogràfic que es caracteritza per constar de tres elements imprescindibles: 1) Formació de figures o piràmides corporals. Al realitzar aquests elements de l'acrosport s'exerciten qualitats físiques bàsiques com són la força, la flexibilitat i la resistència. La principal diferència entre figura i piràmide rau en els nivells d'alçada que s'aconsegueixen entre els diferents participants de la formació triada; és a dir la figura són aquells elements que es fan a nivell de terra, les piràmides són els elements que es fan per sobre del nivell de terra. Resumint: – Les FIGURES són formacions estàtiques realitzades entre tots els participants de la coreografia sense estar uns a sobre dels altres – Les PIRÀMIDES impliquen sempre una estructura de al menys dos nivells, sent la base més ample que el cim. 2) Habilitats acrobàtiques de terra (salts, girs i equilibris), utilitzades com a transició entre figures. Les habilitats acrobàtiques de terra són cadascun dels elements gimnàstics que realitza un acròbata com per exemple els equilibris, els salts, els girs. Aquestes habilitats són imprescindibles en l'esport de l'acrosport ja que serveixen d'unió entre els diferents components de la coreografia. 3) La Música que dóna suport al component coreogràfic (elements de dansa). Podem també definir-lo com un esport de cooperació, on hi ha la presència de companys que sincronitzen les seves accions en un espai per aconseguir la realització de figures o piràmides humanes. L'acrobàcia és cadascun dels exercicis gimnàstics o d'habilitat que realitza un acròbata: equilibris, salts, girs, etc. Les acrobàcies són una part important de l'acrosport. Es poden entendre les acrobàcies fora de l'acrosport però no l'acrosport sense acrobàcies.
  • 2. Aquest esport permet desenvolupar : – Creativitat – Cooperació – Auto-superació – Autoestima – Expressivitat – Motricitat i Qualitats Físiques Bàsiques HISTÒRIA I NAIXAMENT Documents gràfics sobre l'antic Egipte ja reflecteixen artistes duent a terme diferents actuacions acrobàtiques, de malabars... A finals del segle XVIII aquestes activitats es van desenvolupar plenament al circ. A Espanya les primeres manifestacions circenses provenen dels joglars. A cada exercici de circ li correspon un aparell de la Gimnàstica Artística:  Els trapezistes, barristes, anelles es relacionen clarament amb els aparells gimnàstics.  Els acròbates de "tapís o catifa" destacant-se entre ells els equilibristes i els volejadors "mà a mà". La construcció de piràmides humanes s'observa al llarg del temps com un fenomen exponent de la cultura dels pobles que obeeix a diverses formes de manifestació al llarg de la seva evolució històrica. A Catalunya es destaca els castellers: composició estàtica o dinàmica en què uns pugen sobre altres formant una torre, un castell o una piràmide.
  • 3. L'acrosport com a ESPORT Entorn als anys cinquanta, gimnastes,artistes de circ i ballarins de Polònia, Bulgària i l'antiga URSS van organitzar les pràctiques que van donar origen a l'acrosport. Aquest és una disciplina esportiva inclosa en la Federació Internacional d'Esports Acrobàtics. Va ser fundada l'any 1973 i integrada en la Federació Internacional de Gimnàstica des de 1999. Es practica en un tapís de 12x12m en el qual es realitzen exercicis amb acompanyament musical sense cant. L'exercici ha de contenir elements acrobàtics i gimnàstics de flexibilitat, equilibri, salts i girs. Els integrants han de cooperar entre ells per executar formacions corporals i harmòniques. La durada de l'exercici sol ser entre 2'15 "i 2'30" depenent de la categoria. El jurat valora la dificultat, la tècnica i la dimensió artística. L'acrosport té un total de sis categories:  Parelles: Format per dues persones que poden ser: o Mixtes: Un home i una dona o Femenines: Dues dones o Masculines: Dos homes  Trios femenins: Format per tres dones  Quartets masculins: Format per quatre homes  Grups mixtos: Format per un nombre de persones que va des de 3 fins a 6 (sexe no influeix). Els competidors en cadascuna d'aquestes categories han de realitzar tres exercicis de competició amb una durada màxima de 2,30 minuts. 1 • El primer exercici és de Balanç o Equilibri. La característica dels elements d'equilibri és que els dos (o varis) companys estan en contacte tot el temps durant la realització de la figura o piràmide. 2• Al segon exercici es denomina deTempo o Dinàmic. Les característiques dels elements de tempo és que l'àgil és propulsat pel portor per a realitzar moviments aeris, amb la qual cosa, el contacte entre els companys és breu. 3• I finalment, existeix un Exercici Combinat, que com el seu nom indica està compost d'elements característics de Posicions d'Equilibri (Balanç) i d'elements dinàmics de vol (Tempo).
  • 4. FUNCIONS DINS DEL GRUP • Ajudant. La seva funció és ajudar als membres del grup en els moments o en les fases que ho requereixin. La seva posició és estètica en l'estructura final. En resum; el portador es qui suporta el pes dels companys i l'àgil és qui es puja a sobre del portador. ASPECTES TÈCNICS IMPORTANTS a) Recolzaments Existeixen una sèrie de recolzaments segurs. S'entén per recolzaments segurs aquells punts on es pot situar el pes dels àgils sense que suposi un risc físic per al portador. Els recolzaments han de ser SEMPRE sobre la prolongació dels eixos longitudinals dels segments, de forma que el pes caigui sobre l'os i no en la meitat del mateix. Veieu un exemple en la següent figura. b) Les preses de mans Per garantir l'estabilitat i seguretat de les piràmides és imprescindible dominar les diferents preses de mans. Segons les accions que fan els practicants podem diferenciar tres tipus diferents de rols: • Acròbata o àgil. Els més petits i lleugers, flexibles i amb sentit d'equilibri.Són els que realitzen els elements més complicats. Funcions: Solen trepar sobre els companys i enfilar-se a les posicions més altes de les piràmides i figures. Característiques: Bon trepador i control del to muscular. • Portor. És aquell que se situa com a base, utilitzant el seu cos com a suport. Aquest pot ser estàtic o dinàmic i les posicions bàsiques del portador són: supina (tombat cap per amunt), quadrúpeda (quatre suports) i bípeda (de peu, dos suports). Funcions: Projectar a l'àgil i ajudar a desmotar. Característiques: Són forts, tenen bon equilibri i estabilitat.
  • 5. NORMES DE SEGURETAT Alguns dels aspectes que hem de respectar sempre en la formació d'una piràmide són els següents: - Cada component ha de saber què fer a cada moment (portor, àgil i ajudant). - El muntatge s'ha de fer de forma coordinada assistit pels ajudants, des del centre cap als extrems i des de la part inferior cap a la superior. - Quan mantenim les postures és necessari fer força amb les abdominals per protegir la columna. - El recolzament de l’àgil damunt del portor sempre es realitzarà sobre les estructures òssies més grans i fortes (maluc, espatlles, esquena,...). - El desmuntatge s’ha de fer de forma coordinada i inversa al muntatge, desmuntant en primer lloc els companys més àgils assistits pels ajudants. – Al finalitzar una piràmide, els portadors han de mantenir-se en la seva posició, sense moure's, fins que els àgils caiguin en llocs lliures amb seguretat. – Si els àgils perden l'equilibri han de intentar caure sobre els peus. – Tota persona que caigui no ha d'agafar-se mai a ningú dels practicants. – Utilitzar les cames per aixecar el pes dels companys. – No pujar ni baixar saltant MAI.
  • 6. - Col·locar l'esquena sempre recta. – Mantenir el to muscular, no relaxar-se, i d’ aquesta forma poder adoptar postures més rígides. LES PIRÀDIMES I LA SEVA CONSTRUCCIÓ Hi han diferents tipus de piràmides que es poden crear, en funció del número d'integrants que formen la construcció. 1) Bàsiques: Dos o tres persones. 2) Grupals: De 4 a 8 participants. 3) Grans Grups: 9 o més components. Per a la correcta realització d'una piràmide s'han de seguir tres fases en ordre: 1) Construcció: Del centre cap als extrems. Comunicació Verbal. Els àgils han de pujar lo més enganxats possible a la base. 2) Estabilització: Mantenir durant 3 segons. Correcta distribució corporal, control postural. 3) Desenllaç: Realitzar en sentit invers a la construcció, començant pels àgils, que aniran baixant cap endavant o de forma lateral. En iniciació sempre per davant.