SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
BENVINGUTS A
CINQUÈ!
UN NOU CICLE…
ALGUNS CANVIS
VOLEM ALUMNES…
Cap a
la Competència Global
COMPETÈNCIES I INTEL·LIGÈNCIES
MÚLTIPLES
• Comunicativo-lingüística
• Artística i cultural
• Digital
• Matemàtica
• Aprendre a aprendre
• Autonomia i iniciativa personal
• Coneixement del món físic
• Social i ciutadana
• Espiritual
  0 1 2 3 PUNTS
L’exposició s’adequa al tema.
 
           
En la presentació es segueix els passos 
indicats: justificació, informació, 
recomanació i comiat.
 
           
L’exposició oral es realitza en el temps 
indicat: 2-3 minuts.
 
           
La imatge projectada és adequada i 
apareix el nom de la ciutat.
 
           
L’entonació és adequada. Hi ha canvis 
en el to de veu per captar l’atenció del 
públic.
 
           
El volum de veu és correcte, ni gaire alt 
ni gaire baix. Es projecta la veu sense la 
necessitat de cridar.
 
           
El ritme ajuda a entendre bé la 
informació. No és ni gaire lent ni gaire 
accelerat. Es fan pauses adients, sense 
que siguin massa llargues.
 
           
Es vocalitza adequadament i la dicció de 
les paraules és correcta. 
 
           
  TOTAL    
La rúbrica com a exemple de la 
competència d’aprendre a aprendre
HÀBITS DE TREBALL
-Organització (agenda, material, gestió del
temps…)
-Estudi (tècniques)
- Feina ben feta (qualitat vs. quantitat)
HÀBITS SOCIALS
- Empatia
- Resolució de conflictes
- Treball cooperatiu
ORGANITZACIÓ DEL
CICLE
• Dedicació horària a l’anglès
- Arts and crafts
- Science Referent lingüístic
- Llengua anglesa  ClassDojo
• Projecte 2 x 1:
- Ordinadors a l’aula i llicències digitals
- Cerca d’informació
- Ús del blog http://fedacsantandreucinque.blogspot.com.es
- Treball cooperatiu
- Twiter
ORGANITZACIÓ DEL
CICLE
• Desdoblament de matemàtiques / castellà
• Desdoblament de català / anglès
• Medi- projectes
- Metodologia de treball
- Avaluació
• Grups CREC de reflexió
DEDICACIÓ A LA LLENGUA
ANGLESA
•3 hores d’anglès setmanals:
- 1 hora en grup reduït
- 2 hores amb tot el grup classe
•1 hora de Science setmanal
•1 hora d’ Arts & Crafts setmanal
CLASSDOJO
• Àrea d’anglès
• Eina de gamificació
• Motivació per millorar
• Registre d’actituds i accions
• Autogestió dels tokens
ApS Banc d’aliments La Cantània
Berenar solidari El Gran Dictat
Lectura en veu alta
ALTRES PROJECTES
SORTIDES
SORTIDES
• 28 d’abril- Aplec del Pare Coll
• 26 de maig- Bateig de vela al Port Olímpic
SORTIDES
• 7 de juny- Circuit Parc de Trànsit Montjuïc
• 15 de juny- Cantània «La nit dels malsons»
Auditori de Barcelona
ALGUNS
MOMENTS…
• http://photopeach.com/album/oywruq
Reunió de pares 2016-17

More Related Content

Similar to Reunió de pares 2016-17

Portes obertes març 2017
Portes obertes  març 2017Portes obertes  març 2017
Portes obertes març 2017edumallol
 
Mcs i església (sessió 2) (3)
Mcs i església (sessió 2) (3)Mcs i església (sessió 2) (3)
Mcs i església (sessió 2) (3)eloi_aran
 
REUNIÓ EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS -19 20
REUNIÓ  EDUCACIÓ  INFANTIL 3 ANYS -19 20REUNIÓ  EDUCACIÓ  INFANTIL 3 ANYS -19 20
REUNIÓ EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS -19 20Núria Muns
 
Presentación p5 2015 16
Presentación p5 2015 16Presentación p5 2015 16
Presentación p5 2015 16meridelfi
 
Presentación p5 b hipos
Presentación p5 b hiposPresentación p5 b hipos
Presentación p5 b hiposmeridelfi
 
Guia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio DigitalGuia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio Digitalcata_palmer93
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalcata_palmer93
 
Xerrada informativa 2016
Xerrada informativa 2016Xerrada informativa 2016
Xerrada informativa 2016gegantdelrec
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital CrisMesquida93
 
Disseny d´activitat llengua i literatura EDI
Disseny d´activitat llengua i literatura EDIDisseny d´activitat llengua i literatura EDI
Disseny d´activitat llengua i literatura EDILaura Cuevas Melguizo
 
Activitat inicial - Disseny d'activitat
Activitat inicial - Disseny d'activitatActivitat inicial - Disseny d'activitat
Activitat inicial - Disseny d'activitatjavierouh
 
Reunió p 4 curs 2014/2015
Reunió p 4 curs 2014/2015Reunió p 4 curs 2014/2015
Reunió p 4 curs 2014/2015susavisa14
 
Portes obertes març 2016
Portes obertes  març 2016Portes obertes  març 2016
Portes obertes març 2016edumallol
 
Comunicació
ComunicacióComunicació
Comunicacióphidalg2
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalcata_palmer93
 

Similar to Reunió de pares 2016-17 (20)

Presentació del projecte del Centre d'Interpretació de la Festa
Presentació del projecte del Centre d'Interpretació de la FestaPresentació del projecte del Centre d'Interpretació de la Festa
Presentació del projecte del Centre d'Interpretació de la Festa
 
Portes obertes març 2017
Portes obertes  març 2017Portes obertes  març 2017
Portes obertes març 2017
 
Mcs i església (sessió 2) (3)
Mcs i església (sessió 2) (3)Mcs i església (sessió 2) (3)
Mcs i església (sessió 2) (3)
 
REUNIÓ EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS -19 20
REUNIÓ  EDUCACIÓ  INFANTIL 3 ANYS -19 20REUNIÓ  EDUCACIÓ  INFANTIL 3 ANYS -19 20
REUNIÓ EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS -19 20
 
Presentación p5 2015 16
Presentación p5 2015 16Presentación p5 2015 16
Presentación p5 2015 16
 
Presentación p5 b hipos
Presentación p5 b hiposPresentación p5 b hipos
Presentación p5 b hipos
 
Guia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio DigitalGuia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio Digital
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
La Presó De Lleida
La Presó De LleidaLa Presó De Lleida
La Presó De Lleida
 
Xerrada informativa 2016
Xerrada informativa 2016Xerrada informativa 2016
Xerrada informativa 2016
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Disseny d´activitat llengua i literatura EDI
Disseny d´activitat llengua i literatura EDIDisseny d´activitat llengua i literatura EDI
Disseny d´activitat llengua i literatura EDI
 
Activitat inicial - Disseny d'activitat
Activitat inicial - Disseny d'activitatActivitat inicial - Disseny d'activitat
Activitat inicial - Disseny d'activitat
 
Reunió p 4
Reunió p 4Reunió p 4
Reunió p 4
 
Reunió p 4 curs 2014/2015
Reunió p 4 curs 2014/2015Reunió p 4 curs 2014/2015
Reunió p 4 curs 2014/2015
 
Reunió p 4
Reunió p 4Reunió p 4
Reunió p 4
 
Portes obertes març 2016
Portes obertes  març 2016Portes obertes  març 2016
Portes obertes març 2016
 
Comunicació
ComunicacióComunicació
Comunicació
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Els Secrets Del Bosc
Els Secrets Del BoscEls Secrets Del Bosc
Els Secrets Del Bosc
 

More from FedacStAndreuCSuperior

Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...FedacStAndreuCSuperior
 
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmicProjecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmicFedacStAndreuCSuperior
 
Sessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colòniesSessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colòniesFedacStAndreuCSuperior
 
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió  6è Primària. FEDAC Sant AndreuReunió  6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant AndreuFedacStAndreuCSuperior
 

More from FedacStAndreuCSuperior (20)

Reunió de famílies 6è 2017 2018
Reunió de famílies 6è 2017 2018Reunió de famílies 6è 2017 2018
Reunió de famílies 6è 2017 2018
 
Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
 
Sant Francesc Coll Primària
Sant Francesc Coll PrimàriaSant Francesc Coll Primària
Sant Francesc Coll Primària
 
Pare Coll Ed. Infantil
Pare Coll Ed. InfantilPare Coll Ed. Infantil
Pare Coll Ed. Infantil
 
Frases de Sant Francesc Coll
Frases de Sant Francesc CollFrases de Sant Francesc Coll
Frases de Sant Francesc Coll
 
Hi havia una vegada...
Hi havia una vegada...Hi havia una vegada...
Hi havia una vegada...
 
Pare Coll biografia
Pare Coll biografia Pare Coll biografia
Pare Coll biografia
 
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmicProjecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
 
Sessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colòniesSessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colònies
 
Reunió febrer 4 tB.
Reunió febrer 4 tB. Reunió febrer 4 tB.
Reunió febrer 4 tB.
 
Reunió febrer 4t A
Reunió febrer 4t A Reunió febrer 4t A
Reunió febrer 4t A
 
Reunió febrer 4t A. curs 16 17
Reunió febrer 4t A. curs 16 17 Reunió febrer 4t A. curs 16 17
Reunió febrer 4t A. curs 16 17
 
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió  6è Primària. FEDAC Sant AndreuReunió  6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant Andreu
 
Reunió de pares 16 17
Reunió de pares 16 17Reunió de pares 16 17
Reunió de pares 16 17
 
Comencem primària!
Comencem primària!Comencem primària!
Comencem primària!
 
Reunió pares 4t. 16 17
Reunió pares 4t. 16 17Reunió pares 4t. 16 17
Reunió pares 4t. 16 17
 
Reunió pares 3r
Reunió pares 3rReunió pares 3r
Reunió pares 3r
 
Romero Britto
Romero BrittoRomero Britto
Romero Britto
 
Piet Mondrian
Piet MondrianPiet Mondrian
Piet Mondrian
 
Juan Gris
Juan GrisJuan Gris
Juan Gris
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Reunió de pares 2016-17

  • 5. COMPETÈNCIES I INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES • Comunicativo-lingüística • Artística i cultural • Digital • Matemàtica • Aprendre a aprendre • Autonomia i iniciativa personal • Coneixement del món físic • Social i ciutadana • Espiritual
  • 6.   0 1 2 3 PUNTS L’exposició s’adequa al tema.               En la presentació es segueix els passos  indicats: justificació, informació,  recomanació i comiat.               L’exposició oral es realitza en el temps  indicat: 2-3 minuts.               La imatge projectada és adequada i  apareix el nom de la ciutat.               L’entonació és adequada. Hi ha canvis  en el to de veu per captar l’atenció del  públic.               El volum de veu és correcte, ni gaire alt  ni gaire baix. Es projecta la veu sense la  necessitat de cridar.               El ritme ajuda a entendre bé la  informació. No és ni gaire lent ni gaire  accelerat. Es fan pauses adients, sense  que siguin massa llargues.               Es vocalitza adequadament i la dicció de  les paraules és correcta.                  TOTAL     La rúbrica com a exemple de la  competència d’aprendre a aprendre
  • 7. HÀBITS DE TREBALL -Organització (agenda, material, gestió del temps…) -Estudi (tècniques) - Feina ben feta (qualitat vs. quantitat)
  • 8. HÀBITS SOCIALS - Empatia - Resolució de conflictes - Treball cooperatiu
  • 9. ORGANITZACIÓ DEL CICLE • Dedicació horària a l’anglès - Arts and crafts - Science Referent lingüístic - Llengua anglesa  ClassDojo • Projecte 2 x 1: - Ordinadors a l’aula i llicències digitals - Cerca d’informació - Ús del blog http://fedacsantandreucinque.blogspot.com.es - Treball cooperatiu - Twiter
  • 10. ORGANITZACIÓ DEL CICLE • Desdoblament de matemàtiques / castellà • Desdoblament de català / anglès • Medi- projectes - Metodologia de treball - Avaluació • Grups CREC de reflexió
  • 11. DEDICACIÓ A LA LLENGUA ANGLESA •3 hores d’anglès setmanals: - 1 hora en grup reduït - 2 hores amb tot el grup classe •1 hora de Science setmanal •1 hora d’ Arts & Crafts setmanal
  • 12. CLASSDOJO • Àrea d’anglès • Eina de gamificació • Motivació per millorar • Registre d’actituds i accions • Autogestió dels tokens
  • 13. ApS Banc d’aliments La Cantània Berenar solidari El Gran Dictat Lectura en veu alta ALTRES PROJECTES
  • 15. SORTIDES • 28 d’abril- Aplec del Pare Coll • 26 de maig- Bateig de vela al Port Olímpic
  • 16. SORTIDES • 7 de juny- Circuit Parc de Trànsit Montjuïc • 15 de juny- Cantània «La nit dels malsons» Auditori de Barcelona