2. MANUSIA Animal rational Animal educandum Hewan yang belum selesai Hewan yang pandai berbicara – khayawan natiq
3. Penampilan MANUSIA Mirip: --------- bernafas bergerak makan bersuara berkem- bang biak Setarakah ? Ada perbedaan Struktur Organis yang berakibat prinsipiil !
4. Contoh ? Letak jari-jari : menggenggam sesuatu sesuatu itu jadi – alat utk tujuan tertentu ke mampuan memperpanjang diri -- > cari alat baru utk tuju- an lain (memperalat orang – lain). Pola kehidupan berubah -ubah, beraneka ragam, dan derdeferensi.
5.
6. Keterlibatan Manusia dgn Lingkungannya Lingkungan (tantangan) Pola laku / Pola hidup Menjalin Pola Kehidupan
8. Teori Medan Lingkungan yang terhayati (dipersepsi) Lingkungan yang teramati (yang tampak)
9. ? Hewan dan Lingkungannya Lingkungan benar2 tampil sebagai yang melingkungi. Hewan dapat memper- tahankan diri dengan cara yang ditentukan oleh lingkungan.
10. Komunikasi Manusia dng Lingkungannya Lingkungan tidak sepenuh- nya menentukan; manusia tidak sepenuhnya tunduk pada lingkungannya; Manusia menentukan Sikapnya sendiri.
11.
12. Kesadaran diri Manusia Bagaimana seharusnya berbuat di dunia ini ? Kemana aku harus mengarahkan diri ? Sejauhmana aku boleh berbuat Di dunia ini ? Persoalan: tanggungjawab, Etis-religius, yang tak pernah ada dalam dunia hewan.
13. Keharusan Manusia berprilaku aktif dan bertanggung jawab Sadar akan Keterbatasannya Aktivitas dan kreativitas mengatasi keterbatasannya Mampu menembus keterbatasannya
14. Manusia mampu menembus keterbatasannya Takabur (sombong) Merasa serba bisa Tidak lagi memerlukan Tuhan Ia ingin bebas
15. Fenomena Religiusitas Manusia Adakalanya manusia Tidak mampu menga- Tasi keterbatasannya Ia serahkan kepada Tuhan
16. Manusia Sbg Makhluk Perlu Bantuan Manusia adl hewan yang belum Mantap—belum terspesialisasi Ia dilahirkan terlalu - dini (perlu bantuan)
