SlideShare a Scribd company logo
PODSTAWY ANATOMII Opracował: Łukasz Michalski
DEFINICJE ANATOMIA  - NAUKA O BUDOWIE I KSZTAŁCIE CIAŁA   CZŁOWIEKA.  FIZJOLOGIA  - NAUKA O CZYNNOŚCIACH ŻYWEGO  O RGANIZMU. STANOWI ZBIÓR PRAW JAKIM PODLEGA CAŁY ORGANIZM  ORAZ POSZCZEGÓLNE NARZĄDY, TKANKI, KOMÓRKI. PATOFIZJOLOGIA   - NAUKA O ZABURZENIACH CZYNNOŚCI, ZMIANACH MORFOLOGICZNYCH USTROJU  P OWSTAJĄCYCH W PRZEBIEGU CHORÓB.
WSTĘP LICZNE NARZĄDY CIAŁA LUDZKIEGO, PRZEZNACZONE DO ROZMAITYCH CZYNNOŚCI, WYPEŁNIAJĄ SWE ZADANIA ŁĄCZĄC SIĘ W WIĘKSZE CZY MNIEJSZE UKŁADY. RÓWNIEŻ UKŁADY NARZĄDÓW NIE PRACUJĄ SAMODZIELNIE, TYLKO ŁĄCZĄ SWE CZYNNOŚCI Z PRACĄ INNYCH UKŁADÓW. NADRZĘDNYM UKŁADEM JEST UKŁAD NERWOWY, KTÓRY REGULUJE WSZYSTKIE CZYNNOŚCI ORGANIZMU, A POZA TYM JEST SIEDLISKIEM ŚWIADOMOŚCI. JEDYNIE HARMONIJNA WSPÓŁPRACA WSZYSTKICH NARZĄDÓW PROWADZI DO NORMALNYCH CZYNNOŚCI CAŁEGO ORGANIZMU.
NAJWAŻNIEJSZE UKŁADY  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UKŁAD NERWOWY UKŁAD NERWOWY POŚREDNIO LUB BEZPOŚREDNIO „NADZORUJE” I „STERUJE” WSZYSTKIMI PROCESAMI ZACHODZĄCYMI W ORGANIŹMIE LUDZKIM. UKŁAD NERWOWY DZIELIMY NA : OŚRODKOWY (CENTRALNY)  OBWODOWY (NERWY RDZENIOWE)
OŚRODKOWY UKŁAD NERWOWY SKŁADA SIĘ Z MÓZGOWIA I RDZENIA KRĘGOWEGO. MÓZGOWIE  SKŁADA SIĘ Z PNIA MÓZGU, MÓŻDŻKU I KORY MÓZGOWEJ. RDZEŃ  ZAWIADUJE ODRUCHAMI PROSTYMI,  PIEŃ MÓZGU  WRAZ Z  MÓŻDŻKIEM  ZAWIADUJE ODRUCHAMI ZŁOŻONYMI.  KORA MÓZGOWA  JEST NARZĄDEM WYŻSZYCH CZYNNOŚCI NERWOWYCH I SIEDLISKIEM ŚWIADOMOŚCI.
RDZEŃ KRĘGOWY RDZEŃ KRĘGOWY  MA KSZTAŁT GRUBEGO SZNURA, O PRZECIĘTNEJ ŚREDNICY 1CM, BARWY BIAŁEJ. UMIESZCZONY JEST W KANALE KRĘGOWYM. ROZPOCZYNA SIĘ ON BEZ WYRAŹNEJ GRANICY OD RDZENIA PRZEDŁUŻONEGO I ROZCIĄGA NA PRZESTRZENI OK. 45 CM, OD PIERWSZEGO KRĘGU SZYJNEGO DO GÓRNEJ KRAWĘDZI DRUGIEGO KRĘGU LĘDŹWIOWEGO, GDZIE KOŃCZY SIĘ STOŻKIEM RDZENIOWYM. RDZEŃ NIE WYPEŁNIA WIĘC KANAŁU RDZENIOWEGO CAŁKOWICIE LECZ JEST OD NIEGO KRÓTSZY.
OBWODOWY UKŁAD NERWOWY ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UKŁAD ODDECHOWY FUNKCJĄ UKŁADU ODDECHOWEGO (NAJWAŻNIEJSZĄ Z PUNKTU WIDZENIA RATOWNICTWA) JEST WYMIANA GAZOWA, ZACHODZĄCA W PŁUCACH I POLEGAJĄCA NA  POBRANIU TLENU  I WYDALENIU Z ORGANIZMU DWUTLENKU WĘGLA.  DO PRZEMIAN FIZYKOCHEMICZNYCH, ZACHODZĄCYCH W ORGANIZMIE, JEST NIEZBĘDNY TLEN, KTÓREGO GŁÓWNYM ŹRÓDŁEM JEST POWIETRZE ATMOSFERYCZNE, POBIERANE PRZEZ UKŁAD ODDECHOWY.
BUDOWA UKŁADU ODDECHOWEGO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DOLNE DROGI ODDECHOWE TCHAWICA  - ZBUDOWANA Z CHRZĄSTKI W KSZTAŁCIE RURY KARBOWANEJ (PODKOWIASTE CHRZĄSTKI, POŁĄCZONE ZE SOBĄ WIĘZADŁAMI),  ROZCHODZĄCA SIĘ NA DWA OSKRZELA . OSKRZELA  - ROZCHODZĄCE SIĘ POD KĄTEM PROSTYM, PRAWE GRUBSZE, KRÓTSZE (3-5 CM), LEWE O DŁUGOŚCI  5-8 CM JEST CIEŃSZE I BIEGNIE BARDZIEJ POZIOMO . PŁUCA  - LEŻĄCE W KLATCE PIERSIOWEJ, SĄ WŁAŚCIWYM NARZĄDEM ODDECHOWYM, W KTÓRYM DOCHODZI DO WYMIANY GAZÓW MIĘDZY KRWIĄ A POWIETRZEM.
PŁUCA PŁUCA SKŁADAJĄ SIĘ Z  PĘCHERZYKÓW PŁUCNYCH .  PĘCHERZYKI MAJĄ ŚCIANKI ZBUDOWANE Z JEDNEJ WARSTWY  NABŁONKA  I SĄ GĘSTO OPLECIONE  NACZYNIAMI WŁOSOWATYMI , CO STWARZA NALEŻYTE WARUNKI DO WYMIANY GAZOWEJ MIĘDZY KRWIĄ A POWIETRZEM.  KREW PRZEPŁYWAJĄCA PRZEZ NACZYNIA WŁOSOWATE, OPLATAJĄCE PĘCHERZYKI PŁUCNE, ODDAJE DO PĘCHERZYKÓW DWUTLENEK WĘGLA, A ZABIERA Z NICH TLEN.
MECHANIZM ODDECHOWY
UKŁAD KRĄŻENIA WSZYSTKIE KOMÓRKI ORGANIZMU LUDZKIEGO POTRZEBUJĄ NIEZBĘDNYCH DO ŻYCIA MATERIAŁÓW, JAK TLEN, WODA, ZWIĄZKI ORGANICZNE I ZWIĄZKI NIEORGANICZNE. JEDNOCZEŚNIE MUSZĄ ONE WYDALAĆ PRODUKTY PRZEMIANY MATERII, ZBĘDNE LUB NAWET SZKODLIWE DLA ORGANIZMU. DO ZAPEWNIENIA TYCH WARUNKÓW SŁUŻY UKŁAD KRĄŻENIA. NALEŻĄ DO NIEGO  NACZYNIA KRWIONOŚNE , W KTÓRYCH KRĄŻY KREW, WPROWADZANA W RUCH PRZEZ SILNY NARZĄD MIĘŚNIOWY –  SERCE . KREW DOSTARCZA KOMÓRKOM TLEN I POŻYWIENIE, JAK RÓWNIEŻ ZABIERA PRODUKTY PRZEMIANY MATERII Z TKANEK I PRZEKAZUJE JE NARZĄDOM WYDALAJĄCYM JE Z ORGANIZMU (PŁUCA, NERKI,   SKÓRA).
BUDOWA UKŁADU KRĄŻENIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SERCE WNĘTRZE SERCA JEST PODZIELONE  PRZEGRODĄ SERCA  NA POŁOWY PRAWĄ I LEWĄ. KAŻDA Z TYCH POŁÓW PODZIELONA JEST POPRZECZN Ą  PRZEGRODĄ NA DWIE CZĘŚCI - GÓRNĄ I DOLNĄ. W TEN SPOSÓB TWORZĄ SIĘ CZTERY JAMY SERCA. U JEGO PODSTAWY LEŻĄ DWA  PRZEDSIONKI - PRAWY I LEWY , ZAŚ PONIŻEJ PRZEGRODY POPRZECZNEJ, ZWANEJ PRZEGRODĄ   PRZEDSIONKOWO - KOMOROWĄ, LEŻĄ DWIE  KOMORY SERCA - PRAWA I LEWA .
UKŁAD NARZĄDÓW RUCHU NAJŁATWIEJ DOSTRZEGALNYM PRZEJAWEM ŻYCIA JEST RUCH, KTÓREGO ŹRÓDŁEM JEST TKANKA MIĘŚNIOWA, Z KTÓREJ SĄ ZBUDOWANE MIĘŚNIE.  MIĘŚNIE  PRZEWAŻNIE   SĄ UMOCOWANE NA KOŚCIACH, KTÓRE ODGRYWAJĄ ROLĘ DŹWIGNI, NIE MOGĄCYCH PORUSZAĆ SIĘ SAMODZIELNIE.  DLATEGO OMAWIANY UKŁAD DZIELIMY NA UKŁAD NARZĄDÓW RUCHU   BIERNEGO , DO KTÓREGO NALEŻĄ:  KOŚCI ,  STAWY I WIĘZADŁA , ORAZ  CZYNNEGO : TWORZĄ GO MIĘŚNIE SZKIELETOWE.
KOŚCI KOŚCI   -  OBOK ZĘBÓW SĄ NAJBARDZIEJ WYTRZYMAŁYMI NARZĄDAMI ORGANIZMU, Z KTÓRYCH ZBUDOWANY JEST SZKIELET ;  NARZĄD PODPOROWY CIAŁA.  KOŚĆ JEST BARDZO WYTRZYMAŁA NA ZGNIATANIE, MNIEJ NA ZGINANIE, NATOMIAST NAJSŁABSZA JEST  PRZY  ROZCIĄGANI U .  SPRĘŻYSTOŚĆ KOŚCI POLEGA NA POWROCIE JEJ DO NORMY PRZY NIEWIELKIM WYGIĘCIU. JEŻELI SIŁA PRZEKRACZA ODPORNOŚĆ KOŚCI, ULEGA ONA ZŁAMANIU.
POŁĄCZENIA KOŚCI ,[object Object],[object Object]
MIĘŚNIE MIĘŚNIE  SĄ BIOLOGICZNYMI SILNIKAMI WYKONUJĄCYMI PRACĘ MECHANICZNĄ. MIĘŚNIE KURCZĄ SIĘ I ROZKURCZAJĄ Z RÓŻNĄ SIŁĄ. SIŁA TA JEST TYM WIĘKSZA ,  IM MIĘSIEŃ JEST GRUBSZY. PRACA MIĘŚNI POWODUJE ZMIANĘ POŁOŻENIA CZĘŚCI CIAŁA LUB CAŁEGO USTROJU.  MIĘŚNIE STANOWIĄ 2/5 CIĘŻARU CIAŁA I WYSTĘPUJĄ W LICZBIE OKOŁO   400 JEDNOSTEK ANATOMICZNYCH.
KRĘGOSŁUP ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KLATKA PIERSIOWA SZKIELET KLATKI PIERSIOWEJ SKŁADA SIĘ Z  12 KRĘGÓW PIERSIOWYCH oraz   12 PAR ŻEBER I MOSTKA.
KONIEC

More Related Content

What's hot

Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkoleAnkieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkoleAga Szajda
 
Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnospraw...
Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnospraw...Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnospraw...
Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnospraw...
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Zaburzenia w krazeniu
Zaburzenia w krazeniuZaburzenia w krazeniu
Zaburzenia w krazeniu
Mrtinez86
 
Muzykoterapia
MuzykoterapiaMuzykoterapia
Muzykoterapiaevelein02
 
Droga słuchowa - anatomia
Droga słuchowa - anatomiaDroga słuchowa - anatomia
Droga słuchowa - anatomia
Oskar Korczak
 
Prof emerich zmysły
Prof emerich zmysłyProf emerich zmysły
Prof emerich zmysłyAgata Hofman
 
Zadania rozwojowe
Zadania rozwojoweZadania rozwojowe
Zadania rozwojowe
Paula Pilarska
 
Serce widok od przodu1
Serce   widok od przodu1Serce   widok od przodu1
Serce widok od przodu1
dorcus
 
System edukacji w polsce lp
System edukacji w polsce lpSystem edukacji w polsce lp
System edukacji w polsce lplleosia
 
Kilinkiewicz Elżbieta 1D
Kilinkiewicz Elżbieta 1DKilinkiewicz Elżbieta 1D
Kilinkiewicz Elżbieta 1D
admin
 
Rozwój prenatalny
Rozwój prenatalnyRozwój prenatalny
Rozwój prenatalny
Paula Pilarska
 
Fizjologia wysiłku
Fizjologia wysiłku Fizjologia wysiłku
Choroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegoChoroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowego
kaleksander
 
Fizjologiawysiku
FizjologiawysikuFizjologiawysiku
Jak emocje wpływają na procesy poznawcze
Jak emocje wpływają na procesy poznawczeJak emocje wpływają na procesy poznawcze
Jak emocje wpływają na procesy poznawczePola Honorata
 
Postawy otoczenia wobec osób niepełnosprawnych
Postawy otoczenia wobec osób niepełnosprawnychPostawy otoczenia wobec osób niepełnosprawnych
Postawy otoczenia wobec osób niepełnosprawnych
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 

What's hot (20)

Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkoleAnkieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
 
Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnospraw...
Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnospraw...Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnospraw...
Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnospraw...
 
Podstawy prawa
Podstawy prawaPodstawy prawa
Podstawy prawa
 
Zaburzenia w krazeniu
Zaburzenia w krazeniuZaburzenia w krazeniu
Zaburzenia w krazeniu
 
Muzykoterapia
MuzykoterapiaMuzykoterapia
Muzykoterapia
 
Droga słuchowa - anatomia
Droga słuchowa - anatomiaDroga słuchowa - anatomia
Droga słuchowa - anatomia
 
Prof emerich zmysły
Prof emerich zmysłyProf emerich zmysły
Prof emerich zmysły
 
Zadania rozwojowe
Zadania rozwojoweZadania rozwojowe
Zadania rozwojowe
 
Serce widok od przodu1
Serce   widok od przodu1Serce   widok od przodu1
Serce widok od przodu1
 
Zespół Downa
Zespół DownaZespół Downa
Zespół Downa
 
System edukacji w polsce lp
System edukacji w polsce lpSystem edukacji w polsce lp
System edukacji w polsce lp
 
Zdrowie ok
Zdrowie okZdrowie ok
Zdrowie ok
 
Kilinkiewicz Elżbieta 1D
Kilinkiewicz Elżbieta 1DKilinkiewicz Elżbieta 1D
Kilinkiewicz Elżbieta 1D
 
Rozwój prenatalny
Rozwój prenatalnyRozwój prenatalny
Rozwój prenatalny
 
Fizjologia wysiłku
Fizjologia wysiłku Fizjologia wysiłku
Fizjologia wysiłku
 
Choroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegoChoroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowego
 
Fizjologiawysiku
FizjologiawysikuFizjologiawysiku
Fizjologiawysiku
 
Jak emocje wpływają na procesy poznawcze
Jak emocje wpływają na procesy poznawczeJak emocje wpływają na procesy poznawcze
Jak emocje wpływają na procesy poznawcze
 
Okres adolescencji zagadnienia
Okres adolescencji   zagadnieniaOkres adolescencji   zagadnienia
Okres adolescencji zagadnienia
 
Postawy otoczenia wobec osób niepełnosprawnych
Postawy otoczenia wobec osób niepełnosprawnychPostawy otoczenia wobec osób niepełnosprawnych
Postawy otoczenia wobec osób niepełnosprawnych
 

Anatomia

  • 1. PODSTAWY ANATOMII Opracował: Łukasz Michalski
  • 2. DEFINICJE ANATOMIA - NAUKA O BUDOWIE I KSZTAŁCIE CIAŁA CZŁOWIEKA. FIZJOLOGIA - NAUKA O CZYNNOŚCIACH ŻYWEGO O RGANIZMU. STANOWI ZBIÓR PRAW JAKIM PODLEGA CAŁY ORGANIZM ORAZ POSZCZEGÓLNE NARZĄDY, TKANKI, KOMÓRKI. PATOFIZJOLOGIA - NAUKA O ZABURZENIACH CZYNNOŚCI, ZMIANACH MORFOLOGICZNYCH USTROJU P OWSTAJĄCYCH W PRZEBIEGU CHORÓB.
  • 3. WSTĘP LICZNE NARZĄDY CIAŁA LUDZKIEGO, PRZEZNACZONE DO ROZMAITYCH CZYNNOŚCI, WYPEŁNIAJĄ SWE ZADANIA ŁĄCZĄC SIĘ W WIĘKSZE CZY MNIEJSZE UKŁADY. RÓWNIEŻ UKŁADY NARZĄDÓW NIE PRACUJĄ SAMODZIELNIE, TYLKO ŁĄCZĄ SWE CZYNNOŚCI Z PRACĄ INNYCH UKŁADÓW. NADRZĘDNYM UKŁADEM JEST UKŁAD NERWOWY, KTÓRY REGULUJE WSZYSTKIE CZYNNOŚCI ORGANIZMU, A POZA TYM JEST SIEDLISKIEM ŚWIADOMOŚCI. JEDYNIE HARMONIJNA WSPÓŁPRACA WSZYSTKICH NARZĄDÓW PROWADZI DO NORMALNYCH CZYNNOŚCI CAŁEGO ORGANIZMU.
  • 4.
  • 5. UKŁAD NERWOWY UKŁAD NERWOWY POŚREDNIO LUB BEZPOŚREDNIO „NADZORUJE” I „STERUJE” WSZYSTKIMI PROCESAMI ZACHODZĄCYMI W ORGANIŹMIE LUDZKIM. UKŁAD NERWOWY DZIELIMY NA : OŚRODKOWY (CENTRALNY) OBWODOWY (NERWY RDZENIOWE)
  • 6. OŚRODKOWY UKŁAD NERWOWY SKŁADA SIĘ Z MÓZGOWIA I RDZENIA KRĘGOWEGO. MÓZGOWIE SKŁADA SIĘ Z PNIA MÓZGU, MÓŻDŻKU I KORY MÓZGOWEJ. RDZEŃ ZAWIADUJE ODRUCHAMI PROSTYMI, PIEŃ MÓZGU WRAZ Z MÓŻDŻKIEM ZAWIADUJE ODRUCHAMI ZŁOŻONYMI. KORA MÓZGOWA JEST NARZĄDEM WYŻSZYCH CZYNNOŚCI NERWOWYCH I SIEDLISKIEM ŚWIADOMOŚCI.
  • 7. RDZEŃ KRĘGOWY RDZEŃ KRĘGOWY MA KSZTAŁT GRUBEGO SZNURA, O PRZECIĘTNEJ ŚREDNICY 1CM, BARWY BIAŁEJ. UMIESZCZONY JEST W KANALE KRĘGOWYM. ROZPOCZYNA SIĘ ON BEZ WYRAŹNEJ GRANICY OD RDZENIA PRZEDŁUŻONEGO I ROZCIĄGA NA PRZESTRZENI OK. 45 CM, OD PIERWSZEGO KRĘGU SZYJNEGO DO GÓRNEJ KRAWĘDZI DRUGIEGO KRĘGU LĘDŹWIOWEGO, GDZIE KOŃCZY SIĘ STOŻKIEM RDZENIOWYM. RDZEŃ NIE WYPEŁNIA WIĘC KANAŁU RDZENIOWEGO CAŁKOWICIE LECZ JEST OD NIEGO KRÓTSZY.
  • 8.
  • 9. UKŁAD ODDECHOWY FUNKCJĄ UKŁADU ODDECHOWEGO (NAJWAŻNIEJSZĄ Z PUNKTU WIDZENIA RATOWNICTWA) JEST WYMIANA GAZOWA, ZACHODZĄCA W PŁUCACH I POLEGAJĄCA NA POBRANIU TLENU I WYDALENIU Z ORGANIZMU DWUTLENKU WĘGLA. DO PRZEMIAN FIZYKOCHEMICZNYCH, ZACHODZĄCYCH W ORGANIZMIE, JEST NIEZBĘDNY TLEN, KTÓREGO GŁÓWNYM ŹRÓDŁEM JEST POWIETRZE ATMOSFERYCZNE, POBIERANE PRZEZ UKŁAD ODDECHOWY.
  • 10.
  • 11. DOLNE DROGI ODDECHOWE TCHAWICA - ZBUDOWANA Z CHRZĄSTKI W KSZTAŁCIE RURY KARBOWANEJ (PODKOWIASTE CHRZĄSTKI, POŁĄCZONE ZE SOBĄ WIĘZADŁAMI), ROZCHODZĄCA SIĘ NA DWA OSKRZELA . OSKRZELA - ROZCHODZĄCE SIĘ POD KĄTEM PROSTYM, PRAWE GRUBSZE, KRÓTSZE (3-5 CM), LEWE O DŁUGOŚCI 5-8 CM JEST CIEŃSZE I BIEGNIE BARDZIEJ POZIOMO . PŁUCA - LEŻĄCE W KLATCE PIERSIOWEJ, SĄ WŁAŚCIWYM NARZĄDEM ODDECHOWYM, W KTÓRYM DOCHODZI DO WYMIANY GAZÓW MIĘDZY KRWIĄ A POWIETRZEM.
  • 12. PŁUCA PŁUCA SKŁADAJĄ SIĘ Z PĘCHERZYKÓW PŁUCNYCH . PĘCHERZYKI MAJĄ ŚCIANKI ZBUDOWANE Z JEDNEJ WARSTWY NABŁONKA I SĄ GĘSTO OPLECIONE NACZYNIAMI WŁOSOWATYMI , CO STWARZA NALEŻYTE WARUNKI DO WYMIANY GAZOWEJ MIĘDZY KRWIĄ A POWIETRZEM. KREW PRZEPŁYWAJĄCA PRZEZ NACZYNIA WŁOSOWATE, OPLATAJĄCE PĘCHERZYKI PŁUCNE, ODDAJE DO PĘCHERZYKÓW DWUTLENEK WĘGLA, A ZABIERA Z NICH TLEN.
  • 14. UKŁAD KRĄŻENIA WSZYSTKIE KOMÓRKI ORGANIZMU LUDZKIEGO POTRZEBUJĄ NIEZBĘDNYCH DO ŻYCIA MATERIAŁÓW, JAK TLEN, WODA, ZWIĄZKI ORGANICZNE I ZWIĄZKI NIEORGANICZNE. JEDNOCZEŚNIE MUSZĄ ONE WYDALAĆ PRODUKTY PRZEMIANY MATERII, ZBĘDNE LUB NAWET SZKODLIWE DLA ORGANIZMU. DO ZAPEWNIENIA TYCH WARUNKÓW SŁUŻY UKŁAD KRĄŻENIA. NALEŻĄ DO NIEGO NACZYNIA KRWIONOŚNE , W KTÓRYCH KRĄŻY KREW, WPROWADZANA W RUCH PRZEZ SILNY NARZĄD MIĘŚNIOWY – SERCE . KREW DOSTARCZA KOMÓRKOM TLEN I POŻYWIENIE, JAK RÓWNIEŻ ZABIERA PRODUKTY PRZEMIANY MATERII Z TKANEK I PRZEKAZUJE JE NARZĄDOM WYDALAJĄCYM JE Z ORGANIZMU (PŁUCA, NERKI, SKÓRA).
  • 15.
  • 16. SERCE WNĘTRZE SERCA JEST PODZIELONE PRZEGRODĄ SERCA NA POŁOWY PRAWĄ I LEWĄ. KAŻDA Z TYCH POŁÓW PODZIELONA JEST POPRZECZN Ą PRZEGRODĄ NA DWIE CZĘŚCI - GÓRNĄ I DOLNĄ. W TEN SPOSÓB TWORZĄ SIĘ CZTERY JAMY SERCA. U JEGO PODSTAWY LEŻĄ DWA PRZEDSIONKI - PRAWY I LEWY , ZAŚ PONIŻEJ PRZEGRODY POPRZECZNEJ, ZWANEJ PRZEGRODĄ PRZEDSIONKOWO - KOMOROWĄ, LEŻĄ DWIE KOMORY SERCA - PRAWA I LEWA .
  • 17. UKŁAD NARZĄDÓW RUCHU NAJŁATWIEJ DOSTRZEGALNYM PRZEJAWEM ŻYCIA JEST RUCH, KTÓREGO ŹRÓDŁEM JEST TKANKA MIĘŚNIOWA, Z KTÓREJ SĄ ZBUDOWANE MIĘŚNIE. MIĘŚNIE PRZEWAŻNIE SĄ UMOCOWANE NA KOŚCIACH, KTÓRE ODGRYWAJĄ ROLĘ DŹWIGNI, NIE MOGĄCYCH PORUSZAĆ SIĘ SAMODZIELNIE. DLATEGO OMAWIANY UKŁAD DZIELIMY NA UKŁAD NARZĄDÓW RUCHU BIERNEGO , DO KTÓREGO NALEŻĄ: KOŚCI , STAWY I WIĘZADŁA , ORAZ CZYNNEGO : TWORZĄ GO MIĘŚNIE SZKIELETOWE.
  • 18. KOŚCI KOŚCI - OBOK ZĘBÓW SĄ NAJBARDZIEJ WYTRZYMAŁYMI NARZĄDAMI ORGANIZMU, Z KTÓRYCH ZBUDOWANY JEST SZKIELET ; NARZĄD PODPOROWY CIAŁA. KOŚĆ JEST BARDZO WYTRZYMAŁA NA ZGNIATANIE, MNIEJ NA ZGINANIE, NATOMIAST NAJSŁABSZA JEST PRZY ROZCIĄGANI U . SPRĘŻYSTOŚĆ KOŚCI POLEGA NA POWROCIE JEJ DO NORMY PRZY NIEWIELKIM WYGIĘCIU. JEŻELI SIŁA PRZEKRACZA ODPORNOŚĆ KOŚCI, ULEGA ONA ZŁAMANIU.
  • 19.
  • 20. MIĘŚNIE MIĘŚNIE SĄ BIOLOGICZNYMI SILNIKAMI WYKONUJĄCYMI PRACĘ MECHANICZNĄ. MIĘŚNIE KURCZĄ SIĘ I ROZKURCZAJĄ Z RÓŻNĄ SIŁĄ. SIŁA TA JEST TYM WIĘKSZA , IM MIĘSIEŃ JEST GRUBSZY. PRACA MIĘŚNI POWODUJE ZMIANĘ POŁOŻENIA CZĘŚCI CIAŁA LUB CAŁEGO USTROJU. MIĘŚNIE STANOWIĄ 2/5 CIĘŻARU CIAŁA I WYSTĘPUJĄ W LICZBIE OKOŁO 400 JEDNOSTEK ANATOMICZNYCH.
  • 21.
  • 22. KLATKA PIERSIOWA SZKIELET KLATKI PIERSIOWEJ SKŁADA SIĘ Z 12 KRĘGÓW PIERSIOWYCH oraz 12 PAR ŻEBER I MOSTKA.