Alel ganda adalah fenomena adanya tiga atau lebih alel pada satu gen yang disebabkan mutasi DNA. Contohnya adalah warna rambut kelinci yang ditentukan oleh 4 alel dan golongan darah manusia yang ditentukan oleh interaksi 3 alel. Perkawinan antar individu dengan alel yang berbeda dapat mengakibatkan kondisi seperti eritoblastosis fetal.
Pindah silang (crossing over) adalah proses pertukaran segmen antara kromatid-kromatid non-saudara dari sepasang kromosom homolog pada meiosis. Pindah silang mengakibatkan perubahan letak gen-gen dan pembentukan gamet baru dengan kombinasi gen yang berbeda. Pindah silang dapat terjadi secara tunggal atau ganda dan dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti temperatur, usia, zat kimia, dan jarak ant
Dokumen ini membahas tentang kelas-kelas hewan vertebrata (bertulang belakang) yaitu ikan (Pisces), amfibi (Amphibia), reptil (Reptilia), burung (Aves), dan mamalia (Mammalia). Setiap kelas memiliki ciri khas tersendiri seperti sistem pernapasan, suhu tubuh, dan lainnya. Kelima kelas vertebrata ini memiliki peran penting bagi kehidupan manusia.
SOAL DAN PEMBAHASAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGANNesha Mutiara
1. Perkembangan dan pertumbuhan tumbuhan dipengaruhi oleh berbagai faktor internal seperti hormon dan genetik serta faktor eksternal seperti cahaya, suhu, air, dan unsur hara.
2. Perkembangan bersifat kualitatif dan menuju kedewasaan, sedangkan pertumbuhan bersifat kuantitatif dan tidak dapat kembali ke semula.
3. Hormon seperti auksin dan sitokinin berperan dalam pertumbuhan sel dan pemb
Alel ganda adalah fenomena adanya tiga atau lebih alel pada satu gen yang disebabkan mutasi DNA. Contohnya adalah warna rambut kelinci yang ditentukan oleh 4 alel dan golongan darah manusia yang ditentukan oleh interaksi 3 alel. Perkawinan antar individu dengan alel yang berbeda dapat mengakibatkan kondisi seperti eritoblastosis fetal.
Pindah silang (crossing over) adalah proses pertukaran segmen antara kromatid-kromatid non-saudara dari sepasang kromosom homolog pada meiosis. Pindah silang mengakibatkan perubahan letak gen-gen dan pembentukan gamet baru dengan kombinasi gen yang berbeda. Pindah silang dapat terjadi secara tunggal atau ganda dan dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti temperatur, usia, zat kimia, dan jarak ant
Dokumen ini membahas tentang kelas-kelas hewan vertebrata (bertulang belakang) yaitu ikan (Pisces), amfibi (Amphibia), reptil (Reptilia), burung (Aves), dan mamalia (Mammalia). Setiap kelas memiliki ciri khas tersendiri seperti sistem pernapasan, suhu tubuh, dan lainnya. Kelima kelas vertebrata ini memiliki peran penting bagi kehidupan manusia.
SOAL DAN PEMBAHASAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGANNesha Mutiara
1. Perkembangan dan pertumbuhan tumbuhan dipengaruhi oleh berbagai faktor internal seperti hormon dan genetik serta faktor eksternal seperti cahaya, suhu, air, dan unsur hara.
2. Perkembangan bersifat kualitatif dan menuju kedewasaan, sedangkan pertumbuhan bersifat kuantitatif dan tidak dapat kembali ke semula.
3. Hormon seperti auksin dan sitokinin berperan dalam pertumbuhan sel dan pemb
Reproduksi pada hewan dilakukan secara generatif untuk menghasilkan keturunan baru. Pada vertebrata, reproduksi dibedakan menjadi ovipar, vivipar, dan ovovivipar, tergantung tempat perkembangan embrio. Sedangkan pada manusia, reproduksi dilakukan secara vivipar melalui proses pembuahan di dalam rahim.
Lichenes adalah simbiosis antara jamur dan ganggang. Terdiri dari tiga komponen utama yaitu alga, jamur, dan thallus. Terbentuk dari jalinan hifa jamur dan sel-sel alga. Memiliki berbagai bentuk seperti kerak, lumut, berfilamen, dan berbentuk daun. Diklasifikasikan berdasarkan jenis jamur dan alga penyusunnya serta bentuk thallus.
PPT Biologi SMA Kelas X Spermatophyta-fixRian Maulana
Dokumen ini membahas tentang tumbuhan berbiji (spermatophyta) yang dikelompokkan menjadi gymnospermae dan angiospermae. Gymnospermae terdiri dari coniferae, gnetinae, cycadinae dan ginkgoanae. Sedangkan angiospermae dibedakan menjadi dicotiledon dan monocotiledon. Dokumen ini juga menjelaskan ciri-ciri morfologi masing-masing kelompok tumbuhan berbiji beserta contohnya.
Dokumen tersebut membahas tentang alel ganda dan gen ganda pada manusia, hewan, dan tumbuhan. Secara khusus, dibahas tentang alel ganda pada golongan darah manusia sistem ABO dan sistem MN, serta faktor Rh. Juga dibahas tentang contoh alel ganda pada warna bulu kelinci dan gen ganda pada tumbuhan dan hewan.
Dokumen tersebut membahas tentang determinasi seks dan rangkai kelamin. Terdapat beberapa jenis penentuan jenis kelamin pada organisme berdasarkan kromosom seksnya, seperti tipe XY, XO, ZW, dan ZO. Dokumen juga menjelaskan contoh rangkai kelamin pada manusia dan hewan seperti lalat buah, kucing, dan hypertrichosis.
Sistem transportasi pada hewan meliputi jantung, pembuluh darah, dan cairan tubuh seperti darah dan limfe. Jantung berfungsi sebagai pompa untuk mendorong aliran cairan, sementara pembuluh darah dan limfe mengangkut cairan ke seluruh tubuh. Sistem ini memungkinkan pertukaran zat dan energi antar sel.
Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup dimulai dari pertumbuhan organ reproduksi hingga kematangan untuk menghasilkan keturunan. Waktu yang dibutuhkan bervariasi antara jenis yang cepat dewasa dengan jenis yang lambat. Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan meliputi perkecambahan, pertumbuhan primer dan sekunder, dipengaruhi faktor internal seperti hormon dan faktor eksternal seperti lingkungan. Pada manusia,
Mutasi adalah perubahan materi genetik atau DNA yang dapat diwariskan secara genetis. Terdapat dua jenis mutasi yaitu mutasi gen yang menyebabkan perubahan sifat tanpa perubahan kromosom, dan mutasi kromosom yang mengubah susunan atau jumlah kromosom. Mutasi dapat terjadi karena faktor alami seperti sinar UV maupun faktor buatan seperti zat kimia.
Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi gen dan hormon, sedangkan faktor eksternal meliputi nutrisi, air, suhu, kelembapan, oksigen, dan cahaya. Interaksi berbagai faktor tersebut menentukan pola pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
Dokumen tersebut membahas tentang filum Arthropoda yang terdiri atas 4 kelas yaitu Insecta, Crustacea, Arachnida, dan Myriapoda. Setiap kelas memiliki ciri khas masing-masing seperti Insecta yang memiliki tubuh terbagi atas kepala, dada, dan perut serta mengalami metamorfosis.
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas XKevinAnggono
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai klasifikasi makhluk hidup yang dibahas oleh Team 3. Dokumen tersebut menjelaskan tentang pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki, sistem klasifikasi, dan cara mengidentifikasi hewan dan tumbuhan.
Definisi respirasi, dan sistem respirasi yang dibahas meliputi :aveterbrata ( protozoa, porifera , Arachnida, Helmintes, Cruscatea, insecta ) dan Veterbrata ( pisces, amphibi, reptilia, aves) yang disertai dengan gambar pendukung penjelasan, dan bagan interaktif pada setiap proses.
Dokumen tersebut berisi soal-soal biologi untuk ujian masuk perguruan tinggi negeri beserta jawabannya. Soal-soal tersebut meliputi topik reproduksi sel, keanekaragaman genetik, teori evolusi Darwin, sistem klasifikasi, fotosintesis, genetika mendel, anatomi sel, dan dinamika populasi.
Reproduksi pada hewan dilakukan secara generatif untuk menghasilkan keturunan baru. Pada vertebrata, reproduksi dibedakan menjadi ovipar, vivipar, dan ovovivipar, tergantung tempat perkembangan embrio. Sedangkan pada manusia, reproduksi dilakukan secara vivipar melalui proses pembuahan di dalam rahim.
Lichenes adalah simbiosis antara jamur dan ganggang. Terdiri dari tiga komponen utama yaitu alga, jamur, dan thallus. Terbentuk dari jalinan hifa jamur dan sel-sel alga. Memiliki berbagai bentuk seperti kerak, lumut, berfilamen, dan berbentuk daun. Diklasifikasikan berdasarkan jenis jamur dan alga penyusunnya serta bentuk thallus.
PPT Biologi SMA Kelas X Spermatophyta-fixRian Maulana
Dokumen ini membahas tentang tumbuhan berbiji (spermatophyta) yang dikelompokkan menjadi gymnospermae dan angiospermae. Gymnospermae terdiri dari coniferae, gnetinae, cycadinae dan ginkgoanae. Sedangkan angiospermae dibedakan menjadi dicotiledon dan monocotiledon. Dokumen ini juga menjelaskan ciri-ciri morfologi masing-masing kelompok tumbuhan berbiji beserta contohnya.
Dokumen tersebut membahas tentang alel ganda dan gen ganda pada manusia, hewan, dan tumbuhan. Secara khusus, dibahas tentang alel ganda pada golongan darah manusia sistem ABO dan sistem MN, serta faktor Rh. Juga dibahas tentang contoh alel ganda pada warna bulu kelinci dan gen ganda pada tumbuhan dan hewan.
Dokumen tersebut membahas tentang determinasi seks dan rangkai kelamin. Terdapat beberapa jenis penentuan jenis kelamin pada organisme berdasarkan kromosom seksnya, seperti tipe XY, XO, ZW, dan ZO. Dokumen juga menjelaskan contoh rangkai kelamin pada manusia dan hewan seperti lalat buah, kucing, dan hypertrichosis.
Sistem transportasi pada hewan meliputi jantung, pembuluh darah, dan cairan tubuh seperti darah dan limfe. Jantung berfungsi sebagai pompa untuk mendorong aliran cairan, sementara pembuluh darah dan limfe mengangkut cairan ke seluruh tubuh. Sistem ini memungkinkan pertukaran zat dan energi antar sel.
Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup dimulai dari pertumbuhan organ reproduksi hingga kematangan untuk menghasilkan keturunan. Waktu yang dibutuhkan bervariasi antara jenis yang cepat dewasa dengan jenis yang lambat. Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan meliputi perkecambahan, pertumbuhan primer dan sekunder, dipengaruhi faktor internal seperti hormon dan faktor eksternal seperti lingkungan. Pada manusia,
Mutasi adalah perubahan materi genetik atau DNA yang dapat diwariskan secara genetis. Terdapat dua jenis mutasi yaitu mutasi gen yang menyebabkan perubahan sifat tanpa perubahan kromosom, dan mutasi kromosom yang mengubah susunan atau jumlah kromosom. Mutasi dapat terjadi karena faktor alami seperti sinar UV maupun faktor buatan seperti zat kimia.
Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi gen dan hormon, sedangkan faktor eksternal meliputi nutrisi, air, suhu, kelembapan, oksigen, dan cahaya. Interaksi berbagai faktor tersebut menentukan pola pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
Dokumen tersebut membahas tentang filum Arthropoda yang terdiri atas 4 kelas yaitu Insecta, Crustacea, Arachnida, dan Myriapoda. Setiap kelas memiliki ciri khas masing-masing seperti Insecta yang memiliki tubuh terbagi atas kepala, dada, dan perut serta mengalami metamorfosis.
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas XKevinAnggono
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai klasifikasi makhluk hidup yang dibahas oleh Team 3. Dokumen tersebut menjelaskan tentang pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki, sistem klasifikasi, dan cara mengidentifikasi hewan dan tumbuhan.
Definisi respirasi, dan sistem respirasi yang dibahas meliputi :aveterbrata ( protozoa, porifera , Arachnida, Helmintes, Cruscatea, insecta ) dan Veterbrata ( pisces, amphibi, reptilia, aves) yang disertai dengan gambar pendukung penjelasan, dan bagan interaktif pada setiap proses.
Dokumen tersebut berisi soal-soal biologi untuk ujian masuk perguruan tinggi negeri beserta jawabannya. Soal-soal tersebut meliputi topik reproduksi sel, keanekaragaman genetik, teori evolusi Darwin, sistem klasifikasi, fotosintesis, genetika mendel, anatomi sel, dan dinamika populasi.
(1) Soal tes SNMPTN 2011 mata pelajaran biologi nomor 46 sampai 60.
(2) Soal menguji pengetahuan tentang konsep-konsep dasar biologi seperti genetika, sel, ekologi, dan taksonomi.
(3) Soal disertai petunjuk-petunjuk untuk menjawab beberapa kelompok soal.
Organel sel hewan dan tumbuhan terlibat dalam proses pembentukan ATP dan respirasi sel. Mitokondria dan kloroplas berperan dalam pembentukan ATP, sementara lisosom mengandung enzim pencernaan dan mitokondria tempat berlangsungnya respirasi. Butir plastida dan dinding sel hanya terdapat pada sel tumbuhan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional biologi SMA beserta kunci jawabannya. Soal-soal tersebut meliputi materi tentang virus, sel, jaringan, sistem tubuh, dan proses-proses biologi lainnya.
Machfut huda quipper video presentation for quipper supporterMachfud Huda
Quipper Ltd adalah perusahaan edukasi digital yang didirikan di London pada 2010 dengan visi mendistribusikan materi pendidikan berkualitas secara murah ke seluruh penjuru dunia dengan memanfaatkan teknologi digital. Perusahaan ini memiliki lebih dari 120 pegawai di berbagai kota dan telah menjangkau lebih dari 10 juta pengguna di seluruh dunia dengan menyediakan video pembelajaran dan soal latihan untuk persiapan ujian masuk
The document repeatedly lists the URL www.wangsiteducation.com across multiple lines without any other text or context. It provides no other essential information beyond this single URL being listed over and over again.
Teks tersebut merupakan kumpulan pertanyaan soal biologi untuk ujian SNMPTN yang mencakup materi tentang genetika, sel, tumbuhan, dan ekologi. Soal-soal tersebut dijawab menggunakan petunjuk-petunjuk tertentu.
Teori Abiogenesis Modern (Evolusi Kimia) dan Evolusi BiologiMuhammad Amal
Dokumen tersebut membahas tentang teori abiogenesis modern dan evolusi biologi. Teori-teori tersebut mencakup hipotesis pembentukan alam semesta, evolusi kimia melalui eksperimen Stanley Miller, dan perkembangan protobion seperti koaservat, mikrosfir, dan liposom menjadi sel-sel prokariotik pertama.
Soal tkdu sbmptn 2013 kode 427 & kunci jawabanAkhmad Akbar
The document contains a repeated message promoting the website www.e-sbmptn.com for practice questions and answers for the 2015 Indonesian university entrance exam (SBMPTN). It provides the website address numerous times and encourages users to click on the link for exam preparation materials. It also includes the answer key to the 2013 SBMPTN exam questions.
Dokumen tersebut membahas tentang siklus menstruasi dan reproduksi manusia mulai dari siklus ovarium, siklus endometrium rahim, fertilisasi, kehamilan, membran janin, persalinan, hormon-hormon yang mempengaruhi persalinan, dan jenis kembar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian prediksi OBU 2013 yang terkait dengan ekologi. Soal-soal tersebut mencakup topik seperti ekosistem, siklus karbon dan nitrogen, interaksi antarorganisme, dan pola penyebaran populasi.
Proses siklus menstruasi terdiri atas 4 fase yakni fase menstruasi, fase reparasi, fase poliferasi, dan fase sekresi. Setiap fase dipengaruhi oleh hormon-hormon reproduksi tertentu seperti estrogen, progesteron, FSH, dan LH untuk mempersiapkan ovulasi dan pembentukan endometrium.
Dokumen tersebut berisi soal-soal logika untuk SBMPTN 2016 dengan subbab Soal Logika. Terdiri dari 15 soal logika dengan 4-5 pilihan jawaban. Soal-soal tersebut berisi hubungan penyebab akibat, urutan acara, pembagian barang, dan hubungan antar variabel.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional SMA IPA tahun 2013 untuk mata pelajaran biologi yang terdiri dari 28 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi biologi seperti taksonomi, anatomi, fisiologi tumbuhan, ekologi, sel, jaringan, sistem tubuh manusia, dan proses hidup.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian SMA bidang biologi tahun 2013 yang mencakup berbagai aspek ilmu biologi seperti taksonomi, anatomi, fisiologi tumbuhan dan hewan, ekologi, sel, dan metabolisme.
Dokumen tersebut memberikan soal-soal ujian biologi tentang berbagai konsep biologi seperti ekologi, sel, genetika, dan lainnya. Ringkasannya adalah: dokumen tersebut berisi 30 soal pilihan ganda mengenai berbagai konsep dasar biologi seperti ekosistem, sel, genetika, dan fisiologi tumbuhan dan hewan.
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docahmad949194
Tes diagnostik kognitif mata pelajaran biologi untuk siswa kelas X SMAN/MAN yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda untuk mengukur pemahaman siswa tentang ekosistem, daur biogeokimia, perubahan lingkungan, dan pencemaran lingkungan.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang mata ujian SIMAK UI yang meliputi Matematika IPA, Biologi, Fisika, dan Kimia. Terdapat petunjuk umum tentang cara mengerjakan soal dan petunjuk khusus untuk jenis soal tertentu.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang mata ujian SIMAK UI yang meliputi Matematika IPA, Biologi, Fisika, dan Kimia. Terdapat petunjuk umum tentang cara mengerjakan soal dan petunjuk khusus untuk jenis soal tertentu. Soal-soal ujian mencakup berbagai aspek dari masing-masing mata ujian.
1. Teks pertama membahas daur hidup Taenia saginata yang meliputi tahapan larva onkosfer, sisteserkus, dan proglotid. Teks kedua membandingkan ciri-ciri dua organisme yang sama-sama memiliki inti sel eukariotik dan bersel tunggal. Teks ketiga menjelaskan ciri khas Gymnospermae yaitu memiliki akar serabut dan tidak mempunyai bunga sesungguhnya.
Dokumen tersebut berisi petunjuk umum pelaksanaan tes seleksi masuk SMA Negeri 1 Surade. Beberapa poin pentingnya adalah peserta harus hadir 10 menit sebelum tes dimulai, dilarang menggunakan alat bantu, komunikasi, dan meninggalkan ruangan sebelum waktu habis. Tes terdiri dari 50 soal pilihan ganda Biologi, Fisika, dan Kimia dengan pemberian skor tertentu untuk jawaban yang benar, salah, dan tid
DNA dipotong pada ikatan fosfat saat dipengaruhi enzim restriksi. Tumbuhan menyerap nitrogen dalam bentuk ion nitrat. Urutan benar pernapasan manusia adalah udara masuk, relaksasi diafragma, volume paru meningkat, kontraksi diafragma.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian biologi SMA/MA yang mencakup materi tentang protozoa, bakteri, hewan, tumbuhan, dan sistem tubuh manusia. Soal-soal tersebut meliputi bidang taksonomi, anatomi, fisiologi, dan ekologi.
Similar to Analisis bedah soal sbmptn 2013 biologi ipa (20)
Banyak orang menganggap mempelajari kitab Wahyu adalah sulit. Selain karena membicarakan simbol-simbol yang tidak biasa, kitab Wahyu juga memiliki tema-tema yang kompleks. Nah, bagaimana cara terbaik membedah kitab Wahyu?
Mari kita pelajari bersama lebih dahulu 3 pasal pertama dari kitab ini dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Wahyu" (BKW) pada 19—26 Juni 2024 melalui grup WA.
Sebelum kelas dimulai, ikuti lebih dahulu pemaparan materinya via Zoom pada:
Rabu, 19 Juni 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Daftarkan diri Anda segera di https://bit.ly/form-mlc.
Kontak:
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
1. Analisis Bedah Soal
SBMPTN 2013
SELEKSI BERSAMA MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI
Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS
Biologi IPA
Disusun Oleh :
Pak Anang
Allys Marthalina
2. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 1
Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT
Analisis Bedah Soal SBMPTN 2013
Biologi IPA
By Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
Berikut ini adalah analisis bedah soal SBMPTN untuk materi Biologi IPA. Soal-soal berikut ini
dikompilasikan dari SNMPTN empat tahun terakhir, yaitu SNMPTN 2009, 2010, 2011 dan 2012. Soal-soal
berikut disusun berdasarkan ruang lingkup mata pelajaran Biologi SMA, dan juga disertakan tabel
perbandingan distribusi soal dan topik materi Biologi yang keluar dalam SNMPTN empat tahun terakhir.
Dari tabel tersebut diharapkan bisa ditarik kesimpulan bagaimana prediksi soal SBMPTN yang akan
keluar pada SBMPTN 2013 nanti.
No Ruang Lingkup
SNMPTN
2009
SNMPTN
2010
SNMPTN
2011
SNMPTN
2012
SBMPTN
2013
1 Virus 1
2 Eubacteria 1
3 Monera
4 Protista
5 Fungi 2
6 Vertebrata
7 Invertebrata 1
8 Insekta 1
9 Keanekaragaman Hayati 1 2 1
10 Metagenesis Lumut dan Paku
11 Ekologi 1 3 1 1
12 Anatomi Sel 1 1
13 Anatomi Tumbuhan 1 4 1
14 Sistem Sirkulasi 1
15 Sistem Peredaran Darah 1
16 Sistem Pencernaan 2 1
17 Sistem Pernapasan
18 Sistem Ekskresi 2
19 Sistem Koordinasi 1
20 Sistem Reproduksi 1 1
21 Pertumbuhan
22 Perkembangan
23 Anabolisme 1 1 2 2
24 Katabolisme 1
25 Sintesis Protein 1
26 Pembelahan Sel 1 2 1 1
27 Pewarisan dan Pola Hereditas 1 1 1
28 Mutasi 2 1
29 Evolusi 1 1
30 Bioteknologi Modern 1 1 1
31 Bioteknologi Konvensional 1 1
JUMLAH SOAL 15 15 15 15 15
3. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 2
1. Virus
1. (SNMPTN 2012)
Pernyataan yang bukan merupakan manfaat virus bagi manusia adalah ....
(1)Menyimpan gen
(2)Menyimpan DNA
(3)Menghasilkan vaksin
(4)Memperbanyak bakteri
4. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 3
2. Eubacteria
2. (SNMPTN 2011)
Sifat apa yang dimiliki kelompok Eubacteria?
(1)Reproduksi dengan pembelahan biner
(2)Dinding sel mengandung peptidoglikan
(3)Prokaryot uniseluler
(4)Memiliki organela sel
5. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 4
3. Monera
-----
6. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 5
4. Protista
-----
7. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 6
5. Fungi
3. (SNMPTN 2012)
Lumut kerak (𝐿𝑖𝑐ℎ𝑒𝑛) dimasukkan ke dalam divisi Thalophyta karena ....
A. Selnya belum terdiferensiasi dengan sempurna
B. Merupakan simbiosis antara jamur dengan alga
C. Masing-masing bagian tubuhnya dapat hidup secara terpisah
D. Memiliki rhizoma untuk menyerap nutrisi
E. Berkembang biak dengan soredium
4. (SNMPTN 2012)
Beberapa fungsi memiliki bagian sekat antar sel yang disebut ....
A. Hifa
B. Septa
C. Noktah
D. Membran
E. Miselium
8. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 7
6. Vertebrata
-----
9. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 8
7. Invertebrata
5. (SNMPTN 2009)
Struktur tubuh berikut ini yang merupakan ciri Kelas Trematoda adalah ...
(1)Terbagi atas segmen-segmen.
(2)Dilengkapi dengan epidermis.
(3)Pipih berambut getar.
(4)Berbentuk daun.
10. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 9
8. Insekta
6. (SNMPTN 2010)
Lebah tidak digolongkan dalam takson yang sama dengan kutu buku sebab lebah ....
(1)Metamorfosisnya tidak sempurna
(2)Tidak mengalami metamorfosis
(3)Tidak mempunyai kelenjar bau
(4)Metamorfosisnya sempurna
11. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 10
9. Keanekaragaman Hayati
7. (SNMPTN 2010)
Perhatikan ciri-ciri tumbuhan di bawah ini:
a. Hiasan bunga spiral
b. Bakal buah tenggelam
c. Biji bersayap
d. Memiliki sulur
Di antara ciri-ciri tumbuhan di atas, yang termasuk ciri suku Cucurbitaceae adalah ....
A. a dan b
B. a dan c
C. a dan d
D. b dan c
E. b dan d
8. (SNMPTN 2011)
Berdasarkan klasisifikasi lima dunia, termasuk organisme yang memiliki karakteristik uniseluler,
heterotrof, tanpa membran inti, dan tanpa organela sel?
A. Fungsi
B. Monera
C. Protista
D. Plantae
E. Animalia
9. (SNMPTN 2011)
Anggota kingdom apa yang dimiliki domain eukariota?
A. Plantae, Fungi, Monera, Protista, dan Animalia
B. Plantae, Fungi, Protista, dan Animalia
C. Plantae, Fungi, Monera, dan Animalia
D. Plantae, Fungi, dan Animalia
E. Plantae dan Animalia
10. (SNMPTN 2012)
Keanekaragaman hayati memiliki berbagai manfaat dalam kehidupan, misalnya beberapa jenis
tanaman dapat digunakan secara langsung oleh manusia. Manfaat ini termasuk ke dalam nilai ....
A. Jasa lingkungan
B. Eksistensi
C. Konsumtif
D. Warisan
E. Pilihan
12. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 11
10. Metagenesis Lumut dan Paku
-----
13. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 12
11. Ekologi
11. (SNMPTN 2009)
Pada satu relung dijumpai 2 species siput yang genusnya sama, bentuk mirip, tetapi tidak identik.
Dari kemungkinan sebab berikut ini:
I. Spesies yang berkerabat dekat dengan menggunakan sumber makanan yang sama,
II. Ada interaksi kompetisi di antara dua spesies,
III. Keterbatasan sumber makanan,
Pernyataan yang paling tepat adalah ....
A. I saja.
B. II saja.
C. III saja.
D. I dan II.
E. I dan III.
12. (SNMPTN 2010)
Keanekaragaman genetik pada suatu populasi organisme akan meningkat jika ....
A. Habitat yang ditempati makin luas
B. Ukuran populasi meningkat
C. Terdapat dimorfisme seksual
D. Terjadi migrasi gen
E. Terjadi evolusi
13. (SNMPTN 2010)
Pernyataan berikut yang benar tentang daur ulang limbah nontoksik suatu organisme adalah ....
A. Ammonia hasil metabolisme protein digunakan cacing tanah untuk mensintesis asam amino
B. Molekul air hasil respirasi digunakan oleh hewan yang menggantikan air yang hilang melalui
kulit
C. Karbondiokasida hasil respirasi digunakan oleh belalang untuk menghasilkan oksigen
D. Asam organik hasil fotosintesis digunakan tumbuhan hijau untuk mensintesis glikogen
E. Oksidasi hasil fotosintesis fitoplankton digunakan hewan laut untuk menyusun energi
14. (SNMPTN 2010)
Pernyataan berikut yang benar terkait dengan dinamika populasi adalah ....
(1)Ukuran populasi bergantung pada kemampuan adaptasi anggotanya
(2)Kestabilan populasi dalam kurun waktu tertentu
(3)Pola penyebaran dan kepadatan mempengaruhi dinamika populasi
(4)Kematian dan emigrasi memperbesar ukuran populasi
14. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 13
15. (SNMPTN 2011)
Grafik yang sesuai untuk menunjukkan hubungan antara jumlah tumbuhan enceng gondok
(𝐸𝑖𝑐ℎ𝑜𝑟𝑛𝑖𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑠𝑠𝑖𝑝𝑒𝑠) (Eg) dengan terjadinya proses pendangkalan sungai (P) adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
16. (SNMPTN 2012)
Pernyataan berikut yang bukan merupakan dampak eutrofikasi adalah ....
A. Meningkatnya populasi tumbuhan air
B. Berkurangnya kadar O2 terlarut
C. Meningkatnya populasi ikan
D. Meningkatnya CO2 terlarut
E. Meningkatnya sedimen
Eg
P
Eg
P
Eg
P
Eg
P
Eg
P
15. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 14
12. Anatomi Sel
17. (SNMPTN 2009)
Jika makanan hewan tidak mengandung asam amino esensial, maka aktivitas sel yang terpengaruh
adalah ....
A. Respirasi.
B. Pembelahan.
C. Replikasi DNA.
D. Translasi mRNA.
E. Transport oksigen.
18. (SNMPTN 2010)
Tabel berikut menunjukkan organel dan fungsi organel.
Organel Fungsi
I Ribosom a Menghancurkan
organel yang rusak
II Mitokondria b Menghasilkan energi
melalui metabolisme
aerobik
III Lisosom c Sintesis protein
IV Aparatus Golgi d Mengumpulkan bahan
dan mensekresikan ke
luar sel
Manakah dari pasangan organel dan fungsinya yang benar?
A. I-a, II-b, III-c, dan IV-d
B. I-b, II-c, III-d, dan IV-a
C. I-c, II-b, III-a, dan IV-d
D. I-c, II-b, III-d, dan IV-a
E. I-d, II-a, III-b, dan IV-c
16. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 15
13. Anatomi Tumbuhan
19. (SNMPTN 2009)
Rambut akar terdapat pada zona ....
A. Sel yang aktif membelah.
B. Pemanjangan sel.
C. Pendewasaan sel.
D. Meristem apikal.
E. Tudung akar.
20. (SNMPTN 2011)
Pernyataan yang benar terkait aktivitas stomata adalah ....
A. Menutup dalam suhu dingin
B. Membuka dalam kondisi terang
C. Menutup jika tekanan turgor tinggi
D. Membuka jika tekanan turgor rendah
E. Membuka jika konsentrasi gula rendah
21. (SNMPTN 2011)
Yang menunjukkan perbedaan karakter tumbuhan monokotil dan dikotil adalah ....
A. Monokotil berakar tunggang; dikotil berakar serabut
B. Batang monokotil terdapat kambium; dikotil tidak
C. Pada monokotil batas antara korteks dan empulur tidak jelas; dikotil jelas
D. Mahkota bunga monokotil kelipatan lima; dikotil kelipatan empat
E. Tulang daun monokotil menyirip atau menjari; dikotil sejajar atau melengkung
22. (SNMPTN 2011)
Berikut ini yang tidak termasuk karakteristik tumbuhan bakau adalah ....
A. Memiliki daun sukulen
B. Akar napas dengan lenti sel
C. Tidak mengalami pertumbuhan sekunder
D. Hidatoda untuk mengurangi kelebihan garam
E. Tekanan osmotik cairan sel akar lebih tinggi dari lingkungannya
23. (SNMPTN 2011)
Sifat-sifat unggul apa yang dimiliki tanaman dikotil sebagai bahan bangunan?
(1)Diameter besar
(2)Tekstur tebal
(3)Struktur kuat
(4)Berlignin
24. (SNMPTN 2012)
Urutan zona pertumbuhan meristem apikal dari tudung akar ke arah pangkal adalah ....
A. Pemanjangan, pembelajan, dan diferensiasi
B. Pemanjangan, diferensiasi, dan pembelahan
C. Diferensiasi, pemanjangan, dan pembelahan
D. Pembelahan, diferensiasi, dan pemanjangan
E. Pembelahan, pemanjangan, dan diferensiasi
17. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 16
14. Sistem Sirkulasi
25. (SNMPTN 2009)
Pernyataan berikut yang sesuai dengan sistem limpatik pada manusia adalah ....
(1)Penting bagi sistem sirkulasi.
(2)Langsung dikendalikan oleh sistem saraf.
(3)Hanya melibatkan transportasi cairan pada seluruh tubuh.
(4)Mempunyai peranan penting bagi sistem pertahanan tubuh.
18. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 17
15. Sistem Peredaran Darah
26. (SNMPTN 2012)
Hewan yang memiliki peredaran darah tertutup adalah ....
(1)Katak
(2)Cacing tanah
(3)Ikan
(4)Belalang
19. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 18
16. Sistem Pencernaan
27. (SNMPTN 2010)
Energi yang dihasilkan dari makanan dapat disimpan dalam waktu yang lama di dalam tubuh dalam
bentuk ....
A. Lemak yang tersimpan di bawah kulit
B. ATP yang tersimpan dalam sel
C. Panas yang tersimpan dalam sel
D. Karbohidrat yang terserap sel
E. Protein yang terserap sel
28. (SNMPTN 2010)
Kekurangan unsur tembaga (Cu) menyebabkan anemia.
SEBAB
Tembaga diperlukan sel untuk mengaktifkan rantai transport elektron.
A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
C. Pernyataan benar, alasan salah.
D. Pernyataan salah, alasan benar.
E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah.
29. (SNMPTN 2012)
Pada saat menelan makanan, epiglotis membuka saluran trakea.
SEBAB
Epiglotis mengarahkan makanan yang ditelan ke esofagus
A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
C. Pernyataan benar, alasan salah.
D. Pernyataan salah, alasan benar.
E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah.
20. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 19
17. Sistem Pernapasan
-----
21. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 20
18. Sistem Ekskresi
30. (SNMPTN 2009)
Dalam sistem ekskresi manusia, komponen darah seperti glukosa dan asam amino dikembalikan ke
darah dari tempat filtrasinya melalui proses ....
A. Difusi terfasilitasi.
B. Difusi sederhana.
C. Transport aktif.
D. Pinositosis.
E. Osmosis.
31. (SNMPTN 2009)
Fungsi utama ginjal adalah ....
(1)Menguraikan zat racun.
(2)Menjaga keseimbangan air.
(3)Mengendalikan suhu tubuh.
(4)Membuang sisa metabolisme yang mengandung nitrogen.
22. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 21
19. Sistem Koordinasi
32. (SNMPTN 2009)
Meningkatnya osmolaritas darah dan turunnya tekanan darah menyebabkan penurunan ADH yang
dibebaskan oleh pituitari posterior.
SEBAB
Penurunan ADH dibutuhkan untuk meningkatkan pengikatan air dan tekanan darah.
A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
C. Pernyataan benar, alasan salah.
D. Pernyataan salah, alasan benar.
E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah.
23. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 22
20. Sistem Reproduksi
33. (SNMPTN 2009)
Tahap perkembangan embrio dimana terdapat bentuk bola dengan rongga yang terletak di antara
dua kutub disebut ....
A. Ovulasi
B. Gastrulasi
C. Blastulasi
D. Morulasi
E. Maturasi
34. (SNMPTN 2010)
Polinasi pada tanaman berumah dua dapat terjadi secara autogami.
SEBAB
Tanaman berumah dua mempunyai bunga jantan dan betina yang terpisah dalam satu pohon.
A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
C. Pernyataan benar, alasan salah.
D. Pernyataan salah, alasan benar.
E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah.
24. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 23
21. Pertumbuhan
-----
25. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 24
22. Perkembangan
-----
26. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 25
23. Anabolisme
35. (SNMPTN 2009)
Tanaman jagung yang tidak dapat berfotosintesis akan kehilangan cadangan bahan organik.
SEBAB
Bahan organik pada tanaman hanya dihasilkan melalui proses fotosintesis.
A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
C. Pernyataan benar, alasan salah.
D. Pernyataan salah, alasan benar.
E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah.
36. (SNMPTN 2010)
Berikut ini yang merupakan hasil reaksi gelap fotosintesis adalah ....
A. NADPH, Pi, dan ATP
B. H2O, CO2, dan cahaya
C. CO2, ATP, dan glukosa
D. CO2, NADPH, dan ATP
E. NADPH+
, ADP, dan glukosa
37. (SNMPTN 2011)
Komponen berikut yang tidak diperlukan untuk belangsungnya reaksi gelap fotosintesis adalah ....
A. O2
B. CO2
C. H2O
D. ATP
E. NADPH
38. (SNMPTN 2011)
Klorofil menyerap cahaya hijau dan menggunakan energi cahaya tersebut untuk proses fotosintesis
Sebab
Tanaman memerlukan cahaya untuk menggerakkan siklus Calvin sehingga mengubah CO2 menjadi
karbohidrat.
A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
C. Pernyataan benar, alasan salah.
D. Pernyataan salah, alasan benar.
E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah.
39. (SNMPTN 2012)
Inhibitor nonkompetitif mengganggu fungsi enzim sebagai biokatalisator dengan cara ....
A. Mengubah sisi aktif enzim
B. Menempati sisi aktif enzim
C. Menggantikan posisi substrat
D. Mengubah sisi reaktif substrat
E. Menempati sisi reaktif substrat
40. (SNMPTN 2012)
Selama reaksi gelap fotosintesis terjadi proses pembentukan ....
A. H2O
B. CO2
C. ATP
D. C6H12O6
E. NADPH2
27. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 26
24. Katabolisme
41. (SNMPTN 2009)
Pernyataan-pernyataan berikut ini, yang terkait dengan keberadaan asam sitrat di dalam tahapan
siklus Krebs adalah ....
(1)Hasil reaksi Asetil KoA dengan oksaloasetat.
(2)Dibentuk dari Asetil KoA di sitoplasma.
(3)Produk pertama dalam siklus Krebs.
(4)Produk sebelum memasuki siklus Krebs.
28. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 27
25. Sintesis Protein
42. (SNMPTN 2011)
Kodon pada tRNA menentukan asam amino yang dirangkai menjadi polipeptida.
SEBAB
Pada proses translasi tRNA membawa asam amino yang sesuai dengan antikodon pada mRNA.
A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
C. Pernyataan benar, alasan salah.
D. Pernyataan salah, alasan benar.
E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah.
29. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 28
26. Pembelahan Sel
43. (SNMPTN 2009)
Jika komposisi basa guanin pada 𝐸. 𝐶𝑜𝑙𝑖 20%, komponen basa timin adalah ....
A. 80%
B. 60%
C. 40%
D. 30%
E. 20%
44. (SNMPTN 2010)
Pada mitosis terjadi peristiwa berikut, kecuali ....
A. Penduplikasian kromosom
B. Pembelahan awal induk sel gamet
C. Perbanyakan sel-sel somatik
D. Pengembangan sistem informasi seluler
E. Pemisahan kromosom berpasangan menjadi tunggal
45. (SNMPTN 2010)
Dalam suatu siklus hidup organisme, mitosis terlibat dalam proses ....
(1)Pertumbuhan dan perkembangan
(2)Perbaikan jaringan yang rusak
(3)Gametogenesis
(4)Diferensiasi
46. (SNMPTN 2011)
Apa yang membedakan antara pembelahan meiosis (reduksi) dan mitosis?
(1)Tempat berlangsungnya pembelahan
(2)Macam sel anak yang dihasilkan
(3)Jumlah kromosom sel anak
(4)Jumlah organela sel anak
47. (SNMPTN 2012)
Perkembangan spermatofonium menjadi spermatosit primer bukan merupakan mitosis.
SEBAB
Pada mitosis, spermatosit primer berkembang menjadi spermatosit sekunder.
A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
C. Pernyataan benar, alasan salah.
D. Pernyataan salah, alasan benar.
E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah.
30. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 29
27. Pewarisan dan Pola Hereditas
48. (SNMPTN 2010)
Seseorang laki-laki dengan sifat hemofili menikah dengan perempuan yang tidak membawa sifat
hemofili. Kemungkinan anak pertama mereka laki-laki hemofili sebesar ....
A. 0%
B. 25%
C. 50%
D. 75%
E. 100%
49. (SNMPTN 2011)
Bila suami memiliki genotipe golongan darah IA
IB
dan istri IB
IO
, berapa genotipe dan fenotipe
golongan darah yang mungkin dimiliki keturunan-keturunannya?
A. 2 genotipe; 3 fenotipe
B. 3 genotipe; 3 fenotipe
C. 3 genotipe; 4 fenotipe
D. 4 genotipe; 3 fenotipe
E. 4 genotipe; 4 fenotipe
50. (SNMPTN 2012)
Organisme bergenotipe Aa dihasilkan dari induk betina yang bergenotipe aa dan induk jantan yang
bergenotipe ....
A. aa
B. Aa
C. Aa atau aa
D. AA atau Aa
E. AA atau Aa atau aa
31. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 30
28. Mutasi
51. (SNMPTN 2009)
Translokasi adalah tipe mutasi kromosom dengan ciri salah satu ....
A. Segmen kromosom hilang.
B. Bagian kromosom dihasilkan dua kali.
C. Segmen kromosom dipindahkan dan dihancurkan.
D. Segmen kromosom dipindahkan ke kromosom non homolog lainnya.
E. Segmen kromosom dipindahkan dan disisipkan kembali ke kromosom lainnya.
52. (SNMPTN 2009)
Salah satu faktor yang mendorong evolusi virus adalah mutasi RNA.
SEBAB
Mutasi RNA virus bisa menyebabkan perubahan struktur DNA-nya.
A. Pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
C. Pernyataan benar, alasan salah.
D. Pernyataan salah, alasan benar.
E. Pernyataan dan alasan, keduanya salah.
53. (SNMPTN 2012)
Dalam suatu populasi, frekuensi suatu alel akan konstan dari suatu generasi ke generasi berikutnya.
Konsep tersebut dikemukakan oleh ....
A. Gregor Mendel
B. Hardy-Weinberg
C. Charles Darwin
D. Alfredd Russel Wallace
E. Jean-Baptiste Lamarck
32. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 31
29. Evolusi
54. (SNMPTN 2010)
Pernyataan berikut merupakan pokok-pokok pemikiran yang mendasari hipotesis Darwin tentang
seleksi alam, kecuali ....
A. Tidak ada dua individu yang identik
B. Setiap ukuran populasi cenderung bertambah
C. Perkembangbiakan memerlukan makanan dan ruang yang cukup
D. Lingkungan mempengaruhi perubahan gen pada makhluk hidup
E. Pertambahan populasi tidak berjalan terus-menerus.
55. (SNMPTN 2011)
Inti teori Darwin adalah ....
A. Manusia bisa saja berasal dari monyet
B. Homolog menjadi dasar makhluk hidup berevolusi
C. Makhluk hidup dapat berubah sendiri secara spontan
D. Hanya melalui mutasi mahkluk hidup berubah bentuk dan berevolusi
E. Mahkluk hidup berubah bentuk karena seleksi dan adaptasi lingkungan
33. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 32
30. Bioteknologi Modern
56. (SNMPTN 2009)
Berikut ini merupakan hasil kegiatan monokultur, KECUALI ....
A. Meningkatnya produksi tanaman.
B. Penurunan keanekaragaman hayati.
C. Menyebabkan pemiskinan unsur hara tanah.
D. Meningkatnya jumlah hama tanaman.
E. Diperlukan tambahan pupuk buatan dan biaya meningkat.
57. (SNMPTN 2011)
Aktivitas berikut yang terkait dengan kloning adalah ....
A. Transfusi darah
B. Transplantasi ginjal
C. Perbanyakan tanaman secara 𝑖𝑛 𝑣𝑖𝑡𝑟𝑜
D. Perbanyakan tanaman secara generatif
E. Domba Dolly hasil perkawinan domba jenis 𝑏𝑙𝑎𝑐𝑘 𝑓𝑎𝑐𝑒 dan 𝑓𝑖𝑛𝑛 𝑑𝑜𝑟𝑠𝑒𝑡𝑡
58. (SNMPTN 2012)
Berikut ini adalah tahapan dalam kultur jaringan.
1. Perbanyakan planlet
2. Pembentukan kalus sel
3. Aklimatisasi tanaman baru di tanah
4. Penumbuhan jaringan pada medium
Urutan tahapan yang benar adalah ....
A. 1-2-3-4
B. 2-3-1-4
C. 3-2-4-1
D. 3-1-2-4
E. 4-2-1-3
34. Bimbel SBMPTN 2013 Biologi IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 33
31. Bioteknologi Konvensional
59. (SNMPTN 2010)
Perhatikan tabel di bawah ini!
Jenis Jamur Produksi
Peran bagi
manusia
1. 𝐴𝑠𝑝𝑒𝑟𝑔𝑖𝑙𝑢𝑠 A. Alkohol P. Racun
2. 𝑆𝑎𝑐𝑐ℎ𝑎𝑟𝑜𝑚𝑦𝑐𝑒𝑠 B. Aflatoksin Q. Antibodi
3. 𝑅ℎ𝑖𝑧𝑜𝑝𝑢𝑠 C. Sake R. Minuman
Dari tabel di atas yang menunjukkan hubungan yang benar antara jenis jamur, produksi, dan
peranannya bagi manusia adalah ....
A. 1 – B – P
B. 1 – B – R
C. 2 – A – P
D. 2 – B – P
E. 3 – C – P
60. (SNMPTN 2012)
Fermentasi merupakan proses ....
(1)Biokonversi
(2)Anaerob
(3)Biosintesis
(4)Bioamplifikasi
Untuk pembahasan soal-soal SNMPTN dan SBMPTN silahkan kunjungi http://pak-anang.blogspot.com.
Untuk download rangkuman materi, kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT dalam
menghadapi SNMPTN dan SBMPTN serta kumpulan pembahasan soal SNMPTN dan SBMPTN yang
lainnya jangan lupa untuk selalu mengunjungi http://pak-anang.blogspot.com.
Terimakasih,
Pak Anang.