Το νέο Βιβλιάριο Υγείας του παιδιού ως εργαλείο παρακολούθησης, πρόληψης και αγωγής υγείας στην εφηβική ηλικία
29o Συνέδριο Παγκρήτιας Παιδιατρικής Εταιρείας
Το νέο Βιβλιάριο Υγείας του παιδιού ως εργαλείο παρακολούθησης, πρόληψης και αγωγής υγείας στην εφηβική ηλικία
29o Συνέδριο Παγκρήτιας Παιδιατρικής Εταιρείας
‘Χάνω Βάρος – Κερδίζω Ζωή’:
Ανάπτυξη Εθνικού Συστήματος Ηλεκτρονικής Καταγραφής
και Θεραπευτικής Παρέμβασης για την Πρόληψη και
Αντιμετώπιση της Παχυσαρκίας σε Παιδιά και Εφήβους
Στην παρουσίαση αυτή θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες που σχετίζονται με το θέμα Γονείς και Παιδιά. Η παρουσίαση έχει ως σκοπό να ενημερώσει γονείς, εκπαιδευτικούς και άλλους ενδιαφερόμενους όσον αφορά τις σχέσεις που πρέπει να έχουν οι γονείς και τα παιδιά τους, γιατί βλέπουμε ότι στη σημερινή εποχή υπάρχει ένα χάσμα ανάμεσά τους.
‘Χάνω Βάρος – Κερδίζω Ζωή’:
Ανάπτυξη Εθνικού Συστήματος Ηλεκτρονικής Καταγραφής
και Θεραπευτικής Παρέμβασης για την Πρόληψη και
Αντιμετώπιση της Παχυσαρκίας σε Παιδιά και Εφήβους
Στην παρουσίαση αυτή θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες που σχετίζονται με το θέμα Γονείς και Παιδιά. Η παρουσίαση έχει ως σκοπό να ενημερώσει γονείς, εκπαιδευτικούς και άλλους ενδιαφερόμενους όσον αφορά τις σχέσεις που πρέπει να έχουν οι γονείς και τα παιδιά τους, γιατί βλέπουμε ότι στη σημερινή εποχή υπάρχει ένα χάσμα ανάμεσά τους.
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"Penelope Markellou
Παρουσίαση του Προγράμματος της Β Δημοτικού "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του" από τη δασκάλα Γεωργία Αγγελάτου του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού στην Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα «Προληπτική θωράκιση μαθητών & εφήβων για ασφαλή σεξουαλική συμπεριφορά» που διοργάνωσε η Σχολική Σύμβουλος της 3ης Εκπ/κης Περιφέρειας Κορινθίας σε συνεργασία με το Πάντειο Πανεπιστήμιο και τα Δημοτικά Σχολεία Βοχαϊκού και 1ο Ζευγολατιού.
Το Περί Αυτισμού είναι ένα μηνιαίο έντυπο που περιλαμβάνει πληροφορίες για τον αυτισμό, το θεραπευτικό παιχνίδι Κ.Α.Λ.Ε.Σ.Μ.Α. και γενικότερα την αντιμετώπιση των δύσκολων καταστάσεων.
Το φυλλάδιο είναι μια εθελοντική προσφορά κυρίως στους γονείς, αλλά και σε κάθε ενδιαφερόμενο. Έχει ως στόχο να προσφέρει μια πιο θετική εικόνα του αυτισμού στους γονείς και τους ενθαρρύνει να παίζουν θεραπευτικά με το παιδί τους. Τότε θα αρχίζουν να βιώνουν το παιδί τους με περισσότερη χαρά!
Μέσα από το "Περί Αυτισμού" φέρνουμε κοντά όλους τους ενδιαφερόμενους στο θεραπευτικό παιχνίδι - Κ.Α.Λ.Ε.Σ.Μ.Α, το οποίο παίζει καθοριστικό ρόλο στην εξέλιξη του παιδιού!
Σχολείο για γονείς - Ενημερωτικό Φυλλάδιοzohsschool
Τα Εκπαιδευτήρια Γ. Ζώη ανταποκρινόμενα, με την ετοιμότητα και την ευαισθησία που πάντα τα διακρίνει, αποφάσισανμε χαρά κι αίσθημα ευθύνης να πραγματοποιήσουν και φέτος το Σχολείο για Γονείς διαδικτυακά για λόγους υγειονομικών πρωτοκόλλων.
Το Σχολείο για Γονείς απευθύνεται σε γονείς και κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς, παππούδες, γιαγιάδες και μελλοντικούς γονείς, οι οποίοι, στην πλειονότητά τους είναι απροετοίμαστοι για το δύσκολο έργο τους σε μια κοινωνία που αλλάζει με ταχύτατους ρυθμούς.
1. Ο θεσμός της
αναδοχής
Η εφαρμογή του από την ΠΕ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Óõíôüìåõóç ãéá ôï images 9.lnk
Εισηγήτρια: Μαρία Φραγκιουδάκη
Κοινωνική λειτουργός της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας ΠΕ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
2. Ψάχνω να βρω κάποιον να με φροντίζει.
Ψάχνω να βρω κάποιον να με κρατάει από το χέρι.
Ψάχνω να βρω κάποιον που να είναι αρκετά δυνατός για να μη με
διώξει,
ΑΛΛΑ να είναι αρκετά δυνατός για να με αφήσει ελεύθερο ξανά.
Ψάχνω μια πόρτα ανοιχτή, γιατί η πόρτα του δικού μου σπιτιού
είναι κλειστή..
3. Θεσμός που προσφέρει
«φυσική οικογένεια» σε ένα
παιδί που το έχει ανάγκη για
μερικές ημέρες, εβδομάδες,
μήνες ή χρόνια, έως ότου οι
γονείς του να είναι σε θέση να
αναλάβουν εκ νέου τη
φροντίδα του
ΑΝΑΔΟΧΗ
Η αναδοχή ΔΕΝ είναι
υιοθεσία
4. Τοποθέτηση σε επιλεγμένες από την εκκλησία
οικογένειες
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ
Τοποθέτηση σε τεχνίτες για εκμάθηση
τέχνης
Τοποθέτηση σε ανάδοχους
Τοποθέτηση σε τροφούς
5. Ποιά παιδιά γίνονται ανάδοχα:
Είδη αναδοχής
Ανακούφισης –φιλοξενίας
ΑΝΑΔΟΧΗ
Παιδιά που η οικογένεια τους
βρίσκεται σε κρίση
Παραμελημένα παιδιά
Κακοποιημένα παιδιά
Παιδιά ΑμεΑ
Παιδιά με παραβατική
συμπεριφορά
Επείγουσα
Βραχυπρόθεσμη
Μεσοπρόθεσμη
Μακροπρόθεσμη
Επαγγελματική
6. Οικογένειες με ή χωρίς παιδιά
Υγιή άτομα
Να μην έχουν στερηθεί την γονική
μέριμνα-να μην έχουν τεθεί σε
δικαστική συμπαράσταση
Ηλικιακά κριτήρια
Να έχουν δυνατότητα κάλυψης
διατροφής, μόρφωσης & ιατρικής
περίθαλψης των παιδιών
ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ
Άτομα με σύμφωνο συμβίωσης
Μεμονωμένα άτομα
7. Να διαθέτουν
μια μεγάλη αγκαλιά
υπομονή – κατανόηση – σταθερότητα-
ευελιξία
Να παρέχουν
συναισθηματική στήριξη – ασφάλεια – θετικές
εμπειρίες οικογενειακής ζωής
Να αναπτύξουν
στο παιδί το αίσθημα ΟΤΙ ΑΞΙΖΕΙ και να
προωθούν την ανάπτυξη των ικανοτήτων του
Να σέβονται και να δέχονται
ταυτότητα – θρησκεία – φυλή – γλώσσα και
κάθε ιδιαίτερη ανάγκη του
Να συνεργάζονται με τον κοινωνικό λειτουργό και ψυχολόγο
Ποιές ιδιότητες πρέπει να έχουν οι ανάδοχοι γονείς;
8. Κέντρο Βρεφών ΜΗΤΕΡΑ και τα παραρτήματα του
Κέντρα προστασίας παιδιού
Ιδρύματα Παιδικής Προστασίας
Μ.Κ.Ο
Περιφερειακές Ενότητες
Θέλω να γίνω ανάδοχος γονέας; Που μπορώ
να απευθυνθώ;
9. Έλλειψη συντονισμένης & συστηματικής
ενημέρωσης του κοινού
Αρνητική αντίληψη για το θεσμό, λόγω
του προσωρινού χαρακτήρα του
Ασάφεια νομοθεσίας – έλλειψη κινήτρων
Φόβος
Παράγοντες που συντελούν στην μη
αξιοποίηση του θεσμού
10. Ενημέρωση των Υποψηφίων Αναδόχων
Γονέων
Κατάθεση δικαιολογητικών –
Εγγραφή στη λίστα Αναδόχων
Συνεργασία με τους κοινωνικούς
λειτουργούς - Διερεύνηση της
καταλληλότητας και των κινήτρων
για την απόφαση τους
Συνέχιση της συνεργασίας καθ’ όλη
την διάρκεια της αναδοχής
Συμμετοχή σε ομάδες γονέων
Επιμορφωτικά σεμινάρια
Εγγραφή στο εθνικό μητρώο
11. Να δημιουργήσουμε ομάδες
αναδόχων οικογενειών ή
ατόμων σε κάθε Δήμο, που
θα μπορούν να αναλάβουν
τη φροντίδα παιδιών σε
επείγουσες καταστάσεις,
βραχυπρόθεσμα ή
μεσοπρόθεσμα, έως ότου
βρεθεί η καλύτερη λύση για
το μέλλον τους και
συμβάλλοντας με αυτόν τον
τρόπο ενεργά στην
αποϊδρυματοποίηση.
12. Αναδοχή σημαίνει προσφορά
και αγάπη στο παιδί, την
προσωπικότητα και τις ανάγκες
του
Σε αυτήν την προσπάθεια
υποστηρικτές είναι ο
κοινωνικός λειτουργός και ο
ψυχολόγος, που αποτελούν
τους συνδετικούς κρίκους για
το παιδί, την βιολογική και την
ανάδοχη οικογένεια.
Γιατί να δεθώ συναισθηματικά με ένα παιδί που
μπορεί να επιστρέψει στην οικογένεια του;
Αναδοχή είναι να δίνεις χωρίς
να βάζεις τα δικά σου θέλω
μπροστά…. Είναι η υπέρτατη
μορφή αγάπης προς το παιδί.
13. Είναι στην αγάπη των
παιδιών…
Κι αν αξίζει να επενδύσεις σε
κάτι , σε αυτή τη ζωή …
14. Τα σχέδια που χρησιμοποιήθηκαν είναι της κ. Kmberggren
ΓΙΑΤΙ …..
Μόνο όταν σε νοιάζονται ….ημερώνεις
Μόνο όταν σε αγαπάνε….. είσαι
Μόνο όταν αγαπάς ….εξανθρωπίζεσαι
(Μικρός πρίγκιπας)