2. Mendidik dan melatih
kecerdasan budi pekerti
Mendidik dan
mengajar
Pendidikan yang
mengantarkan keselamatan
dan kebahagiaan
Mendampingi murid
dengan utuh dan
menyeluruh
Mengenali dan
memahami diri sebagai
pendidik
TOPIK MERDEKA BELAJAR
3. MODUL 1:
MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI PENDIDIK
Sebagai pendidik kita harus mengenali
karakteristik dan kebutuhan peserta didik,
tapi tidak kalah penting juga kita harus mampu
mengenali kekuatan dan kelemahan diri kita
sendiri. Kita sebagai pendidik harus mampu
adaptif terhadap perubahan.
4. MODUL 2
MENDIDIK dan MENGAJAR
Mendidik adalah menuntun
segala kodrat yang ada pada
murid agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-
tingginya baik itu sebagai
manusia maupun sebagai
anggota masyarakat.
2
Pengajaran merupakan bagian dari pendidikan, yaitu
cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup
peserta didik secara lahir dan batin. Pendidikan tidak
sekedar memberikan pengetahuan, tetapi juga
mendidik keterampilan berfikir dan mengembangkan
kecerdasan batin peserta didik.
1
5. Konsep Pendidikan
Ki Hajar Dewantara
“ Sistem Among “
Ing Ngarso Sung
Tuladha.
Ketika berada
dedepan ,seorang
guru harus
memberi teladan
atau contoh
dengan tindakan
yang baik.
Tut Wuri
Handayani.
Dari belakang
seorang guru
harus bisa
memberikan
dorongan dan
arahan.
Ing Madya
Mangun Karsa.
Pada berada di
antara peserta
didik, guru harus
menciptakan
prakarsa dan ide.
6. Mendampingi Murid dengan Utuh dan
Menyeluruh
Pendidikan bergerak secara dinamis sehingga cara
mendidik dan mengajar perlu disesuaikan dengan
perkembangan zaman. Guru dapat merancang
pembelajaran yang bekelanjutan , terbuka
berdasarkan kebudayaan bangsa. Hal ini sesuai
dengan asas Trikon yang dikemukakan oleh Ki hajar
Dewantara.
7. KONTINYU
Pengembangan yang
dilakukan harus
berkesinambungan,
dilakukan secara terus
menerus dengan
perencanaan yang baik
KONSENTRIS
Pengembangan pendidikan
yang dilakukan harus tetap
berdasarkan (berpusat)
pada kepribadian sendiri.
KONVERGEN
Pengembangan yang
dilakukan dapat diambil
dari berbagai sumber.
ASAS TRIKON
( Ki Hajar Dewantara )
8. Budi pekerti peserta didik tidak hanya
dibentuk di lingkungan sekolah saja
tapi juga terbentuk dari lingkungan
keluarga dan masyarakat. Kodrat anak
diibaratkan kertas yang telah terisi
penuh dengan berbagai macam tulisan
dan coretan sehingga pendidik
bertugas mempertebal coretan dan
tulisan tersebut.
MODUL 4
MENDIDIK dan MELATIH KECERDASAN
BUDI PEKERTI.
9. Pendidikan yang Mengantar
Keselamatan dan Kebahagiaan
Selain mengajarkan ilmu pengetahuan , guru
juga harus mampu membimbing dan
memantau peserta didik untuk mencapai
pemahaman yang bermakna. Fungsi
pendidikan mengantarkan peserta didik agar
siap hidup dan mampu mengisi zamanya .
10. TERIMA KASIH
Salam dan Bahagia
Bapak dan Ibuk Guru Hebat
Mari kita semua menjadi bagian dari perobahan kearah yang lebih baik.
GURU HEBAT INDONESIA
