Recommended
More Related Content
Similar to AKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA (1).pdf
Similar to AKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA (1).pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
AKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA (1).pdf
- 1. PROFIL PELAJAR PANCASILA AKSI NYATA Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi SOSIALISASI Disusun Oleh: DEWAN GURU SD Negeri Lindung Alam
- 2. DISUSUN OLEH: Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi H. SAHUDIR, S.Pd.I ASTI MUTIARA, S.Pd M. RIDWAN, S.Pd.SD M. DAYAT, S.Pd.SD IMAN AMRULLAH, S.Pd SITI SARAH, S.Pd.SD DEEDE SUKMAWATI, S.Pd. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
- 3. Apa itu Profil Pelajar Pancasila? Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi
- 4. Profil Pelajar Pancasila adalah Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Berkebinekaan global, Bergotong royong, Mandiri, Bernalar kritis, Kreatif Merupakan perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi
- 5. Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang MahaEsa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya sertamenerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi
- 6. Elemen dan Sub Elemen AKHLAK BERAGAMA 1. Integritas Merawat Diri secara Fisik, Mental, dan Spiritual Mengenal dan mencintai Tuhan YME Pemahaman Agama/Kepercayaan Pelaksanaan Ritual Ibadah Elemen Sub Elemen 2. AKHLAK PRIBADI 3. AKHLAK KEPADA MANUSIA Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan Berempati kepada orang lain 4. AKHLAK KEPADA ALAM 5. AKHLAK BERNEGARA Melaksanakan Hak dan Kewajiban sebagai WargaNegara Indonesia Memahami Keterhubungan Ekosistem Bumi Menjaga Lingkungan AlamSekitar
- 7. 2. Berkebinekaan Global Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa dan kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur. Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi
- 8. 2. Elemen dan Sub ElemenBerkebinekaan Global Mengenal dan menghargai budaya 1. Mendalami budaya dan Indentias budaya Mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan serta praktiknya Menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya Elemen Sub Elemen 2. Komunikasi dan interaksi antarbudaya 3. Refleksi dan tanggung jawabterhadap pengalaman kebinekaan 4. Berkeadilan Sosial Berkomunikasi antar budaya Mempertimbangkan dan menumbuhkan berbagai prespektif Refleksi terhadap pengalaman kebinekaan Menghilangkan stereotip dan prasangka Menyelaraskan perbedaan budaya Aktifmembangun masyarakat yang inklusif, adil dan berkelanjutan Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan Bersama Memahami peran individu dalam demokrasi Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi
- 9. Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara Bersama-sama dengan sukarela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan. 3. Dimensi Bergotong Royong Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi
- 10. 3. Elemen dan Sub Elemen Bergotong royong Kolaborasi 1. Kerjasama Komunikasi untuk mencapai tujuan Bersama Saling ketergantungan positif Koordinasi sosial Elemen Sub Elemen 2. Kepedulian 3. Berbagi Tanggap terhadap lingkungan social Persepsi sosial Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi
- 11. 4. Mandiri Pemahaman diri dan situasi yang di hadapi 1. Mengenali kualitas dan minatdirisertatantangan yang di hadapi Mengembangkan refleksi diri Elemen Sub Elemen 2. Regulasi diri Regulasi emosi Penetapan tujuan belajar, prestasi dan pengembangan diri, sertarencana strategis untukmencapainya Menunjukan inisiatif dan bekerja secara mandiri Mengembangkan pengendalian dan disiplin diri Percaya diri, Tangguh (resilient), dan adaptif Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggungjawab atas proses dan hasil belajarnya.
- 12. Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik secara kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. 5. Bernalar Kritis Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi
- 13. 5. Elemen dan Sub Elemen Bernalar kritis Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan 1. engajukan pertanyaan Mengidentifikasi, mengklarifikasi dan mengolah informasi dan gagasan Elemen Sub Elemen 2. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran 3. Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri Menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri
- 14. 6. Kreatif Elemen Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi Pelajar kreattif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orosianal, bermakna, bermanfaat dan berdampak. Menghasilkan gagasan yang orisinal Menghasilkan karya dan Tindakan yang orosinal Memiliki keluwesan berfikir dalammencari alternatif solusi permasalahan 1. 2. 3.
- 15. Dokumentasi Sosialisasi Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi
- 16. Dokumentasi Umpan Balik Siswa Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi "Kami sangat senang mendapatkan pemahaman profil pelajar pancasila, kami ingin menjadi siswa yang beriman, berakhlak mulia, dan selalu bekerja sama / gotong royong agar terciptanya kerukunan" Kelompok 1 Kelompok 2 "Dengan adanya penjelasan tentang profil pelajara pancasia. kami jadi faham dan semangat untuk menjadi anak yang memiliki karakter sesuai dengan 6 dimensi profil pelajar pancasila
- 17. TERIMA KASIH Salam & Bahagia Semoga Bermanfaat Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi