Guru melakukan refleksi terhadap perencanaan pembelajaran dan asesmen untuk implementasi kurikulum merdeka dengan metode Traffic Light Reflection. Hasil refleksi menunjukkan bahwa guru masih menggunakan perencanaan yang disediakan oleh kemendikbud dan perlu melakukan penyesuaian berdasarkan kebutuhan peserta didik.

1. Refleksi mandiri kesiapan pendidik

2. Yang saya lakukan
Saya melakukan refleksi tahapan
Implementasi Kurikulum Merdeka tentang
aspek Perencanaan Pembelajaran dan
Asesmen menggunakan Traffic Light
Reflection.
Saya mengajak rekan guru lain untuk
melakukanrefleksi tersebut secara mandiri.

3. TRAFFIC LIGHT REFLECTION
Traffic Light Reflection adalah salah satu metode
refleksi yang dapat digunakan untuk refleksi pribadi,
Bersama rekan guru atau murid-murid di kelas. Bisa
menggunakan metode sederhana untuk berefleksi
sekaligus mengevauasi keberjalanan suatu proses,
kemudian memikirkan rencana perbikannya.

4. STOP
Apa yang harus dihentikan?
Pembelajaran di kelas yang berpusat pada guru
SELEBRASI
Apa yang harus dirayakan?
Saya telah menggunakan perencanaan Pembelajaran dan
Asesmen yang disediakan oleh Kemendikbudristek

5. MULAI
Apa yang harus dimulai?
Melakukan penyesuaian terhadap contoh perencanaan pembelajaran
dan asesmen yang disediakan oleh Kemendikbudristek berdasarkan
kebutuhan peserta didik
LANJUT
Apa yang harus dilanjutkan?
Pembelajaran di kelas yang berpusat pada peserta didik

6. HASIL REFLEKSI
Saya melaksanakan kegiatan releksi ini dengan cara berdiskusi
Bersama dengan rekan guru laindi satuan Pendidikan kami. Kami
mencoba membedah satu per satu pertanyaa berdasarkan paduan
pada pdf yang sudah kami download

7. KESIMPULAN
Setelah saya melakukan refleksi mandiri tentang Perencanaan
Pembelajaran dan Asesmen yang berhubungan dengan
Implementasi Kurikulum di satuan Pendidikan saya, hasilnya saya
berada apada tahap awal, karena Saya masih menggunakan
perencanaan Pembelajaran dan Asesmen yang disediakan oleh
Kemendikbudristek

8. DOKUMENTASI