SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
‫البحث‬ ‫مستخلص‬
،‫هداية‬ ‫توفيق‬ ‫حممد‬ ،‫فان‬‫ر‬‫ع‬5102‫منرة‬ ‫نج‬‫و‬‫أج‬ ‫نج‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫لت‬ ‫الدينية‬ ‫احملاكمة‬ ‫تعيني‬ .
0113/Pdt.P/2014/PA.TA.‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫حرمان‬ ‫عن‬‫األرملة‬ ‫مشيئة‬ ‫على‬
‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫يف‬ ‫حالية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫(د‬ ‫مصلحته‬ ‫من‬ ‫نقد‬ ‫الذي‬ ‫احلاملة‬‫نج‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫ت‬ ‫كاومان‬
‫احملاكمة‬‫و‬ ‫نج‬‫و‬‫أج‬،‫ماالنج‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬ ‫مالك‬ ‫موالنا‬ ‫جامعة‬ ‫الشخصية‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫لقسم‬ ‫حبث‬ .)‫الدينية‬
‫املاجستري‬ ‫احلاج‬ .‫س.ج‬ ‫فضيل‬ ‫الدكتور‬ ‫املشرف‬
‫املفتاح‬ ‫الكلمات‬‫حاملة‬ ‫أرملة‬‫و‬ ،‫دينية‬ ‫وحماكمة‬ ،‫تعيني‬ :
‫احلاملة‬ ‫األرملة‬ ‫مشيئة‬ ‫على‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫فض‬‫ر‬‫بأن‬ ‫اعتقادا‬ ‫اج‬‫و‬‫الز‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬
‫احملاكمة‬ ‫إىل‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫رسالة‬ ‫حرمان‬ ‫العروس‬ ‫يقدم‬ ،‫لذا‬‫و‬ ،‫حلملها‬ ‫العدة‬ ‫هلا‬
‫احلكام‬ ‫جملس‬ ‫يقبل‬‫و‬ .‫ينكحها‬ ‫أن‬ ‫يأمره‬‫و‬ ‫الدينية‬.‫التفتيش‬ ‫بعد‬ ‫مطالبته‬
‫أن‬ ‫على‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫أسباب‬ ‫فة‬‫ر‬‫فلمع‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اهلدف‬ ‫أما‬‫و‬
‫ينكح‬‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫وجبانب‬ .‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫ليس‬ ‫احلمل‬ ‫أن‬ ‫مع‬ ‫احلاملة‬ ‫األرملة‬
‫من‬ ‫النكاح‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫رسالة‬ ‫عن‬ ‫يرجع‬ ‫اليت‬ ‫الدينية‬ ‫احملاكمة‬ ‫تعيني‬ ‫مصلحة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫لتفتيش‬
‫يقوم‬‫و‬ .‫املصالحة‬‫و‬ ‫اليجايب‬ ‫احلكم‬‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫يعة‬‫ر‬‫بش‬ ‫مناسبا‬ ‫يكون‬ ‫هل‬ ،‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬
‫ب‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫لكتابة‬ ‫الباحث‬‫املدخل‬‫أساسية‬ ‫بيانات‬ ‫الباحث‬ ‫جيمعها‬ ‫اليت‬ ‫البيانات‬‫و‬ ،‫الكيفي‬
‫قبل‬ ‫حيللها‬ ‫مث‬ ‫ثيق‬‫و‬‫الت‬‫و‬ ‫باملقابلة‬ ‫ية‬‫و‬‫ثان‬ ‫بيانات‬‫و‬‫كتابتها‬.
‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫ال‬ ،‫األوىل‬ :‫القسمني‬ ‫إىل‬ ‫تنقسم‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اخلالصة‬‫و‬
‫ال‬ ‫وألن‬ ‫لإلختياط‬ ‫الدينية‬ ‫احملاكمة‬ ‫يف‬ ‫الطالق‬ ‫عملية‬ ‫تقابل‬ ‫اليت‬ ‫األرملة‬ ‫تلك‬ ‫ينكح‬ ‫أن‬ ‫الدينية‬
،‫الثانية‬ ،‫نيسيا‬‫و‬‫إند‬ ‫يف‬ ‫األحكام‬‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫يعة‬‫ر‬‫ش‬ ‫خيالف‬‫نج‬‫و‬‫أج‬ ‫نج‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫لت‬ ‫الدينية‬ ‫احملاكمة‬ ‫تعيني‬
‫ترجع‬ ‫اليت‬‫أم‬ ‫كانت‬ ‫يعة‬‫ر‬‫ش‬ ‫باألحكام‬ ‫مناسب‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫من‬ ‫النكاح‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫عن‬
‫أم‬ ‫كانت‬ ‫الوالدة‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬ ‫بيانتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫األجنة‬ ‫حقوق‬ ‫لتسليم‬ ‫ملصلحة‬‫ا‬ ‫فيها‬ ‫كانت‬‫و‬ .‫إجيابية‬
‫املعادلة‬ ‫احلقوق‬ ‫نالت‬ ‫لذا‬‫و‬ ،‫كانت‬‫الشخصية‬ ‫البطاقة‬ ‫أو‬ ‫األسرة‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬.‫نسيا‬‫و‬‫إند‬ ‫بلد‬ ‫من‬

More Related Content

Viewers also liked

Overview 20150901
Overview 20150901Overview 20150901
Overview 20150901AJ Tivol
 
Donna Russell resume
Donna Russell resumeDonna Russell resume
Donna Russell resumeDonna Russell
 
2 Molecular Biology
2 Molecular Biology2 Molecular Biology
2 Molecular BiologyAsh G
 
Genetics-2
Genetics-2Genetics-2
Genetics-2Ash G
 
2 Molecular Biology
2 Molecular Biology2 Molecular Biology
2 Molecular BiologyAsh G
 
Character Education
Character EducationCharacter Education
Character EducationMaddie Stone
 
Case study - Enterprise Builds on People.
Case study - Enterprise Builds on  People.Case study - Enterprise Builds on  People.
Case study - Enterprise Builds on People.Sunny Gupta
 
Ueda2016 symposium - metformin ® xr - mohamed mashaheet
Ueda2016 symposium - metformin ® xr - mohamed mashaheetUeda2016 symposium - metformin ® xr - mohamed mashaheet
Ueda2016 symposium - metformin ® xr - mohamed mashaheetueda2015
 
The Blue Chip Standard
The Blue Chip StandardThe Blue Chip Standard
The Blue Chip Standardtbainton
 
Concept design slides 10 6-15
Concept design slides 10 6-15Concept design slides 10 6-15
Concept design slides 10 6-15DCPublicLibrary
 

Viewers also liked (11)

Latest assignment
Latest assignmentLatest assignment
Latest assignment
 
Overview 20150901
Overview 20150901Overview 20150901
Overview 20150901
 
Donna Russell resume
Donna Russell resumeDonna Russell resume
Donna Russell resume
 
2 Molecular Biology
2 Molecular Biology2 Molecular Biology
2 Molecular Biology
 
Genetics-2
Genetics-2Genetics-2
Genetics-2
 
2 Molecular Biology
2 Molecular Biology2 Molecular Biology
2 Molecular Biology
 
Character Education
Character EducationCharacter Education
Character Education
 
Case study - Enterprise Builds on People.
Case study - Enterprise Builds on  People.Case study - Enterprise Builds on  People.
Case study - Enterprise Builds on People.
 
Ueda2016 symposium - metformin ® xr - mohamed mashaheet
Ueda2016 symposium - metformin ® xr - mohamed mashaheetUeda2016 symposium - metformin ® xr - mohamed mashaheet
Ueda2016 symposium - metformin ® xr - mohamed mashaheet
 
The Blue Chip Standard
The Blue Chip StandardThe Blue Chip Standard
The Blue Chip Standard
 
Concept design slides 10 6-15
Concept design slides 10 6-15Concept design slides 10 6-15
Concept design slides 10 6-15
 

Recently uploaded

الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfouassam
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 

Recently uploaded (12)

الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 

Abstractirfan

  • 1. ‫البحث‬ ‫مستخلص‬ ،‫هداية‬ ‫توفيق‬ ‫حممد‬ ،‫فان‬‫ر‬‫ع‬5102‫منرة‬ ‫نج‬‫و‬‫أج‬ ‫نج‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫لت‬ ‫الدينية‬ ‫احملاكمة‬ ‫تعيني‬ . 0113/Pdt.P/2014/PA.TA.‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫حرمان‬ ‫عن‬‫األرملة‬ ‫مشيئة‬ ‫على‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫يف‬ ‫حالية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫(د‬ ‫مصلحته‬ ‫من‬ ‫نقد‬ ‫الذي‬ ‫احلاملة‬‫نج‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫ت‬ ‫كاومان‬ ‫احملاكمة‬‫و‬ ‫نج‬‫و‬‫أج‬،‫ماالنج‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬ ‫مالك‬ ‫موالنا‬ ‫جامعة‬ ‫الشخصية‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫لقسم‬ ‫حبث‬ .)‫الدينية‬ ‫املاجستري‬ ‫احلاج‬ .‫س.ج‬ ‫فضيل‬ ‫الدكتور‬ ‫املشرف‬ ‫املفتاح‬ ‫الكلمات‬‫حاملة‬ ‫أرملة‬‫و‬ ،‫دينية‬ ‫وحماكمة‬ ،‫تعيني‬ : ‫احلاملة‬ ‫األرملة‬ ‫مشيئة‬ ‫على‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫فض‬‫ر‬‫بأن‬ ‫اعتقادا‬ ‫اج‬‫و‬‫الز‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫احملاكمة‬ ‫إىل‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫رسالة‬ ‫حرمان‬ ‫العروس‬ ‫يقدم‬ ،‫لذا‬‫و‬ ،‫حلملها‬ ‫العدة‬ ‫هلا‬ ‫احلكام‬ ‫جملس‬ ‫يقبل‬‫و‬ .‫ينكحها‬ ‫أن‬ ‫يأمره‬‫و‬ ‫الدينية‬.‫التفتيش‬ ‫بعد‬ ‫مطالبته‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫أسباب‬ ‫فة‬‫ر‬‫فلمع‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اهلدف‬ ‫أما‬‫و‬ ‫ينكح‬‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫وجبانب‬ .‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫ليس‬ ‫احلمل‬ ‫أن‬ ‫مع‬ ‫احلاملة‬ ‫األرملة‬ ‫من‬ ‫النكاح‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫رسالة‬ ‫عن‬ ‫يرجع‬ ‫اليت‬ ‫الدينية‬ ‫احملاكمة‬ ‫تعيني‬ ‫مصلحة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫لتفتيش‬ ‫يقوم‬‫و‬ .‫املصالحة‬‫و‬ ‫اليجايب‬ ‫احلكم‬‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫يعة‬‫ر‬‫بش‬ ‫مناسبا‬ ‫يكون‬ ‫هل‬ ،‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫ب‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫لكتابة‬ ‫الباحث‬‫املدخل‬‫أساسية‬ ‫بيانات‬ ‫الباحث‬ ‫جيمعها‬ ‫اليت‬ ‫البيانات‬‫و‬ ،‫الكيفي‬ ‫قبل‬ ‫حيللها‬ ‫مث‬ ‫ثيق‬‫و‬‫الت‬‫و‬ ‫باملقابلة‬ ‫ية‬‫و‬‫ثان‬ ‫بيانات‬‫و‬‫كتابتها‬. ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫ال‬ ،‫األوىل‬ :‫القسمني‬ ‫إىل‬ ‫تنقسم‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اخلالصة‬‫و‬ ‫ال‬ ‫وألن‬ ‫لإلختياط‬ ‫الدينية‬ ‫احملاكمة‬ ‫يف‬ ‫الطالق‬ ‫عملية‬ ‫تقابل‬ ‫اليت‬ ‫األرملة‬ ‫تلك‬ ‫ينكح‬ ‫أن‬ ‫الدينية‬ ،‫الثانية‬ ،‫نيسيا‬‫و‬‫إند‬ ‫يف‬ ‫األحكام‬‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫يعة‬‫ر‬‫ش‬ ‫خيالف‬‫نج‬‫و‬‫أج‬ ‫نج‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫لت‬ ‫الدينية‬ ‫احملاكمة‬ ‫تعيني‬ ‫ترجع‬ ‫اليت‬‫أم‬ ‫كانت‬ ‫يعة‬‫ر‬‫ش‬ ‫باألحكام‬ ‫مناسب‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤون‬ ‫مكتب‬ ‫من‬ ‫النكاح‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫عن‬ ‫أم‬ ‫كانت‬ ‫الوالدة‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬ ‫بيانتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫األجنة‬ ‫حقوق‬ ‫لتسليم‬ ‫ملصلحة‬‫ا‬ ‫فيها‬ ‫كانت‬‫و‬ .‫إجيابية‬ ‫املعادلة‬ ‫احلقوق‬ ‫نالت‬ ‫لذا‬‫و‬ ،‫كانت‬‫الشخصية‬ ‫البطاقة‬ ‫أو‬ ‫األسرة‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬.‫نسيا‬‫و‬‫إند‬ ‫بلد‬ ‫من‬