Werkgroep op de JCU Docentenconferentie 2010 over Masterclasses voor basisschoolleerlingen, door P. Habing (Corderius College) en Ronald van den Burg (Koningin Wilhelmina College).
Werkgroep op de JCU Docentenconferentie 2010 over Masterclasses voor basisschoolleerlingen, door P. Habing (Corderius College) en Ronald van den Burg (Koningin Wilhelmina College).
Presentatie voor nouders van leerlingen in groep 8 over de ovegang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs (h/v). Ook (vanaf 17 feb 11) te volgen via www.infoavondgemist.nl (streams).
Kinderen van de Griffioen ontwerpen de school van de toekomst. Innovatie in van het onderwijs gaat niet alleen over techniek, maar ook duurzaamheid en er moet veel zelf te leren en te ontdekken zijn. Leerkracht blijft heel belangrijk volgens de kinderen maar moet zorgen dat kinderen op hun eigen manier kunnen leren.
Maatschappelijke stage: een instrument om te werken aan
sociale integratie?
Die vraag staat centraal in de pilot Maatschappelijke Stage
Plus. In de pilot laten zes koppels van scholen een beperkte
groep leerlingen in gemengde duo’s samen maatschappelijke
stage lopen. Het gaat om scholen die in de samenstelling van
hun leerlingpopulatie sterk verschillen (steeds een ‘witte’
en een ‘zwarte’ school). De maatschappelijke stage bevordert
participatie en actief burgerschap: leerlingen ervaren hoe
leuk en zinvol vrijwilligerswerk kan zijn. Doordat in de pilot
leerlingen met verschillende achtergronden samenwerken,
leren zij ook elkaars leefwerelden beter kennen. De zes
scholenkoppels geven op eigen wijze invulling aan deze
Maatschappelijke Stage Plus.
In de workshop krijgen deelnemers inzicht in de gevarieerde
praktijk die zo ontstaat. Bovendien willen we deelnemers
instrumenten, zoals een spelvorm, laten ervaren die in de pilot
worden ingezet om leerlingen met elkaar te laten kennismaken.