SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
Використання системи ATutor для
 створення тестового матеріалу
 та проведення контролю знань




                 Директор ІДН О.К.Шкодзінський
                       20 квітня 2011 року
Етапи розробки тестів в ATutor

• Попереднє створення категорій у базі
  даних запитань
• Внесення запитань у базу з
  категоризацією
• Створення тесту
• Внесення запитань у тест, формування
  тестів
• Керування режимом роботи тесту
А) Попереднє створення категорій у базі
1



2

3




                     Вказати
4                   категорію
Б) Внесення запитань у базу даних
                         Керування
1


                          База даних
                          запитань
2
                       Обрати тип запитання:
                       • Альтернативне
3                      • Впорядкування
                       • Відкрите
                       • Відповідність
                       • Множина варіантів
                       • Множинна відповідь
                       • Оцінювання
Види запитань: Альтернативне
Види запитань: Впорядкування
Види запитань: Відкрите
Види запитань: Відповідність
Запитання: Чи можна
вводити тести з будь-
якого комп’ютера?
Відповідь: Так, якщо
комп’ютер
підключений до
Інтернету.
Види запитань: Множина варіантів
Запитання: Через
які браузери можна
вводити
інформацію?
Відповідь: Через
той, до якого Ви
звикли. Хоча кожен
з видів браузерів
має свої переваги і
недоліки.




                      !
Види запитань: Множинна відповідь
Запитання: Чи є
обмеження в кількості
символів на відповіді
по тестах?
Відповідь: Є, 16к~4 арк
тексту ф.А4

                          !
                          !
В) Створення тесту
                                 Керування
    1                            Створити
                                 тест (анкету)

                                 Заповнити
    2                            форму
                                 параметрів
                                 тесту

                       Запитання: Яким буде
                       обмеження часу на
                       відповіді?
                       Відповідь: Можливе
3                      встановлення часу
                       тривалості тесту: 1, 2, 3,
                       5, 7, 10, 15,…..,180 хв або
                       без обмежень.
Г) Внесення запитань у тест
                             Керування
1



2                          Тести і анкети




                                   Обрати
3                                  тест




                                  Запитання
Г) Внесення запитань у тест (прод.)

4                             Додати
                              запитання




                              Обрати
                              запитання
5                             для
                              додавання
Внесення запитань у тест (прод.)

6




7
Д) Керування режимом роботи тесту
                           Керування
 1



 2                       Тести і анкети




                                 Обрати
 3                               тест




                                 Змінити
Редагування тесту
            Запитання: Чи створюються
            академічні групи і куди вони
            заносяться?
            Відповідь: Студентів можна
            об’єднувати в групи, що
            відповідатимуть
            академічним:
            Керування->Групи




            Запитання: Чи можна
            зупинити відлік часу в
            процесі виконання тестових
            завдань?
            Відповідь: Лише
            надсиланням тесту.
Перенесення результату тестування в журнал (залікову)
                                        Запитання: Куди
                            Керування
1                                       заносяться результати
                                        проходження тестів?
                                        Відповідь: У поточний
                                        журнал, з якого із
                                        використанням
                                        фільтрів їх можна
                              Журнал
                                        перенести у
2                                       підсумковий
                                        журнал/залікову


                                            Фільтрування
                                            вибір і
                                            перенесення
                                            результатів з
3                                           поточного
                                            журналу у
                                            підсумковий
Підсумковий журнал
Проміжний контроль (ATutor 2.0)
                               Змінити цю
1                              сторінку




2                                 Тести і
                                  анкети




                               Обрати
3                              блокуючий
                               тест і
                               зберегти
Блокуючий тест в ATutor 2.0
Дякую за увагу!
shk@tu.edu.te.ua
Форуми ТНТУ -> Університет -> Дистанційне навчання
(0352)527272

More Related Content

Viewers also liked (8)

Photography planning final
Photography planning finalPhotography planning final
Photography planning final
 
Viaggio a milano prova
Viaggio a milano provaViaggio a milano prova
Viaggio a milano prova
 
Resolución personas premiadas Concurso E-mprende 2015
Resolución personas premiadas Concurso E-mprende 2015Resolución personas premiadas Concurso E-mprende 2015
Resolución personas premiadas Concurso E-mprende 2015
 
Thiết bị vệ sinh kim phun điện tử chuyên nghiệp
Thiết bị vệ sinh kim phun điện tử chuyên nghiệpThiết bị vệ sinh kim phun điện tử chuyên nghiệp
Thiết bị vệ sinh kim phun điện tử chuyên nghiệp
 
Community arts.pptxa
Community arts.pptxaCommunity arts.pptxa
Community arts.pptxa
 
Fedora community presentation at Software Freedom Day 2010 Hanoi
Fedora community presentation at Software Freedom Day 2010 HanoiFedora community presentation at Software Freedom Day 2010 Hanoi
Fedora community presentation at Software Freedom Day 2010 Hanoi
 
So In Pro 01
So In Pro 01So In Pro 01
So In Pro 01
 
Reportedepelícula_ScarletFZ
Reportedepelícula_ScarletFZReportedepelícula_ScarletFZ
Reportedepelícula_ScarletFZ
 

Similar to використання системи A tutor 20 квітня 2011+

3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
urvlan
 
засоби моніторингу та контролю електронних навчальних курсів (2011 11)
засоби моніторингу та контролю електронних навчальних курсів (2011 11)засоби моніторингу та контролю електронних навчальних курсів (2011 11)
засоби моніторингу та контролю електронних навчальних курсів (2011 11)
Oleg Nazarevych
 
Методичні аспекти розробки тестових завдань
Методичні аспекти розробки тестових завдань Методичні аспекти розробки тестових завдань
Методичні аспекти розробки тестових завдань
guest8c91629
 
New features in_the_tntu_e-learning_system_in_2011-2012
New features in_the_tntu_e-learning_system_in_2011-2012New features in_the_tntu_e-learning_system_in_2011-2012
New features in_the_tntu_e-learning_system_in_2011-2012
Oleg Nazarevych
 

Similar to використання системи A tutor 20 квітня 2011+ (9)

Test Planning & Test Strategy
Test Planning & Test StrategyTest Planning & Test Strategy
Test Planning & Test Strategy
 
Roman Yakymchuk "Дослідницьке тестування. Перезапуск"
Roman Yakymchuk "Дослідницьке тестування. Перезапуск"Roman Yakymchuk "Дослідницьке тестування. Перезапуск"
Roman Yakymchuk "Дослідницьке тестування. Перезапуск"
 
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
 
Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...
Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...
Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...
 
засоби моніторингу та контролю електронних навчальних курсів (2011 11)
засоби моніторингу та контролю електронних навчальних курсів (2011 11)засоби моніторингу та контролю електронних навчальних курсів (2011 11)
засоби моніторингу та контролю електронних навчальних курсів (2011 11)
 
Методичні аспекти розробки тестових завдань
Методичні аспекти розробки тестових завдань Методичні аспекти розробки тестових завдань
Методичні аспекти розробки тестових завдань
 
pathophysiology
pathophysiologypathophysiology
pathophysiology
 
АНТОН БУЖИНСЬКИЙ «Покращення процесів тестування. Зменшуємо ТТМ та прискорюєм...
АНТОН БУЖИНСЬКИЙ «Покращення процесів тестування. Зменшуємо ТТМ та прискорюєм...АНТОН БУЖИНСЬКИЙ «Покращення процесів тестування. Зменшуємо ТТМ та прискорюєм...
АНТОН БУЖИНСЬКИЙ «Покращення процесів тестування. Зменшуємо ТТМ та прискорюєм...
 
New features in_the_tntu_e-learning_system_in_2011-2012
New features in_the_tntu_e-learning_system_in_2011-2012New features in_the_tntu_e-learning_system_in_2011-2012
New features in_the_tntu_e-learning_system_in_2011-2012
 

More from Oleg Nazarevych

More from Oleg Nazarevych (20)

Етикет службового листування
Етикет службового листуванняЕтикет службового листування
Етикет службового листування
 
Оцінка трудомісткості і термінів проекту
Оцінка трудомісткості і термінів проектуОцінка трудомісткості і термінів проекту
Оцінка трудомісткості і термінів проекту
 
5 Управління ризиками (2016)
5 Управління ризиками (2016)5 Управління ризиками (2016)
5 Управління ризиками (2016)
 
Л2 Управління проектами. Визначення та концепції
Л2 Управління проектами. Визначення та концепціїЛ2 Управління проектами. Визначення та концепції
Л2 Управління проектами. Визначення та концепції
 
Л1 Введення в програмну інженерію
Л1 Введення в програмну інженеріюЛ1 Введення в програмну інженерію
Л1 Введення в програмну інженерію
 
Ініціація проекту
Ініціація проектуІніціація проекту
Ініціація проекту
 
4 Планування проекту (2018)
4 Планування проекту (2018)4 Планування проекту (2018)
4 Планування проекту (2018)
 
Введення в програмну інженерію. Моделі розробки проектів
Введення в програмну інженерію. Моделі розробки проектівВведення в програмну інженерію. Моделі розробки проектів
Введення в програмну інженерію. Моделі розробки проектів
 
Відеоскрайбінг
ВідеоскрайбінгВідеоскрайбінг
Відеоскрайбінг
 
3D графіка
3D графіка3D графіка
3D графіка
 
Основи графічного дизайну
Основи графічного дизайнуОснови графічного дизайну
Основи графічного дизайну
 
Тема 1 Основні терміни і поняття
Тема 1 Основні терміни і поняттяТема 1 Основні терміни і поняття
Тема 1 Основні терміни і поняття
 
Дебетові системи електронних платежів
Дебетові системи електронних платежівДебетові системи електронних платежів
Дебетові системи електронних платежів
 
Тема 15 Банерна реклама
Тема 15 Банерна рекламаТема 15 Банерна реклама
Тема 15 Банерна реклама
 
Тема 3 (2) Основні принципи функціонування та роботи систем електронної комерції
Тема 3 (2) Основні принципи функціонування та роботи систем електронної комерціїТема 3 (2) Основні принципи функціонування та роботи систем електронної комерції
Тема 3 (2) Основні принципи функціонування та роботи систем електронної комерції
 
Тема 14 Пошукова оптимізація. SEO оптимізація
Тема 14 Пошукова оптимізація. SEO оптимізаціяТема 14 Пошукова оптимізація. SEO оптимізація
Тема 14 Пошукова оптимізація. SEO оптимізація
 
Тема № 12. Дебетові системи електронних платежів
Тема № 12. Дебетові системи електронних платежівТема № 12. Дебетові системи електронних платежів
Тема № 12. Дебетові системи електронних платежів
 
Тема 5 Системи електронної комерції B2C
Тема 5 Системи електронної комерції B2CТема 5 Системи електронної комерції B2C
Тема 5 Системи електронної комерції B2C
 
Тема 7 (2) Послуги в електронній комерції
Тема 7 (2) Послуги в електронній комерціїТема 7 (2) Послуги в електронній комерції
Тема 7 (2) Послуги в електронній комерції
 
Тема 18 Методи аналізу ефективності інтернет реклами
Тема 18 Методи аналізу ефективності інтернет рекламиТема 18 Методи аналізу ефективності інтернет реклами
Тема 18 Методи аналізу ефективності інтернет реклами
 

Recently uploaded

Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
ssuser7541ef1
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Collaborator.pro
 

Recently uploaded (15)

Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
 
70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання
 
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptxЕнергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
 
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
 
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
 
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
 

використання системи A tutor 20 квітня 2011+

  • 1. Використання системи ATutor для створення тестового матеріалу та проведення контролю знань Директор ІДН О.К.Шкодзінський 20 квітня 2011 року
  • 2. Етапи розробки тестів в ATutor • Попереднє створення категорій у базі даних запитань • Внесення запитань у базу з категоризацією • Створення тесту • Внесення запитань у тест, формування тестів • Керування режимом роботи тесту
  • 3. А) Попереднє створення категорій у базі 1 2 3 Вказати 4 категорію
  • 4. Б) Внесення запитань у базу даних Керування 1 База даних запитань 2 Обрати тип запитання: • Альтернативне 3 • Впорядкування • Відкрите • Відповідність • Множина варіантів • Множинна відповідь • Оцінювання
  • 8. Види запитань: Відповідність Запитання: Чи можна вводити тести з будь- якого комп’ютера? Відповідь: Так, якщо комп’ютер підключений до Інтернету.
  • 9. Види запитань: Множина варіантів Запитання: Через які браузери можна вводити інформацію? Відповідь: Через той, до якого Ви звикли. Хоча кожен з видів браузерів має свої переваги і недоліки. !
  • 10. Види запитань: Множинна відповідь Запитання: Чи є обмеження в кількості символів на відповіді по тестах? Відповідь: Є, 16к~4 арк тексту ф.А4 ! !
  • 11. В) Створення тесту Керування 1 Створити тест (анкету) Заповнити 2 форму параметрів тесту Запитання: Яким буде обмеження часу на відповіді? Відповідь: Можливе 3 встановлення часу тривалості тесту: 1, 2, 3, 5, 7, 10, 15,…..,180 хв або без обмежень.
  • 12. Г) Внесення запитань у тест Керування 1 2 Тести і анкети Обрати 3 тест Запитання
  • 13. Г) Внесення запитань у тест (прод.) 4 Додати запитання Обрати запитання 5 для додавання
  • 14. Внесення запитань у тест (прод.) 6 7
  • 15. Д) Керування режимом роботи тесту Керування 1 2 Тести і анкети Обрати 3 тест Змінити
  • 16. Редагування тесту Запитання: Чи створюються академічні групи і куди вони заносяться? Відповідь: Студентів можна об’єднувати в групи, що відповідатимуть академічним: Керування->Групи Запитання: Чи можна зупинити відлік часу в процесі виконання тестових завдань? Відповідь: Лише надсиланням тесту.
  • 17. Перенесення результату тестування в журнал (залікову) Запитання: Куди Керування 1 заносяться результати проходження тестів? Відповідь: У поточний журнал, з якого із використанням фільтрів їх можна Журнал перенести у 2 підсумковий журнал/залікову Фільтрування вибір і перенесення результатів з 3 поточного журналу у підсумковий
  • 19. Проміжний контроль (ATutor 2.0) Змінити цю 1 сторінку 2 Тести і анкети Обрати 3 блокуючий тест і зберегти
  • 21. Дякую за увагу! shk@tu.edu.te.ua Форуми ТНТУ -> Університет -> Дистанційне навчання (0352)527272